Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104104), страница 28

Файл №1104104 Диссертация (Нелинейные эффекты при отражении и фокусировке разрывных акустических волн в задачах атмосферной и медицинской акустики) 28 страницаДиссертация (1104104) страница 282019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Ïîêàçàíî, ÷òî ïðèèñïîëüçóåìûõ â êëèíè÷åñêîé ïðàêòèêå óðîâíÿõ àêóñòè÷åñêîãî äàâëåíèÿ óäàðíûé ôðîíòâ ïðîôèëå âîëíû â ôîêóñå íå îáðàçóåòñÿ. Ìåòîäàìè ÷èñëåííîãî ìîäåëèðîâàíèÿ ïîêàçàíî, ÷òî äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ óäàðíîãî ôðîíòà íåîáõîäèìà â äâà ðàçà áîëüøàÿ íà÷àëüíàÿàìïëèòóäà âîëíû. Èññëåäîâàíû ýôôåêòû íåëèíåéíîãî íàñûùåíèÿ â ïîëå äèàãíîñòè÷åñêîé óëüòðàçâóêîâîé ðåø¼òêè Philips C5-2. Ïîêàçàíî, ÷òî óðîâåíü íàñûùåíèÿ ïèêîâîãîïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ â ôîêóñå ñîñòàâëÿåò îêîëî 20 ÌÏà äëÿ 64 çàïèòûâàåìûõ ýëåìåíòîâ ðåø¼òêè è 10 ÌÏà äëÿ 32 ýëåìåíòîâ.

Îáðàçîâàíèå óäàðíîãî ôðîíòà ïðîèñõîäèòïðè óðîâíÿõ äàâëåíèÿ íà ðåø¼òêå, ñîñòàâëÿþùèõ îêîëî îäíîé òðåòè îò èñïîëüçóåìûõ âêëèíè÷åñêèõ ýêñïåðèìåíòàõ ïî òîëêàíèþ êàìíåé.112Îñíîâíûå ðåçóëüòàòû è âûâîäû1. Ñîçäàíû óñòàíîâêè è ðåàëèçîâàíû îïòè÷åñêèå ìåòîäû äëÿ èçìåðåíèé ïðîôèëåéàêóñòè÷åñêîãî äàâëåíèÿ â íåëèíåéíîé ñôåðè÷åñêè ðàñõîäÿùåéñÿ N -âîëíå, ñîçäàâàåìîé èñêðîâûì èñòî÷íèêîì â âîçäóõå (øëèðåí-ìåòîä è ìåòîä èíòåðôåðîìåòðèè ïî ñõåìå Ìàõà-Öåíäåðà). Ïîêàçàíî, ÷òî âðåìåííîå ðàçðåøåíèå øëèðåí-ìåòîäà (3 ìêñ) îïðåäåëÿåòñÿ âðåìåíåì ýêñïîçèöèè âûñîêîñêîðîñòíîé êàìåðû.

Âðåìåííîå ðàçðåøåíèå ïðèèçìåðåíèÿõ ñ ïîìîùüþ èíòåðôåðîìåòðà Ìàõà-Öåíäåðà (0.4 ìêñ) â øåñòü ðàç ïðåâûøàåò ðàçðåøåíèå ñîâðåìåííûõ êîíäåíñàòîðíûõ ìèêðîôîíîâ, ÷òî äåëàåò âîçìîæíûìåãî èñïîëüçîâàíèå äëÿ êàëèáðîâêè øèðîêîïîëîñíûõ èçìåðèòåëüíûõ óñòðîéñòâ.2. Ñ ïîìîùüþ îïòè÷åñêèõ ìåòîäîâ (øëèðåí-ìåòîäà è ìåòîäà èíòåðôåðîìåòðèè ïîñõåìå Ìàõà-Öåíäåðà) âèçóàëèçèðîâàíà ïðîñòðàíñòâåííàÿ ñòðóêòóðà â âèäå ¾íîæêè¿Ìàõà è èçìåðåíû ïðîôèëè ñôåðè÷åñêè ðàñõîäÿùåéñÿ N -âîëíû â âîçäóõå ïðè å¼ íåðåãóëÿðíîì îòðàæåíèè îò ïëîñêîé æ¼ñòêîé ïîâåðõíîñòè. Îïðåäåëåíû óñëîâèÿ, ïðè êîòîðûõ ïðîèñõîäèò ïåðåõîä îò ðåãóëÿðíîãî ðåæèìà îòðàæåíèÿ N -âîëíû ê íåðåãóëÿðíîìó,è ïîêàçàíî, ÷òî íåðåãóëÿðíîå îòðàæåíèå èìååò äèíàìè÷åñêèé õàðàêòåð.3.

Íà îñíîâå óðàâíåíèÿ ÕÇÊ ÷èñëåííî èññëåäîâàíû ýôôåêòû íåëèíåéíîãî íàñûùåíèÿ â ôîêóñèðîâàííûõ ïó÷êàõ ïåðèîäè÷åñêèõ âîëí è èìïóëüñîâ, ñîçäàâàåìûõ ãàóññîâñêèì è ïîðøíåâûì èçëó÷àòåëÿìè. Ïîêàçàíî, ÷òî íàñûùåíèå äàâëåíèÿ â ïåðèîäè÷åñêèõïîëÿõ ñâÿçàíî â îñíîâíîì ñ íåëèíåéíûì ïîãëîùåíèåì íà óäàðíîì ôðîíòå âîëíû, à âèìïóëüñíûõ ïîëÿõ ñ ýôôåêòîì íåëèíåéíîé ðåôðàêöèè, ïðè ýòîì â ôîêàëüíîé îáëàñòè ïó÷êîâ âîçìîæíî îáðàçîâàíèå ïðîñòðàíñòâåííûõ ñòðóêòóð òèïà ¾íîæêè¿ Ìàõà.4. ×èñëåííî è ýêñïåðèìåíòàëüíî èññëåäîâàíû íåëèíåéíûå ýôôåêòû â ïîëÿõ ñîâðåìåííûõ äèàãíîñòè÷åñêèõ è óäàðíî-âîëíîâûõ ìåäèöèíñêèõ óñòðîéñòâ.

Ïîêàçàíî, ÷òî âïîëÿõ óäàðíî-âîëíîâîé òåðàïèè óäàðíûé ôðîíò â ïðîôèëå àêóñòè÷åñêîé âîëíû îáðàçóåòñÿ ïðè óðîâíÿõ àêóñòè÷åñêîãî äàâëåíèÿ íà èñòî÷íèêå, â äâà ðàçà ïðåâûøàþùèõèñïîëüçóåìûå â êëèíèêå.  ïîëÿõ äèàãíîñòè÷åñêîé óëüòðàçâóêîâîé ðåø¼òêè íàáëþäàåòñÿ ýôôåêò íåëèíåéíîãî íàñûùåíèÿ, ïðè÷¼ì îáðàçîâàíèå óäàðíîãî ôðîíòà ïðîèñõîäèò ïðè óðîâíÿõ àêóñòè÷åñêîãî äàâëåíèÿ íà ðåø¼òêå, ñîñòàâëÿþùèõ îêîëî îäíîéòðåòè îò èñïîëüçóåìûõ â êëèíè÷åñêèõ ýêñïåðèìåíòàõ ïî óëüòðàçâóêîâîìó òîëêàíèþïî÷å÷íûõ êàìíåé.113Ïðèëîæåíèå ÀÀëãîðèòì âû÷èñëåíèÿ îáðàòíîãî ïðåîáðàçîâàíèÿ Àáåëÿîò ðàñïðåäåëåíèÿ èíòåíñèâíîñòè øëèðåí-èçîáðàæåíèÿ ãëàâå 1 áûëà ðàññìîòðåíà ïðîöåäóðà âîññòàíîâëåíèÿ ïðîôèëÿ äàâëåíèÿ ñîçäàâàåìîé èñêðîâûì èñòî÷íèêîì N -âîëíû ïî ðàñïðåäåëåíèþ èíòåíñèâíîñòè øëèðåí-èçîáðàæåíèÿ.

Ñâÿçü ìåæäó íîðìèðîâàííûì äàâëåíèåì â âîëíå è ðàñïðåäåëåíèåì èíòåíñèâíîñòèçàäàâàëàñü âûðàæåíèåì (1.8).  äàííîì ïðèëîæåíèèáóäóò+∞ ïðèâåäåíû îñíîâíûå ôîðìóëû+∞√I(r )dr dx x2 − r2 â âûðàæåíèè (1.8).äëÿ ÷èñëåííîãî ðàñ÷¼òà èíòåãðàëà d/dx+∞rxÂíóòðåííèé èíòåãðàë A(x) = I(r)dr âû÷èñëÿåòñÿ ìåòîäîì òðàïåöèé. Âíåøíèé èíòåxãðàë ñîäåðæèò ñèíãóëÿðíîñòü ïðèx → r, ïîýòîìó äëÿ åãî âû÷èñëåíèÿ ñíà÷àëà èíòåðïîëèðóåì èíòåãðèðóåìóþ ôóíêöèþ êóáè÷åñêèì ñïëàéíîì, à çàòåì âû÷èñëèì èíòåãðàë÷èñëåííî.Åñëè äîìíîæèòü âû÷èñëÿåìûé èíòåãðàë íà ìíîæèòåëü (−1/π), òî ïîëó÷åííîå âûðàæåíèå áóäåò èìåòü âèä ïðåîáðàçîâàíèÿ Àáåëÿ [76], êîòîðîå â îáùåì âèäå çàïèñûâàåòñÿêàê:1B(r) = −π+∞rdAdx√.2dx x − r2(À.1)Áóäåì èñïîëüçîâàòü ñëåäóþùåå ñâîéñòâî ïðåîáðàçîâàíèÿ Àáåëÿ:+∞A=x2rBdr√= −2r 2 − x2Âû÷èñëÿÿ ïðîèçâîäíóþ, ïîëó÷èìdA/dx = 2+∞r 2 − x2dBdr.dr(À.2)x+∞x(dA/dx)|x=0 = 0.√dBxdrdr√r 2 − x2 .Îòñþäà ñëåäóåò, ÷òîÀïïðîêñèìèðóåì ôóíêöèþ A(x) ñ ïîìîùüþ èíòåðïîëÿöèè êóáè÷åñêèì ñïëàéíîì:A(x) = an + bn (x − xn ) + cn (x − xn )2 + dn (x − xn )3 = αn + βn x + γn x2 + δn x3è áóäåì èñïîëüçîâàòü çíà÷åíèÿ ôóíêöèè A(x) â óçëàõ ðàâíîìåðíîé ñåòêèn = 1...N , ãäå Δ - øàã ðàçáèåíèÿ.Ñíà÷àëà ðàññìîòðèì ðàñ÷¼ò èíòåãðàëà ïðè r = 0:1B(r = 0) = −π114+∞0dA dx.dx x(À.3)x n = Δ · n,(À.4)Ðàçîáüåì èíòåãðàë (À.4) íà ñóììó èíòåãðàëîâ ïî ÷èñëåííîé ñåòêå:1B(r = 0) = −πΔ0n=N −1dA dx 1 −dx xπ n=1Ïîäñòàâëÿÿ ðàçëîæåíèå (À.3) ñ êîýôôèöèåíòîìíèå (À.4), ïîëó÷èì:(n+1)·Δβ0 = 0dA dx.dx x(À.5)n·Δ(ò.ê.(dA/dx)|x=0 = 0)â âûðàæån=N −1 131 b3222B(r = 0) = − (2γ0 Δ + δ0 Δ ) −βn ln( ) + 2γn (b − a) + δn (b − a ) ,π2π n=1a2a = n · Δ, b = (n + 1) · Δ.(À.6)Òåïåðü ðàññìîòðèì âû÷èñëåíèå èíòåãðàëà ïðè r = m · Δ, m = 1...N − 1.

ÏîëîæèìA(x = N · Δ) = 0, ïîñêîëüêó A(x) → 0 ïðè x → ∞. Çàìåíèì èíòåãðàë ñóììèðîâàíèåì ïîñåãìåíòàì ÷èñëåííîé ñåòêè:n=N −11 B(r = m · Δ) = −π n=m(n+1)·Δn·ΔdAdx√.2dx x − r2(À.7)Ïîäñòàâèì êóáè÷åñêóþ èíòåðïîëÿöèþ ñïëàéíàìè (À.3) ôóíêöèè A(x) â ðàçëîæåíèå (À.7):n=N −11 B(r = m · Δ) = −In ,π n=1+ãäå In = βn (b − a ) + 2γn c [sh(b ) − sh(a )] +1ab3c2 δn (b − a + [sh(2b ) − sh(2a )]), a = arch( ), b = arch( ), c = m · Δ.22cc(À.8)Òàêèì îáðàçîì, âûðàæåíèÿ (À.6) è (À.8) ïîçâîëÿþò ÷èñëåííî âû÷èñëÿòü ïðåîáðàçîâàíèå Àáåëÿ (À.1).

Èíòåíñèâíîñòü øëèðåí-èçîáðàæåíèÿ ðàâíà íóëþ çà ïðåäåëàìè îáëàñòèíàõîæäåíèÿ N -âîëíû, ÷òî ïîçâîëÿåò çàìåíèòü áåñêîíå÷íûå ïðåäåëû èíòåãðèðîâàíèÿ äîêîíå÷íîãî ïðîñòðàíñòâåííîãî îêíà.  ÷èñëåííîì âû÷èñëåíèè èíòåãðàëà (1.8) ðàçìåð ïðîñòðàíñòâåííîãî îêíà ñîîòâåòñòâîâàë ðàçìåðó øëèðåí-èçîáðàæåíèÿ, à ïðîñòðàíñòâåííûéøàã ñîñòàâëÿë 8 ìêì.115Ëèòåðàòóðà1. Ðóäåíêî Î.Â., Ñîëóÿí Ñ.È.

Òåîðåòè÷åñêèå îñíîâû íåëèíåéíîé àêóñòèêè. Ìîñêâà:Íàóêà, 1975.2. Âèíîãðàäîâà Ì.Â., Ðóäåíêî Î.Â., Ñóõîðóêîâ À.Ï. Òåîðèÿ âîëí. Ìîñêâà: Íàóêà, 1979.3. Õèëë Ê., Áýìáåð Äæ., òåð Õààð Ã. Óëüòðàçâóê â ìåäèöèíå. Ôèçè÷åñêèå îñíîâû èïðèìåíåíèÿ. Ìîñêâà: Ôèçìàòëèò., 2008. Ñ. 544.4. Áýéëè Ì.Ð., Õîõëîâà Â.À., Ñàïîæíèêîâ Î.À., Êàðãë Ñ.Ã., Êðàì Ë.À.5.6.7.8.9.10.11.Ôèçè÷åñêèå ìåõàíèçìû âîçäåéñòâèÿ òåðàïåâòè÷åñêîãî óëüòðàçâóêà íà áèîëîãè÷åñêóþ òêàíü (îáçîð) // Àêóñò. æóðí.

2003. Ò. 49,  4. Ñ. 437464.Ðóäåíêî Î.Â. Íåëèíåéíûå ïèëîîáðàçíûå âîëíû // Óñïåõè ôèçè÷åñêèõ íàóê . 1995. Ò.165,  9. Ñ. 10111036.Ðóäåíêî Î.Â., Ñàïîæíèêîâ Î.À.//. 2004. Ò. 174,  9. Ñ. 973989.Ðóäåíêî Î.Â.//. 2007. Ò. 177,  4. Ñ. 374383.Plotkin K. J.//2002. Vol.111, no. 1. Pp. 530536.Hirschberg A., Gilbert J., Msallam R., Wijnands A.//1996. Vol. 99, no. 3. Pp.

17541758.Loubeau A., Sparrow V., Pater L., Wright W.//2006. Vol. 120, no. 3. Pp. EL29EL35.Yuldashev P., Ollivier S., Averiyanov M., Sapozhnikov O., Khokhlova V., Blanc-Benon P.ßâëåíèÿ ñàìîâîçäåéñòâèÿ ïó÷êîâ âîëí, ñîäåðæàùèõóäàðíûå ôðîíòû Óñïåõè ôèçè÷åñêèõ íàóêÍåëèíåéíûå âîëíû: íåêîòîðûå áèîìåäèöèíñêèå ïðèëîæåíèÿ Óñïåõèôèçè÷åñêèõ íàóêState of the art of sonic boom modeling J.

Acoust. Soc. Am.Shock waves in trombonesAcoust. Soc. Am.propagationJ.High-frequency measurements of blast waveJ. Acoust. Soc. Am.Nonlinear propagation of spark-generated N-waves in air: modeling and measurementsusing acoustical and optical methods // J. Acoust. Soc. Am. 2010. Vol.

128, no. 6.Pp. 33213333.12. Karzova M., Yuldashev P., Khokhlova V., Ollivier S., Salze E., Blanc-Benon P.//2015. Vol. 137, no. 6. Pp. 32443252.13. Karzova M., Khokhlova V., Salze E., Ollivier S., Blanc-Benon P.//2015. Vol.137, no. 6. Pp. EL436EL442.14. Yuldashev P., Karzova M., Khokhlova V., Ollivier S., Blanc-Benon P.CharacterJ. Acoust.ization of spark-generated N-waves in air using an optical schlieren methodSoc. Am.Mach stem formation inreection and focusing of weak shock acoustic pulses J. Acoust. Soc. Am.15.Mach-Zehnder interferometry method for acoustic shock wave measurements in air and broadband calibrationof microphones // J. Acoust.

Soc. Am. 2015. Vol. 137, no. 6. Pp. 33143324.Êàðçîâà Ì.Ì., Þëäàøåâ Ï.Â., Õîõëîâà Â.À., Îëèâüå Ñ., Áëàí-Áåíîí Ô. Èñïîëüçîâàíèå èíòåðôåðîìåòðà Ìàõà-Öåíäåðà äëÿ ýêñïåðèìåíòàëüíîãî èññëåäîâàíèÿ îáðàçîâàíèÿ "íîæêè" Ìàõà ïðè îòðàæåíèè óäàðíîâîëíîâûõ èìïóëüñîâ îò æåñòêîéïîâåðõíîñòè // Èçâåñòèÿ ÐÀÍ. Ñåðèÿ Ôèçè÷åñêàÿ. 2015. Ò. 79,  10. Ñ. 14521455.16. Ollivier S., Desjouy C., Yuldashev P., Koumela A., Salze E., Karzova M., Rufer L.,Blanc-Benon P.N//2015. Vol.

1685. P. 030011.17. Karzova M., Yuldashev P., Ollivier S., Khokhlova V., Blanc-Benon P.NHigh frequency calibration of MEMS microphones using sphericalAIP Conf. Proc.Nonlinear reectionof a spherically divergent -wave from a plane surface: Optical interferometry measure-waves116ments in air // AIP Conf. Proc. 2015. Vol. 1685. P. 090011.18.

Ben-Dor G. Shock Wave Reection Phenomena. Springer Verlag, New York, 1992.19. Mach E. Über den Verlauf von Funkenwellen in der Ebene und im Raume. Sitzungsbr.Akad. Wiss. Wien 78, 819-838, 1878.20. Íàóãîëüíûõ Ê.À., Ðîìàíåíêî Å.Â.//1959. Ò. 5,  2. Ñ. 191195.21. Îñòðîâñêèé Ë.À., Ñóòèí À.Ì.//. 1975. Ò. 221,  6. Ñ.

13001303.22. Bacon D.//1984. Vol. 10, no. 2. Pp. 189195.23. Shooter J., Muir T., Blackstock D.//1974. Vol. 55, no. 1. Pp. 5462.24. Ìóñàòîâ À.Ã., Ðóäåíêî Î.Â., Ñàïîæíèêîâ Î.À.//1992.Ò. 38,  3. Ñ. 502510.25. Áåññîíîâà Î.Â., Õîõëîâà Â.À., Áýéëè Ì.Ð., Êýííè Ì.Ñ., Êðàì Ë.À.//2009. Ò. 55,  45. Ñ. 445456.26. Khokhlova V., Bessonova O., Canney M., Bailey M., Crum L.//2006.

Vol. 120, no. 5(2). P. 3194.27. Áåññîíîâà Î.Â., Õîõëîâà Â.À., Áýéëè Ì.Ð., Êýííè Ì.Ñ., Êðàì Ë.À.Î çàâèñèìîñòè êîýôôèöèåíòà óñèëåíèÿ ôîêóñèðóþùåé ñèñòåìû îò èíòåíñèâíîñòè çâóêà Àêóñò. æóðí.Ôîêóñèðîâêà àêóñòè÷åñêèõ âîëí êîíå÷íîé àìïëèòóäû Äîêëàäû ÀÍ ÑÑÑÐFinite amplitude distortion of the pulsed elds used in diagnostic ultrasoundUltrasound. Med. Biol.Acoustic saturation of spherical waves in water J.Acoust. Soc. Am.Ó÷åò íåëèíåéíîé ðåôðàêöèè è íåëèíåéíîãî ïîãëîùåíèÿ ïðè ôîêóñèðîâêå ìîùíûõ èìïóëüñîâ Àêóñò. æóðí.Ôîêóñèðîâêà ìîùíûõ óëüòðàçâóêîâûõ ïó÷êîâ è ïðåäåëüíûå çíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ ðàçðûâíûõ âîëíÀêóñò. æóðí.Spatial distributions ofacoustic parameters in high-intensity focused ultrasound elds J.

Acoust. Soc. Am.Ìåòîä îïðåäåëåíèÿ ïàðàìåòðîâ àêóñòè÷åñêîãî ïîëÿ â áèîëîãè÷åñêîé òêàíè äëÿ òåðàïåâòè÷åñêèõïðèìåíåíèé ìîùíîãî ôîêóñèðîâàííîãî óëüòðàçâóêà // Àêóñò. æóðí. 2010. Ò. 56, 3. Ñ. 380390.28. Êàðçîâà Ì.Ì., Àâåðüÿíîâ Ì.Â., Ñàïîæíèêîâ Î.À., Õîõëîâà Â.À.29.30.Ìåõàíèçìû íàñûùåíèÿ íåëèíåéíûõ èìïóëüñíûõ è ïåðèîäè÷åñêèõ ñèãíàëîâ â ôîêóñèðîâàííûõ àêóñòè÷åñêèõ ïó÷êàõ // Àêóñò. æóðí. 2012. Ò. 58,  1. Ñ. 93102.Kudo P., Dainty K., Clareld M., Coughlin L., Lavoie P., Lebrun C.

Randomized, placebocontrolled, double-blind clinical trial evaluating the treatment of plantar fasciitis with anextracoporeal shock wave therapy (ESWT) device: a North American conrmatory study //J. Orthop. Res. 2006. Vol. 24. Pp. 115123.Rompe J., Decking J., Schoellner C., Nafe B. Shock wave application for chronic plantarfasciitis in running athletes: a prospective, randomized, placebo-controlled trial // Am.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее