Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1105930), страница 3

Файл №1105930 Диссертация (Соблюдение авторских прав при создании и использовании объектов смежных прав) 3 страницаДиссертация (1105930) страница 32019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

6 Бюллетень по авторскому праву. 1992. T.XXV. № 1. С.ЗЗ; Постановление Правительства РФ от 03.11.19994 № 1224 «О присоединении Российской Фе­дерации к Международной конвенции об охране прав исполнителей, изгото­вителей фонограмм и вещательных организаций» (СЗ РФ. 30.12.2002, № 52, ч. II, ст. 5217).

Строуэл А. Права производителей фонограмм и видеопрограмм, организа­ций телевидения и радиовещания / Авторское и смежное право в Европей-


В настоящее время понятие «смежных прав» имеет огромное количество аспектов, и одной определенной категории смежного права не существует. В разных странах число категорий смежных прав неодинаково7. Классическая концепция смежных прав, отраженная в Римской конвенции, включает в себя права исполнителей, производителей фонограмм и организаций эфирного вещания. Многие государства, в том числе Россия, к категории смежных прав также относят права организаций кабельного вещания. Кроме того, законода­тельство некоторых стран к категории смежных прав относит права издате­лей на «типографическое представление» опубликованных произведений, права на фотографии, содержащиеся в каталогах и сборниках, которые не от­вечают условиям, необходимым для того, чтобы их охрана обеспечивалась в качестве самостоятельных произведений, права на эскизы театральных деко­раций, чертежи, литературную переписку8, а также права производителей фильмов9.

ском союзе и Российской Федерации: Сборник докладов и дискуссий по ма­териалам международных семинаров по вопросам охраны интеллектуальной собственности в сфере культуры и искусства (май-ноябрь 1996 г.). Вып. 1. М., 1997 (далее - Авторское право и смежные права в ЕС и РФ: Сборник докладов и дискуссий). С.155.

8 Энтин В. Правовая природа смежных прав. Правовые гарантии соблюдения имущественных интересов деятелей культуры // Интеллектуальная собствен­ность. Авторское право и смежные права (далее — ИС. Авторское право и смежные права). 2001. № 7. С.48.

9 Stewart S.M. Op. cit. P. 190.

10 Липцик Д. Указ. соч. С.339.


В отличие от континентальной концепции авторского права, признаю­щей творческую деятельность в качестве необходимого условия для предос­тавления авторско-правовой охраны и на основании этого рассматривающей фонограммы и передачи вещательных организаций как объекты смежного, а не авторского права, англо-американская концепция будучи нацеленной не на защиту акта творчества, а на защиту обладателя авторского права от копи­рования материального носителя10, рассматривает звукозаписи (фонограммы) и передачи вещательных организаций в качестве объекта авторско-правовой охраны11.

Таким образом, несмотря на то, что и континентальная, и англо­американская концепции рассматривают в качестве объекта авторского права произведение, содержание понятия произведения в указанных концепциях существенным образом различается.

Действующий в настоящее время Закон Российской Федерации от 3 ию­ля 1993 г. № 5351-1 (ред. от 20.07.2004) «Об авторском праве и смежных правах» 12 (далее - ЗоАП) в целом придерживается континентальной концеп­ции авторского права, в том числе в вопросе об объектах авторского права. Ст. 6 ЗоАП устанавливает, что авторское право распространяется на произ­ведения литературы, науки и искусства. Аналогичная норма предусматрива­лась абз. 1 ст. 475 Гражданского кодекса РСФСР 1964 г.13 (далее - ГК РСФСР) и абз. 1 п. 1. ст. 134 Основ гражданского законодательства Союза ССР и союзных республик, введенных в действие Постановлением ВС СССР от 31.05.1991 № 2212-114 (далее - Основы гражданского законодательства 1991 г.).

11 Хефтер Л.Р., Литовиц Р.Д. Что такое интеллектуальная собственность? /
Права интеллектуальной собственности в Соединенных Штатах Америки.
Документы, комментарии специалистов, справочные материалы. Составитель
Э. Джонсон. М.: «Издательство ЛИБЕРЕЯ», 2002 (далее - Сборник «Права
интеллектуальной собственности в США). С.72; Кузнецов М.Н. Указ. соч.
С.23.

12 Ведомости СНД и ВС РФ, 1992, № 32, ст. 1242.

13 Ведомости ВС РСФСР, 1964, № 24, ст. 407.

14 Ведомости СНД и ВС СССР, 1991, № 26, ст. 733.


Так же как и ранее действовавшее законодательство, ЗоАП не раскрыва­ет понятия произведение, являющееся объектом авторского права, а лишь да­ет примерный перечень форм и видов произведений, как являющихся объек­тами авторского права (ст. 7), так и не являющихся таковыми (ст. 8). В то же время в п.п. 1 и 2 ст. 6 ЗоАП содержатся признаки, характеризующие произ­ведение: произведение, во-первых, должно являться результатом творческой деятельности и, во-вторых, оно должно быть выражено в объективной фор­ме.

Что касается первого признака, то, как указывает И.А. Зенин, творчество является субъективным критерием, и поэтому общеприемлемого критерия творческой деятельности до сих пор не найдено. «На практике, - отмечает И.А. Зенин, - критерий творчества с полным основанием сводится к установ­лению факта самостоятельного создания результата интеллектуальной деятельности. Иначе говоря, творческой по общему правилу признается лю­бая умственная деятельность, и результат этой деятельности охраняется ав­торским правом, если не доказано, что он является следствием прямого ко­пирования, «пиратства», плагиата, либо он вообще по закону не может яв­ляться объектом авторского права. То есть имеет место своеобразная пре­зумпция творческого характера, как самой умственной деятельности, так и любого из ее результатов...» 15.

Многие исследователи, в том числе С.А. Чернышева, помимо признака творческой самостоятельности произведения в качестве отдельных призна­ков творческой деятельности выделяют также сознательный, интеллектуаль­ный характер этой деятельности и новизну произведения, созданного в ре­зультате творческой деятельности16.

15 Зенин И.А. Интеллектуальная собственность и ноу-хау: Учебно-
практическое пособие. М.: МЭСИ, 2001 (далее - Интеллектуальная собст-
венность и ноу-хау). С.23.

16 Чернышева С.А. Авторское право России: основные положения. Учебное
пособие. М., 2001 (далее - Авторское право России). С.22.


Примечательно, что именно критерий творческой деятельности, по мне­нию многих исследователей, отличает произведения, охраняемые авторским правом, от так называемых «концептуальных произведений» (куска дерева, бутылки, камня и т.п.) . Кроме того, именно этот признак отличает аудиови­зуальные произведения от технической съемки, осуществленной, например, камерой наблюдения. На практике применение критерия творческой дея­тельности к произведениям современного искусства связано с определенны­ми сложностями: как отмечает Вальтер Дилленц, «...экстремальные прояв­ления современного искусства (сильно отличающиеся от общепринятого) от­рицательно влияют на общественное мнение, так как по ним не видно слож­ности вложенной в них творческой работы («это может сделать даже ребе­нок»)...» 18.

17 Levinsky S.Von. Произведения, охраняемые авторским правом. Объекты
смежных прав. Принципы предоставления охраны (фиксация, оригиналь-
ность). Особые виды произведений: компьютерные разработки (программы
для ЭВМ, базы данных), мультимедиапроизведения / Авторское право и
смежные права в ЕС и РФ: Сборник докладов и дискуссий. С.65.

18 Дилленц В. Авторское право: прошлое и настоящее. Что дальше? М.: Юр.
лит., 1988.С.12-13.

19 Кузнецов М.Н. Указ. соч. С.20.


Обращаясь ко второму признаку произведения — объективной форме, следует отметить, что абз. 1 ст. 475 ГК РСФСР предусматривал, что автор­ское право распространяется на произведения, выраженные в такой объек­тивной форме, которая позволяет воспроизводить результат творческой дея­тельности автора. Аналогичное положение содержалось и в ст. 134 Основ гражданского законодательства 1991 г. Следует отметить, что требование к фиксации произведения в какой-либо материальной форме в значительно большей степени присуще англо-саксонской правовой системе: действующее законодательство США19, а также законодательство Соединенного Королев­ства Великобритании и Северной Ирландии в качестве одного из необходи­мых признаков охраняемого произведения указывают его фиксацию в мате­риальной форме20.

Выделяя объективную форму в качестве обязательного признака произ­ведения, охраняемого авторским правом, а также давая в ст. 6 примерный пе­речень форм, в которых может быть выражено произведение, ЗоАП, в отли­чие от ранее действовавшего законодательства, не упоминает о том, что объ­ективная форма произведения должна позволять воспроизводить результат творческой деятельности, и, по мнению А.П. Сергеева, это означает, что «за­конодатель однозначно признал, что авторским правом охраняются любые выраженные вовне произведения, в том числе и те, объективная форма кото­рых не связана с материальным носителем» 21.

Согласно п. 4 ст. 6 ЗоАП авторское право не распространяется на идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, фак­ты. Следует отметить, что аналогичные положения содержатся в действую­щем законодательстве не только стран континентальной системы права, но и стран англо-саксонской системы права22.

Материалы Бюро по охране авторских прав США. Циркуляр № 1. Основы авторского права / Сборник «Права интеллектуальной собственности в США». С.5; Соединенное королевство. Закон об авторском праве, промыш­ленных образцах и патентах (от 15 ноября 1988 г., с последующими измене­ниями и дополнениями) (извлечения) / Законодательство зарубежных стран по авторскому праву и смежным правам. Германия. Соединенное Королевст­во. Франция. Сборник подготовлен и переведен Л.И. Подшибихиным. РОС­ПАТЕНТ. ФИПС. М., 2002. С.84.

21 Сергеев А.П. Право интеллектуальной собственности в Российской Феде­рации. М., 1996. С.114.

Зенин И.А. Гражданское и торговое право капиталистических стран. М.: Изд-во МГУ, 1992. С. 134.


На практике данная норма не всегда легко применима, поскольку в ряде случаев грань между охраняемым авторским правом произведением (его ох­раняемыми элементами) и объектами, перечисленными в п. 4 ст. 5 ЗоАП, яв­ляется очень расплывчатой. Так, например, во многих случаях сложно опре­делить, осуществлено ли использование произведения (его части), или же использованы лишь отдельные неохраняемые элементы произведения (идеи, методы, концепции и т.д.). В связи с этим еще в конце XIX в. Я.А. Канторо­вич указывал, что не любое заимствование из произведения, охраняемого ав­торским правом, запрещается законом. Так, в частности, оно «... может вы­разиться в виде плагиата, то есть заимствования из чужого произведения идей, мыслей, образов, без оригинальной их переработки, без приложения творческой самостоятельности. В этом виде заимствование не поддается пре­следованию со стороны закона, потому что в нем нет объективных признаков посягательства на авторское право, устанавливаемых законом, но оно может преследоваться судом научной и литературной критики как безнравственное, нетерпимое явление. В этом заключается различие и между плагиатом и контрафакцией...» 21. Используя в качестве критерия характер заимствования из произведения, Е.В. Халипова предлагает следующую классификацию про­изведений: самостоятельные (в которых форма является оригинальной, а со­держание (или его часть) заимствовано автором из других произведений), и несамостоятельные (созданные в результате использования формы (части формы) другого произведения)24.

23 Канторович Я.А. Литературная собственность. С приложением всех поста-
новлений действующего законодательства о литературной, художественной
и музыкальной собственности, вместе с разъяснениями по кассационным ре-
шениям Сената. С.-Петербург, 1895. С.85-86.

24 Халипова Е.В. Интеллектуальная собственность. Проблемы комплексных
исследований. М., 1996. С.107.


Как отмечает Mariot Salokannel, одним из вопросов, связанных с разгра­ничением неохраняемых идей от их охраняемых внешних выражений, явля­ется вопрос охраны формата аудиовизуальных программ. Исследователь ука­зывает, что законодательством об авторском праве скандинавских стран в случае, когда имеет место своего рода выражение индивидуальности лично­сти автора формата программы, например, в форме эскизов или сопроводи­тельных замечаний, формат программы будет охраняться в качестве литера-турного произведения . М. Генри отмечает, что законодательством об автор­ском праве Соединенного Королевства телепрограммы сами по себе не охра­няются, но при этом могут охраняться отдельные характерные элементы программы, когда они записаны26.

К сожалению, ни в российском законодательстве, ни в отечественной судебной практике вопрос о статусе описания игровых шоу и викторин до настоящего времени не нашел своего отражения.

Термин «смежные права» в российском законодательстве впервые был упомянут в Основах гражданского законодательства 1991 г., ст. 141 которых выделяла четыре категории смежных прав: права исполнителей, создателей звуко- и видеозаписей, организаций эфирного вещания.

Охрана радио- и телевизионных передач предусматривалась еще ГК РСФСР (ст. 486), при этом радио- и телевизионные передачи рассматрива­лись в качестве объектов авторского права, а права радио- и телевизионных организаций на передаваемые ими передачи считались авторскими. Таким образом, содержавшийся в ГК РСФСР перечень объектов авторских прав со­ответствовал скорее англо-американской концепции авторского права (copy­right), нежели континентальной концепции (droit d'auteur).

Характеристики

Список файлов диссертации

Соблюдение авторских прав при создании и использовании объектов смежных прав
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее