Главная » Просмотр файлов » Д. Кнут - Искусство программирования том 3 (2-е издание) - 2001 (Часть 2)

Д. Кнут - Искусство программирования том 3 (2-е издание) - 2001 (Часть 2) (1119371), страница 67

Файл №1119371 Д. Кнут - Искусство программирования том 3 (2-е издание) - 2001 (Часть 2) (Д. Кнут - Искусство программирования том 3 (2-е издание) - 2001 (Часть 2)) 67 страницаД. Кнут - Искусство программирования том 3 (2-е издание) - 2001 (Часть 2) (1119371) страница 672019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

Тогда /~(х) ш 1, /ь~.~(х) ж Д /е(и)д(и,х) Ии. Здесь д(и, х) = 2 ь, ди(и,х), где д (и,ж)шрг(и<Х~< ° ° ° <Х >х или и>Х~>" >Л <х) =Рг(и <Хь « Х,ь)+Рг(Р>Хь » Хт) — Рг(и < Х~ <" <Хи <х) — Рг(и> Л, >." > Х., >х) ш (и + (1 — и) + !и — х(м)/гп! . Следовательно, д(и, х) = е" + е' " — 1 — ем Ы и шшучим /э(х) = 2е - 1 — е* — е' Можно показать, что /ь(х) стремится к предельному значеншо (2сое(х — 1) — яп1з— сое-')/(Зып3 — сое-'). Средняя длина серии, начинающейся с х, равна е'+е'-* — 1; таким обрезом, длина й-ой удаленной серии ье .равна Д' /д(х)(е* + е' ' — 1) ах; за = 2е — 3 2.43656; ьэ = Зез — 8е + 2 ж 2.42091.

Аналогичные результаты имеются в разделе 5А.1. 24. Рассуждая, как и раньше, получим в результате 1+ Х~" 2"(р'+д')е(р'+2рд(г"-'-' — 1+9'((2рд)" " ' — 1)/(2рд- ц)) е<е<ь После суммирования и упрощения получим искомую функцию 2" (р'+ д')" (р(р — д)/(р~ + д' - рд) — е ) + (2рд) "рд'/(р'+ 9~Крэ + д' — рд) + д'/(рР+ д') + 2"-'. 26. Пусть г) = (б~ + +(71) шоб 1; тогда Ьн..., 1'„— независимые равномерно распределенные числав интервале (О .. 1), образующие перестановку, которая имеет к нисходящих серий тогда и только тогда, когда (П» + + К,) = /с. Отсюда получается ответ (ь)/пй это свойство впервые обнаружил С. Тэпли (8.

Таину) (см. Рийе ИагЬ. Х 40 (1973), 717-722). 26. Например, бл(1 — з) ' = (э+ 26сз+ббл»+ 26»»+ гз)/(1 — з)е, 27. Следующее правило дает взаимно однозначное соответствие между перестановкой а, ат... а„, имеющей Ь нисходящих серий, и и-узловым разрастающимся лесом, имеющим /с+ 1 лист. Первый корень — ам а его потомки — лес, соответствующий аз... аы где й — наименьщее число, удовлетворяющее ас ю < ам или Ь = и. (К, Р, Бсап)еу, Елв»пегас»ге Со»пЬ»лагщбся 1 (ЖаовногсЬ„1986), Ргороыйоп 1.3.16.] РАЗДЕЛ Ы.б (1 3 4 5 7 8 9) 9 1 2 3 8 1 3 2.

Пусть р» — элемент столбца 1 - 1, если р, вставляется в столбец Ь Тогда (д»,р») принадлежит классу 1-1, е» < е„р» < рц таким образом, по индукции приходим к заключению, что существуют индексы гм °, Ь, обладающие нужным свойством. Обратно, если»Ь < йи р» < р, и (6». р») принадлежит классу 1 — 1, то„когда вставляется р„столбец Ф вЂ” 1 содержит элемент < р;. Таким образом, (йи р;) принадлежит классу > Ь 3. Здесь столбцы представляют собой последовательные "вытеснения" в смысле (9), которые образуются при вставке рь Строки 1 и 2 отражают операции над строкой 1 (ср, с (14)).

Если убрать столбцы, во второй строке которых стоит элемент оо, то строки 0 и 2 образуют "вытесненный" массив, как в (15). Сформулированный метод перехода от строки Й к строке Й+ 1 — это не что иное, как описанный в данном разделе алгоритм определения классов. 4. (а) Проанализируйте разные случаи, Рассмотрите сначала воздействие на строку 1 и воздействие на последовательность элементов, вытесненных из строки 1, а затем распространите анализ по индукции на диаграмму заданного размера. (Ь) При помощи допустимых обменов можно смоделировать операции алгоритма 1, представив диаграмму до и после выполнения процедуры в виде канонической перестщювки, Например, рядом допустимых обменов можно трансформировать 17 11 4 13 14 2 6 10 15 1 3 5 9 12 16 8 17 11 13 4 10 14 2 6 9 15 1 3 5 8 12 16 (см. (4) и (5)).

(см. (18) и (22)). Вытесненный двухстрочный массив имеет ровно Ф вЂ” Ь фиксированных точек, что следует из способа его формирования. Следовательно., по индукции диаграмма без ее первой строки имеет Ф вЂ” Ь столбцов нечетной длины. Таким образом, Ф элементов в первой строке приводят к появлению й столбцов нечетной длины по всем диаграммам. б. Допустимые обмены симметричны в направлении слева направо, а каноническая перестановка для Р очевидным образом переходит в Р, если вставлять элементы в обратном порядке.

6, Будем считать, что существует всего 1 классов; из них точно Ь имеют нечетное число элементов, поскольку элементы класса имеют вид 7. Число столбцов, а именно — длина строки 1, равно числу классов (упр. 2). Число строк равно числу столбцов в Рз. Далее, примемив результатм упр. 5 (илм теоремы О), завершаем доказательство. 8. Диаграмма Р, в которой содержится более пз элементов, должна иметь либо более и строк, либо более и столбцов. Однако существует м диаграмма размером и х и. [Этот результат впервые был доказан в Сошроэ)йо Магй.

2 (1935), 483-470.[ 9. Подобные перестановки облавщот взаимно однозмачным «оответствием с парами диа.- грамм вида (и, и,..., п)„таким образом, с учетом (34) ответ таков: пз! Ь(2м-1,2п-2,..., и) (' пз( (2п — Ц! (2п — 2)!... и( ) ((Зп — Ц(2п — 2)з... и" (и — Ц"-'...1 Воистину удивительно, что решением этой задачи являетея такая простая формула, Теперь можно подсчитать число перестановок (1, 2,..., тп), в которых отсутствуют возрастающие последовательности длиннее т и убывающие последовательности длмннее и.

10. Доказываем по индукции, что на шаге БЗ оба массива — и Р~„пм и Р,ы ц мезьше, чем Р<„егм и Рц„еп, 11. Разумеется, мам еще нужно знать, какой элемент был раньше на месте Рп. То- гда существует возможность восстановить исходный вид диаграммы, используя алгоритм, чрезвычайно похожий на алгоритм Б. 12, ( ) + ( ) + . + ( ) — ( ) — зто путь, пройденный в общей еложмости.

Минимальное значение равно сумме первых и членов последовательности 1,2,2,3,3,3,4,4,4,4... в упр. 1.2.4-41; эта сумма равна приблизительно /8/9пщ". (Почти для всех диаграмм из и элементов оценка значения минимума подходит очень близко к этой границе, как следует из упр.

29. Поэтому среднее число применений шага БЗ равно В( з7з) ) 13. Пусть в перестановке участвуют элементы множества (1,2,..., и), так что а; = 1, и предположим, что ат = 2. Случай 1, у' < (. Тогда 1 вмтесняет 2, а змачит, строка 1 диаграммы, соответствующей перестановке аз...а, ~ аеы ... а„, есть строка 1 в Р Я вытесненная перестановка — та же, что и прежняя вытесненная перестановка, но ее наименьший элемент теперь равен 2; результат по индукции можно расширить и на п.

Случай Я, у > й Применим результат случая 1 к Рт, приняв во внимание результат упр. 5 и тот факт, что (Рт) = (Р )т. 15. Как и в (37), приведенная в качестве примера перестановка соответствует диаграмме 5 911 7 10 следовательно, искомое число равно Щ пп и) = (1+ т+ и)! (1- т+ Ц(1 — п+ 2)(т — и+ Ц/ (1+ 2)1(т+ Ц! (и)! при уаювии, разумеется, что 1 > т > и. 18. Как следует из теоремы Н, 80 080 способами. 17.

Посхольку полинам у антисимметричен по х, он обращается в 0 при х; = хзч следовательно, он делится на х, — х при всех 1 < у. Таким образом, у(хм...,х„;у) = Ь(хм...,хп', у) Ь(хм...,х~) Здесь функция Ь должна быть однородным полимомом первой степени хм...,х,у, симметричным относительно хм...,х, так что И(хм.,,,х«, у) = а(х~ + + хе) + Ьу лля некоторых а и Ь, зависящих только от и. Можно вычислить а„ положив р = О; можно вычислить Ь, взяв частную производную по 9 и затем положив р = О. Получим д д ч 1 — 1(*н-" ж+р,",х.и,=. = — 21(*,.",*.) = Ь(,...,х.) Š— --.

эФ*' Окончательный результат таков: (х;/(х< — эд)) =,5 ~ (х'/(х ху) + хг/(ээ х')) = ( ) Фзеи 1 г<1 18. Она должна равняться гг(хн...,х„). (Ьо+Ь~р+ . +Ь„р ), где все Ьь — однородные симметричные полнномы степени гл — й от переменнык х. Имеем дь ид Ь( + )) Ь( )ЕИП ( ))' где сумма берется по всем (" ') способам выбора различнык индексов зм..., уь уэ 1. Теперь в выРажении Ьь = 2,'х, /Ц~ш,(х; — хл) можно скомбиниРовать гРУппы из Ь + 1 членов, имеюшик данный набор индексов (г', ум..., уь); например, прн Ь = 2 <группируем наборы из трех членов вида а /(о — Ь)(а — с) + Ь /(Ь вЂ” о)(Ь вЂ” с) + с /(с — а)(с — Ь). Сумма членов каждой группы вычисляется, как в узр.

1.2.3-33: (х "] 1/(1 — х,х)(1 — хп з)... (1 — хэ э). Таким образом, находка, что ) ~' э(ри р1)~ где э(рм.,.,ру) — симметричная функция, содержшная всевозможные различные одно- члены вида х',,",... х,', с различными индексами П, ..,, зэ Е (1,..., и), а внутренняя сумма берется по всем разбиениям гл — )с точно на / частей, таких, что р~ > > р > 1, р~+. +ру = т — 1с. (Этот результат получен совместно с Э, А. Бендером в 1969 гаду.) При гл = 2 ответ равен (э(2) + (и — 1) э(1) 9 + ("„)рэ) 21(хм..., х„); при гл = 3 получаем ((3)+И--» (2)+.(, ))9+(.-,') ()рэ+(;).") ~(*„.',*.')"«*' д В другом выражении Ьь представляет собой коэффициент при х"' в выражении ~Ц /э — ( /о!3 + ( /оэ ' ' ') / (1 — о!э +оэх — ), гДе а~ = 2 ',<ч «о <„хп ...

хч — элементаРнак симметРнчнав фУнкцнЯ. Умножение на 9» и суммирование по Ь дает ответ в виде коэффициента при х в вьгражении /(1+х(9 х ))'''(1+х(р х )) 1) ( ) уэ 1 (1 — ах1)... (1 — эх„) 19. Пусть транспонированная диаграмма имеет форму (и'„пэ,..., и'„); ответ будет таким: где и = 2 и, = 2 и,. (Эту же формулу можно выразить в менее симметричной форме, воспользовавшись соотношением Я 1п; = -'(и + 2 и ~).) Замечаное. В рабоге %. Ге1с, Ргос. Ашег. Масй. Яос. 4 (1933), 740-744, показано, что число способов размещения целых чисел (1,2,...,и) в массиве, который является "разностью" двух форм диаграмм (пм..., и,„) ЦП,..., 1 ) „где 0 < 1.

< и и и = 2 (пэ — 1, ), равно п(без(1/((пэ — 2) — (й — 4))!). 20. Аргумент, который был отвергнут при обсуждении теоремы Н, в данном случае спр»- ведлив — соответствующие события дсдсйюйгйкаьйа независимы. Замсчайае. Если рассмотреть все й! способов маркировки узлов, то рассмотренные здесь маркировки представляют собой маркировки, ие имеющие "инверсий". Инверсии в перестановках — это то же самое, что инверсии маркировок дерева в особых случаях, когда дерево является просто путем. (См. А.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее