Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104225), страница 17

Файл №1104225 Диссертация (Оптическая интерферометрия кварцевого волоконного световода легированного редкоземельными ионами в условиях генерации лазерного излучения) 17 страницаДиссертация (1104225) страница 172019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

3.9(I) и группу кривых (II) на рис.3.10) радиусом, сравнимым с толщиной использованного в эксперименте волоконного блока(около 0.5 см), и с коэффициентом поглощения для спонтанной люминесценции около 0.5см−1 разогрев волокна и прилегающего полимера возрастает в три раза.Таким образом, дополнительный разогрев активного волокна в допороговом режимеобусловлен поглощением излучения спонтанной люминесценции в полимере и стенках воло­86конного блока, а не в полимерной оболочке, покрывающей кварцевый световод.При отсутствии внешней полимерной оболочки увеличение наклона в зависимости ∆ = ( ) после порога генерации связано с тем, что эффективный по спектру размен квантов дляслучая спонтанной люминесценции меньше, чем для случая вынужденной люминесценциина длине волны 1064 нм. Увеличение наклона проявляется более отчётливо в экспериментес водяным охлаждением, а в условиях воздушного теплообмена оно практически незаметно(см.

рис. 3.7). Эффективный размен квантов можно вычислить исходя из спектральной за­висимости для сечения люминесценции активных ионов. Спектральная плотность мощностиспонтанной люминесценции связана с сечением люминесценции соотношением [36]: ∼ (),5(3.17)Нормировав это выражение на безразмерную единицу, можно вычислить зависимость эф­фективного размена квантов от длины волны накачки. Для сечений ионов Yb3+ в фосфор­силикатных световодах, измеренных в работе [36], искомая зависимость изображена на рис.3.12. Эффективная длина волны спонтанной люминесценции при этом составляет ∼ 1003Рис. 3.12.Разменквантовдляспонтаннойлюминесценции () и вынужденной на длиневолны 1064 нм (∙) в зависимости от длины волнынакачки.

Штрих-пунктирный график (N, праваяшкала) - зависимость отношения этих величин.нм. Явление антистоксовой люминесценции при накачке на длинах волн, больших , ис­пользуется в технологии твердотельного лазерного олаждения[131]. В идеальных условияхотношение разменов квантов для режимов спонтанной люминесценции и лазерной генера­ции должно быть равно отношению коэффициентов наклона до и после порога генерациив полученных нами зависимостях. В условиях эксперимента эта особенность сглаживаетсявследствие нескольких факторов. Это связано, во-первых, с наличием излучения усиленнойспонтанной люминесценции (ASE), которое дополнительно снимает инверсию в протяжён­ной активной среде и приводит к разогреву волокна. Во-вторых, часть излучения спонтан­ной люминесценции распространяется в многомодовом волноводе, сформированным полным87внутренним отражением на границе полимер–окружающая среда, и поглощается более эф­фективно.

Числовая апертура данного волновода будет меньше в случае водяного охлажде­ния (показатель преломления воды 1.33), вследствие чего увеличение коэффициента наклонапроявляется более отчётливо.В общем случае особенности теплового режима активного волокна при малых мощно­стях накачки вблизи порога генерации определяются совокупным влиянием всех указанныхвыше факторов3.2.2. Кинетика разогрева волокон в регулярном тепловом режимеНа рис. 3.13 представлена зависимость регистрируемого сигнала разности фаз от вре­мени, полученная в процессе измерения с Yb3+ /Er3+ -лазером (аналогичная изображённойна рис. 2.5(б)) На вставке изображён в увеличенном масштабе участок графика, указанныйРис. 3.13.

Зависимость измеряемого сигнала разности фаз от времени в эксперименте с Yb3+ /Er3+ волокном.На вставке изображён отложенный от начала координат участок кривой (указан стрелкой)стрелкой: пример единичной «ступеньки» – теплового отклика среды на быстрое увеличениемощности накачки. Данные зависимости описываются в общем случае не одной (как в 3.12),a двумя экспонентами:∆() = 1 (1 − − /1 ) + 2 (1 − − /2 ) + ,(3.18)где — константа, характеризующая разогрев всего термостата.

Характеристические време­на для различных "ступенек"лежат в следующих интервалах: 1 — от 3.4 до 7.3 сек; 2 - от20 до 30 сек.88Мы предполагаем, что первое слагаемое в 3.18 определяет установление квазистационар­ного температурного профиля в волокне за счёт конвективного теплообмена с окружающимвоздухом, а все дополнительные слагаемые связаны с разогревом теплоотводящей среды итермостата. Под термином "квазистационарность"подразумевается тот факт, что неоднород­ность распределения температуры по поперечному сечению волокна много меньше её абсо­лютного значения, и время установления неоднородности существенно меньше чем 1 и 2(т.е. это регулярный тепловой режим).При измеренном в экспериментах с Yb3+ и Yb3+ /Er3+ -волокном времени установлениятемпературы разогрева 1 из расчёта, согласно выражению (3.12), получаем коэффициенттеплопередачи ℎ для границы полимер–воздух ℎ = 15 ÷ 45 мВт2 ·К .Данную величину интересно сравнить с численными оценками на основе критериев по­добия.

Уравнение подобия для процессов свободной конвекции в случае горизонтальных ци­линдров имеет вид [132]: = 0.36 +0.518( )1/4,[1 + (0.559/ )9/16 ]4/9(3.19)где = ℎ / – число Нуссельта, = /, = ∆ 3 / 2 – числа Прандтляи Грассгофа для охлаждающей среды; = 2 — диаметр волокна, — кинематическаявязкость, = / - коэффициент температуропроводности; — коэффициент объёмногорасширения, — ускорение свободного падения.

Для воздуха при температуре 290 К =0.54, a выражение 3.19 при подстановке соответствующих параметров принимает вид:√︂4 ∆ = 0.36 + 0.049(3.20)1При малой разнице температур вторым слагаемым можно пренебречь и для текущей гео­метрии задачи получаем оценку коэффициента теплообмена ℎ ≈ 60 мВт2 ·К , что превышаетполученные экспериментально значения. В реальной ситуации волокно сматывается в коль­цо, что приводит к ухудшению теплоотвода, появлению локальных перегревов и уменьшениюэффективного коэффициента теплообмена.Существенный интерес представляет случай больших мощностей. При увеличении мощ­ности следует ожидать отклонение от линейного закона в зависимости средней температурыот мощности накачки.

Помимо указанной в 3.20 корневой зависимости коэффициента теп­лообмена от разности температур на внешней границе волокна определённый вклад такжемогут вносить зависимости тепловых параметров окружающей среды от температуры (теп­89лопроводность, вязкость). Подобные измерения при мощностях накачки до 30 Вт описаны вследующем разделе.3.3. Квазистационарный разогрев II. Измерения для Yb3+ лазеров спомощью квадратурного интерферометра Майкельсона3.3.1.

Разогрев волокна многомодовым излучением накачки и одномодовымлазерным излучениемКак уже указывалось в разделе 2.6, где подробно описана схема экспериментальногостенда, использование синхронного детектирования позволяет проводить измерения медлен­ного изменения температуры в длинных (>10 м) активных схемах в условиях сильного фа­зового шума, вызванного флуктуациями параметров активной среды. А измерение обоихквадратурных компонент интерференционного сигнала позволяет определить знак измене­ния фазы. В частности, можно провести экспериментальные оценки разности фаз за счётслабого прироста температуры, вызванного пассивными потерями при прохождении излуче­ния накачки и лазерной генерации.

Данные измерения необходимы для того, чтобы оценитьвклад этой величины при измерениях непосредственно с волоконным лазером.Для этой цели были проведены измерения с пассивным двойным волокном, в которомвместо активного световода используется одномодовый на длине волны 1060 нм пассивныйсветовод. При той же геометрии, что и активное волокно, оно обладало следующими пара­метрами: состав жилы — SiO2 +GeO2 , потери для одномодового излучения на длине волны1.06 мкм — 0.086 дБ/м, для многомодового излучения накачки — 0.007 дБ/м.Схема измерения при этом осталась такая же, как и на рис.

2.12, за исключением то­го, что в схеме отсутствовали брэгговские решётки. При сварке 10 м данного волокна содномодовым световодом (для ввода зондирующего излучения) потери на схеме составили1.08 дБ (т.е. потери на сварке с пассивным волокном составили 0.22 дБ). Ниже на рис.

3.14представлены результаты зависимости разности фаз от мощности излучения (многомодовогоили одномодового), заводимого в волокно. В качестве источника многомодового излученияиспользовался лазерный диод накачки с длинной волны 960 нм, одномодового излучения —волоконный лазер с длиной волны излучения 1060 нм. Ввод одномодового лазерного излуче­ния осуществлялся через оптический фильтр WDM в измерительном плече. Для разделениявкладов разогрева непосредственно волокна и участков ввода излучения (каплера накачки)90(а)(б )Рис.

3.14. Зависимости разности фаз от мощности многомодового или одномодового излучения, вводимогов волокно, для схемы с длиной волокна 10 м (а) и с участком каплера для излучения накачки (б ).были проведены две серии измерений методом "облома"; т.е.

вначале измерялась зависимостьразности фаз от мощности накачки для всей схемы, после чего большая часть активного во­локна отламывалась и проводились измерения с оставшимся участком длиной около 5 см.Этим и отличаются рисунки 3.14, а и 3.14, б .Как видно из результатов измерений основной вклад даёт разогрев волокна за счёт пас­сивных потерь одномодового излучения в сердцевине одномодового световода. Разогревомза счёт потерь многомодового излучения накачки можно пренебречь, поскольку обусловлен­ное им изменение разности фаз в расчёте на 1 Вт на порядок меньше соответствующегоизменения при одномодовом разогреве.3.3.2. Разогрев активного волокна в условиях лазерной генерацииИзмерения были проведены для иттербиевого волоконного лазера. Параметры волокнаи активной схемы указаны в списке:- Длина волокна — 10 м;- Диаметр сердцевины — 9.3 мкм- Концентрация активных ионов Yb3+ — 3800 ppm;- Коэффициент поглощения накачки (на 960 нм) — 1 дБ/м;- Пассивные потери в сердцевине — 0.02 дБ/м;- Коэффициент пропускания выходной решётки — -0.62 дБ;- Коэффициент пропускания глухой решётки — -20 дБ;- Пассивные потери на всей схеме — 0.6 дБ;91- Дифференциальная эффективность по поглощённой мощности накачки — 69%;Накачка активной схемы осуществлялась излучением семи полупроводниковых лазеров, объ­единённых при помощи многомодового каплера.Были проведены измерения со ступенчатым повышением мощности накачки на 0.5 Вткаждую минуту.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7023
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее