0001-13 (1106609)

Файл №1106609 0001-13 (Контрольная 3)0001-13 (1106609)2019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

1 семестр 2000/01 уч.года. Контрольная работа № 3.

Вариант1.

1. 1) Постройте схему молекулярных орбиталей для молекулы С2.

2) Для частиц С2, С2-, С22- вычислите кратность связи.

3) Расположите указанные частицы в порядке увеличения межъядерного расстояния.

4) Укажите, какие из данных частиц парамагнитны.

5) Приведите пример гетероатомной частицы, изоэлектронной иону С22- и состоящей из атомов элементов второго периода. (5 баллов)

2 . Напишите уравнения реакции н укажите условия их проведения:

H2SO4конц. H2O2,H+

KI HI(г.) X . . .

H2O

. . .

BaSO4 BaS SO2(г.)

X- вещество, содержащее иод.

Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций. (7 баллов)

3. В трех бюксах без этикеток находятся в виде порошков следующие химические соединения:

NaClO3, Na2SO4, Na2S.

Используя характерные реакции для каждого аниона, определите содержимое каждого бюкса. Напишите уравнения всех предложенных Вами реакций и условия их проведения.

Предложите способ получения SO2Cl2, используя в качестве единственных источников серы и хлора содержимое бюксов. (7 баллов)

4. Приведите по одному примеру четырехатомной молекулы или иона с пространственной конфигурацией :

а) треугольной,

б) Т-образной.

Опишите строение этих частиц с помощью модели Гиллеспи. ( 3 балла)

5. Используя диаграмму Латимера для иода (рН=0)

1.60В 1.13В 1.44В 0.535В

H5IO6-----------> HIO3------------->HIO-------------> I2-------------> I-,

постройте диаграмму ВЭ-СО для иода (рН=0).

На основании построенной Вами диаграммы дайте обоснованный ответ на следующие вопросы:

1) будет ли иод диспропорционировать с образованием I- и HIO3?

2) как меняется окислительная активность в ряду HIO-HIO3-H5IO6 в реакциях восстановления до I2? ( 3 балла)

1 семестр 2000/01 уч.года. Контрольная работа № 3.

Вариант 2.

1. 1) Постройте схему молекулярных орбиталей для молекулы О2.

2) Для частиц О2 22-, О22+ вычислите кратность связи.

3) Расположите указанные частицы в порядке увеличения межъядерного расстояния.

4) Укажите, какие из данных частиц парамагнитны.

5) Приведите пример гетероатомной частицы, изоэлектронной иону О22+ и состоящей из атомов элементов второго периода. (5 баллов)

2 . Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения:

K2Cr2O7,p-p,H+

Br2,H2O X SO2 . . .

F eS H2S(г.)

K2CO3,p-p Cl2,H2O,KOH

Y1 Y2 Y3 KBrO4

X- вещество, содержащее серу,

Yi- вещества, содержащие бром.

Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций. (7 баллов)

3. В трех бюксах без этикеток находятся в виде порошков следующие химические соединения:

Na2SO3, KIO3, NaCl.

Используя характерные реакции для каждого аниона, определите содержимое каждого бюкса. Напишите уравнения всех предложенных Вами реакций и условия их проведения.

Предложите способ получения KICl4, используя в качестве единственных источников хлора и иода содержимое бюксов. (7 баллов)

4. Приведите по одному примеру пятиатомной молекулы или иона с пространственной конфигурацией :

а) тетраэдра,

б) дисфеноида.

Опишите строение этих частиц с помощью модели Гиллеспи. ( 3 балла)

5. Используя диаграмму Латимера для брома (рН=14)

1.025В 0.492В 0.455В 1.065В

BrO4------------> BrO3-------------->BrO--------------> Br2-------------> Br-,

постройте диаграмму ВЭ-СО для брома (рН=14).

На основании построенной Вами диаграммы дайте обоснованный ответ на следующие вопросы:

1) будет ли бром диспропорционировать с образованием Br- и BrO3-?

2) как меняется окислительная активность в ряду BrO--BrO3--BrO4- в реакциях восстановления до Br-? ( 3 балла)

1 семестр 2000/01 уч.года. Контрольная работа N 3.

Вариант 3.

1.1) Постройте схему молекулярных орбиталей для молекулы N2.

2) Для частиц N2, N2-, N2+ вычислите кратность связи.

3) Расположите указанные частицы в порядке увеличения межъядерного расстояния.

4) Укажите, какие из данных частиц парамагнитны.

5) Приведите пример гетероатомной частицы, изоэлектронной молекуле N2 и состоящей из атомов элементов второго периода,. (5 баллов)

2. Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения:

H2SO4,конц. X SO3

K Clтв. H2C2O4,H+ NaOH,p-p

Y1 KCl KClO3 Y2 . . .

X- вещество, содержащее серу,

Yi- вещества, содержащие хлор.

Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций. (7 баллов)

3. В трех бюксах находятся в виде порошков следующие химические соединения:

NaBr, Na2S2O3, СaOCl2.

Используя характерные реакции для каждого аниона, определите содержимое каждого бюкса. Напишите уравнения всех предложенных Вами реакций и условия их проведения.

Предложите способ получения SOCl2, используя в качестве единственных источников серы и хлора содержимое бюксов. (7 баллов)

4. Приведите по одному примеру трехатомной молекулы или иона с пространственной конфигурацией :

а) линейной,

б) угловой.

Опишите строение этих частиц с помощью модели Гиллеспи. ( 3 балла)

5. Используя диаграмму Латимера для хлора (рН=14):

0.374B 0.488B 0.421B 1.358B

ClO4------------> ClO3--------------> ClO-------------->Cl2-------------> Cl-,

постройте диаграмму ВЭ-СО для хлора (рН=14).

На основании построенной Вами диаграммы дайте обоснованный ответ на следующие вопросы:

1) будет ли хлор диспропорционировать с образованием Cl- и ClO-?

2) как меняется окислительная активность в ряду ClO4- -ClO3-- ClO- в реакциях восстановления до Cl-? ( 3 балла)

1 семестр 2000/01 уч.года. Контрольная работа № 3.

Вариант 4.

1. 1) Постройте схему молекулярных орбиталей для молекулы F2.

2) Для частиц F2, F2+, F22+ вычислите кратность связи.

3) Расположите указанные частицы в порядке увеличения межъядерного расстояния.

4) Укажите, какие из данных частиц диамагнитны.

5) Приведите пример гетероатомной частицы, изоэлектронной иону F22+ и состоящей из атомов элементов второго периода,. (5 баллов)

2. Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения:

H2SO4,конц., toC NaOH,p-p Y Cl2

C u X1 SOCl2

S,p-p,toC . . .

SO2Cl2 X2 X3

Xi- вещества, содержащие серу,

Y- вещество, содержащее хлор.

Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций. (7 баллов)

3. В трех бюксах без этикеток находятся в виде порошков следующие химические соединения:

Na2S2O8, KBrO3, NaI.

Используя характерные реакции для каждого аниона, определите содержимое каждого бюкса. Напишите уравнения всех предложенных Вами реакций и условия их проведения.

Предложите способ получения HIO3, используя в качестве единственного источника иода содержимое одного из бюксов. (7 баллов)

4. Приведите по одному примеру пятиатомной молекулы или иона с пространственной конфигурацией :

а) квадрата,

б) тетраэдрической.

Опишите строение этих частиц с помощью модели Гиллеспи. ( 3 балла)

5. Используя диаграмму Латимера для серы (рН=0)

0.158В 0.50В 0.144В

SO42- ----------->Н2SO3------------->S-------------> Н2S,

постройте диаграмму ВЭ-СО для серы (рН=0).

На основании построенной Вами диаграммы дайте обоснованный ответ на следующие вопросы:

1) будет ли сера диспропорционировать с образованием Н2S и Н2SO3?

2) как меняется окислительная активность в ряду S- Н2SO3-SO42- в реакциях восстановления до Н2S? ( 3 балла)

1 семестр 2000/01 уч.года. Контрольная работа № 3.

Вариант 5.

1. 1) Постройте схему молекулярных орбиталей для иона О22+.

2) Для частиц О222+, О2+ вычислите кратность связи.

3) Расположите указанные частицы в порядке увеличения межъядерного расстояния.

4) Укажите, какие из данных частиц парамагнитны.

5) Приведите пример гетероатомной частицы, изоэлектронной иону О22+ и состоящей из атомов элементов второго периода. (5 баллов)

2. Напишите уравнения реакций и укажите условия их проведения:

NaOH,p-p

HF KHF2 F2 . . .

C aF2 K2Cr2O7,p-p,H+

CaSO4 CaSб/в SO2 . . .

Для выделенной стадии напишите электронно-ионные уравнения полуреакций. (7 баллов)

3. В трех бюксах без этикеток находятся в виде порошков следующие химические соединения:

TeO2, KClO3, Na2SO4.

Используя характерные реакции для каждого аниона, определите содержимое каждого бюкса. Напишите уравнения всех предложенных Вами реакций и условия их проведения.

Предложите способ получения SO2Cl2, используя в качестве единственного источника серы и хлора содержимое бюксов. (7 баллов)

4. Приведите по одному примеру шестиатомной молекулы или иона с пространственной конфигурацией :

а) тригональной бипирамиды,

б) тетрагональной пирамиды.

Опишите строение этих частиц с помощью модели Гиллеспи. ( 3 балла)

5. Используя диаграмму Латимера для селена (рН=14)

0.03В - 0.36В - 0.67В

SeO42- ----------->SeO32-------------->Se-------------> Se2-,

постройте диаграмму ВЭ-СО для селена (рН=14).

На основании построенной Вами диаграммы дайте обоснованный ответ на следующие вопросы:

1) будет ли селен диспропорционировать с образованием Se2- и SeO32-?

2) как меняется окислительная активность в ряду Se- SeO32--SeO42- в реакциях восстановления до Se2-? ( 3 балла)

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
82,5 Kb
Материал
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7034
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее