Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104104), страница 20

Файл №1104104 Диссертация (Нелинейные эффекты при отражении и фокусировке разрывных акустических волн в задачах атмосферной и медицинской акустики) 20 страницаДиссертация (1104104) страница 202019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

3.16.P+1201008060До разрыва:После разрыва:линейныйN = 0.1N = 0.2N = 0.3N = 0.4N = 0.5N = 0.6N = 0.7N = 0.8N = 0.9N = 1.0N = 2.00.60.84020G = 400-20P-400.50.70.911.11.21.31.41.5σÐèñ. 3.16. Ðàñïðåäåëåíèå ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî P+ è ïèêîâîãî îòðèöàòåëüíîãî P− äàâëåíèé íà îñè ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ â èìïóëüñíîì ïîëå ïðè G = 40.ýíåðãèè èìïóëüñà íà îáðàçîâàâøåìñÿ ðàçðûâå.  ñëó÷àå ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ ôîêàëüíàÿ îáëàñòü P+ èìïóëüñíîãî ïîëÿ ñ ðîñòîì ïàðàìåòðà N âñ¼ âðåìÿ ñìåùàëàñü â ñòîðîíó îòèçëó÷àòåëÿ. Ðàçëè÷èå â òðàåêòîðèÿõ ìàêñèìóìà ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ P+ïîçâîëÿåò ñäåëàòü âûâîä, ÷òî âëèÿíèå íåëèíåéíîé ðåôðàêöèè, äåôîêóñèðóþùåé ïó÷îê, âïîëÿõ ãàóññîâûõ èñòî÷íèêîâ ÿâëÿåòñÿ äîìèíèðóþùèì; â ñëó÷àå ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿñòðóêòóðà ôîêàëüíîé îáëàñòè â ðàâíîé ìåðå îïðåäåëÿåòñÿ êàê ïðîÿâëåíèåì íåëèíåéíîé79ðåôðàêöèè, òàê è íåëèíåéíîãî ïîãëîùåíèÿ.

Ýòî ñâÿçàíî ñ òåì, ÷òî â ñëó÷àå ãàóññîâñêîéàïîäèçàöèè äàâëåíèå íà îñè ïó÷êà èçíà÷àëüíî âûøå, ÷åì íà ïåðèôåðèè, è ïîñëå îáðàçîâàíèÿ ðàçðûâà ñêîðîñòü ôðîíòà öåíòðàëüíîé ÷àñòè ïó÷êà ñóùåñòâåííî ïðåâûøàåò ñêîðîñòüôðîíòà íà êðàÿõ ïó÷êà - ïðîèñõîäèò äåôîêóñèðîâêà.  ïîëÿõ ïîðøíåâûõ èñòî÷íèêîâ íåëèíåéíûå ýôôåêòû èãðàþò âàæíóþ ðîëü ïî âñåé àïåðòóðå ïó÷êà, à íå òîëüêî â öåíòðàëüíîé ÷àñòè, ïîýòîìó èçìåíåíèå ñêîðîñòè âîëíîâîãî ôðîíòà ïðîèñõîäèò áîëåå ðàâíîìåðíîâ ïîïåðå÷íîì íàïðàâëåíèè ïó÷êà, íî âëèÿíèå íåëèíåéíîãî ïîãëîùåíèÿ ýíåðãèè âîëíû íàðàçðûâàõ âîçðàñòàåò.Èíòåðåñíûå îñîáåííîñòè íàáëþäàþòñÿ ïðè ñèëüíîé ôîêóñèðîâêå èìïóëüñíîãî ïó÷êà,êîãäà âëèÿíèå íåëèíåéíîé ðåôðàêöèè ñòàíîâèòñÿ áîëåå ñóùåñòâåííûì. Íà ðèñ.

3.16 ïîêàçàíû ðàñïðåäåëåíèÿ ïèêîâûõ äàâëåíèé íà îñè ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ â èìïóëüñíîì ïîëåïðè G = 40. Äî îáðàçîâàíèÿ ðàçðûâà ñìåùåíèå ôîêóñà P+ ÿâëÿåòñÿ íåçíà÷èòåëüíûì îòêëîíåíèå îò ãåîìåòðè÷åñêîãî ôîêóñà ( σ = 1) íå ïðåâûøàåò 3% ôîêóñíîé äëèíû. Îäíàêî ïîñëå òîãî, êàê â ïðîôèëå èìïóëüñà îáðàçóåòñÿ ðàçðûâ, ôîêàëüíàÿ îáëàñòü ñèëüíîóøèðÿåòñÿ, äîñòèãàÿ â ïðîäîëüíîì íàïðàâëåíèè 30% îò ôîêàëüíîé äëèíû, ïðè ýòîì ñïàääàâëåíèÿ íà ïðîòÿæåíèè ôîêàëüíîé îáëàñòè íåçíà÷èòåëåí - íà÷èíàÿ ñ N = 0.6 ðàñïðåäåëåíèÿ â îáëàñòè ìàêñèìóìà P+ âûõîäÿò íà ïëàòî (ðèñ. 3.16). Ïðè ñèëüíîì ïðîÿâëåíèèíåëèíåéíûõ ýôôåêòîâ (êðèâàÿ ïðè N = 2.0) ìàêñèìóì P+ äîñòèãàåòñÿ äî ãåîìåòðè÷åñêîãî ôîêóñà - îêàçûâàåòñÿ ñóùåñòâåííûì íåëèíåéíîå ïîãëîùåíèå ýíåðãèè íà ðàçðûâå,îäíàêî çàòåì ïðîèñõîäèò î÷åíü ïëàâíûé ñïàä ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ âñëåäñòâèå ïðîÿâëåíèÿ íåëèíåéíîé ðåôðàêöèè. Òàêèì îáðàçîì, âëèÿíèå íåëèíåéíûõ ýôôåêòîâñóùåñòâåííî èçìåíÿåò ðàñïðåäåëåíèå ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ ïî ñðàâíåíèþ ñëèíåéíûì ñëó÷àåì.

Èçìåíåíèÿ â ðàñïðåäåëåíèè ïèêîâîãî îòðèöàòåëüíîãî äàâëåíèÿ P− ñðîñòîì àìïëèòóäû èìïóëüñà íà èçëó÷àòåëå (ïàðàìåòðà N ) òàêæå äîñòàòî÷íî ñèëüíûå, íîáîëåå ïðåäñêàçóåìûå - ôîêàëüíàÿ îáëàñòü P− ìåäëåííî ñìåùàåòñÿ ê èçëó÷àòåëþ, à |P− |ìîíîòîííî óìåíüøàåòñÿ (ðèñ. 3.15, 3.16).Ïðîâåä¼ì òåïåðü ñðàâíèòåëüíûé àíàëèç ýôôåêòèâíîñòè ôîêóñèðîâêè èìïóëüñíîãîè ïåðèîäè÷åñêîãî ïîëåé â ñëó÷àå ãàóññîâñêîãî è ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëåé ïðè îäèíàêîâîìóãëå ôîêóñèðîâêå (ïàðàìåòð G) è àìïëèòóäå äàâëåíèÿ p0 íà èñòî÷íèêå (ïàðàìåòð N ).Òàêîå ñðàâíåíèå, êîíå÷íî, áóäåò óñëîâíûì, ïîñêîëüêó ïîðøíåâîé èçëó÷àòåëü ïðè òîé æåàìïëèòóäå äàâëåíèÿ áóäåò çàïèòàí áîëüøåé ìîùíîñòüþ, ÷åì ãàóññîâñêèé. Îäíàêî âûáîðîäèíàêîâîé àìïëèòóäû äàâëåíèÿ íà èñòî÷íèêàõ îáóñëîâëåí òåì, ÷òî â ëèíåéíîì ñëó÷àå âîâñåõ ÷åòûð¼õ ïîëÿ ïðîôèëè âîëí è àìïëèòóäà ïîëÿ â ãåîìåòðè÷åñêîì ôîêóñå îäèíàêîâû.Èìåííî òàê â ïðåäûäóùåì ïàðàãðàôå ïðîâîäèëîñü ñðàâíåíèå ïåðèîäè÷åñêèõ è èìïóëüñíûõ ïîëåé äëÿ ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ.Íà ðèñ.

3.17 ïîêàçàíû îñåâûå ðàñïðåäåëåíèÿ ïèêîâûõ äàâëåíèé P+ è P− äëÿ âñåõâûøåïåðå÷èñëåííûõ ÷åòûð¼õ ïîëåé; ðàñïðåäåëåíèÿ äëÿ ïåðèîäè÷åñêîãî ïîëÿ ïîêàçàíûïóíêòèðîì, èìïóëüñíîãî - ñïëîøíûìè ëèíèÿìè; ãàóññîâñêîìó èçëó÷àòåëþ ñîîòâåòñòâó80(а)15(б)40G = 10N = 0.0p/p010302051000-5-10импульссинус-10-20поршеньгаусс-1500.5-30σ11.5-400.520импульссинус15поршеньгауссσ11.5(г)G = 10N = 0.5p/p025G = 40N = 0.5p/p01008060104052000-5-200300.511501(д)(е)80G = 10N = 1.0p/p01.5G = 40N = 1.060поршеньгаусс100.5σимпульссинус201.5σp/p0254020500-5-100(в)30-10G = 40N = 0.0p/p000.5σ11.5-2000.5σ11.5Ðèñ.

3.17. Ðàñïðåäåëåíèÿ P+ è P− íà îñè èçëó÷àòåëÿ - ãàóññîâñêîãî (ñèíèå êðèâûå) è ïîðøíåâîãî (êðàñíûå êðèâûå). Ðàñïðåäåëåíèÿ ïîñòðîåíû äëÿ èìïóëüñíîãî (ñïëîøíûå ëèíèè) èïåðèîäè÷åñêîãî (ïóíêòèðíûå ëèíèè) ïîëåé ïðè G = 10 (à, â, ä) è G = 40 (á, ã, å).&åò ò¼ìíî-ñèíèé öâåò, ïîðøíåâîìó - êðàñíûé. Ðàñïðåäåëåíèÿ ïîñòðîåíû äëÿ äâóõ çíà÷åíèé äèôðàêöèîííîãî ïàðàìåòðà ( G = 10 è G = 40) â ëèíåéíîì ñëó÷àå N = 0.0 (à, á);â ñëó÷àå N = 0.5 (â, ã), êîãäà â îáîèõ ïîëÿõ ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ òîëüêî îáðàçîâàëñÿ ðàçðûâ; è â ñëó÷àå ñèëüíîé íåëèíåéíîñòèïðè N = 1.0 (ä, å), êîãäà âî âñåõ ïîëÿõ íàáëþäàþòñÿ ðàçâèòûå ðàçðûâû. Õîðîøî âèäíî, ÷òîG = 40, N = 0.5100 p/p01âîëíîâûõ ïåðèîäè÷åñêèõ ïîëÿõ äîñòèãàþòñÿ áîíûõ ïîëÿõ (ðèñ. 3.17 (â, ã, ä, å)), òî åñòü ôîêóñèðîâêà ïåðèîäè÷åñêèõ ïîëåé ÿâëÿåòñÿ ïðåäïî÷òèòåëüíîé äëÿ ïîëó÷åíèÿ âûñîêèõ çíà÷åíèéσ = 0.93770íè ïðîÿâëåíèÿ íåëèíåéíûõ ýôôåêòîâ â óäàðíîëåå âûñîêèå óðîâíè P+ è |P− |, ÷åì â èìïóëüñσ = 0.949950íåçàâèñèìî îò àïîäèçàöèè èçëó÷àòåëÿ è ñòåïåσ = 0.943823456ΘÐèñ.

3.18. Ïðîôèëè îäíîãî ïåðèîäà ïåðèîäè÷åñêîé âîëíû íà îñè ïîðøíåâîãîèçëó÷àòåëÿ â îáëàñòè ïèêà ïðè G = 40,N = 0.5.ïèêîâûõ äàâëåíèé. Âòîðîé âàæíîé îñîáåííîñòüþ ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî ôîêàëüíàÿ îáëàñòü â ïîëÿõ ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ øèðå, ÷åì â ñëó÷àå ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ - ýòà îñîáåííîñòüïðîÿâëÿåòñÿ óæå â ëèíåéíûõ ïîëÿõ.82(а)синусNP+/Gимпульс4G = 103G = 40210(б)0.8N|P- |/GÒàêèì îáðàçîì, åñëè åñòü öåëü ñôîêóñèðîâàòü àêóñòè÷åñêèé ïó÷îê â ôîêàëüíóþ îáëàñòü ìàëûõ ðàçìåðîâ, òî ïðåèìóùåñòâåííîèñïîëüçîâàòü ôîêóñèðîâàííîå ïåðèîäè÷åñêîåïîëå ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ.

Ïåðèîäè÷åñêèåïîëÿ ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ ìîãóò èìåòü ðåçêèå è óçêèå ïèêè â ðàñïðåäåëåíèè P+ â äîôîêàëüíîé îáëàñòè - ïðèìåð òàêîé ñòðóêòóðûõîðîøî âèäåí íà ðèñ. 3.17 (ã). Ïðè÷èíîé îáðàçîâàíèÿ òàêèõ ïèêîâ ÿâëÿåòñÿ ñëèÿíèå äâóõðàçðûâîâ íà îäíîì ïåðèîäå âîëíû â åäèíûéóäàðíûé ôðîíò è, êàê ñëåäñòâèå, ðåçêîå âîçðàñòàíèå íåëèíåéíîãî ïîãëîùåíèÿ è áûñòðîåçàòóõàíèå ïèêà (ñì. ðèñ.

3.18). ñèëüíî ñôîêóñèðîâàííûõ íåëèíåéíûõïîëÿõ (ðèñ. 3.17 (ã, å)) â ñëó÷àå ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ äîñòèãàþòñÿ áîëüøèå çíà÷åíèÿïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ ïåðèîäè÷åñêîãî è èìïóëüñíîãî ïîëåé ïî ñðàâíåíèþ ñïîðøíåâûì èçëó÷àòåëåì. Ýòî ìîæíî îáúÿñíèòü òåì, ÷òî â ñëó÷àå ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ íåëèíåéíûå ýôôåêòû ñóùåñòâåííû âäîëü0.60.40.2001N23Ðèñ.

3.19. Êðèâûå íàñûùåíèÿ ïèêîâûõ ïîëîæèòåëüíîãî (à) è îòðèöàòåëüíîãî (á)äàâëåíèé äëÿ èìïóëüñíîãî (ñïëîøíûå ëèíèè) è ïåðèîäè÷åñêîãî (ïóíêòèðíûå ëèíèè) ïîëåé ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ. Êðèâûå ñòðîèëèñü äëÿ òî÷åê ìàêñèìóìà P+ è|P− |, ñîîòâåòñòâåííî.âñåãî ïîïåðå÷íîãî ðàäèóñà èçëó÷àòåëÿ, ÷òî ïðèâîäèò ê áîëåå ñèëüíîìó íåëèíåéíîìó ïîãëîùåíèþ ýíåðãèè íà ðàçðûâàõ âîëíû è, êàê ñëåäñòâèå, ê ìåíüøèì çíà÷åíèÿì ïèêîâîãîïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ â ôîêóñå.Óêàçàííûå âûøå îñîáåííîñòè ïðîñòðàíñòâåííîé ñòðóêòóðû è âåëè÷èí ïðåäåëüíûõïàðàìåòðîâ ôîêóñèðîâàííûõ ïîëåé â çàâèñèìîñòè îò àïîäèçàöèè èçëó÷àòåëÿ ïîçâîëÿþòñäåëàòü âûâîä, ÷òî èçëó÷àòåëè ñ ãàóññîâñêîé ïðîñòðàíñòâåííîé àïîäèçàöèåé ëó÷øå ïîäõîäÿò äëÿ äîñòèæåíèÿ âûñîêèõ çíà÷åíèé ïèêîâûõ äàâëåíèé â ìàëîé ôîêàëüíîé îáëàñòè,÷åì ïîðøíåâûå èçëó÷àòåëè.Êðèâûå íàñûùåíèÿ ïèêîâûõ ïîëîæèòåëüíîãî è îòðèöàòåëüíîãî äàâëåíèé äëÿ ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ ïîêàçàíû íà ðèñ. 3.19.

 îòëè÷èå îò êðèâûõ íàñûùåíèÿ ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ äëÿ ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ (ðèñ. 3.9 (à)), àíàëîãè÷íûå êðèâûåâ ñëó÷àå ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ îêàçàëèñü ðàçëè÷íûìè äëÿ ðàçíûõ çíà÷åíèé äèôðàêöèîííîãî ïàðàìåòðà G. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî ïðåäåëüíûå âåëè÷èíû ïèêîâûõ äàâëåíèé ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ áóäóò çàâèñåòü îò íà÷àëüíîé äëèòåëüíîñòè èìïóëüñà èëè ÷àñòîòû ãàðìîíè÷åñêîãî ñèãíàëà.

Ñòîèò îòìåòèòü, ÷òî ïðè G = 40 ïèêîâîå ïîëîæèòåëüíîå äàâëåíèåèìïóëüñíîãî ïîëÿ äîñòèãàåò íàñûùåíèÿ ñðàçó ïîñëå îáðàçîâàíèÿ ðàçðûâà. Êðèâûå íàñûùåíèÿ ïèêîâûõ îòðèöàòåëüíûõ äàâëåíèé îòëè÷àþòñÿ äëÿ ïåðèîäè÷åñêîãî è èìïóëüñíîãîïîëåé íå ñòîëü ñóùåñòâåííî, êàê â ñëó÷àå P+ íàáëþäàåìîå ðàçëè÷èå íå ïðåâûøàåò 35%.Óðîâíè |P− | â ïîëå ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ íàõîäÿòñÿ íèæå ñîîòâåòñòâóþùèõ óðîâíåé âïîëå ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ (ðèñ. 3.9 (á)).Ÿ3.5. Âçàèìîäåéñòâèå ñëàáûõ óäàðíûõ ôðîíòîâ àêóñòè÷åñêîéâîëíû ïðè ôîêóñèðîâêåÊàê áûëî ïîêàçàíî â ïðåäûäóùåì ïàðàãðàôå, ïðè ðàñïðîñòðàíåíèè àêóñòè÷åñêîéâîëíû, ñîäåðæàùåé ðàçðûâû, âîçìîæíà ñèòóàöèÿ, êîãäà óäàðíûå ôðîíòû ýòîé âîëíû áóäóò âçàèìîäåéñòâîâàòü äðóã ñ äðóãîì (ðèñ. 3.18). Äëÿ íàáëþäåíèÿ ýòîãî ÿâëåíèÿ â ïîëÿõïåðèîäè÷åñêèõ âîëí íóæíî, ÷òîáû ðàçðûâ â ïðîôèëå ïåðèîäè÷åñêîé âîëíû ôîðìèðîâàëñÿ â îáëàñòè ïðåäïîñëåäíåãî ìàêñèìóìà äàâëåíèÿ íà îñè èçëó÷àòåëÿ, òîãäà â îáëàñòè ïîñëåäíåãî ìàêñèìóìà ïðÿìàÿ âîëíà èíòåðôåðèðóåò ñ êðàåâîé âîëíîé îáðàòíîé ïîëÿðíîñòè,â êîòîðîé ðàçðûâ îáðàçóåòñÿ â äðóãîé òî÷êå ïðîôèëÿ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее