Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104104), страница 17

Файл №1104104 Диссертация (Нелинейные эффекты при отражении и фокусировке разрывных акустических волн в задачах атмосферной и медицинской акустики) 17 страницаДиссертация (1104104) страница 172019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Âûáîð íà÷àëüíîãî ïðîôèëÿèìïóëüñà â âèäå îäíîãî ïåðèîäà ãàðìîíè÷åñêîé âîëíû áûë óäîáåí äëÿ äàëüíåéøåãî ñðàâíåíèÿ ôîêóñèðîâêè ïåðèîäè÷åñêèõ è èìïóëüñíûõ ïîëåé â íåëèíåéíîì ñëó÷àå.Ãðàíè÷íîå óñëîâèå çàäàâàëîñü íà ïëîñêîñòè σ = 0 è ñîîòâåòñòâîâàëî êðóãëîìó ôîêóñèðîâàííîìó èñòî÷íèêó ñ ãàóññîâñêîé àïîäèçàöèåé (3.29) èëè ñ ðàâíîìåðíûì ðàñïðåäåëåíèåì àìïëèòóäû (3.30). Ôîêóñèðîâêà ïó÷êà îáåñïå÷èâàëàñü ââåäåíèåì ôàçîâîãî ñäâèãà,êâàäðàòè÷íî ðàñòóùåãî ñ ïîïåðå÷íîé êîîðäèíàòîé:P (σ = 0, ρ, Θ) = P0 Θ + Gρ2 exp(−ρ2 ),P (σ = 0, ρ, Θ) =P0 (Θ + Gρ2 ) , ρ ≤ 1,0,ρ > 1.(3.29)(3.30) ÷èñëåííîì àëãîðèòìå äëÿ ðåøåíèÿ óðàâíåíèÿ (3.26) ñ ãðàíè÷íûìè óñëîâèÿìè (3.29,3.30) è âðåìåííûìè ïðîôèëÿìè (3.27, 3.28) íà êàæäîì øàãå ñåòêè ïî êîîðäèíàòå èñïîëüçîâàëñÿ ìåòîä ðàñùåïëåíèÿ ïî ôèçè÷åñêèì ôàêòîðàì è ÷àñòîòíî-âðåìåííîé ïîäõîä äëÿ66îïèñàíèÿ ðàçëè÷íûõ ýôôåêòîâ. Äèôðàêöèîííûå ýôôåêòû ðàññ÷èòûâàëèñü â ñïåêòðàëüíîì ïðåäñòàâëåíèè ñ ïîìîùüþ ñõåìû Êðàíêà-Íèêîëñîíà âòîðîãî ïîðÿäêà òî÷íîñòè ïîîáåèì ïðîñòðàíñòâåííûì êîîðäèíàòàì [25].

Ó÷¼ò äèññèïàòèâíûõ ýôôåêòîâ ïðîèçâîäèëñÿòàêæå â ñïåêòðàëüíîì ïðåäñòàâëåíèè ñ èñïîëüçîâàíèåì òî÷íîãî ðåøåíèÿ äëÿ êàæäîé èçãàðìîíèê [108]. Íåëèíåéíûå ýôôåêòû ðàññ÷èòûâàëèñü âî âðåìåííîì ïðåäñòàâëåíèè. Äëÿýòîãî èñïîëüçîâàëñÿ êîíñåðâàòèâíûé ÷èñëåííûé àëãîðèòì òèïà Ãîäóíîâà âòîðîãî ïîðÿäêàòî÷íîñòè ïî âðåìåíè è ïåðâîãî ïîðÿäêà òî÷íîñòè ïî êîîðäèíàòå ðàñïðîñòðàíåíèÿ [ 109].Äàííûé àëãîðèòì ïîçâîëÿåò îïèñûâàòü ðàñïðîñòðàíåíèå íåëèíåéíûõ âîëí ñ óäàðíûìèôðîíòàìè äàæå â òîì ñëó÷àå, êîãäà íà óäàðíûé ôðîíò âîëíû ïðèõîäèòñÿ âñåãî 3-4 óçëà âðåìåííîé ñåòêè.

Ïåðåõîä ìåæäó ñïåêòðàëüíûì è âðåìåííûì ïðåäñòàâëåíèÿìè îñóùåñòâëÿëñÿ ñ ïîìîùüþ áûñòðîãî ïðåîáðàçîâàíèÿ Ôóðüå. Àëãîðèòì áûë àäàïòèðîâàí äëÿïàðàëëåëüíûõ âû÷èñëåíèé ñ ïîìîùüþ òåõíîëîãèè OpenMP, ÷òî ïîçâîëèëî ñóùåñòâåííîñîêðàòèòü âðåìÿ ðàñ÷¼òîâ.Ïàðàìåòðû ÷èñëåííîé ñõåìû ïîäáèðàëèñü, èñõîäÿ èç óñëîâèé óñòîé÷èâîñòè ÷èñëåííîãî àëãîðèòìà è çàðàíåå çàäàâàåìîé òî÷íîñòè ðàñ÷¼òà (2%).

Òî÷íîñòü ðàñ÷¼òà îöåíèâàëàñüèñõîäÿ èç ñðàâíåíèÿ ðåøåíèé, ïîëó÷åííûõ ïðè èçìåíåíèè øàãîâ äèñêðåòèçàöèè â 2 ðàçà.Åñëè ïðè ýòîì ðåøåíèÿ îòëè÷àëèñü ìåíåå ÷åì íà 2%, òî øàã äèñêðåòèçàöèè âûáèðàëñÿðàâíûì òåêóùåìó. Äëÿ ãàóñcîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ, ãäå íåò áîëüøèõ ãðàäèåíòîâ ïîëÿ â ïðîäîëüíîì è ïîïåðå÷íîì íàïðàâëåíèÿõ, øàãè âûáèðàëèñü êðóïíåå, ÷åì â ñëó÷àå ïîðøíåâîãîèçëó÷àòåëÿ, äëÿ êîòîðîãî âîçìîæíû áîëüøèå çíà÷åíèÿ ãðàäèåíòîâ ïîëÿ.  ñëó÷àå ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ äèôðàêöèîííûé øàã âäîëü êîîðäèíàòû ðàñïðîñòðàíåíèÿ ñîñòàâèëhσ = 10−3 , øàã ïî ïîïåðå÷íîé êîîðäèíàòå hρ = 4.06·10−4 . Äëÿ òîãî, ÷òîáû âûïîëíèòü óñëîâèå ÊóðàíòàÔðèäðèõñàËåâè â ñõåìå òèïà Ãîäóíîâà äëÿ íåëèíåéíîãî îïåðàòîðà, âíóòðèêàæäîãî äèôðàêöèîííîãî øàãà âäîëü êîîðäèíàòû ðàñïðîñòðàíåíèÿ âûïîëíÿëîñü íåñêîëüêî øàãîâ ïî íåëèíåéíîñòè, ðàçìåð êîòîðûõ hnonl ïîäáèðàëñÿ àâòîìàòè÷åñêè íà êàæäîìäèôðàêöèîííîì øàãå hσ è èçìåíÿëñÿ â ïðåäåëàõ 7 · 10−5 ≤ hnonl ≤ 3 · 10−4 .

Äëÿ ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ â ñëó÷àå èìïóëüñíîãî ïîëÿ øàã ïî ïîïåðå÷íîé êîîðäèíàòå áûë óìåíüøåíäî hρ = 1 · 10−4 , à îñòàëüíûå øàãè îñòàëèñü òàêèìè æå, êàê â ñëó÷àå ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ. Äëÿ ïåðèîäè÷åñêîãî ïîëÿ ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ ïðîñòðàíñòâåííûå øàãè áûëèóìåíüøåíû äî hσ = hρ = 5 · 10−5 .Øàã âðåìåííîé äèñêðåòèçàöèè èëè êîëè÷åñòâî ó÷èòûâàåìûõ â ðàñ÷¼òå ãàðìîíèêòàêæå èçìåíÿëèñü ïî ìåðå ðàñïðîñòðàíåíèÿ âîëíû. Íà÷àëüíîå êîëè÷åñòâî ãàðìîíèê ïðèôîêóñèðîâêå ïåðèîäè÷åñêîé âîëíû áûëî ðàâíî 128, à ïðè ôîêóñèðîâêå èìïóëüñà 8192.Òàêîå êîëè÷åñòâî ãàðìîíèê îêàçàëîñü äîñòàòî÷íûì äëÿ îïèñàíèÿ ôîêóñèðîâêè âîëíûñ âûáðàííîé òî÷íîñòüþ â ëèíåéíûõ è ñëàáî íåëèíåéíûõ ñëó÷àÿõ ( N < 0.1).

Ïî ìåðåðàñïðîñòðàíåíèÿ âîëíû è ñîîòâåòñòâóþùåãî íåëèíåéíîãî óêðó÷åíèÿ âîëíîâîãî ôðîíòà,ó÷èòûâàåìîå êîëè÷åñòâî ãàðìîíèê óâåëè÷èâàëîñü.  ôîêàëüíîé îáëàñòè ïðè ðàñ÷¼òå ðàñïðîñòðàíåíèÿ óäàðíûõ ôðîíòîâ èñïîëüçîâàëîñü 2048 ãàðìîíèê äëÿ ïåðèîäè÷åñêîé âîëíû,8192 ãàðìîíèêè â ñëó÷àå èìïóëüñíîãî ñèãíàëà ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ è 16384 ãàðìîíè67êè äëÿ èìïóëüñíîãî ñèãíàëà ïîðøíåâîãî èçëó÷àòåëÿ.

Òàêèì îáðàçîì, ìèíèìàëüíûé âðåìåííîé øàã äëÿ èìïóëüñíûõ ïîëåé ñîñòàâèë ht = 5 · 10−3 , à äëÿ ïåðèîäè÷åñêîãî ïîëÿ ht = 1.5 · 10−3 . Äëÿ ñãëàæèâàíèÿ áîëüøèõ ãðàäèåíòîâ ïîëÿ â ïîïåðå÷íîì íàïðàâëåíèè,ïðèâîäÿùèõ ê íåóñòîé÷èâîñòè àëãîðèòìà, ââîäèëîñü èñêóññòâåííîå ïîãëîùåíèå [ 27]. Åãîâåëè÷èíà ïîäáèðàëàñü èç óñëîâèÿ, ÷òîáû íà óäàðíûé ôðîíò âîëíû â ôîêóñå ïðèõîäèëîñüíå ìåíåå ñåìè óçëîâ âðåìåííîé ñåòêè. Ïðè ýòîì âáëèçè îò èñòî÷íèêà ïîãëîùåíèå áûëîìàëî è óâåëè÷èâàëîñü ïî ìåðå ïðèáëèæåíèÿ ê ãåîìåòðè÷åñêîìó ôîêóñó.  ôîêàëüíîé îáëàñòè ïó÷êà èñêóññòâåííîå ïîãëîùåíèå óâåëè÷èâàëîñü äî 10 ðàç ïðè G = 10 è äî 40 ðàçïðè G = 40.

Ìèíèìàëüíîå çíà÷åíèå êîýôôèöèåíòà ïîãëîùåíèÿ ñîñòàâëÿëî B = 5.4 · 10−3 .Ïðè ÷èñëåííîì ìîäåëèðîâàíèè çàäà÷è èñïîëüçîâàëèñü àïðèîðíûå çíàíèÿ î ôîêóñèðîâàííîé ãåîìåòðèè ïó÷êà. Òàê, â ðàéîíå ôîêóñà ðàñ÷åò ïî ïîïåðå÷íîé êîîðäèíàòå ïðîâîäèëñÿ òîëüêî ïî îáëàñòè, ãäå ïèêîâîå ïîëîæèòåëüíîå äàâëåíèå ïðåâûøàëî 0.06% îò ñâîåãîìàêñèìàëüíîãî çíà÷åíèÿ.Ÿ3.3. Âëèÿíèå âðåìåííîé ñòðóêòóðû ñèãíàëà íà âåëè÷èíûïðåäåëüíî äîñòèæèìûõ ïàðàìåòðîâ ôîêóñèðîâàííûõ ïîëåéÄëÿ ÷èñëåííîãî ìîäåëèðîâàíèÿ ôîêóñèðîâàííîãî ïó÷êà áûëè âûáðàíû ñëåäóþùèåçíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ â óðàâíåíèè (3.26): G = 10; 20; 40; 0 ≤ N ≤ 6.

Ðåàëüíûì ýëåêòðîðàçðÿäíûì èñòî÷íèêàì, èñïîëüçóåìûì â ëèòîòðèïñèè, ïðèìåðíî ñîîòâåòñòâóþò ñëåäóþùèåôèçè÷åñêèå ïàðàìåòðû: ýôôåêòèâíûé ðàäèóñ îòðàæàòåëÿ a0 = 77 ìì, ýôôåêòèâíîå ôîêóñíîå ðàññòîÿíèå F = 128 ìì, àìïëèòóäà äàâëåíèÿ p0 = 6 ÌÏà è äëèòåëüíîñòü èçëó÷àåìîãî èìïóëüñà T0 = 4 ìêñ (ëèòîòðèïòåð Dornier HM3 [96]).

Áåçðàçìåðíûå ïàðàìåòðû âóðàâíåíèè (3.26) ïðè ýòîì ïðèíèìàþò ñëåäóþùèå çíà÷åíèÿ: G = 14 è N = 1.4.  äàííîìïàðàãðàôå îñíîâíûå ðåçóëüòàòû ÷èñëåííûõ ðàñ÷¼òîâ áóäóò ïðåäñòàâëåíû äëÿ çíà÷åíèéG = 10 è N = 1.0, êîòîðûå áëèçêè ê ðåàëüíûì çíà÷åíèÿì, èñïîëüçóåìûì â ëèòîòðèïòåðàõ.  ñëó÷àå ïåðèîäè÷åñêèõ ïîëåé óêàçàííûå çíà÷åíèÿ òàêæå ÿâëÿþòñÿ òèïè÷íûìè,íàïðèìåð, â çàäà÷àõ óëüòðàçâóêîâîé õèðóðãèè ìÿãêèõ òêàíåé ñ èñïîëüçîâàíèåì ìåäèöèíñêèõ óëüòðàçâóêîâûõ ïðåîáðàçîâàòåëåé [3].Ïðè ÷èñëåííîì ðàñ÷¼òå ïàðàìåòðîâ ôîêóñèðîâàííûõ óäàðíî-âîëíîâûõ ïîëåé âàæíûìè õàðàêòåðèñòèêàìè ÿâëÿþòñÿ ïèêîâûå ïîëîæèòåëüíîå è îòðèöàòåëüíîå äàâëåíèÿ âôîêóñå èçëó÷àòåëÿ, ïîñêîëüêó ïåðâîå èç íèõ â ñëó÷àå îáðàçîâàíèÿ ðàçðûâîâ îïðåäåëÿåòòåïëîâîå âîçäåéñòâèå íà ñðåäó ðàñïðîñòðàíåíèÿ, à âòîðîå êàâèòàöèîííîå âîçäåéñòâèå. ëèíåéíîì ñëó÷àå äàííûå ïàðàìåòðû îêàçûâàþòñÿ îäèíàêîâûìè ïðè ðàñïðîñòðàíåíèèðàññìàòðèâàåìîé ïåðèîäè÷åñêîé âîëíû è èìïóëüñíîãî ñèãíàëà (ðèñ.

3.5). Ðåçóëüòàòû ÷èñëåííîãî ìîäåëèðîâàíèÿ ïîêàçàëè, ÷òî â ñëó÷àå íåëèíåéíîãî ðàñïðîñòðàíåíèÿ âîëíû çíà÷åíèÿ ïèêîâûõ äàâëåíèé â ôîêàëüíîé îáëàñòè èçëó÷àòåëÿ áóäóò çàâèñåòü îò âðåìåííîéñòðóêòóðû ñèãíàëà.68Импульс(б)Периодическая волна(а)P+p+/p00.215ρ0.1100-0.15-0.2|P-|0|p-/p0|(г)(в)0.24ρ0.102-0.1-0.20.20.40.60.811.20.20.40.60.811.20σσÐèñ.

3.6. Äâóìåðíûå ïðîñòðàíñòâåííûå ðàñïðåäåëåíèÿ ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî (à, á) è ïèêîâîãî îòðèöàòåëüíîãî (â, ã) äàâëåíèé â ïåðèîäè÷åñêîì (à, â) è èìïóëüñíîì (á, ã) ôîêóñèðîâàííûõ ïîëÿõ ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ (G = 10, N = 1.0). Çàìêíóòûìè êðèâûìè áåëîãî öâåòàïîêàçàíû ãðàíèöû ôîêàëüíûõ îáëàñòåé. Öâåòîì ïîêàçàíû óðîâíè ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî(à, á) è ïèêîâîãî îòðèöàòåëüíîãî (â, ã) äàâëåíèé.Íà ðèñ. 3.6 ïðåäñòàâëåíû äâóìåðíûå êàðòèíû ïðîñòðàíñòâåííûõ ðàñïðåäåëåíèé ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî (à, á) è ïèêîâîãî îòðèöàòåëüíîãî (â, ã) äàâëåíèé â íåëèíåéíîìïó÷êå (G = 10, N = 1.0) äëÿ ïåðèîäè÷åñêîãî (à, â) è èìïóëüñíîãî (á, ã) ïîëåé â ñëó÷àåãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ. Ãåîìåòðè÷åñêîìó ôîêóñó èçëó÷àòåëÿ ñîîòâåòñòâóåò ðàññòîÿíèåσ = 1 (èçëó÷àòåëü íàõîäèòñÿ ñëåâà ïðè σ = 0). Õîðîøî âèäíî, ÷òî â ïåðèîäè÷åñêîì ïîëåäîñòèãàþòñÿ áîëüøèå çíà÷åíèÿ êàê ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî, òàê è ïèêîâîãî îòðèöàòåëüíîãî äàâëåíèÿ ïî ñðàâíåíèþ ñ ñîîòâåòñòâóþùèìè çíà÷åíèÿìè â èìïóëüñíîì ïîëå.

 òîæå âðåìÿ ôîêàëüíàÿ îáëàñòü ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ ïåðèîäè÷åñêîãî ïîëÿ ÿâëÿåòñÿ áîëåå êîìïàêòíîé êàê â ïðîäîëüíîì, òàê è â ïîïåðå÷íîì íàïðàâëåíèè. Ãðàíèöûôîêàëüíîé îáëàñòè, îïðåäåë¼ííîé ïî óðîâíþ e−1 îò ìàêñèìàëüíîãî äàâëåíèÿ â êàæäîìïîëå, îòìå÷åíû çàìêíóòîé êðèâîé áåëîãî öâåòà.

Òàêèì îáðàçîì, åñëè öåëüþ ôîêóñèðîâêèÿâëÿåòñÿ äîñòèæåíèå âûñîêèõ çíà÷åíèé ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî è îòðèöàòåëüíîãî äàâëåíèé, òî ïðåäïî÷òèòåëüíûì ÿâëÿåòñÿ èñïîëüçîâàíèå íå èìïóëüñíûõ, à ïåðèîäè÷åñêèõôîêóñèðîâàííûõ ïó÷êîâ.Öåíòð ôîêàëüíîé îáëàñòè ïèêîâîãî îòðèöàòåëüíîãî äàâëåíèÿ äëÿ îáîèõ ñëó÷àåâ ñìåù¼í â ñòîðîíó èçëó÷àòåëÿ (σ = 0.95), ÷òî âàæíî èìåòü â âèäó ïðè ó÷¼òå êàâèòàöèîííûõýôôåêòîâ. Ôîêàëüíàÿ îáëàñòü ïèêîâîãî îòðèöàòåëüíîãî äàâëåíèÿ P− èìååò ôîðìó íåñèì69ИмпульсПериодическая волна(а)0.5(б)p+/p0ρ151005-0.50100.5(в)σ 01p+/p0~σ = 1.01550(г)σ = 0.8000.510σσ = 0.8~~~σ = 1.07~σ = 1.2010~~20 Θ~σ = 1.201020ΘÐèñ. 3.7.

Âåðõíèé ðÿä: ëó÷åâûå êàðòèíû äëÿ ïåðèîäè÷åñêîãî (à) è èìïóëüñíîãî (á) ïîëåé.Ñïëîøíûìè ëèíèÿìè íàðèñîâàíû ëó÷è, ïóíêòèðîì - âîëíîâûå ôðîíòû. Áåëûì ïóíêòèðîìîòìå÷åíî ïîëîæåíèå ôðîíòà â òî÷êå åãî âûïðÿìëåíèÿ íà îñè. Öâåòîì ïîêàçàíû óðîâíè ïèêîâîãî ïîëîæèòåëüíîãî äàâëåíèÿ (G = 10, N = 1.0). Íèæíèé ðÿä: âðåìåííûå ïðîôèëè âîëííà îñè ãàóññîâñêîãî èçëó÷àòåëÿ íà ðàçëè÷íûõ ðàññòîÿíèÿõ σ â ñëó÷àå ïåðèîäè÷åñêîãî (â) èèìïóëüñíîãî (ã) ïîëåé.ìåòðè÷íîé ãàíòåëè, áîëüøåãî ðàçìåðà â íàïðàâëåíèè èñòî÷íèêà äëÿ ïåðèîäè÷åñêîãî ïîëÿ(ðèñ. 3.6 (â)) è â ïðîòèâîïîëîæíîì íàïðàâëåíèè - äëÿ èìïóëüñíîãî ïîëÿ (ðèñ. 3.6 (ã)).Ýòî îòëè÷èå ñâÿçàíî ñ òåì, ÷òî â íà÷àëüíîì ïðîôèëå èìïóëüñà îòñóòñòâóåò ôàçà ðàçðåæåíèÿ, îíà ïîÿâëÿåòñÿ òîëüêî âäàëè îò èçëó÷àòåëÿ âñëåäñòâèå ïðîÿâëåíèÿ äèôðàêöèîííûõýôôåêòîâ.Íà ðèñ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее