Главная » Просмотр файлов » В.А. Серебряков - Теория и реализация языков программирования

В.А. Серебряков - Теория и реализация языков программирования (1134641), страница 17

Файл №1134641 В.А. Серебряков - Теория и реализация языков программирования (В.А. Серебряков - Теория и реализация языков программирования) 17 страницаВ.А. Серебряков - Теория и реализация языков программирования (1134641) страница 172019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Пусть z = ak bk ck . Тогда z = uvwxy . Так как |vwx| 6 k ,то в цепочке vwx не могут быть вхождения каждого из символов a, b и c. Такимобразом, цепочка uwy , которая по лемме о разрастании принадлежит L, содержитлибо k символов a, либо k символов c. Но она не может иметь k вхожденийкаждого из символов a, b и c, потому, что |uwy| < 3k . Значит, вхождений какого-то/ L. Полученноеиз этих символов в uwy больше, чем другого, и, следовательно, uwy ∈противоречие позволяет заключить, что L — не КС-язык.4.2. Преобразования КС-грамматикРассмотрим ряд преобразований, позволяющих «улучшить» свойстваконтекстно-свободной грамматики без изменения порождаемого ею языка.Назовем символ X ∈ (N ∪ T ) недостижимым в КС-грамматике G == (N , T , P , S), если X не появляется ни в одной выводимой цепочке этойграмматики. Иными словами, символ X недостижим, если в G не существуетвывода S ⇒∗ αXβ , α, β ∈ (N ∪ T )∗ .Назовем символ X ∈ (N ∪ T ) несводимым (бесплодным), если в грамматике не существует вывода вида X ⇒∗ w, где w ∈ T ∗ .Назовем символ бесполезным, если он является недостижимым илинесводимым.4.2.

Преобразования КС-грамматик79Бесполезные символы не могут участвовать в порождении терминальныхстрок языка, поэтому рассмотрим алгоритм построения грамматики, эквивалентной данной, но не содержащей бесполезных символов.Алгоритм 4.1. Устранение несводимых символов.Вход.

КС-грамматика G = (N , T , P , S).Выход. КС-грамматика G′ = (N ′ , T ′ , P ′ , S) без несводимых символов,такая, что L(G′ ) = L(G).Метод. Выполнить шаги 1–4:1. Положить N0 = T и i = 1;2. Положить Ni = {A|A → α ∈ P и α ∈ (Ni−1 )∗ } ∪ Ni−1 ;3. Если Ni 6= Ni−1 , то положить i = i + 1 и перейти к шагу 2, в противномслучае положить Ne = Ni и перейти к шагу 4;4.

Положить G1 = ((N ∩ Ne ) ∪ {S}, T , P1 , S), где P1 состоит из правилмножества P , содержащих только символы из Ne ∪ T ;Алгоритм 4.2. Устранение недостижимых символов.Вход. КС-грамматика G = (N , T , P , S).Выход. КС-грамматика G′ = (N ′ , T ′ , P ′ , S) без недостижимых символов,такая, что L(G′ ) = L(G).Метод. Выполнить шаги 1–4:1.

Положить V0 = {S} и i = 1;2. Положить Vi = {X | в P есть A → αXβ и A ∈ Vi−1 } ∪ Vi−1 ;3. Если Vi 6= Vi−1 , положить i = i + 1 и перейти к шагу 2, в противномслучае перейти к шагу 4;4. Положить N ′ = Vi ∩ N , T ′ = Vi ∩ T . Включить в P ′ все правила из P ,содержащие только символы из Vi .Чтобы устранить все бесполезные символы, необходимо применить к исходной грамматике сначала алгоритм 4.1, а затем алгоритм 4.2.Пример 4.5.

Все символы следующей грамматикиS → AS | b;A → AB ;B → a.Поскольку все символы грамматики достижимы, применение сначала алгоритма4.2 не меняет грамматику. Применение алгоритма 4.1 приводит к появлению недостижимых символов.КС-грамматика без бесполезных символов называется приведенной. Легковидеть, что для любой КС-грамматики существует эквивалентная приведенная. В дальнейшем будем предполагать, что все рассматривамые грамматики— приведенные.80Глава 4. Синтаксический анализ4.3. Алгоритм Кока–Янгера–КасамиПриведем алгоритм синтаксического анализа, применимый для любойграмматики в нормальной форме Хомского.Алгоритм 4.3 (Кока–Янгера–Касами).Вход.

КС-грамматика G = (N , T , P , S) в нормальной форме Хомскогои входная цепочка w = a1 a2 . . . an ∈ T + .Выход. Таблица разбора T ab для w, такая, что A ∈ tij тогда и толькотогда, когда A ⇒ + ai ai+1 . . . ai+j−1 .Метод. Выполнить шаги 1–3:1. Положить ti1 = {A | A → ai ∈ P } для каждого i. Таким образом, еслиA ∈ ti1 , то A ⇒ + ai .2. Пусть tij ′ вычислено для 1 6 i 6 n и 1 6 j ′ < j . Положим tij = {A | длянекоторого 1 6 k < j правило A → BC ∈ P , B ∈ tik , C ∈ ti+k,j−k }.

Таккак 1 6 k < j , то k < j и j − k < j . Поэтому tik и ti+k,j−k вычисляютсяраньше, чем tij . Если A ∈ tij , тоA ⇒BC ⇒ + ai . . . ai+k−1 C ⇒ + aI . . . ai+k−1 ai+k . . . ai+j−1 .3. Повторять шаг 2 до тех пор, пока не станут известны tij для всех1 6 i 6 n и 1 6 j 6 n − i + 1.Алгоритм 4.4 (нахождения левого разбора по таблице разбора Tab).Вход. КС-грамматика G = (N , T , P , S) в нормальной форме Хомскогос правилами, занумерованными от 1 до p, входная цепочка w = a1 a2 .

. . an ∈∈ T + и таблица разбора T ab.Выход. Левый разбор цепочки w или сигнал «ошибка».Метод. Процедура gen(i, j , A).1. Если j = 1 и A → ai = pm , то выдать m.2. Пусть j > 1 и k — наименьшее из чисел от 1 до j − 1, для которых существуют B ∈ tik , C ∈ ti+k,j−k и правило pm = A → BC .

Выдать m и выполнить gen(i, k , B), затем gen(i + k , j − k , C). Выполнить gen(1, n, S ),если S ∈ t1,n ; иначе «ошибка».4.4. Разбор сверху-вниз (предсказывающий разбор)4.4.1. Алгоритм разбора сверху-вниз. Пусть дана КС-грамматика G == (N , T , P , S). Рассмотрим разбор сверху-вниз (предсказывающий разбор)для грамматики G.Главная задача предсказывающего разбора — определение правила вывода, которое нужно применить к нетерминалу. Процесс предсказывающего разбора с точки зрения построения дерева разбора проиллюстрирован на рис.

4.1.4.4. Предсказывающий разбор сверху-вниз81Рис. 4.1Фрагменты недостроенного дерева соответствуют сентенциальным формам. Вначале дерево состоит только из одной вершины, соответствующейаксиоме S . В этот момент по первому символу входной цепочки предсказывающий анализатор должен определить правило S →X1 X2 . . ., которое должнобыть применено к S . Затем необходимо определить правило, которое должнобыть применено к X1 , и т. д. до тех пор, пока в процессе такого построениясентенциальной формы, соответствующей левому выводу, не будет примененоправило Y → a .

. .. Этот процесс затем применяется для следующего самоголевого нетерминального символа сентенциальной формы.На рис. 4.2 условно показана структура предсказывающего анализатора,который определяет очередное правило с помощью таблицы. Такую таблицуможно построить и непосредственно по грамматике. Таблично-управляемыйпредсказывающий анализатор имеет входную ленту, управляющее устройство(программу), таблицу анализа, магазин и выходную ленту. Входная лентасодержит анализируемую строку, заканчивающуюся символом $ — маркеромконца строки. Выходная лента содержит последовательность примененныхправил вывода.Рис. 4.2Таблица анализатора — это двумерный массив M [A, a], где A — нетерминал, a — терминал или символ $.

Значением M [A, a] может быть некотороеправило грамматики или элемент «ошибка».82Глава 4. Синтаксический анализМагазин может содержать последовательность символов грамматики с $на дне. В начальный момент магазин содержит только начальный символграмматики на верхушке и $ на дне.Анализатор работает следующим образом. Вначале он находится в конфигурации, в которой магазин содержит S $, на входной ленте w$ (w —анализируемая цепочка), выходная лента пуста. На каждом такте анализаторрассматривает X — символ на верхушке магазина и a — текущий входнойсимвол. Эти два символа определяют действия анализатора. Имеются следующие возможности.1.

Если X= a = $, то анализатор останавливается, сообщает об успешномокончании разбора и выдает содержимое выходной ленты.2. Если X= a 6= $, то анализатор удаляет X из магазина и продвигаетуказатель входа на следующий входной символ.3. Если X — терминал, причем X 6= a, то анализатор останавливаетсяи сообщает о том, что входная цепочка не принадлежит языку.4. Если X — нетерминал, то анализатор обращается к таблице M [X , a].Возможны два случая.а) Значением M [X , a] является правило для X . В этом случае анализатор заменяет X на верхушке магазина на правую часть данногоправила, а само правило помещает на выходную ленту.

Указательвхода не передвигается.б) Значением M [X , a] является «ошибка». В этом случае анализаторостанавливается и сообщает о том, что входная цепочка не принадлежит языку.Работа анализатора может быть задана следующей программой:Поместить $,затем S в магазин;do {X = верхний символ магазина;if (X - терминал){ if (X ==InSym){удалить X из магазина;InSym = очередной символ;}else {error(); break;}else if (X - нетерминал)if (M [X , InSym]=="X->Y1Y2...Yk{удалить X из магазина;поместить Yk,Yk-1,...Y1 в магазин (Y1 на верхушку);вывести правило X->Y1Y2...Yk;}else {error(); break;} /*вход таблицы M пуст*/834.4. Предсказывающий разбор сверху-вниз}while (X != $); /*магазин пуст*/if (InSym != $) error(); /*Не вся строка прочитана*/Пример 4.6. Рассмотрим грамматику арифметических=({E , E ′ , T , T ′ , F }, {id, +, ∗, (, )}, P , E) с правилами:E → T E′;E ′ → +T E ′ ;E ′ → e;T → F T ′;выраженийG=T ′ → ∗F T ′ ;T ′ → e;F → (E);F → id.Ниже приведена таблица предсказывающего анализатора для этой грамматики(табл.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,86 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее