Главная » Просмотр файлов » Распределение количества компонент связности дополнения к наборам замкнутых геодезических

Распределение количества компонент связности дополнения к наборам замкнутых геодезических (1104603), страница 9

Файл №1104603 Распределение количества компонент связности дополнения к наборам замкнутых геодезических (Распределение количества компонент связности дополнения к наборам замкнутых геодезических) 9 страницаРаспределение количества компонент связности дополнения к наборам замкнутых геодезических (1104603) страница 92019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Ïîýòîìó âñå îáëàñòè òåòðàýäðà, îáðàçîâàííûå íîâûì íàáîðîì, ïîïðåæíåìó áóäóò ãîìåîìîðôíû äèñêó. Îñòàëîñü ïðàâèëüíî óïîðÿäî÷èòü äîáàâëåíèåãåîäåçè÷åñêèõ. Ïåðâàÿ âûáèðàåòñÿ ïðîèçâîëüíûì îáðàçîì, âòîðàÿ âûáèðàåòñÿ íåèçîìîðôíîé ïåðâîé, îñòàëüíûå âûáèðàþòñÿ ïðîèçâîëüíûì îáðàçîì.Òåïåðü ðàññìîòðèì ãðàô, âåðøèíû êîòîðîãî òî÷êè ïåðåñå÷åíèÿ ãåîäåçè÷åñêèõíàáîðà, ðåáðà îòðåçêè ãåîäåçè÷åñêèõ, íå ñîäåðæàùèå îòëè÷íûõ îò ñâîèõ êîíöîâ41∑∑âåðøèí ãðàôà. ×èñëî âåðøèí è ðåáåð ãðàôà ðàâíûti èiti ñîîòâåòñòâåííî,îòêóäà ïî ôîðìóëå Ýéëåðà äëÿ ñâÿçíûõ ãðàôîâ íàõîäèì ÷èñëî îáëàñòåé.Ìíîæåñòâî òî÷åê ïåðåñå÷åíèé òðåõ ïîïàðíî íåèçîìîðôíûõ çàìêíóòûõ ãåîäåçè÷åñêèõ ñîñòîèò íå ìåíåå ÷åì èç òðåõ òî÷åê. Ëþáàÿ çàìêíóòàÿ ãåîäåçè÷åñêàÿ ïåðåñåêàåò îáúåäèíåíèå äâóõ íå èçîìîðôíûõ åé ãåîäåçè÷åñêèõ ïî êðàéíåéìåðå â òðåõ òî÷êàõ.Ëåììà 3.9.Äîêàçàòåëüñòâî.

Äîêàæåì ïåðâîå óòâåðæäåíèå. Ðàññìîòðèì ïîëíûå ïðîîáðàçû ýòèõòðåõ ãåîäåçè÷åñêèõ íà ïëîñêîñòè, ðàçâåòâëåííî íàêðûâàþùåé òåòðàýäð (ñì. âûøåïîäðîáíîñòè). Ïîëó÷èì òðè ñåìåéñòâà ïàðàëëåëüíûõ ïðÿìûõ, äåëÿùèõ ïëîñêîñòüíà ìíîãîóãîëüíèêè. Ñðåäè ýòèõ ìíîãîóãîëüíèêîâ áóäåò òðåóãîëüíèê (âîçüìåì ñíà÷àëà êàêîé-íèáóäü òðåóãîëüíèê, îáðàçîâàííûé ïðÿìûìè ðàçëè÷íûõ ñåìåéñòâ, åñëèåãî ïåðåñåêàþò íàêðûâàþùèå ïðÿìûå, òî âûáåðåì â íåì ìåíüøèé òðåóãîëüíèê è ò.ä.,ïðîöåññ áóäåò êîíå÷åí). Èòàê, íàéäåí òðåóãîëüíèê ñî ñòîðîíàìè íà íàêðûâàþùèõãåîäåçè÷åñêèå ïðÿìûõ, òàêîé ÷òî âíóòðè íåãî íå ñîäåðæèòñÿ òî÷åê íàêðûâàþùèõïðÿìûõ. Åãî âåðøèíû ïðîåöèðóþòñÿ â ðàçëè÷íûå òî÷êè òåòðàýäðà òî÷êè ïåðåñå÷åíèÿ èñõîäíûõ ãåîäåçè÷åñêèõ, êîòîðûõ ïîýòîìó íå ìåíüøå òðåõ.Åñëè áû çàìêíóòàÿ ãåîäåçè÷åñêàÿ ïåðåñåêàëà îáúåäèíåíèå äâóõ íåèçîìîðôíûõåé ãåîäåçè÷åñêèõ â äâóõ òî÷êàõ, òî ýòè òî÷êè áûëè áû åäèíñòâåííûìè òî÷êàìèïîïàðíûõ ïåðåñå÷åíèé.

×òî íåâîçìîæíî, ò.ê. òàêèõ òî÷åê íå ìåíüøå òðåõ.Îòìåòèì, ÷òî ìíîæåñòâî òî÷åê ïîïàðíûõ ïåðåñå÷åíèé òðåõ íåèçîìîðôíûõ çàìêíóòûõ ãåîäåçè÷åñêèõ íå ìîæåò ñîñòîÿòü èç òðåõ òî÷åê, è ïîýòîìó ñîñòîèò èç íåìåíåå ÷åì ÷åòûðåõ òî÷åê. Ïðèìåð äëÿ ÷åòûðåõ òî÷åê ìîæíî ïîëó÷èòü, âçÿâ òðè÷åòûðåõçâåííûå çàìêíóòûå ãåîäåçè÷åñêèå, ïðîõîäÿùèå ÷åðåç îäíó òî÷êó (çâåíüÿêàæäîé ÷åòûðåõçâåííîé ãåîäåçè÷åñêîé ïàðàëëåëüíû ïàðå ïðîòèâîïîëîæíûõ ðåáåðòåòðàýäðà).Äëÿ ëþáîé ïàðû öåëûõ ÷èñåë (n, k) ïðè n > 3 è k > 0 ñóùåñòâóåòíàáîð èç n çàìêíóòûõ ãåîäåçè÷åñêèõ íà òåòðàýäðå, äëÿ êîòîðîãî f = 4n − 6 + k.Ëåììà 3.10.Äîêàçàòåëüñòâî.

Âîçüìåì çàìêíóòóþ ãåîäåçè÷åñêóþ òèïà (1, a), ãåîäåçè÷åñêóþ òèïà (1,0) è n−2 çàìêíóòûõ ãåîäåçè÷åñêèõ òèïà (0, 1), ÷èñëî a öåëîå è íåîòðèöàòåëüíîå. Åñëè a = 0, òî ïîëó÷èì 4n − 6 îáëàñòåé òåòðàýäðà. Åñëè a > 0 è ãåîäåçè÷åñêèåòèïà (0, 1) íå ïðîõîäÿò ÷åðåç òî÷êè ïåðåñå÷åíèÿ ãåîäåçè÷åñêèõ òèïà (1, a) è (1,0), òîïîëó÷èòñÿ f = 4n − 6 + 2a îáëàñòåé. Åñëè a > 0 è ðîâíî îäíà ãåîäåçè÷åñêàÿ òèïà(0,1) ïðîõîäèò ÷åðåç îäíó òî÷êó ïåðåñå÷åíèÿ ãåîäåçè÷åñêèõ òèïà (1, a) è (1,0), òîïîëó÷èòñÿ f = 4n − 7 + 2a îáëàñòåé.Ëåììà 3.11.n > 3.Åñëè â íàáîðå íåò èçîìîðôíûõ ãåîäåçè÷åñêèõ, òî f > 4n − 6 ïðèÄîêàçàòåëüñòâî.

Åñëè ëþáûå äâå çàìêíóòûå ãåîäåçè÷åñêèå íàáîðà ïåðåñåêàþòñÿ íåìåíåå ÷åì â ÷åòûðåõ òî÷êàõ, òî ïî ëåììå 3.8 ïîëó÷àåì, ÷òî ÷èñëî îáëàñòåé òåòðàýäðàíå ìåíüøå ÷åì 4n−2. Äîêàæåì, ÷òî åñëè íåêîòîðûå äâå ãåîäåçè÷åñêèå γ1 è γ2 íàáîðàïåðåñåêàþòñÿ ðîâíî â äâóõ òî÷êàõ, òî òîãäà âñå îñòàëüíûå çàìêíóòûå ãåîäåçè÷åñêèå,çà èñêëþ÷åíèåì ìîæåò áûòü äâóõ, ïåðåñåêàþò îáúåäèíåíèå γ1 ∪γ2 ïî êðàéíåé ìåðå â÷åòûðåõ òî÷êàõ. Ðàññìîòðèì äâóëèñòíîå ðàçâåòâëåííîå íàêðûòèå òåòðàýäðà òîðîì42è ïîäíèìåì çàìêíóòûå ãåîäåçè÷åñêèå íà òåòðàýäðå äî çàìêíóòûõ ãåîäåçè÷åñêèõ íàòîðå (ñ ïëîñêîé ìåòðèêîé). Òîãäà ñâÿçíûå êîìïîíåíòû γe1 è γe2 ïîäíÿòèÿ ãåîäåçè÷åñêèõ γ1 è γ2 ïåðåñåêàþòñÿ íà òîðå â îäíîé òî÷êå è ïîýòîìó ìîãóò áûòü âûáðàíû âêà÷åñòâå áàçèñà (1,0) è (0,1) (îáðàçóþùèõ ôóíäàìåíòàëüíîé ãðóïïû òîðà).

Çàìêíóòàÿ ãåîäåçè÷åñêàÿ òèïà (x, y) íà òîðå ïåðåñåêàåò îáúåäèíåíèå ãåîäåçè÷åñêèõ òèïà(1,0) è (0,1) íå ìåíåå ÷åì â |x| + |y| − 1 òî÷êàõ (ñì. ëåììó 3.3). Îñòàëîñü çàìåòèòü,÷òî |x| + |y| − 1 > 2 äëÿ âñåõ óïîðÿäî÷åííûõ ïàð öåëûõ ÷èñåë (x, y), îïðåäåëåííûõñ òî÷íîñòüþ äî çíàêà, êðîìå ïàð (0,1), (1,0), (1,1) è (1,-1). Ñëåäîâàòåëüíî, ëþáàÿçàìêíóòàÿ ãåîäåçè÷åñêàÿ γe íà òîðå, íå èìåþùàÿ ýòèõ ÷åòûðåõ òèïîâ â áàçèñå γe1 èγe2 , ïåðåñåêàåò γe1 ∪ γe2 õîòÿ áû â äâóõ òî÷êàõ. À çíà÷èò, åå ïðîåêöèÿ íà òåòðàýäð çàìêíóòàÿ ãåîäåçè÷åñêàÿ γ ïåðåñåêàåò γ1 ∪ γ2 ïî êðàéíåé ìåðå â ÷åòûðåõ òî÷êàõ,ïîñêîëüêó ïîäíÿòèå γ íà òîð ñîñòîèò èç äâóõ çàìêíóòûõ ãåîäåçè÷åñêèõ γe, êàæäàÿèç êîòîðûõ ñîäåðæèò õîòÿ áû äâå ñîîòâåòñòâóþùèå òî÷êè ïåðåñå÷åíèÿ.Èòàê, êàæäàÿ çàìêíóòàÿ ãåîäåçè÷åñêàÿ íàáîðà, êðîìå γ1 , γ2 è åùå ìîæåò áûòüäâóõ (γ3 è γ4 ), ïåðåñåêàåò îáúåäèíåíèå γ1 ∪ γ2 ïî êðàéíåé ìåðå â ÷åòûðåõ òî÷êàõ.À êàæäàÿ èç âîçìîæíî ñóùåñòâóþùèõ γ3 è γ4 ïåðåñåêàåò îáúåäèíåíèå γ1 ∪ γ2 ïîêðàéíåé ìåðå â òðåõ òî÷êàõ ïî ëåììå 3.9.

Ãåîäåçè÷åñêèå γ1 , γ2 äåëÿò òåòðàýäð íà 4÷àñòè. Äîáàâëÿÿ ãåîäåçè÷åñêèå γ3 , γ4 è îñòàëüíûå ãåîäåçè÷åñêèå íàáîðà ïî î÷åðåäè,ïîëó÷àåì f > 4n − 6 ïî ëåììå 3.8.Äëÿ ïðîèçâîëüíîãî ðàâíîãðàííîãî òåòðàýäðà Tr è íàáîðîâ èç n ðàçëè÷íûõ çàìêíóòûõ ãåîäåçè÷åñêèõ íà íåì ìíîæåñòâî âñåõ âîçìîæíûõ ÷èñåë ñâÿçíûõ êîìïîíåíò äîïîëíåíèÿ èìååò âèäÒåîðåìà 3.5.F (Tr , n) = {n + 1, 2n} ∪ {m ∈ N | m > 4n − 6}äëÿ n > 3,F (Tr , 1) = {1},F (Tr , 2) = {3, 4, 6, 8, 10, . . .

}Äîêàçàòåëüñòâî. Ïðèâåäåì ïðèìåðû íàáîðîâ, ðåàëèçóþùèõ âñå âîçìîæíûå ÷èñëàîáëàñòåé f . Íàáîðû èç n èçîìîðôíûõ çàìêíóòûõ ãåîäåçè÷åñêèõ îáðàçóþò n + 1 îáëàñòü íà òåòðàýäðå. Íàáîð èç n ÷åòûðåõçâåííûõ ãåîäåçè÷åñêèõ, èç êîòîðûõ ðîâíîn − 1 èçîìîðôíû, äàåò 2n îáëàñòåé íà òåòðàýäðå. Äëÿ n > 3 îñòàëîñü ó÷åñòü ëåììó3.10. Äëÿ n = 2 âîçüìåì çàìêíóòóþ ãåîäåçè÷åñêóþ òèïà (1, a) è çàìêíóòóþ ãåîäåçè÷åñêóþ òèïà (1,0), ïîëó÷èòñÿ 2a + 2 îáëàñòè äëÿ ëþáîãî öåëîãî a > 0.Äîêàæåì, ÷òî äðóãèõ ÷èñåë îáëàñòåé äëÿ ðàâíîãðàííîãî òåòðàýäðà áûòü íå ìîæåò.

Åñëè n = 1 èëè n = 2, òî ýòî ñëåäóåò èç ëåìì 3.7 è 3.8, à òàêæå èç òîãî, ÷òîçàìêíóòûå ãåîäåçè÷åñêèå íà ðàâíîãðàííîì òåòðàýäðå íå ñàìîïåðåñåêàþòñÿ. Ïóñòün > 3, òîãäà îáîçíà÷èì ÷åðåç m ìàêñèìàëüíîå ÷èñëî èçîìîðôíûõ (ïàðàëëåëüíûõ)çàìêíóòûõ ãåîäåçè÷åñêèõ â íàáîðå. Åñëè m = n, òî f = n + 1. Åñëè m = n − 1, òîïî ëåììàì 3.7 è 3.8 èìååì f = 2 + 2(n − 1)k äëÿ íåêîòîðîãî íàòóðàëüíîãî ÷èñëà k .Åñëè 2 6 m 6 n − 2, òî ïî ëåììàì 3.7 è 3.8 ïîëó÷àåì f > 2 + 2m(n − m) > 4n − 6. îñòàâøåìñÿ ñëó÷àå m = 1 ïðèìåíÿåì ëåììó 3.11.43ÏóñòüT = ABCD íå ðàâíîãðàííûé òåòðàýäð, íà êîòîðîì ñóùåñòâóþò çàìêíóòûå ãåîäåçè÷åñêèå áåç ñàìîïåðåñå÷åíèé (äîñòàòî÷íûå óñëîâèÿ ñì.

â [5]).Ðàçáèåíèÿ íåðàâíîãðàííûõ òåòðàýäðîâ ïðîñòûìè ãåîäåçè÷åñêèìè.Òåîðåìà 3.6. Â. Þ. Ïðîòàñîâ, [5, 6]. (à) Ëþáàÿ çàìêíóòàÿ ïðîñòàÿ ãåîäåçè÷åñêàÿγ íà ïðîèçâîëüíîì òåòðàýäðå ñîîòâåòñòâóåò çàìêíóòîé ãåîäåçè÷åñêîé γe íà ïðàâèëüíîì òåòðàýäðå, ïåðåñåêàþùåé ðåáðà â òîé æå ïîñëåäîâàòåëüíîñòè (ìåæäóâåðøèíàìè òåòðàýäðîâ çàðàíåå óñòàíîâëåíî ñîîòâåòñòâèå).(á) Ñðåäè âñåõ ïîâåðõíîñòåé òðåõìåðíûõ ìíîãîãðàííèêîâ ðàâíîãðàííûå òåòðàýäðû è òîëüêî îíè ñîäåðæàò áåñêîíå÷íîå ÷èñëî íåèçîìîðôíûõ (ïîçâåííî íåïàðàëëåëüíûõ) çàìêíóòûõ ïðîñòûõ ãåîäåçè÷åñêèõ.Â.

Þ. Ïðîòàñîâ. Äëÿ ìíîæåñòâà F (T, n) ÷èñåë îáëàñòåé ðàçáèåíèéïðîèçâîëüíîãî òåòðàýäðà T íàáîðàìè èç n ðàçëè÷íûõ ïðîñòûõ çàìêíóòûõ ãåîäåçè÷åñêèõ èìååìF (T, n) ⊆ {n + 1, 2n} ∪ {m ∈ N | m > 4n − 6}Ãèïîòåçà 3.2.ïðè n > 3,F (T, 2) ⊆ {3} ∪ {2m | m ∈ N, m > 2},ïðè÷åì êàæäîå èç âêëþ÷åíèé îáðàùàåòñÿ â ðàâåíñòâî òîãäà è òîëüêî òîãäà, êîãäàòåòðàýäð T ðàâíîãðàííûé.

Áîëåå òîãî, äëÿ íåðàâíîãðàííûõ òåòðàýäðîâ T ìíîæåñòâà F (T, n) êîíå÷íû äëÿ âñåõ íàòóðàëüíûõ ÷èñåë n.Çàìåòèì, ÷òî êîíå÷íîñòü ìíîæåñòâ F (T, n) äëÿ íåðàâíîãðàííûõ òåòðàýäðîâ ëåãêîñëåäóåò èç òåîðåìû 3.6. Íèæå ìû ïðèâîäèì èäåè, êîòîðûå, ñêîðåå âñåãî, ìîæíîäîâåñòè äî äîêàçàòåëüñòâà ãèïîòåçû â ïîëîæèòåëüíîì ñìûñëå.Ïóñòü γ1 è γ2 ðàçëè÷íûå çàìêíóòûå ãåîäåçè÷åñêèå íà T áåç ñàìîïåðåñå÷åíèé.Çàäàäèì íà òåòðàýäðå îðèåíòàöèþ, â ñîîòâåòñòâèè ñ êîòîðîé îáõîäû ðåáåð ãðàíèòåòðàýäðà ìîæíî áóäåò ðàçäåëÿòü íà ïîëîæèòåëüíûå è îòðèöàòåëüíûå.Íàçîâåì ïîäõîäÿùåé ïàðó íåçàìêíóòûõ íåñàìîïåðåñåêàþùèõñÿk çâåííûõ ëîìàíûõ ëîìàíûõ l1 ⊂ γ1 è l2 ⊂ γ2 , åñëè k > 2 è äëÿ âåðøèí X1 , .

. . , Xk+1è Y1 , . . . , Yk+1 ëîìàíûõ l1 è l2 ñîîòâåòñòâåííî âûïîëíÿþòñÿ óñëîâèÿ:Îïðåäåëåíèå 3.6.• òî÷êè Xi è Yi ïðèíàäëåæàò îäíèì è òåì æå ðåáðàì òåòðàýäðà äëÿ âñåõ i,ãäå 2 6 i 6 k ,• òî÷êè Xi è Yi ëåæàò íà ðàçíûõ ðåáðàõ òåòðàýäðà äëÿ i = 1 è i = k + 1,• Íàïðàâëåíèå îáõîäà ðåáåð òåòðàýäðà, ñîäåðæàùèõ òî÷êè X1 , Y1 è X2 , ñîâïàäàåò ñ íàïðàâëåíèåì îáõîäà ðåáåð, ñîäåðæàùèõ òî÷êè Xk+1 , Yk+1 è Xk .(à) Åñëè l1 ⊂ γ1 è l2 ⊂ γ2 ïîäõîäÿùàÿ ïàðà, òî ëîìàíûå l1 è l2ïåðåñåêàþòñÿ â åäèíñòâåííîé òî÷êå.(á) Åñëè P òî÷êà ïåðåñå÷åíèÿ çàìêíóòûõ ïðîñòûõ ãåîäåçè÷åñêèõ γ1 è γ2 , òîíàéäåòñÿ ïîäõîäÿùàÿ ïàðà l1 ⊂ γ1 è l2 ⊂ γ2 , òàêàÿ, ÷òî P òî÷êà ïåðåñå÷åíèÿëîìàíûõ l1 è l2 .(â) (Ñëåäñòâèå ïåðâûõ äâóõ ïóíêòîâ ãèïîòåçû).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее