Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1105684), страница 4

Файл №1105684 Диссертация (Реакционная способность графена и графеноподобных материалов в процессах электрохимического восстановления кислорода) 4 страницаДиссертация (1105684) страница 42019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

На Рисунке 1.2 представлены теоретические удельные энергии иплотности энергии для ЛВА с различными продуктами реакции восстановления кислорода [7].Рисунок иллюстрирует результаты расчетов для разряженного и заряженного состояний,которые тем, учитывалась или не учитывалась масса кислорода. Фактически, расчет дляразряженного состояния представляет собой оценку теоретических удельных показателей,нормированных на массу всех активных компонентов – лития и кислорода.

Для систем с воднымиэлектролитами приведены также и показатели, учитывающие массу воды, которая потребляетсяв ходе разряда. Как видно из рисунка, использование неводных систем может позволить достичьболее высокой удельной энергии – почти 3,5 кВтч в расчете на 1 кг активных компонентов приобразовании пероксида лития, и около 5 кВтч/кг, если в ходе разряда образуется оксид. Высокихзначений удельной энергии можно добиться и при формировании LiOH, но, как уже говорилосьвыше, в реальных ячейках наблюдается выпадение осадков моногидрата гидроксида лития.Рисунок 1.2.

Теоретическая удельная энергия и плотность энергии, рассчитанные дляактивных ЛВА и литиевого аккумулятора системы металлический литий – слоистый оксид (длясравнения) [7].16Таким образом, для достижения удельной энергии, требуемой в ряде практическихприменений (например, электромобиль), наибольший интерес представляют системы, в которыхв процессе восстановления кислорода на положительном электроде образуется Li 2O, Li2O2 илиLiOH. Последний случай менее привлекателен, поскольку до сих пор не были найдены способыпреимущественного осаждения гидроксида лития, а не его моногидрата.

Из описанныхпринципиальных схем ячеек наиболее удачными являются системы с апротонным электролитом.Далее в работе ограничимся рассмотрением именно таких ХИТ.Основные фундаментальные проблемы в разработке литийкислородных аккумуляторовНа пути создания эффективного перезаряжаемого литий-воздушного источника тока нанастоящий момент стоит ряд проблем [9].Во-первых, необходимо защитить катод от содержащихся в воздухе CO2 и H2O, которыеспособны взаимодействовать с пероксидом лития, образуя карбонат и гидроксид. Эта проблемаможет быть решена использованием селективной мембраны, пропускающей кислород иблокирующей углекислый газ и воду.

В настоящее время в данном направленииведутсяинтенсивные разработки [7].Во-вторых, в ряде случаев необходимо создание газоплотного литий-проводящегоэлектролита. Он должен обладать высокими значениями проводимости по ионам лития и бытьстабилен, с одной стороны, по отношению к металлическому литию, а с другой, по отношениюк кислороду и кислородсодержащим соединениям лития, образующимся в ходе циклированияаккумулятора [7].В-третьих, важно решить проблему образования дендритов на литиевом аноде. Дендритыпрорастают сквозь сепаратор и твёрдый электролит, что зачастую приводит к короткомузамыканию и выходу аккумулятора из строя.

Эта проблема известна ещё давно, и один извозможных путей её решения - это введение в анодный электролит добавок, ингибирующих ростдендритов [23, 24].Однако наиболее важной фундаментальной проблемой является обеспечение устойчивойциклируемости (возможности многократных циклов разряд-заряд). Надпероксид анионрадикалы, образующиеся в ходе первой стадии реакции восстановления кислорода (O2+e-O2•), не формируют устойчивых фаз, вступая вместо этого в реакцию диспропорционирования собразованием Li2O2 [22] [25, 26] или взаимодействуя с электролитом или электродом, приводитк деградации последних [13, 27]. В результате возникают большие перенапряжения на17положительном электроде, а емкость аккумулятора существенно снижается (до 30% за несколькоциклов разряд-заряд) (Рисунок 1.3).Рисунок 1.3.

Зависимость разрядной емкости литий-кислородного аккумулятора (на массукатодного материала) от номера цикла [7, 9, 25, 26]Поиск путей решения фундаментальной проблемы низкой циклируемости ЛВА требуетпонимания механизмов физико-химических процессов, протекающих на положительномэлектроде в ходе работы аккумулятора. В настоящее время ведутся интенсивные исследованиямеханизма образования конечного продукта при разряде аккумулятора. К данному моментудостоверно известно, что:На первой стадии восстановления молекула кислорода в апротонных растворителях (тоесть в условиях неводного ЛВА) принимает один электрон, образуется надпероксиданион радикал [28] [22].Надпероксид-анион радикал нестабилен в присутствии солей лития и можетподвергатьсядальнейшемуэлектрохимическомувосстановлениюилидиспропорционированию на пероксид лития и кислород.Природа электролита, а именно его донорные или акцепторные свойства, оказываетсильное влияние на механизм процессов [29].

Не все апротонные органическиеэлектролиты стабильны по отношению к продуктам восстановления кислорода, многиеиз них разлагаются при разряде ЛВА [30, 31].18Основным продуктом разряда в подавляющем большинстве случаев является твёрдоекристаллическое вещество – пероксид лития (Li2O2), кристаллизующийся c разнойморфологией в зависимости от условий разряда (силы тока, материала электрода,состава электролита) [11, 32].

В связи с тем, что конечный продукт разряда обладаетбольшим электрическим сопротивлением [33], заряд аккумулятора, в процессе которогопроисходит электрохимическое разложение пероксида лития на молекулярныйкислород и ионы лития, протекает при высоких потенциалах (~ 4 В отн. Li +/Li). Влитературе показано, что большие анодные перенапряжения в процессе зарядааккумулятора приводят к таким нежелательным процессам, как окисление иразложение электролита и материала электрода [34].Более подробно вышеописанные процессы рассмотрены в следующем разделе.Реакция восстановления кислорода в апротонных средахЭлектрохимическое восстановление кислорода в различных фоновыхэлектролитахПроцессы восстановления кислорода в апротонной среде, отличаются от таковых в воднойсреде тем, что в отсутствии кислот Льюиса надпероксид-радикал, продукт первойодноэлектронной стадии восстановления кислорода, оказывается заметно стабильным - взависимости от растворителя время его жизни может составлять до нескольких дней.Традиционно восстановление кислорода изучали методом полярографии на ртутном капельномэлектроде, и методами вольтамперометрии и хронопотенциометрии на дисковых электродах изблагородных металлов (платины и золота).

В работах [35-38] было показано, что в рядеапротонных растворителей в отсутствии кислот Льюиса и Бренстеда (в частности, прииспользовании в качестве фонового электролита солей тетраалкиламмония) наблюдаются двестадии восстановления кислорода. Было обнаружено, что потенциал первой волны практическине зависит от материала электрода (Рисунок 1.4). При регистрации первой волны растворпоказывает интенсивный ЭПР-сигнал, что указывает на соответствие этого процессаодноэлектронному восстановлению до O2∙- [37]:О2 + e- ⇒ O2∙- (1.1)Впоследствии было обнаружено, что электрохимическую пару О2/O2∙- можно наблюдать вцелом ряде органических растворителей, таких как ацетон, ацетонитрил, ДМФ, ДМСО,хлористый метилен и пиридин [39].

Несмотря на то, что этой реакции зачастую приписываютобратимый характер [40], разница между потенциалами катодного и анодного пиков зависит от19скорости развертки [38], что не характерно для обратимого электрохимического процесса, а вработе [35] указывается на его необратимый характер, поскольку тафелевские зависимостиимеют линейный вид. В этой же работе, исходя из полярограмм, зарегистрированныххронопотенциометрически,былиоцененыкинетическиепараметрыодноэлектронноговосстановления и выделения кислорода. Константы скоростей составляют порядка 10-3 см/с и,принимая во внимание погрешность эксперимента, не зависят от материала электрода.

Такимобразом, реакция восстановления вероятно протекает по внешнесферному механизму, как и вслучае водных систем.Рисунок 1.4. Вольтамперограммы восстановления кислорода в 0.05 М ТЭА ClO4 в ДМСО:A) Pt, N2; B) Pt, O2; C) Hg, N2; D) Hg, O2 [35].В работе [41] исследовали влияние растворителя на восстановление кислорода в апротоннойсреде. Было показано, что положение пика восстановления кислорода до надпероксида независит от природы растворителя. Тем не менее, смена растворителя приводит к изменениюрасстояния между катодным и анодным пиками. Это может быть связано с различной скоростьюпроцесса, но авторы предполагают, что это более вероятно связано с разной величинойнескомпенсированного сопротивления, либо с поверхностными реакциями (особенно дляметаллических электродов).20В то же время положение второй волны в зависимости от природы электрода меняетсядовольно значительно (Рисунок 1.4), и на некоторых электродах, например на платине, она неможет быть зарегистрирована [35].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее