Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104104), страница 6

Файл №1104104 Диссертация (Нелинейные эффекты при отражении и фокусировке разрывных акустических волн в задачах атмосферной и медицинской акустики) 6 страницаДиссертация (1104104) страница 62019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

 óñëîâèÿõ ïðîâîäèìîãî ýêñïåðèìåíòà àêóñòè÷åñêèå äàâëåíèÿ â âîëíåíå ïðåâûøàëè íåñêîëüêèõ êÏà, òî åñòü áûëè ìàëû ïî ñðàâíåíèþ ñ àòìîñôåðíûì äàâëåíèåì: p/patm ∼ 0.01, ïîýòîìó âîçìóùåíèå ïëîòíîñòè ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê ëèíåéíóþôóíêöèþ àêóñòè÷åñêîãî äàâëåíèÿ p: ρ = p/c20 ; ÷ëåíàìè áîëåå âûñîêîãî ïîðÿäêà â ðàçëî19æåíèè ρ(p) ìîæíî ïðåíåáðå÷ü.  èòîãå ïîêàçàòåëü ïðåëîìëåíèÿ âûðàæàåòñÿ êàê:n=K(1.1)p.c20Íåîäíîðîäíîå ðàñïðåäåëåíèå ïîêàçàòåëÿ ïðåëîìëåíèÿ ïðèâîäèò ê âîçíèêíîâåíèþ äîïîëíèòåëüíîãî íàáåãà ôàçû ϕîïò ñâåòîâîãî ëó÷à.  ïëîñêîñòè xy, ïîêàçàííîé íà ðèñ.

1.2, íàáåãôàçû âäîëü ñâåòîâîãî ëó÷à íàêàïëèâàåòñÿ ïî ìåðå òîãî, êàê ñâåò ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ âäîëüîñè y. Ïîñêîëüêó çàäà÷à èìååò ñôåðè÷åñêóþ ñèììåòðèþ, ñâåòîâûå ëó÷è, ëåæàùèå â ïëîñêîñòè z = 0, íå âûõîäÿò èç ýòîé ïëîñêîñòè. Ïðåíåáðåãàÿ ðåôðàêöèåé ñâåòà â îáëàñòè îïòè÷åñêèõ íåîäíîðîäíîñòåé è ó÷èòûâàÿ äâîéíîå ïðîõîæäåíèå ñâåòîâîãî ëó÷à ÷åðåç èññëåäóåìóþ+∞îáëàñòü, íàáåã ôàçû ìîæíî çàïèñàòü ñëåäóþùèì îáðàçîì: ϕîïò(x) = 2 · (2π/λ) n(x, y)dy,−∞ãäå λ äëèíà âîëíû ñâåòà. Ó÷ò¼ì ñôåðè÷åñêóþ ñèììåòðèþ âîëíîâîãî ôðîíòà â âûðàæåíèè äëÿ íàáåãà ôàçû:2πϕîïò (x) = 2 ·λ+∞2n(r =02πx2 + y 2 )dy = 2 ·λ+∞x2n(r)rdr√.r 2 − x2(1.2)Âûðàæåíèå (1.2) ÿâëÿåòñÿ ïðÿìûì ïðåîáðàçîâàíèåì Àáåëÿ îò ôóíêöèè n(r) [76].

Òîãäàèñïîëüçóÿ îáðàòíîå ïðåîáðàçîâàíèå Àáåëÿ è ñâÿçü s = λϕîïò/2π îïòè÷åñêîé äëèíû ïóòè sñ íàáåãîì ôàçû ϕîïò, ïîëó÷èì:1n(r) = −2π+∞rdsdx√.dx x2 − r2(1.3) ýêñïåðèìåíòå ðàñïðåäåëåíèå èíòåíñèâíîñòè I øëèðåí-èçîáðàæåíèÿ èçìåðÿëîñü âïëîñêîñòè xz, ïåðïåíäèêóëÿðíîé ïëîñêîñòè ðèñ. 1.2. Èíòåíñèâíîñòü øëèðåí-èçîáðàæåíèÿ,ôîðìèðóåìîãî ñâåòîâûìè ëó÷àìè ïîñëå ïðîõîæäåíèÿ îïòè÷åñêîãî íîæà, ïðîïîðöèîíàëüíà óãëó îòêëîíåíèÿ ëó÷åé íà îïòè÷åñêèõ íåîäíîðîäíîñòÿõ [65]. Ïðèíèìàÿ âî âíèìàíèåñôåðè÷åñêóþ ñèììåòðèþ âîëíîâîãî√ôðîíòà, óãîë îòêëîíåíèÿ ñâåòîâîãî ëó÷à ìîæåò áûòüçàïèñàí â âèäå ε=∂s/∂r1, ãäå r1 = x2 + z2 ðàäèàëüíàÿ êîîðäèíàòà â ïëîñêîñòè èçîáðàæåíèÿ xz.

Òàêèì îáðàçîì, èíòåíñèâíîñòü I(r1) øëèðåí-èçîáðàæåíèÿ çàïèñûâàåòñÿ êàê:I(r1 ) = −C∂s,∂r1(1.4)ãäå C íåèçâåñòíàÿ êîíñòàíòà, à çíàê ìèíóñ ïîêàçûâàåò îðèåíòàöèþ îïòè÷åñêîãî íîæà ïîîòíîøåíèþ ê ïó÷êó ñâåòà. Åñëè ðàñïîëîæèòü íîæ ïî äðóãóþ ñòîðîíó îò ïó÷êà, òî íàèáîëååò¼ìíûå îáëàñòè øëèðåí-èçîáðàæåíèÿ ñòàíóò íàèáîëåå ñâåòëûìè è íàîáîðîò. Èíòåãðèðóÿ20âûðàæåíèå (1.4), íàéäåì îïòè÷åñêóþ äëèíó ïóòè s:1s(r1 ) =C+∞I(r )dr ,(1.5)r1ãäå r ïåðåìåííàÿ èíòåãðèðîâàíèÿ. Âñëåäñòâèå ñôåðè÷åñêîé ñèììåòðèè çàäà÷è óðàâíåíèå (1.5) ìîæíî ñâåñòè ê îäíîìåðíîìó, ïîëîæèâ z = 0:1s(x) =C+∞I(r )dr .(1.6)xÎáúåäèíÿÿ âûðàæåíèÿ (1.1), (1.3), (1.6), ïîëó÷èì ñîîòíîøåíèå ìåæäó ïðîôèëåì àêóñòè÷åñêîãî äàâëåíèÿ p è ðàñïðåäåëåíèåì èíòåíñèâíîñòè I øëèðåí-èçîáðàæåíèÿ:p(r) = −c20+∞2πKCr⎞⎛ +∞d ⎝dxI(r )dr ⎠ √.dxx2 − r 2(1.7)xÂûðàæåíèå (1.7) ñîäåðæèò íåèçâåñòíóþ êîíñòàíòó C , ÷òî äåëàåò íåâîçìîæíûì âîññòàíîâëåíèå ðàçìåðíûõ ïðîôèëåé äàâëåíèÿ íåïîñðåäñòâåííî èç øëèðåí-èçîáðàæåíèé.

Îäíàêîáåçðàçìåðíûå ïðîôèëè äàâëåíèÿ ìîãóò áûòü âîññòàíîâëåíû âû÷èñëåíèåì èíòåãðàëà+∞p(r) ∼r⎞⎛ +∞d ⎝dxI(r )dr ⎠ √.2dxx − r2(1.8)x1.3.2. Àëãîðèòì íàõîæäåíèÿ óðîâíåé äàâëåíèÿ N -âîëíû ïî óäëèíåíèþ å¼ôàçû ñæàòèÿÄëÿ îïðåäåëåíèÿ àáñîëþòíûõ óðîâíåé äàâëåíèÿ â âîññòàíîâëåííûõ áåçðàçìåðíûõïðîôèëÿõ àíàëèçèðîâàëîñü óäëèíåíèå ôàçû ñæàòèÿ N -âîëíû, âûçâàííîå ïðîÿâëåíèåìíåëèíåéíûõ ýôôåêòîâ ïðè å¼ ðàñïðîñòðàíåíèè. Àíàëèòè÷åñêîå ðåøåíèå îäíîìåðíîãî óðàâíåíèÿ ïðîñòûõ âîëí â ñëó÷àå ñôåðè÷åñêè ðàñõîäÿùåéñÿ N -âîëíû äà¼ò ñëåäóþùóþ çàâèñèìîñòü äëèòåëüíîñòè T ôàçû ñæàòèÿ N -âîëíû îò ðàññòîÿíèÿ r:T (r)/T0 =1 + σ0 ln(r/r0 ),(1.9)ãäå σ0 = (γ + 1)r0 p0 /2γpatm c0 T0 .

Çäåñü γ ïîêàçàòåëü àäèàáàòû, ðàâíûé 1.4 äëÿ âîçäóõà;T0 äëèòåëüíîñòü ôàçû ñæàòèÿ N -âîëíû àìïëèòóäû p0 íà ðàññòîÿíèè r0 (ðèñ. 1.4(à));c0 ñêîðîñòü çâóêà â âîçäóõå [1].  òåîðèè íåëèíåéíîé àêóñòèêè âûðàæåíèåì (1.9) îáû÷íî îïèñûâàþò èçìåíåíèå äëèòåëüíîñòè èäåàëüíîé ñôåðè÷åñêè ðàñõîäÿùåéñÿ N -âîëíû ñðàññòîÿíèåì, îäíàêî âûðàæåíèå (1.9) òàêæå ñïðàâåäëèâî è äëÿ ôàçû ñæàòèÿ íåñèììåò21ðè÷íûõ óäàðíûõ èìïóëüñîâ. Ñëåäîâàòåëüíî, â ïðîâîäèìîì ýêñïåðèìåíòå îíî ìîæåò áûòüèñïîëüçîâàíî äëÿ îïðåäåëåíèÿ ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ p0 â âîññòàíîâëåííûõïî øëèðåí-èçîáðàæåíèÿì áåçðàçìåðíûõ ïðîôèëÿõ óäàðíûõ èìïóëüñîâ îò èñêðîâîãî èñòî÷íèêà. Øëèðåí-èçîáðàæåíèÿ äàþò èíôîðìàöèþ î ïðîñòðàíñòâåííîé ïðîòÿæåííîñòè dôàçû ñæàòèÿ N -âîëíû.

Ñ÷èòàÿ ïðîôèëü N -âîëíû íå èçìåíÿþùèìñÿ ïðè ðàñïðîñòðàíåíèè íà ðàññòîÿíèå â îäíó äëèíó âîëíû, ìîæíî ñâÿçàòü äëèòåëüíîñòü T ôàçû ñæàòèÿ ñ å¼ïðîòÿæåííîñòü d â ïðîñòðàíñòâå: d = T c0 .1.3.3. Óñëîâèÿ ïðèìåíèìîñòè àëãîðèòìà âîññòàíîâëåíèÿ ïðîôèëÿ N -âîëíûïî øëèðåí-èçîáðàæåíèþÎïèñàííûé âûøå àëãîðèòì âîññòàíîâëåíèÿ ïðîôèëÿ ñîçäàâàåìîé èñêðîâûì èñòî÷íèêîì N -âîëíû ïî ðàñïðåäåëåíèþ èíòåíñèâíîñòè øëèðåí-èçîáðàæåíèÿ áûë ïîëó÷åí ñðÿäîì äîïóùåíèé.

Îáñóäèì, êàêèå äîïóùåíèÿ áûëè ñäåëàíû, ÷òîáû ïîíÿòü, íàñêîëüêîîíè ïðàâîìåðíû ïðèìåíèòåëüíî ê ðàññìàòðèâàåìîé çàäà÷å è êàê ïîâëèÿþò íà òî÷íîñòüâîññòàíîâëåííîãî ñèãíàëà.Âî-ïåðâûõ, ïðåäïîëàãà a)б)ëîñü, ÷òî îïòè÷åñêèé ëó÷искровойÿâëÿåòñÿ êîëëèìèðîâàííûì,источникppêàê â êëàññè÷åñêîé øëèðåír – λакrñèñòåìå [65].  óñëîâèÿõ ïðîâîäèìîãî ýêñïåðèìåíòà ýòîлуч светаïðåäïîëîæåíèå ñïðàâåäëèâî,tTïîñêîëüêó øèðèíà èññëåäóåширина исследуемойобластиìîé îáëàñòè, òî åñòü îáëàÐèñ. 1.4. (à) Ñõåìàòè÷íîå èçîáðàæåíèÿ ïðîôèëÿ âîëíû, ñîñòè ïðîñòðàíñòâà, â êîòîðîéçäàâàåìîé èñêðîâûì èñòî÷íèêîì.

p0 è T0 ïèêîâîå ïîëîñâåòîâîé ïó÷îê ðàñïðîñòðàíÿæèòåëüíîå äàâëåíèå è äëèòåëüíîñòü ôàçû ñæàòèÿ âîëíû,åòñÿ ÷åðåç îïòè÷åñêèå íåîäñîîòâåòñòâåííî. (á) Ñõåìà äëÿ îöåíêè øèðèíû èññëåäóåìîéîáëàñòè. Îáëàñòü ïðîñòðàíñòâà, çàíèìàåìàÿ àêóñòè÷åñêîéíîðîäíîñòè, íàìíîãî ìåíüøå,âîëíîé, ïîêàçàíà ñåðûì öâåòîì.÷åì âñÿ äëèíà åãî ïóòè, ðàâíàÿ óäâîåííîìó ðàäèóñó êðèâèçíû ñôåðè÷åñêîãî çåðêàëà.

Øèðèíà èññëåäóåìîé îáëàñòèðàâíà 2 · 2λàê r − λ2àê , ãäå λàê äëèíà àêóñòè÷åñêîé âîëíû (ðèñ. 1.4(á)). Ìàêñèìàëüíîåðàññòîÿíèå, íà êîòîðîì ïðîâîäèëèñü èçìåðåíèÿ ïðîôèëåé N -âîëíû, ñîñòàâëÿëî 50 ñì, äëèíà àêóñòè÷åñêîé âîëíû λàê ≈ 2 ñì, øèðèíà èññëåäóåìîé îáëàñòè ïðè òàêèõ ïàðàìåòðàõðàâíà 28 ñì è ÿâëÿåòñÿ â 10 ðàç ìåíüøåé âñåé äëèíû òðàåêòîðèè ñâåòîâîãî ëó÷à.Âòîðîå ïðåäïîëîæåíèå çàêëþ÷àëîñü â òîì, ÷òî âîëíà èìååò ñôåðè÷åñêèé âîëíîâîéôðîíò â ïëîñêîñòè xy , òàêèì îáðàçîì, ïîêàçàòåëü ïðåëîìëåíèÿ n(r) ÿâëÿåòñÿ ôóíêöèåéòîëüêî ðàäèàëüíîãî ðàññòîÿíèÿ r.  óñëîâèÿõ ïðîâîäèìîãî ýêñïåðèìåíòà ýòî äîïóùåíèåîïðàâäàíî, îäíàêî â ñëó÷àå áîëüøîãî çàçîðà ìåæäó ýëåêòðîäàìè èñêðîâîãî èñòî÷íèêà,0022ëèáî ïðè èçìåðåíèÿõ íà ñëèøêîì ìàëûõ ðàññòîÿíèÿõ îò íåãî ýòî äîïóùåíèå áóäåò îøèáî÷íûì.Òðåòüå äîïóùåíèå ñîñòîèò â èñïîëüçîâàíèè ïðèáëèæåíèÿ ãåîìåòðè÷åñêîé îïòèêèïðè ïîëó÷åíèè âûðàæåíèé (1.2) è (1.4).

Ýòî ïðåäïîëîæåíèå íàðóøàåòñÿ ïðè ïðîõîæäåíèèîïòè÷åñêîãî ëó÷à ÷åðåç ñèëüíûå óäàðíûå ôðîíòû, êîãäà äèôðàêöèÿ ñâåòà íà âîçíèêàþùåé îïòè÷åñêîé íåîäíîðîäíîñòè áóäåò ñóùåñòâåííîé.  äàííîì ýêñïåðèìåíòå âàðèàöèèïîêàçàòåëÿ ïðåëîìëåíèÿ n íå ïðåâûøàþò 5% îò åãî çíà÷åíèÿ â íåâîçìóùåííîé ñðåäå,ïîýòîìó ïðèáëèæåíèå ãåîìåòðè÷åñêîé îïòèêè â âûðàæåíèÿõ (1.2) è (1.4) ìîæíî òàêæåñ÷èòàòü îïðàâäàííûì, õîòÿ ýòî äîïóùåíèå è âíåñ¼ò îïðåäåë¼ííóþ îøèáêó â âîññòàíîâëåííûé ïðîôèëü.1.3.4.

Îöåíêà âëèÿíèÿ âðåìåíè ýêñïîçèöèè âûñîêîñêîðîñòíîé êàìåðû íàäëèòåëüíîñòü ôàçû ñæàòèÿÂðåìåííîå ðàçðåøåíèå âîññòàíîâëåííûõ ïî îïòè÷åñêèì èçìåðåíèÿì ïðîôèëåé N âîëíû îãðàíè÷åíî êîíå÷íûì âðåìåíåì ýêñïîçèöèè âûñîêîñêîðîñòíîé êàìåðû. Ýêñïåðèìåíòû áûëè âûïîëíåíû ïðè âðåìåíè ýêñïîçèöèè ðàâíîì 3 ìêñ, îäíàêî ñîâðåìåííûå âûñîêîñêîðîñòíûå êàìåðû ïîçâîëÿþò ïîëó÷àòü èçîáðàæåíèÿ è ïðè ìåíüøèõ âðåìåíàõ ýêñïîçèöèè (0.1 - 0.5 ìêñ), ïîýòîìó âðåìåííîå ðàçðåøåíèå ïðåäëàãàåìîãî ìåòîäà âîññòàíîâëåíèÿïðîôèëÿ àêóñòè÷åñêîé âîëíû ìîæåò áûòü óëó÷øåíî. òå÷åíèå âðåìåíè ýêñïîçèöèè íà ñåíñîðå êàìåðû ïðîèñõîäèò óñðåäíåíèå ñèãíàëà,÷òî íåèçáåæíî ïðèâîäèò ê "ðàçìàçûâàíèþ" óäàðíîãî ôðîíòà ïî øëèðåí-èçîáðàæåíèþ.Âëèÿíèå âðåìåíè ýêñïîçèöèè êàìåðû íåîáõîäèìî ó÷åñòü ïðè îöåíêå äëèòåëüíîñòè ôàçûñæàòèÿ, ïîñêîëüêó ýòîò ïàðàìåòð ÿâëÿåòñÿ êëþ÷åâûì äëÿ âîññòàíîâëåíèÿ óðîâíåé äàâëåíèÿ â âîëíå.Äëÿ èìèòàöèè ýôôåêòà óñðåäíåíèÿ ñèãíàëà êàìåðîé ðàñïðîñòðàíåíèå èäåàëüíîé ñôåðè÷åñêè ðàñõîäÿùåéñÿ N -âîëíû áûëî ðàññ÷èòàíî ÷èñëåííî ñ èñïîëüçîâàíèåì êîäà, ðàçðàáîòàííîãî Ï.Â.

Þëäàøåâûì (äåòàëè ÷èñëåííîé ñõåìû ïîäðîáíî îïèñàíû â ðàáîòå [ 11]).×èñëåííàÿ ìîäåëü îñíîâûâàëàñü íà îáîáùåííîì óðàâíåíèè Áþðãåðñà è ó÷èòûâàëà íåëèíåéíûå ýôôåêòû, òåðìîâÿçêîå ïîãëîùåíèå è ðåëàêñàöèþ ïðè âîçáóæäåíèè êîëåáàòåëüíûõñòåïåíåé ñâîáîäû ìîëåêóë êèñëîðîäà è àçîòà [11].  ÷èñëåííîì ýêñïåðèìåíòå èñïîëüçîâàëèñü ñëåäóþùèå ïàðàìåòðû èñõîäíîãî ïðîôèëÿ N -âîëíû: ïèêîâîå äàâëåíèå p0 = 2500 Ïàíà ðàññòîÿíèè r0 =105,6 ìì îò èñêðîâîãî èñòî÷íèêà; øèðèíà óäàðíîãî ôðîíòà, îïðåäåëÿåìàÿ êàê âðåìÿ, â òå÷åíèå êîòîðîãî äàâëåíèå óâåëè÷èâàåòñÿ ñ 10% äî 90% îò ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ [42], âûáèðàëàñü â ñîîòâåòñòâèè ê êâàçèñòàöèîíàðíûì ðåøåíèåìóðàâíåíèÿ Áþðãåðñà è áûëà ðàâíà 0.07 ìêñ; äëèòåëüíîñòü ôàçû ñæàòèÿ T0 , îïðåäåëÿåìàÿâðåìåíåì ìåæäó ñåðåäèíîé ðàçðûâà è íóëåâûì äàâëåíèåì, ñîñòàâëÿëà 17 ìêñ. Çàòåì â÷èñëåííîì ýêñïåðèìåíòå äëÿ êàæäîãî ðàññòîÿíèÿ îò èñêðîâîãî èñòî÷íèêà äàâëåíèå ðàñ23ñ÷èòûâàëîñü óñðåäíåíèåì âñåõ çíà÷åíèé äàâëåíèÿ, êîòîðûå äîñòèãàëèñü â ýòîé òî÷êå âòå÷åíèå âðåìåíè ýêñïîçèöèè êàìåðû (3 ìêñ).Ðåçóëüòàòû ÷èñëåííîãî ðàñ÷¼òà ïðåäñòàâëåíû íà ðèñ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее