Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1105684), страница 26

Файл №1105684 Диссертация (Реакционная способность графена и графеноподобных материалов в процессах электрохимического восстановления кислорода) 26 страницаДиссертация (1105684) страница 262019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Длянаблюдения химических и электрохимических процессов на поверхности углеродного электродав ЛВА мы использовали недавно разработанную методику рентгеновской фотоэлектроннойспектроскопии при давлении, близком к атмосферному (РФЭС ДБА) [92]. В отличие оттрадиционного РФЭС в сверхвысокого вакууме, аппаратурная реализация РФЭС ДБА позволяетрегистрировать спектры при давлениях 10-5 до 10 мбар [93], хотя последние достижения146свидетельствуют о возможности достижения и 1 атм [94]. Важно отметить, что в метод РФЭСДБА дает возможность наблюдать процессы, происходящие непосредственно при адсорбциигазов. В нашем случае применение данного метода анализа позволило наблюдать за состояниемповерхности электродов в т.н.

operando-условиях, т.е. непосредственно в процессе работыэлектрохимическойячейки,нарабочемэлектродекоторойпротекаетпроцессэлектрохимического восстановления кислорода.Рисунок 4.1. Электрохимическая ячейка для проведения operando исследований методом:a) схема в собранном виде, b) схема в разобранном виде, c) фотография в аргоновом боксе, d)фотография в камере анализа РФЭ-спектрометреРазработаннаяэлектрохимическаяячейкадляoperandoисследованияпроцессоввосстановления кислорода методом РФЭС ДБА состоит из вспомогательного литиевогоэлектрода, рабочего электрода, литий-проводящего керамического электролита и электрода147сравнения (Рисунок 4.1).

Для того, чтобы исключить из нашего рассмотрения возможныепобочные реакции с жидкими электролитами [7], используемыми в ЛВА, была реализованасхема, в которой рабочий электрод контактирует лишь с твердым литий-проводящимэлектролитом. В качестве твёрдого электролита использовали тонкие пластины (200 мкм) излитий-проводящей керамики состава Li1+xAlxGe2-x(PO4)3, где х  0.3 – 0.5.

Кристаллическая фазатвердого электролита принадлежит к структурному типу NASICON, что обеспечиваетдостаточный уровень ионной проводимости ионов лития (10-4 См/см). Известно, что данныйтвердый электролит не реагирует с продуктами реакции восстановления кислорода. Общимнедостатком, характерным для литий-проводящей керамики со структурой NASICON, являетсянестабильность в контакте с металлическим литием [217]. Для того, чтобы избежать прямогоконтакта твёрдого электролита с литием, а также для обеспечения большей площади ионногоконтакта, между твёрдым электролитом и литием размещали пористый полимерный сепаратор,пропитанный 0.1 М раствором LiTFSI (Aldrich) в ионной жидкости EMI TFSI (BASF).Использование твердого электролита, с одной стороны, позволяет избежать взаимодействияорганического электролита с надпероксид-анионом, что является несомненным достоинством, Сдругой стороны, кинетика процессов восстановления кислорода в ЛВА зависит отсольватационных свойств растворителей, которые определяют устойчивость и время жизниассоциатов Li+O2- [48].

В данной электрохимической ячейке отсутствие жидкого электролитаделаетневозможнымучётсольватационнойспособностиэлектролита,чтоявляетсяограничением данной системы. В качестве рабочего электрода был использован модельныйуглеродный материал – двуслойный графен, который переносили на предварительноотполированную литий-проводящую керамику с помощью методики, описанной в главе 3.2.4.Первоначально мы планировали использовать в качестве рабочего электрода однослойныйграфен, так как в этом случае даже небольшие изменения в химическом состоянии поверхностидавали бы значимый вклад в перераспределение интенсивности компонент в фотоэлектронномспектре C 1s. Однако было обнаружено, что в процессе переноса однослойного графенанеизбежно образуются разрывы в графене (Рисунок 4.2, а), которые приводили к потере контактаграфена с токосъёмником (Рисунок 4.2, b).

В результате регистрация фотоэлектронных спектровсопровождалась сильным эффектом подзарядки поверхности образца. Отсутствие хорошегоэлектрического контакта также влечет за собой большие омические потери, возникающие припропусканиомуи тока через электрохимическую ячейку. В связи с этими обстоятельствами, вкачестве рабочего электрода был использован двуслойный графен, который получали двумяпоследовательными переносами однослойного графена на литий-проводящую керамику.Следует отметить, что разработанная ячейка может быть использована и при исследовании148процессов восстановления кислорода и на других электродных материалах, представляющихсобой порошок. В таком случае порошок электродного материала переносят тем или инымобразомнаповерхностьлитий-проводящейкерамики,как,например,этобылопродемонстрировано в работе [218] для дисперсного карбида титана.Рисунок 4.2.

СЭМ изображения однослойного графена (a,b) и двуслойного графена (c,d) врежиме регистрации вторичных электронов (a,b,c) и в режиме наведённого тока (d)Для оценки качества графена после его переноса использовали спектроскопии КР. Результатыпредставлены на Рисунке 4.3, а. К сожалению, интенсивные пики, соответствующие электролиту,затрудняют анализ спектра графена. Поэтому для исследования перенос осуществляли наподложку SiO2/Si по той же методике, как и при переносе на предварительно отполированныйкерамический электролит.

В спектре КР наблюдается интенсивная G мода, соответствующаяграфену [219, 220], при этом D-линия отсутствует (Рисунок 4.4).149Рисунок4.3.a)Гальваностатическиеразрядныекривые,зарегистрированныесразработанной электрохимической ячейки в атмосфере аргона и кислорода б) Спектрыкомбинационного рассеяния с образца исходной литий-проводящей керамики и после переносана неё графена.Рисунок 4.4 Спектры комбинационного рассеяния с образца графена, перенесённого наSiO2/Si.В конструкции электрохимической ячейки предусмотрено использование электродасравнения, что важно при исследовании электрохимических процессов восстановлениякислорода. Конечный продукт разряда ЛВА, пероксид лития, образуется в результате двух150параллельных процессов [9, 10, 88].

Первый путь заключается в диспропорционированииинтермедиата – надпероксида лития. Второй путь состоит в передаче второго электронанадпероксиду, т.е. в его электрохимическом довосстановлении до пероксида. Вклад второгопроцесса в накопление пероксида лития зависит как от скорости диспропорционированиянадпероксида. Она в свою очередь определяется соответствующей константой, и кроме тогозависит от скорости электрохимической реакции восстановления надпероксида в пероксид.Последняя является функцией множества параметров, в число которых входит перенапряжение,контроль которого становится важен для детального исследования механизмов протекающихпроцессов. Поэтому электрод сравнения зачастую оказывается необходим. Для минимизацииомического падения электрод сравнения должен располагаться максимально близко к рабочемуэлектроду.

Поскольку в разработанной ячейке рабочий электрод нанесён на твердый электролит,единственная возможность экспериментального оформления электрода сравнения – напылениетвердотельного электрода сравнения на твёрдый электролит.Хорошими кандидатами на роль электрода сравнения в системе с твердым литий-проводящимэлектролитом являются электроды, потенциал которых не зависит от их стехиометрии по литию.В качестве примера можно привести системы с двухфазным механизмом внедрения/экстракциилития – Li4Ti5O12 [221] или LiFePO4 [222]. Допустимо использование и систем, образующихтвёрдые растворы, например, LiCoO2, тем не менее их потенциал будет зависеть от состава.Нанесение электрода сравнения на твёрдый электролит возможно методом атомно-слоевогоосаждения или импульсного лазерного напыления.

Метод магнетронного распыления такжеприменим, но из-за большого числа элементов в предлагаемых электродах сравнения подборпараметров, обеспечивающих заданную стехиометрию, может оказаться весьма сложным. Внаших экспериментах мы использовали инертый электрод сравнения – золото, нанесенное натвердый электролит методом магнетронного распыления.Электрохимические разрядные характеристики разработанной ячейки, измеренные влабораторных условиях по двухэлектродной схеме при продувке аргоном и кислородном,приведены на рис.

3, а. Ячейку разряжали током 11.5 нА (гальваностатический режим). Резкоепадение потенциала в начале разряда в аргоновой атмосфере свидетельствуют о том, что вэлектрохимической ячейке практически отсутствует электрохимические процессы, не связанныес восстановлением кислорода. При разряде ячейки в кислороде на гальваностатической кривойнаблюдается плато при напряжении около 2.3 В.Для того, чтобы одновременно с электрохимическим исследованием измерять энергию связейдля остовных уровней рабочего электрода (графена) корректно, его потенциал был уравнен с151заземлением электронного анализатора.

При этом потенциостат должен работать в т.н.«плавающем режиме» (“floating mode”).Спектроэлектрохимическиеисследованиясиспользованиемразработаннойэлектрохимической ячейки могут быть выполнены в различных режимах:1. Гальваностатический заряд или разряд при фиксированном давлении кислорода (приразряде)илиаргона(призаряде).Регистрацияфотоэлектронныхспектровосуществляется при протекании постоянного электрического тока через рабочийэлектрод. Данный режим позволяет наблюдать интермедиаты электрохимическихреакций, регистрация которых в in situ экспериментах невозможна вследствие ихмалого времени жизни. В ЛВА таким интермедиатом является неустойчивыйнадпероксид лития.2. Гальваностатический заряд или разряд с регистрацией спектров после последующегоразмыканияэлектрическойэлектрохимическиецепи.Данныйрежимокислительно-восстановительныепозволяетпроцессыиразделитьмедленныехимические реакции (например, с наколенными на поверхности интермедиатами),которые продолжают протекать и после размыкания электрической цепи.3.

Потенциостатический режим с регистрацией транзиентов тока. Данный режим можетбыть использован для определения продуктов реакции восстановления кислорода и еемеханизма, формирующихся при заданном потенциале.Состав продуктов и интермедиатов электрохимических ипобочных химических реакций, динамика разрастанияпродуктавава Для исследования электрохимического восстановления кислорода, а также химическихпобочных реакций, протекающих на углеродном электроде, фотоэлектронное спектрырегистрировались в operando условиях в процессе гальваностатического разряда. В качестверабочего электрода использовался модельный sp2-углеродный материал – графен, ток разрядасоставлял 10 нА, давление кислорода в камере спектрометра устанавливалось равным 1 мбар. Всостоянии разомкнутой цепи активированный излучением кислород окисляет углерод.Изменения в фотоэлектронных спектрах аналогичны таковым при воздействии рентгеновскогоизлучения на образец с твёрдым кислородом, описанным в Главе 4 п.2, и поэтому здесь неприводятся.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее