Главная » Просмотр файлов » Задачи по функциональному анализу с решениями

Задачи по функциональному анализу с решениями (1135183), страница 5

Файл №1135183 Задачи по функциональному анализу с решениями (Задачи по функциональному анализу с решениями) 5 страницаЗадачи по функциональному анализу с решениями (1135183) страница 52019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Чтобы доказатьего замкнутость, докажем, что A – непрерывный оператор, тогда, в силу замкнутости шара,получимзамкнутостьAx n  Ax 02F.Пусть{x n }  x 0 .Тогда( xnk  x0k ) 2kk 2(xx)  xn  x0 n 0n02kk 0k 0. Следовательно, оператор А непрерывный. Условие критерия компактности множества вlpпроверяется так:xk 211(Ax)(){xB(0)}kk22kkk nk nk nзаданном   0 и любом n  n0 ( ) .2при любом наперёдС) Ответ: оператор является вполне непрерывным.Доказательство совершенно аналогично доказательству предыдущего пункта (сосмещением индексов последовательности на 1).Ax  (1 x1 , 2 x2 ,) дляx  ( x1 , x2 ,)  l 2 , где k  R , k  N , sup k k   , есть самосопряжённыйоператор.

При каком условии на последовательность  k он будет неотрицательным?39)Доказать,чтоA : l2  l2 ,операторРешение:Рассмотрим скалярное произведение:i 1i 1( Ax, y)   ( Ax ) i yi   i xi yi   xi (i yi )  ( x, Ay )i 1Значит,A A*и оператор А является самосопряжённым.

Найдём, при какихi 1i 1i( Ax, x)   ( Ax ) i xi   i xi2  0 .оператор А является неотрицательным:i  0, i .Отсюда вытекает, чтоA : L2 [0,1] 40) Доказать, что операторнеотрицательный самосопряжённый оператор.Решение:Рассмотрим скалярное произведение:1Ax(t )  tx (t )L2 [0,1] ,есть1( Ax (t ), y (t ))   (tx (t )) y(t )dt   x(t )(ty (t ))dt  ( x(t ), Ay (t )) .00Отсюда вытекает, что A  A . Далее:*1100( Ax (t ), x(t ))   (tx (t )) x(t )dt   tx 2 (t )dt  0 .Следовательно, оператор А неотрицательный.1s tA : L2 [0,1]  L2 [0,1] , Ax (t )   e x( s)ds41) Доказать, что операторявляется0самосопряжённым и неотрицательным.Решение:Рассмотрим скалярное произведение:1100( Ax (t ), y(t ))   (  eСледовательно,s tA A1( Ax (t ), x(t ))   (  e0100x( s)ds) y(t )dt   (  e*11s t1100x(t )dt ) y( s)ds   x(t )(  e s t y( s)ds)dt  ( x(t ), Ay (t )).

Далее:s t111x( s)ds) x(t )dt   e x( s)ds *  e x(t )dt  (  e t x(t )dt ) 2  00.Следовательно, оператор А неотрицательный.s0t0042)ПустьhR,h0фиксировано.A : L2 (,)  L2 (,) ,Доказать,Ax (t ) чторазностныйоператор1hh x(t)x(t)h 22 удовлетворяет соотношению A   A* .Решение:Рассмотрим скалярное произведение:1hh 1hhx(t)x(t)y(t)dtx(t)y(t)dtx(t)y(t)dt h  222 h 2( Ax (t ), y (t )) 1hh 1hh x(s)y(s)dsx(s)y(s)ds  x(t )  (  y (t  )  y (t  ))dt ( x(t ), Ay (t ))h  22  h22 Отсюда вытекает, чтоA*   A .43) Пусть – самосопряженный оператор, действующий в гильбертовом пространстве , причем ≠ 0. Доказать, что если существует ограниченный оператор −1 , то обратный оператор тожесамосопряжен.Решение:Поскольку ∃−1 – ограниченный, то ∀, ∈ ∃, ∈ : = −1 , = −1 .

Тогда−1 , = , = , = (, −1 ).44) Пусть - ограниченный самосопряженный оператор, ∈ ℂ, ≠ 0. Доказать, что оператор − −1 существует.Решение:Предположим, что ∃0 : − 0 = 0. Тогда 0 = 0 . Рассмотрим скалярноепроизведение (, ) и воспользуемся самосопряженностью оператора : 0 , 0 = 0 = 0 , 0 = 0 . Следовательно, предположение верно только при 0 = 0.Отсюда очевидно следует обратимость оператора ( − ).45) Рассмотрим оператор : 2 → 2 , = 0, 0, 3 , 4 , … , для = 1 , 2 , 3 , … ∈ 2 .

Доказать,что самосопряжен в 2 и ≥ 0. Найти оператор .Решение:В гильбертовом пространстве оператор является самосопряженным, если ∀, ∈ 2выполнено , = (, ). Пространство 2 становится гильбертовым, если для любыхдвух его элементов = (1 , 2 , … ) и = (1 , 2 , … ) положить , = ∞=1 .Сходимость этого ряда для любых и из 2 вытекает из неравенства Буняковского длярядов.Рассмотрим скалярное произведение∞∞, = ∞=1() ==3 ==1 () = (, ).Таким образом, оператор является самосопряженным.∞∞2Далее: , = ∞=1() ==3 ==3 ≥ 0.Теперь рассмотрим оператор 2 .

Очевидно, 2 = = 0, 0, 3 , 4 , … = . Значит, = .46) В вещественном линейном пространстве −, найти собственные значения и собственныевекторы оператора: А) = (−); В) = ∫− cos + .Решение () = (−)() = (−), (−) = () ⇒ 2 () = () следовательно, если ≠ 0, то собственнымизначениями оператора являются:1. = 1⇒2. = −1⇒Собственные вектора - четные функцииСобственные вектора - нечетные функцииРешение () = ∫− ( + )()() = ∫− (cos()cos()() − sin()sin()()) = 1 ()cos() + 2 ()sin() Исходяиз этого будет искать собственные вектора в виде () = cos() + sin().

(cos() +sin()) = cos() − sin() = cos() + sin() ⇒ = , = 0, = 1 Таким образомполучаем, что () = cos() -- собственный вектор, отвечающих собственному значению = .47) В пространстве 0, 1 рассмотрим оператор = 0 + (1). Найти , , ().Решение: () = (0) + ((1) + ( − 1)(0)) ∥ () ∥[0,1] ≤ |(0) + ((1) + ( − 1)(0))| ≤|(0)| + ||(|(1)| + ( − 1)|(0)|) ≤ + 1. ⇒ ∥ ∥= + 1 ⇒ () = 1( − )() = () −()− (1)−(0)(0) − (1) = () ⇒ () == () Видно, что при = 0 резольвента несуществует, поэтому 0 ∈ ().

Пусть теперь ≠ 0, тогда (0) = (0), (1) = (1) ⇒ (0) =(0)−1(1) =(0)+(1)−1=(0)+(1)(−1)(−1)2Таким образом, при = 1 резольвента не существует,поэтому 1 ∈ (). Спектр оператора -- () = {0,1}, при остальных значениях : () =()+ (1)+(0)=(0)(+−1)+ ()(−1)+()(−1)2.(−1)248) Рассмотрим оператор : 2 → 2 , = (1, 1 , 2 2 , … ) для = 1 , 2 , … ∈ 2 , где ∈ ℂ, ∈ ℕ, sup < +∞.

Найти .Решение:(Домрина, Леонтьева, задача 10.6). Очевидно, = ∈ . Пусть ∉ . Тогда длялюбого = 1 , … , , … ∈ 2 определен = ()≤1, … . , − , …1− , причем /(, ), что доказывает регулярность значения . Значит, = . 49) Доказать, что оператор : 2 → 2 , = (0, 1 , 22 33 , … ) для = 1 , 2 , … ∈ 2 , вполненепрерывен и найти его спектр.Решение:Непрерывность:А – непрерывен (проверяется по определению) действует в конечномерное пространство=> он вполне непрерывен.

(образ ограниченного множества компактен по т. Больцано –Вейерштрасса) . См. Теорема(Треногин, параграф 20.1, т.3 и следствие из неё)Спектр: = 0 = 11 = 22= 32 …Решая систему, получим, что при любом ≠ 0 её решение – только нулевой вектор. = 0- точка остаточного спектра, т.к. ker = 0, ⊆ 1 = 0} ≠ 2150) Доказать, что оператор : 2 [−1, 1] → 2 [−1, 1], = ∫−1 s 2 вполне непрерывен инайти его спектр.Решение:Оператор вполне непрерывный, т.к. он интегральный (по доказанному на лекциях). Так как1 = () 2 , где = ∫−1 ∈ , собственные векторы надо искать в виде1 = 2 . Но тогда = 2 ∫−1 3 = 0, и собственных векторов у оператора нет, ивесь спектр состоит из точки = 0151) Доказать, что оператор : 2 [0, 1] → 2 [0, 1], = ∫0 s (1 − ) вполне непрерывен инайти его спектр.Решение:Оператор вполне непрерывный, т.к.

он интегральный (по доказанному на лекциях).1 =1s 2 2 = 1 − 2 2s ′ −00Поэтому собственный элементы A нужно искать в виде = ( 2 + ) 2 + = − − 2 ++ = ( 2 + )5 44 3131Откуда =±. Так как оператор вполне непрерывный, то в спектр также входит точка1560 = 0, и других точек спектра нет..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,48 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее