Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104104), страница 21

Файл №1104104 Диссертация (Нелинейные эффекты при отражении и фокусировке разрывных акустических волн в задачах атмосферной и медицинской акустики) 21 страницаДиссертация (1104104) страница 212019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

 èòîãå ïðîèñõîäèò îáðàçîâàíèåäâóõ óäàðíûõ ôðîíòîâ íà îäíîì ïåðèîäå âîëíû è èõ ïîñëåäóþùåå âçàèìîäåéñòâèå [ 106]. Â÷èñëåííîì ýêñïåðèìåíòå, ïðîâåä¼ííîì â äàííîé ðàáîòå, ïîõîæåå ÿâëåíèå âçàèìîäåéñòâèÿôðîíòîâ íàáëþäàëîñü òàêæå è ïðè íåëèíåéíîé ôîêóñèðîâêå èìïóëüñíûõ ïîëåé ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ, ïðè÷¼ì áëèæíåå îñöèëëèðóþùåå ïîëå îòñóòñòâîâàëî.

Ïîäîáíîå âçàèìîäåéñòâèå ôðîíòîâ â ïðîñòðàíñòâå, à íå âî âðåìåíè, áóäåò ïîõîæå íà ïðîöåññ ôîðìèðîâàíèÿïðîñòðàíñòâåííîé ñòðóêòóðû òèïà ¾íîæêè¿ Ìàõà, ïîäðîáíî îïèñàííîé â ïðåäûäóùåé ãëàâå. Ýòîìó ÿâëåíèþ è áóäåò ïîñâÿùåí äàííûé ïàðàãðàô.83(а)(б)(в)(г)начальный(д)начальный(е)Ðèñ. 3.20. Ôîðìèðîâàíèå ¾íîæêè¿ Ìàõà â ôîêàëüíîé îáëàñòè ïåðèîäè÷åñêîãî ïîëÿ (à, â,ä) è â ïîëå áèïîëÿðíîãî èìïóëüñà (á, ã, å) ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ. (à), (á) Âðåìåííûåðàñïðåäåëåíèÿ äàâëåíèÿ íà ðàçëè÷íûõ ïîïåðå÷íûõ ðàññòîÿíèÿõ ρ îò îñè èçëó÷àòåëÿ.

(â), (ã)Ñòðóêòóðû âîëíîâûõ ôðîíòîâ, ïîñòðîåííûå êàê ïðîèçâîäíûå ïî âðåìåíè îò ðàñïðåäåëåíèéäàâëåíèÿ, ïîêàçàííûõ íà (à) è (á), ñîîòâåòñòâåííî, òî åñòü ÷èñëåííûå øëèðåí-èçîáðàæåíèÿ.Áîëåå òåìíîìó öâåòó ñîîòâåòñòâóåò áîëåå âûñîêîå çíà÷åíèå ïðîèçâîäíîé. (ä), (å) Ïðîôèëèíà÷àëüíîãî ñèãíàëà íà èçëó÷àòåëå è íà ðàçëè÷íûõ ïîïåðå÷íûõ ðàññòîÿíèÿõ ρ îò îñè, òî÷êèïîñòðîåíèÿ ïðîôèëåé ïîêàçàííûõ ñòðåëêàìè íà (â) è (ã).Èíòåðåñíî, ÷òî ïîïûòêè "óâèäåòü" ïðîñòðàíñòâåííûå ñòðóêòóðû òèïà ¾íîæêè¿ Ìàõà â ÷èñëåííîì ýêñïåðèìåíòå â ñëó÷àå ôîêóñèðîâàííûõ ãàóññîâñêèõ èçëó÷àòåëåé íå áûëèóñïåøíû íåçàâèñèìî îò âûáîðà âðåìåííîé ñòðóêòóðû ñèãíàëà - â ïîëÿõ ãàóññîâñêèõ èçëó÷àòåëåé òàêèõ ñòðóêòóð íåò.

Ýòî îáúÿñíÿåòñÿ òåì, ÷òî äëÿ òîãî, ÷òîáû â ôîêàëüíîéîáëàñòè èçëó÷àòåëÿ ïðîèñõîäèëî âçàèìîäåéñòâèå äâóõ ðàçðûâîâ, îáÿçàòåëüíî íóæíî ïðèñóòñòâèå íåëèíåéíîé êðàåâîé âîëíû, ñîäåðæàùåé êàê ðàç âòîðîé ðàçðûâ. Ó ãàóññîâñêîãîèçëó÷àòåëÿ êðàåâîé âîëíû êàê òàêîâîé íåò, à âîëíû, ïðèõîäÿùèå ñ êðàåâ èçëó÷àòåëÿ,ëèíåéíû.

Íå óâåí÷àëèñü òàêæå óñïåõîì ïîïûòêè íàéòè ñòðóêòóðû òèïà ¾íîæêè¿ Ìàõàâ ôîêàëüíîé îáëàñòè èìïóëüñíûõ ïîëåé ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ, êîãäà â íà÷àëüíîì ïðîôèëå èìïóëüñà íåò ÿðêî âûðàæåííîé ôàçû ðàçðåæåíèÿ - íàïðèìåð, â ñëó÷àå èìïóëüñà,ïîêàçàííîãî íà ðèñ. 3.5 (à). Ïîýòîìó äëÿ èññëåäîâàíèÿ áûëè âûáðàíû ôîêóñèðîâàííûåïîëÿ èçíà÷àëüíî ãàðìîíè÷åñêîé âîëíû è áèïîëÿðíîãî èìïóëüñà ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ.84Ðàññìîòðèì ðåçóëüòàòû ÷èñëåííîãî ìîäåëèðîâàíèÿ, ïîëó÷åííûå äëÿ âûøåóêàçàííûõïîëåé â íåëèíåéíîì ñëó÷àå ïðè çíà÷åíèÿõ ïàðàìåòðîâ G = 10 è N = 1 (ðèñ.

3.20). Õîðîøîâèäíî, ÷òî ïðîñòðàíñòâåííàÿ ñòðóêòóðà âîëíîâîãî ôðîíòà êàê â ïåðèîäè÷åñêîì, òàê è âèìïóëüñíîì ïîëå, î÷åíü ïîõîæà íà îòðàæåíèå ôîí Íåéìàíà (ðèñ. 3.20 (â, ã)): ñòðóêòóðàñîäåðæèò åäèíûé ôðîíò, ïåðåñåêàþùèé îñü èçëó÷àòåëÿ, çàòåì íà íåêîòîðîì ðàññòîÿíèèîò îñè èçëó÷àòåëÿ ïðîèñõîäèò ðàçäåëåíèå íà äâà îòäåëüíûõ ôðîíòà. Íåïðåðûâíûé íàêëîíïðè ïåðåõîäå îò ôðîíòà ôîêóñèðîâàííîé öåíòðàëüíîé âîëíû ê ¾íîæêå¿ Ìàõà ÿâëÿåòñÿêàê ðàç îäíîé èç îòëè÷èòåëüíûõ îñîáåííîñòåé îòðàæåíèÿ ôîí Íåéìàíà. Ïðîàíàëèçèðóåìïðîôèëè âîëí âáëèçè òðîéíîé òî÷êè. Ñòðóêòóðå, àíàëîãè÷íîé ¾íîæêå¿ Ìàõà, ñîîòâåòñòâóåò ïðîôèëü ñ îäíèì óäàðíûì ôðîíòîì (ðèñ. 3.20 (ä), ïðîôèëü ïîä íîìåðîì 1), â òîâðåìÿ êàê íà ðàññòîÿíèè ρ = 0.016 îò îñè èçëó÷àòåëÿ, ãäå íàáëþäàåòñÿ ðàçäåëåíèå ñòðóêòóðû íà äâà ôðîíòà, ïðîôèëü âîëíû ñîäåðæèò äâà ðàçðûâà (ðèñ.

3.20 (ä), ïðîôèëü ïîäíîìåðîì 2).  ðàáîòå [106] áûëî ïîêàçàíî, ÷òî ïðè îáðàçîâàíèè äâóõ ðàçðûâîâ íà îäíîìïåðèîäå ãàðìîíè÷åñêîé âîëíû, âåðõíèé ðàçðûâ èä¼ò îò êðàåâîé âîëíû, à íèæíèé ðàçðûâ îò öåíòðàëüíîé. Òàêèì îáðàçîì, ôîðìèðîâàíèå â ôîêàëüíîé îáëàñòè èçëó÷àòåëÿñòðóêòóðû ôðîíòîâ, ñîäåðæàùåé ¾íîæêó¿ Ìàõà, ÿâëÿåòñÿ ðåçóëüòàòîì íåëèíåéíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ öåíòðàëüíîé è êðàåâîé âîëí èçëó÷àòåëÿ.  èìïóëüñíîì ïîëå êðàåâàÿ âîëíàíà÷èíàåò âçàèìîäåéñòâîâàòü ñ öåíòðàëüíîé íà÷èíàÿ ñ êîíöà èìïóëüñà, ïîýòîìó ôîðìèðîâàíèå ñòðóêòóðû òèïà ¾íîæêè¿ Ìàõà íàáëþäàåòñÿ òîëüêî íà çàäíåì óäàðíîì ôðîíòå,ãäå èçíà÷àëüíî áûëà ôàçà ðàçðåæåíèÿ èìïóëüñà (îáëàñòü 14 < Θ < 16 íà (á) è (ã)).Ñòðóêòóðà ôðîíòà â ýòîì ñëó÷àå òàêæå èìååò âèä îòðàæåíèÿ ôîí Íåéìàíà - íåò ñêà÷êà â óãëå íàêëîíà ïðè ïåðåõîäå îò ¾íîæêè¿ Ìàõà ê ôðîíòó öåíòðàëüíîé âîëíû; îäíàêîñòðóêòóðà ôðîíòîâ òåïåðü áîëåå "ðàçìûòàÿ" (ðèñ. 3.20 (ã)).

Ñìàçûâàíèå ñòðóêòóðû âîëíîâûõ ôðîíòîâ ïðîèñõîäèò èç-çà òîãî, ÷òî â èìïóëüñíîì ïîëå ôðîíò ïðèõîäÿùåé êðàåâîéâîëíû ÿâëÿåòñÿ áîëåå ïîëîãèì (ðèñ. 3.20 (å), çàäíèå ôðîíòû ïðîôèëåé ïîä íîìåðàìè 2è 3), à ïîýòîìó è çíà÷åíèå âðåìåíîé ïðîèçâîäíîé îò íåãî ìåíüøå. Êîãäà ôðîíò êðàåâîéâîëíû äîãîíÿåò ôðîíò öåíòðàëüíîé âîëíû, ïðîèñõîäèò ðåçêîå óâåëè÷åíèå ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ íà çàäíåì ôðîíòå èìïóëüñà, è åãî àìïëèòóäà ñòàíîâèòñÿ âûøå, ÷åìó ïåðåäíåãî ôðîíòà (ðèñ. 3.20 (å), ïðîôèëü ïîä íîìåðîì 1). Ýòîò âîçíèêàþùèé èçáûòîêäàâëåíèÿ õîðîøî ïðîñìàòðèâàåòñÿ êàê áåëàÿ îáëàñòü íà ðèñ. 3.20 (á) â ðàéîíå ¾íîæêè¿Ìàõà.Òàêèì îáðàçîì, ÷èñëåííîå ìîäåëèðîâàíèå ôîêóñèðîâêè âîëí ñ ðàçðûâàìè, îñíîâàííîå íà óðàâíåíèè ÕÇÊ, ïîçâîëÿåò îïèñàòü âçàèìîäåéñòâèå óäàðíûõ ôðîíòîâ, ïðèâîäÿùååê îáðàçîâàíèþ ïðîñòðàíñòâåííûõ ñòðóêòóð, àíàëîãè÷íûõ âîçíèêàþùèì ïðè îòðàæåíèèñëàáûõ óäàðíûõ âîëí îò æåñòêîé ïîâåðõíîñòè. Ñòîèò òàêæå îòìåòèòü, ÷òî â ïîëÿõ ïåðèîäè÷åñêèõ âîëí, ñîçäàâàåìûõ ïîðøíåâûì èçëó÷àòåëåì, îáðàçîâàíèå ïðîñòðàíñòâåííîéñòðóêòóðû òèïà ¾íîæêè¿ Ìàõà íà÷èíàåòñÿ ïðè ìåíüøèõ çíà÷åíèÿõ íåëèíåéíîãî ïàðàìåòðà N , òî åñòü ïðè ìåíüøèõ çíà÷åíèÿõ àìïëèòóäû âîëíû íà èçëó÷àòåëå, ÷åì â ñëó÷àåèìïóëüñíîãî ïîëÿ.85Ÿ3.6.

Âûâîäû ê òðåòüåé ãëàâå èçëîæåííîé ãëàâå ñ ïîìîùüþ ìåòîäîâ ÷èñëåííîãî ìîäåëèðîâàíèÿ íà îñíîâå óðàâíåíèÿ Õîõëîâà-Çàáîëîòñêîé-Êóçíåöîâà èññëåäîâàíû ýôôåêòû íåëèíåéíîãî íàñûùåíèÿ âôîêóñèðîâàííûõ ïó÷êàõ ïåðèîäè÷åñêèõ âîëí è èìïóëüñîâ, ñîçäàâàåìûõ ãàóññîâñêèì èïîðøíåâûì èçëó÷àòåëÿìè. Ðàñ÷åòû ïîêàçàëè, ÷òî íàñûùåíèå äàâëåíèÿ â ïåðèîäè÷åñêèõïîëÿõ â îñíîâíîì ñâÿçàíî ñ íåëèíåéíûì ïîãëîùåíèåì íà óäàðíîì ôðîíòå âîëíû, à â èìïóëüñíûõ ïîëÿõ - ñ ýôôåêòîì íåëèíåéíîé ðåôðàêöèè.

Ïðåäåëüíî äîñòèæèìûå çíà÷åíèÿàìïëèòóäû äàâëåíèÿ â ïåðèîäè÷åñêèõ ïîëÿõ âûøå, ÷åì â èìïóëüñíûõ. Ïîëíàÿ ýíåðãèÿïó÷êà ãàðìîíè÷åñêîé âîëíû ñïàäàåò ïî ìåðå óäàëåíèÿ îò èçëó÷àòåëÿ áûñòðåå, ÷åì â ñëó÷àå èìïóëüñíîãî ïîëÿ, îäíàêî êîíöåíòðèðóåòñÿ â çíà÷èòåëüíî ìåíüøåé ïðîñòðàíñòâåííîéîáëàñòè â ðàéîíå ôîêóñà.  ðàìêàõ óðàâíåíèÿ ÕÇÊ íåëèíåéíîé àêóñòèêè â ÷èñëåííîììîäåëèðîâàíèè óäàåòñÿ îïèñàòü ýôôåêòû, ñâÿçàííûå ñ îáðàçîâàíèåì ïðîñòðàíñòâåííûõñòðóêòóð òèïà ¾íîæêè¿ Ìàõà.86Ãëàâà 4Õàðàêòåðèçàöèÿ íåëèíåéíûõ ôîêóñèðîâàííûõóëüòðàçâóêîâûõ ïîëåé èçëó÷àòåëåé íîâûõ ìåäèöèíñêèõóñòðîéñòâŸ4.1.

ÂâåäåíèåДавление, МПа ïîñëåäíåå âðåìÿ îäíèì èç âàæíûõ íàïðàâëåíèé íåëèíåéíîé àêóñòèêè ñòàëî èçó÷åíèå ïðîáëåì, ñâÿçàííûõ ñ ôîêóñèðîâêîé óäàðíûõ èìïóëüñîâ, èíòåðåñ ê êîòîðûì âîçíèêâ ñâÿçè ñ ïîÿâëåíèåì ìíîãî÷èñëåííûõ íîâûõ ìåäèöèíñêèõ ïðèëîæåíèé. Îäíèìè èç ïåðâûõ ìåäèöèíñêèõ óäàðíî-âîëíîâûõ óñòðîéñòâ, âîøåäøèõ â êëèíè÷åñêóþ ïðàêòèêó, ñòàëèëèòîòðèïòåðû - ìåäèöèíñêèå ïðèáîðû äëÿ ðàçðóøåíèÿ ïî÷å÷íûõ êàìíåé [3, 4].  çàâèñèìîñòè îò ñïîñîáà âîçáóæäåíèÿ èìïóëüñíîãî ñèãíàëà ëèòîòðèïòåðû ìîæíî ðàçäåëèòü íàòðè ãðóïïû: ýëåêòðîãèäðàâëè÷åñêèå, ýëåêòðîìàãíèòíûå è ïüåçîýëåêòðè÷åñêèå [110]. Óäàðíûé ôðîíò â íà÷àëüíîì ïðîôèëå ãåíåðèðóåìîãî èìïóëüñà ñîäåðæèòñÿ òîëüêî â ïîëÿõýëåêòðîãèäðàâëè÷åñêîãî ëèòîòðèïòåðà, ïðèíöèï äåéñòâèÿ êîòîðîãî îñíîâàí íà ñîçäàíèèýëåêòðè÷åñêîãî ðàçðÿäà â îäíîì èç ôîêóñîâ ýëëèïòè÷åñêîãî îòðàæàòåëÿ. Èìïóëüñû, ñîçäàâàåìûå ýëåêòðîìàãíèòíûì è ïüåçîýëåêòðè÷åñêèì èñòî÷íèêàìè, èçíà÷àëüíî íå èìåþòóäàðíîãî ôðîíòà, îäíàêî åãî îáðàçîâàíèå ïðîèñõîäèò â ïðîöåññå ðàñïðîñòðàíåíèÿ èìïóëüñà îò èñòî÷íèêà çà ñ÷¼ò âûñîêèõ óðîâíåé äàâëåíèÿ â âîëíå è, êàê ñëåäñòâèå, ïðîÿâëåíèÿíåëèíåéíûõ ýôôåêòîâ.Ïðèìåðû âðåìåííûõ ïðîôèëåé èìïóëüñîâ, èçìåðåííûå â ôîêàëüíûõ îáëàñòÿõ ýëåêòðîãèäðàâëè÷åñêîãî (Dornier HM3) è ýëåêòðîìàãíèòíîãî (StorzSLX) ëèòîòðèïòåðîâ, ïîêàçàíû íà ðèñ.

4.1. Õàðàêòåðíûå çíà÷åíèÿ ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ äëÿ èñïîëüçóåìûõ â ëèòîòðèïñèè èìïóëüñîâ ñîñòàâëÿþò â ôîêàëüíîé îáëàñòè 30-110 ÌÏà, ïèêîâîåîòðèöàòåëüíîå äàâëåíèå îáû÷íî íàõîäèòñÿ â äèàïàçîíå îò -5 äî -20 ÌÏà, à äëèòåëüíîñòü èìïóëüñîâВремя, мксñîñòàâëÿåò ìèêðîñåêóíäû [110].Ðèñ. 4.1. Ïðîôèëè èìïóëüñîâ, èçÄðóãèì âàæíûì ïðèêëàäíûì àñïåêòîì ïðè ìåðåííûå â ôîêàëüíîé îáëàñòè ëèìåíåíèÿ óäàðíûõ èìïóëüñîâ ÿâëÿåòñÿ ýêñòðàêîðïî òîòðèïòåðîâ Dornier HM3 è Storzðàëüíàÿ óäàðíî-âîëíîâàÿ òåðàïèÿ (ÝÓÂÒ).

Ñ íà÷à SLX. Ðèñóíîê âçÿò èç ðàáîòû [110].ëà 90-õ ãîäîâ å¼ íà÷àëè ïðèìåíÿòü äëÿ ëå÷åíèÿ ïîâðåæäåíèé îïîðíî-äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà è äåãåíåðàòèâíî-äèñòðîôè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé êîñòíî-ìûøå÷íûõ òêàíåé [2933, 111].ÝÓÂÒ èñïîëüçóþò ïðè ëå÷åíèè òàêèõ çàáîëåâàíèé, êàê ïÿòî÷íàÿ øïîðà, òåííèñíûé ëî87êîòü, ãðûæà ìåæïîçâîíêîâûõ äèñêîâ, îñòåîõîíäðîç ïîçâîíî÷íèêà, àðòðîç, ëîæíûå ñóñòàâû, áîëè ïîñëå ýíäîïðîòåçèðîâàíèÿ, ïëîñêîñòîïèå, îáðàçîâàíèå ïðîëåæíåé, èøåìè÷åñêàÿáîëåçíü ñåðäöà è äð.

[2933, 111]. Áèîëîãè÷åñêîå âîçäåéñòâèå ÝÓÂÒ çàêëþ÷àåòñÿ â ðàçðàñòàíèè ìèêðîêàïèëëÿðîâ â ðàíå è, êàê ñëåäñòâèå, óâåëè÷åíèè êðîâîòîêà â òêàíè [ 112];ñòèìóëÿöèè ðàçâèòèÿ íîâîé êîñòíîé òêàíè [113]; âîçíèêíîâåíèè àíòèáàêòåðèàëüíîãî èàíàëüãåçèðóþùåãî ýôôåêòà [114, 115] (ðèñ. 4.2).  ðåçóëüòàòå ëå÷åíèÿ ó áîëüíîãî óìåíüøàþòñÿ èëè ïðåêðàùàþòñÿ áîëè, âîññòàíàâëèâàåòñÿ âîçìîæíîñòü äâèæåíèÿ â ñóñòàâàõ,óëó÷øàåòñÿ ìåñòíûé îáìåí âåùåñòâ, âîññòàíàâëèâàåòñÿ êðîâîîáðàùåíèå òêàíåé.Ìåõàíèçìû ïîëîæèòåëüíîãî âîçäåéБиологическое воздействие ЭУВТñòâèÿ ÝÓÂÒ íà áèîëîãè÷åñêèå òêàíè äîангиогенезостеогенез анальгезирующийэффектñèõ ïîð îñòàþòñÿ äî êîíöà íåâûÿñíåííûìè [116]. Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî îäíî èç äåéñòâèéÝÓÂÒ îñíîâàíî íà ýôôåêòå êàâèòàöèè, ðàçâèâàþùåéñÿ íà ãðàíèöå ðàçäåëà ñðåä.

Àêóобразованиеобразование обезболивающеекровеносныхñòè÷åñêîå ñîïðîòèâëåíèå âîäíîé ñðåäû èкостной тканидействиесосудовìÿãêèõ òêàíåé ïî÷òè îäèíàêîâî è çíà÷èÐèñ. 4.2. Ýôôåêòû ïðè ëå÷åíèè ýêñòðàêîðïîòåëüíî ìåíüøå àêóñòè÷åñêîãî ñîïðîòèâëåðàëüíîé óäàðíî-âîëíîâîé òåðàïèåé (ÝÓÂÒ);íèÿ êîñòíîé òêàíè. Âñëåäñòâèå ýòîãî ãåíåðåíòãåíîâñêèé ñíèìîê ñðàñòàíèÿ ïåðåëîìàâçÿò èç [113].ðèðóåìûå èìïóëüñû ïðàêòè÷åñêè íå çàäåðæèâàÿñü è íå ïîâðåæäàÿ ìÿãêèå òêàíè, îêàçûâàþò íåïîñðåäñòâåííîå âîçäåéñòâèå íà êîñòíóþ òêàíü, çàêëþ÷àþùååñÿ â å¼ ïîâðåæäåíèè. Ïðè ìåäëåííî ñðàñòàþùèõñÿ ïåðåëîìàõ,ïðè ôîðìèðîâàíèè ëîæíûõ ñóñòàâîâ ìîùíûå èìïóëüñû ðàçðóøàþò òâ¼ðäóþ êîñòíóþòêàíü, îáðàçóÿ ìèêðîòðåùèíû è áîëüøîå êîëè÷åñòâî ìåëü÷àéøèõ îñêîëêîâ êîñòè, òåìñàìûì ñòèìóëèðóÿ îñòåîãåíåç (êîñòåîáðàçîâàíèå) è óëó÷øàÿ êðîâîñíàáæåíèå â çîíå ïåðåëîìà [111].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее