Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1105683), страница 3

Файл №1105683 Автореферат (Реакционная способность графена и графеноподобных материалов в процессах электрохимического восстановления кислорода) 3 страницаАвтореферат (1105683) страница 32019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Рассмотрены современные представления омеханизмахокислительно-восстановительныхреакцийкислороданаположительных электродах ЛВА в апротонных средах, описаны основныеинтермедиаты и продукты реакции. Показано, что в то время как побочныереакции целого ряда используемых электролитов уже исследованы,систематические данные о побочных процессах с участием электродныхматериалов отсутствуют.

Сделан вывод о том, что для детального изученияпобочных процессов необходимо проводить эксперименты в модельныхсистемах, позволяющих разделить роль химических и электрохимическихреакций. Рассмотрены структура и свойства модельного углеродного материала– графена. Особое внимание уделено влиянию условий синтеза на структурноесовершенство графена, описаны основные виды собственных и примесныхдефектов в графене.Во второй главе описаны использованные в работе материалы и реактивы,методы синтеза и анализа углеродных материалов, методы исследованияхимических реакций углерода с кислородными соединениями лития и калия,сборка электрохимических ячеек.Углеродные наностенки были выращены с помощью химическогогазофазного осаждения из метано-водородной смеси (при соотношении 1:19метана к водороду) в плазме тлеющего разряда при температуре 1073 K идавлении 200 мм рт.

ст. на подложке p-допированного Si (100) размером 1 см2 итолщиной 500 мкм по методике, описанной в [11].Углеродные наноленты были выращены на тонкой плёнке Au(111) припомощи осаждения прекурсора 10,10-дибром-9,9-биантрила на горячуюподложку (473 K) с последующим нагревом до 673К, согласно методике,представленной в работе [12].Для выращивания графена на Ni (111) и Co (0001), эти монокристаллическиеплёнки толщиной около 10 нм получали на чистой поверхности W (110). Графенсинтезировали методом химического газофазного осаждения при температуре6883 К (на Ni (111)) или 923 K (на Co (0001)) из пропилена при давлении 1·10-6мбар.

Время синтеза составляло 10 минут [13].Для получения графена на Au (111) на образец графена, выращенный на Ni(111), при помощи термического испарения напыляли монослой Au. Отжиг притемпературе 828 K в течение 20 минут приводил к внедрению золота под графен[14].Для синтеза графена на Ir (111) очищенный монокристалл нагревали дотемпературы 1423 K, после чего производили напуск пропилена до давления1·10-7 мбар, синтез проводили в течение 10 минут [15].Однослойный графен на медной фольге был приобретен в УниверситетеДонгук, Сеул. Данный графен синтезировали методом химического газофазногоосаждения при температуре 1273 K из смеси CH4 и H2 в течение 30 минут соскоростью потоков 24 и 8 см3/мин, соответственно.

После синтеза фольгуохлаждали со скоростью 10 K/с в токе H2.Графен, легированный азотом, синтезировали на тонкой плёнкеNi (111)/W (110) при температуре 873 K из 1,3,5-триазина при давлении 1·10-6мбар [16]. Время синтеза составляло 25 минут, после чего подложку охлаждалидо комнатной температуры со скоростью ≈ 1 K/c. Для конверсии пиридиновогоазота в графитовый на поверхность N-графена осаждали и интеркалировалимонослой золота, после чего образец отжигали при температуре 833 K в течение4 часов [17].Синтез графена, легированного бором, на тонкой плёнке Co (0001)/W (110)проводили в два этапа [18].

На первом этапе плёнку нагревали до температуры863 K, после чего напускали 1,2-дикарба-клозо-додекарборан (С2B10H12) додавления 2·10-7 мбар и выдерживали в течение 3 минут. На втором этапе вкамеру напускали пропилен до общего давления 1·10-6 мбар, синтез вели втечение 12 минут, после чего образец охлаждали до комнатной температуры соскоростью ≈ 1 K/c.Для получения окисленного графена использовали два метода, описанные влитературе [19, 20]. В первом методе [21] атомарный кислород с давлением 1·10-8мбар генерировали при помощи источника Tectra Gen2. Во втором методеатомарный кислород получали путем воздействия ультрафиолетового излученияна озон [20] на установке Samco UV-1.

Графен, полученный первым методом,использовали в исследованиях его реакционной способности по отношению кнадпероксиду калия, а графен, синтезированный вторым методом, использовалидля проведения спектроэлектрохимических измерений.Многослойный графен был синтезирован ex situ методом химическогогазофазного осаждения на поликристаллической никелевой фольге толщиной 25мкм [22].

Синтез был проведён в два этапа. На первом этапе никелевую фольгунагревали до температуры 1088 K в потоке водорода, на втором этапе в камерунапускали смесь водорода, метана и аргона, время синтеза составляло 20 минут.Для operando РФЭС исследования химических и электрохимическихпроцессов, протекающих на модельном материале – графене – при работе литийвоздушного аккумулятора, были разработаны специальные электрохимическиеячейки. Рабочим электродом (РЭ) в такой ячейке является графен, нанесённыйна твёрдую Li+ проводящую стеклокерамику состава LixAlxGe2-x(PO4)3 (x ≈ 1.3).7Площадь РЭ составляла 7 – 50 мм2. Перенос графена осуществляли последующей методике [23].

Методом накапывания на вращающуюся подложку из4% раствора в анизоле (марка «осч») на графен наносили полиметилметакрилат(ПММА) (марка «осч»). Затем нанесенный слой ПММА сушили при 175C втечение 1 минуты. После этого медную фольгу стравливали в 2.4 М водномрастворе хлорида железа (III) (марка «осч») в течение часа, а графен с ПММАпоследовательно отмывали в 10% HCl (марка «осч»), деионизованной воде ипереносили на стеклокерамику, после чего сушили, раскручивая подложку.Полученные образцы графен/стеклокерамика нагревали и выдерживали при150C в течение 15 минут.

Далее ПММА растворяли в ацетоне (марка «осч») ипромывали ледяной уксусной кислотой (марка «осч»). Полученные образцыперенесенного графена на стеклокерамике промывали в перегнанномизопропаноле (Alfa Aesar). В качестве вспомогательного электрода (ВЭ)использовали литиевую фольгу. Для обеспечения лучшего контакта ВЭ с литийпроводящим стеклокерамическим электролитом использовали пористыйполимерный сепаратор, пропитанный жидким электролитом – 0.1 М растворомLiTFSI (Aldrich) в ионной жидкости EMI TFSI (BASF).

В ряде экспериментовиспользовали квазиэлектрод сравнения (ЭС). В его роли выступала золотаяпленка, нанесенная методом магнетронного напыления на небольшой участоктвёрдого электролита. Ячейки собирали в перчаточном боксе с атмосферойаргона (M-Braun, содержание влаги и кислорода менее 10-7 объемных долей) ипереносили в камеру анализа спектрометра в аргоновой атмосфере без контактас воздухом. Электрохимические измерения проводили при помощипотенциостата Bio-Logic SAS SP-200. Разряд и заряд ячеек производилиимпульсами постоянного тока (10 – 50 нА) с регистрацией потенциалов РЭ и ВЭотносительно ЭС.Синтез оксидов, пероксидов и надпероксидов лития и калияДля синтеза оксида и пероксида лития на поверхность графена напыляли 2 – 3монослоя лития из источника SAES со скоростью 0.2 Å/мин, после чегополученный образец отжигали при температуре 150C в течение 15 минут.Скорость напыления и толщину пленки контролировали с помощью кварцевыхмикровесов.

Затем, выдерживая образцы при давлении кислорода 1·10-8 мбар,получали пероксид лития. Оксид лития получали отжигом пероксида лития притемпературе 550C в течение 15 минут.Надпероксид лития на поверхности углеродных материалов синтезировалипутем напыления 1 – 2 монослоёв лития на твёрдый кислород,сконденсированный на графене при температуре 5 K и давлении 1·10-8 мбар втечение одной минуты.Надпероксид калия синтезировали на поверхности углеродных материалов спомощью напыления калия (из источника SAES) на образцы при давлениикислорода 8·10-5 мбар.Методы анализа.Регистрацию рентгеновских фотоэлектронных спектров проводили наэкспериментальной установке RGBL синхротрона BESSY II (Берлин, Германия).Спектры записывали при помощи анализатора Specs Phoibos 150.

В качестве8возбуждающего излучения использовали монохроматическое линейнополяризованное излучение канала RGBL с энергией фотонов от 75 до 1500 эВ, сразрешением 30 – 100 мэВ. Для разделения поверхностного и объёмного вкладовфотоэлектронные спектры остовных уровней Li 1s, C 1s, O 1s, K 2p записывалипри двух кинетических энергиях фотоэлектронов: 50 и 200 эВ. Картыхимического контраста были получены при помощи метода фотоэлектроннойспектромикроскопии на установках Spectromicroscopy и ESCAmicroscopyсинхротрона ELETTRA (Триест, Италия). Энергия возбуждающего излучениясоставляла 74 и 648 эВ, соответственно.Исследование модельных литий-кислородных электрохимических ячеекметодом рентгеновской фотоэлектронной спектроскопии при давлении, близкомк атмосферному проводили на установке CIRCE синхротрона ALBA. Спектрырегистрировалиприпомощиполусферическогоанализаторасдифференциальной откачкой SPECS Phoibos NAP 150, давление в камереанализа в процессе съёмки фотоэлектронных спектров составляло 1 мбар.Фотоэлектронные спектры C 1s, O 1s, Li 1s регистрировали при кинетическойэнергии фотоэлектронов 200 эВ.Обработку всех фотоэлектронных спектров проводили при помощипрограммного пакета UNIFIT 2014.

Пики аппроксимировали сверткой функцийГаусса и Лоренца с одновременной оптимизацией параметров фона. Дляописания асимметрии sp2-компоненты в спектрах C 1s использовали функциюДониаха. Оптимизацию параметров осуществляли по алгоритму МаквардтаЛевенберга. Для проверки отсутствия систематической погрешностииспользовали критерий 2 и критерий Аббэ.Измерения методом фотоэлектронной спектроскопии с угловым разрешением(ФЭСУР) проводили при комнатной температуре в Техническом университетеДрездена с использованием полусферического анализатора Scienta SES-200(угловое разрешение 0.2o), а также на установке Нанолаб Санкт-ПетербургскогоГосударственногоУниверситета,укомплектованнойполусферическимэнергоанализатором электронов VG Scienta R4000 (угловое разрешение <0.1).

Вобоих случаях энергия фотонов составляла 40.8 эВ (HeIIα).Ближнюю тонкую структуру рентгеновских спектров поглощения измерялипо току образца на линии RGBL синхротрона BESSY II (Берлин, Германия) припомощи пикоамперметра Keithley 2635. Полученные рентгеновские спектрыпоглощения были нормированы на ток кольца и на интенсивность потокафотонов заданной энергии.Дифрактограммы медленных электронов были получены на приборе OmicronLEED, установленном в камере пробоподготовки установки RGBL синхротронаBESSY II.Микроструктуру углеродных материалов (многослойного графена иуглеродных наностенок) исследовали при помощи растрового электронногомикроскопа Leo Supra 50 VP с катодом с полевой эмиссией (ускоряющеенапряжение 5 – 15 кВ).

Изображения записывали при помощи детектора InLens.Исследование атомарной структуры образцов проводили методомсканирующей туннельной микроскопии in situ на микроскопе Omicron VT SPM вресурсном центре «Физические методы исследования поверхности» научного9парка Санкт-Петербургского государственного университета с использованиемострий из поликристаллического вольфрама.Спектры КР углеродных материалов (образцов многослойного графена иуглеродных наностенок) исследовали на КР-микроскопе Renishaw InVia.Источником возбуждения служил Ar+-лазер с длиной волны 514 нм, излучениефокусировали на образце в пятно диаметром ≈ 10 мкм при помощи 50хобъектива.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее