Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104104), страница 11

Файл №1104104 Диссертация (Нелинейные эффекты при отражении и фокусировке разрывных акустических волн в задачах атмосферной и медицинской акустики) 11 страницаДиссертация (1104104) страница 112019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Ýòà ìîäåëü ïîçâîëèëààâòîðàì ïðîíàáëþäàòü îáðàçîâàíèå ñâåðõçâóêîâîé ñòðóè â ìàëîé îáëàñòè çà ¾íîæêîé¿Ìàõà è ïðîäåìîíñòðèðîâàòü íàëè÷èå îáëàñòè ðàçðåæåíèÿ çà òðîéíîé òî÷êîé, ïðåäñêàçàííîé ðàíåå òîëüêî òåîðåòè÷åñêè [88]. Äàííûå îñîáåííîñòè íàáëþäàëèñü òàêæå â ÷èñëåííûõýêñïåðèìåíòàõ [89, 90], îñíîâàííûõ íà èñïîëüçîâàíèè óðàâíåíèÿ Ýéëåðà. 2002 ã.

Òåñäàë è Õàíòåð [93] ÷èñ(а)(б)ëåííî îáíàðóæèëè áîëåå ñëîæíóþ êîíôèãóðàöèþ îòðàæåíèÿ, â êîòîðîé íà¾íîæêå¿ Ìàõà ðàñïîëàãàëàñü ïîñëåäîâàòåëüíîñòü òðîéíûõ òî÷åê. Ðàñ÷¼òûÒåñäàëà è Õàíòåðà ïîêàçàëè, ÷òî äàííàÿ ïðîñòðàíñòâåííàÿ ñòðóêòóðà ðàñïîëîæåíà â î÷åíü ìàëîé îáëàñòè çàîñíîâíîé òðîéíîé òî÷êîé, å¼ ðàçìåðû ñîñòàâëÿþò âñåãî ëèøü 2% îò äëèíû ¾íîæêè¿ Ìàõà. Äëÿ âèçóàëèçàöèèÐèñ. 2.4. (à) Òåíåâàÿ êàðòèíà îòðàæåíèÿ ôîí Íåéìàíà, ïîëó÷åííàÿ â ýêñïåðèìåíòàõ [86]. (á) Ïîýòîãî ÿâëåíèÿ â ýêñïåðèìåíòå Ñêüþçñëåäîâàòåëüíîñòü òðîéíûõ òî÷åê, íàáëþäàåìàÿ âè Ýøâîðô ñêîíñòðóèðîâàëè óäàðíóþýêñïåðèìåíòå [85], ñïðàâà ïîêàçàíà òåíåâàÿ êàðòèòðóáó äèàìåòðîì 1.1 ì, ïîçâîëÿþùóþíà, ñëåâà - àíàëîãè÷íîå èçîáðàæåíèå ïîâûøåííîéêîíòðàñòíîñòè.ïîëó÷àòü ñòðóêòóðû îòðàæåíèÿ ñ ðåêîðäíî áîëüøîé äëèíîé ¾íîæêè¿ Ìàõà îêîëî 80 ñì [85]. Íà ðèñ.

2.4 (á) ïîêàçàíû ïîëó÷åííûå èìè òåíåâûå êàðòèíû, íà êîòîðûõ îò÷¼òëèâî íàáëþäàåòñÿ íàëè÷èå åù¼ îäíîé òðîéíîéòî÷êè, ðàñïîëîæåííîé íèæå îñíîâíîé (ýêñïåðèìåíò ïðîâîäèëñÿ â âîçäóõå, Ma = 0.04).Ñòîèò îòìåòèòü, ÷òî âñå âûøåóêàçàííûå ðàáîòû, êàê òåîðåòè÷åñêèå, òàê è ýêñïåðèìåíòàëüíûå, áûëè âûïîëíåíû äëÿ ïëîñêèõ óäàðíûõ âîëí, ïðîôèëü êîòîðûõ èìååò âèäñòóïåíüêè, à àêóñòè÷åñêèå ÷èñëà Ìàõà Ma ñîñòàâëÿþò íå ìåíåå 0.04. Àêóñòè÷åñêèå âîçìóùåíèÿ ñ óäàðíûì ôðîíòîì îáû÷íî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé âîëíû áîëåå ñëîæíîé ôîðìû.Íàïðèìåð, âîëíà çâóêîâîãî óäàðà èìååò ôîðìó N -âîëíû; ïðîôèëè â ìîùíûõ óëüòðàçâóêîâûõ ïó÷êàõ, èñïîëüçóåìûõ â ìåäèöèíñêèõ ïðèëîæåíèÿõ, èìåþò ëèáî íåñèììåòðè÷íóþ ïèëîîáðàçíóþ ôîðìó, ëèáî ôîðìó îäèíî÷íîãî èìïóëüñà ñ ïîñëåäóþùåé çà óäàðíûì ôðîíòîìôàçîé ðàçðåæåíèÿ.

Êðîìå òîãî, â çàäà÷àõ àêóñòèêè çíà÷åíèÿ àêóñòè÷åñêèõ ÷èñåë Ìàõà Maïî ïîðÿäêó âåëè÷èíû ñîñòàâëÿþò 10−2 10−3 , òî åñòü îòðàæåíèå ðàçðûâíûõ àêóñòè÷åñêèõâîëí ïîïàäàåò â ðàìêè ïàðàäîêñà ôîí Íåéìàíà è íå îïèñûâàåòñÿ òåîðåòè÷åñêè. Èíòåðåñíîîòìåòèòü, ÷òî ñàì ôîí Íåéìàí ñ÷èòàë àêóñòèêó è àýðîäèíàìèêó ïðèíöèïèàëüíî ðàçëè÷àþùèìèñÿ îáëàñòÿìè - ïî åãî ìíåíèþ, ñòîëü ìàëûå ÷èñëà Ìàõà â çàäà÷àõ àêóñòèêè äîëæíûïðèâîäèòü ê ïðèíöèïèàëüíîé íåâîçìîæíîñòè íàáëþäåíèÿ òàêèõ íåëèíåéíûõ ÿâëåíèé, êàêíåðåãóëÿðíîå îòðàæåíèå [82].41Ÿ2.2. Êëàññèôèêàöèÿ âèäîâ îòðàæåíèÿ àêóñòè÷åñêèõðàçðûâíûõ âîëí îò æ¼ñòêîé ïîâåðõíîñòèÈññëåäîâàíèå îòðàæåíèÿ ðàçðûâíûõ àêóñòè÷åñêèõ âîëí ñî çíà÷åíèÿìè àêóñòè÷åñêèõ÷èñåë Ìàõà Ma ïîðÿäêà 10−210−3 íà÷àëîñü â 2007 ã.

ñ ðàáîò Ìàð÷èàíî, Êóëóâðà, Áàñêàðà è Òîìà [94, 95].  ðàáîòå [94] áûë ïðîâåäåí ýêñïåðèìåíò, äåìîíñòðèðóþùèé âîçìîæíûå âèäû îòðàæåíèÿ ïëîñêîé ðàçðûâíîé ïåðèîäè÷åñêîé âîëíû îò æ¼ñòêîé ïîâåðõíîñòè.Äåòàëüíîå òåîðåòè÷åñêîå èññëåäîâàíèå ðàçëè÷íûõ ðåæèìîâ îòðàæåíèÿ â çàâèñèìîñòè îòíà÷àëüíûõ ïàðàìåòðîâ ðàçðûâíîé àêóñòè÷åñêîé âîëíû è ñâîéñòâ âíåøíåé ñðåäû ïðåäñòàâëåíî â ðàáîòå [95].

Áûëî ïîêàçàíî, ÷òî íàáëþäàåìûé â êàæäîì êîíêðåòíîì ñëó÷àå ðåæèìîòðàæåíèÿ îïðåäåëÿåòñÿ çíà÷åíèåì êðèòè÷åñêîãî ïàðàìåòðà a, çàâèñÿùåãî îò íà÷àëüíîéàìïëèòóäû óäàðíîé âîëíû, óãëà ïàäåíèÿ ϕ è êîýôôèöèåíòà íåëèíåéíîñòè ñðåäû β :sin ϕ.a= √2βMa(2.17)Ñ ïîìîùüþ ìåòîäîâ ÷èñëåííîãî ìîäåëèðîâàíèÿ óðàâíåíèÿ Õîõëîâà-Çàáîëîòñêîé âðàáîòå [95] áûëè íàéäåíû îáëàñòè çíà÷åíèé êðèòè÷åñêîãî ïàðàìåòðà a, ñîîòâåòñòâóþùèåðàçëè÷íûì êîíôèãóðàöèÿì îòðàæåíèÿ. Äëÿ ïëîñêèõ ñëàáûõ óäàðíûõ âîëí, èìåþùèõ ôîðìó ñòóïåíüêè, âîçìîæíî ÷åòûðå âèäà îòðàæåíèÿ â çàâèñèìîñòè îò çíà÷åíèÿ êðèòè÷åñêîãîïàðàìåòðà a.

Ïðè 0 ≤ a ≤ 0.4 â ÷èñëåííîì ýêñïåðèìåíòå íàáëþäàëîñü òàê íàçûâàåìîå ñëàáîå îòðàæåíèå ôîí Íåéìàíà, ïðè êîòîðîì ôðîíò îòðàæåííîé âîëíû îòñóòñòâóåò, à ôðîíòïàäàþùåé âîëíû èñêðèâëÿåòñÿâáëèçè ïîâåðõíîñòè.  îáëàñòè çíà÷åíèé êðèòè÷åñêîãî√ïàðàìåòðà 0.4 ≤ a ≤ 2 íàáëþäàëîñü îòðàæåíèå ôîí Íåéìàíà íåðåãóëÿðíîå îòðàæåíèå, ïðè êîòîðîì íåò ñêà÷êà óãëà íàêëîíà ôðîíòà ïðè √ïåðåõîäå îò ïàäàþùåé âîëíû ê¾íîæêå¿ Ìàõà. Ïðè çíà÷åíèÿõ êðèòè÷åñêîãî ïàðàìåòðà 2 ≤ a ≤ 5 îòðàæåíèå ÿâëÿëîñüðåãóëÿðíûì, îäíàêî íàðóøàëîñü ðàâåíñòâî óãëîâ ïàäåíèÿ è îòðàæåíèÿ.  îáëàñòè a > 5âûïîëíÿëñÿ êëàññè÷åñêèé çàêîí çåðêàëüíîãî îòðàæåíèÿ.  ðàáîòå [95] òàêæå âïåðâûå áûëè òåîðåòè÷åñêè èññëåäîâàíû ðåæèìû îòðàæåíèÿ ïëîñêîé N -âîëíû è ïèëîîáðàçíîé âîëíûîò æ¼ñòêîé ïîâåðõíîñòè.

Îêàçàëîñü, ÷òî, â îòëè÷èå îò óäàðíûõ âîëí â âèäå ñòóïåíüêè, ïðèîòðàæåíèè îò æ¼ñòêîé ïîâåðõíîñòè N -âîëí è ïèëîîáðàçíûõ âîëí íàðóøàåòñÿ àâòîìîäåëüíîñòü âèäà îòðàæåíèÿ: äëÿ êàæäîé êîíêðåòíîé òî÷êè ïëîñêîñòè íàáëþäàåòñÿ ñâîé ðåæèìîòðàæåíèÿ, à çíà÷åíèå êðèòè÷åñêîãî ïàðàìåòðà a èçìåíÿåòñÿ ïðè ïåðåõîäå îò îäíîé òî÷êèê äðóãîé. Ýòî ñâÿçàíî ñ òåì, ÷òî ïî ìåðå ðàñïðîñòðàíåíèÿ àêóñòè÷åñêîé ðàçðûâíîé âîëíûàìïëèòóäà óäàðíîãî ôðîíòà óìåíüøàåòñÿ çà ñ÷¼ò íåëèíåéíîãî ïîãëîùåíèÿ íà ðàçðûâå.Êðîìå òîãî, ýâîëþöèÿ ðåæèìîâ îòðàæåíèÿ äëÿ ïåðåäíåãî è çàäíåãî óäàðíûõ ôðîíòîâN -âîëíû îêàçàëàñü ðàçëè÷íà.Íà ðèñ.

2.5 ïîêàçàíû ðåçóëüòàòû ÷èñëåííîãî ýêñïåðèìåíòà, ïðîâåä¼ííîãî â [95], äëÿîòðàæåíèÿ N -âîëíû îò æ¼ñòêîé ïîâåðõíîñòè ïðè íà÷àëüíîì çíà÷åíèè êðèòè÷åñêîãî ïàðàìåòðà a = 0.5. Ðàñïðåäåëåíèÿ ñîîòâåòñòâóþò ðàçëè÷íûì òî÷êàì íàáëþäåíèÿ íà ïëîñêîñòè,42Ðèñ. 2.5. Íåðåãóëÿðíîå îòðàæåíèå N -âîëíû îò æ¼ñòêîé ïîâåðõíîñòè ïî ìåðå å¼ ðàñïðîñòðàíåíèÿ âäîëü ïîâåðõíîñòè. Íà êàæäîì ðèñóíêå ñëåâà ïîêàçàíî îòðàæåíèå ïåðåäíåãî óäàðíîãîôðîíòà, ñïðàâà - çàäíåãî óäàðíîãî ôðîíòà. Óðîâíè ñåðîãî öâåòà ñîîòâåòñòâóþò ðàçëè÷íûìçíà÷åíèÿì äàâëåíèÿ (áåëûé öâåò ñîîòâåòñòâóåò ïîëîæèòåëüíîìó äàâëåíèþ, ÷¼ðíûé - îòðèöàòåëüíîìó).

Ðèñóíêè âçÿòû èç ðàáîòû [95].ñëåâà íàïðàâî ðàññòîÿíèå îò ïåðâîé òî÷êè îòðàæåíèÿ óäàðíîãî ôðîíòà äî íàáëþäàåìîéîáëàñòè óâåëè÷èâàåòñÿ. Äëÿ ïåðåäíåãî óäàðíîãî ôðîíòà N -âîëíû àâòîðàìè ðàáîòû [95]áûëè ïîëó÷åíû ñëåäóþùèå îáëàñòè çíà÷åíèé êðèòè÷åñêîãî ïàðàìåòðà a, ñîîòâåòñòâóþùèå ðàçëè÷íûì ðåæèìàì îòðàæåíèÿ: ïðè 0 ≤ a ≤ 0.4 íàáëþäàåòñÿ ñëàáîå îòðàæåíèå ôîíÍåéìàíà. Ýòà îáëàñòü ñîâïàäàåò ñ ñîîòâåòñòâóþùåé îáëàñòüþ äëÿ ïëîñêîé óäàðíîé âîëíûâ ôîðìå ñòóïåíüêè. Îáëàñòü 0.4 ≤ a ≤ 0.8 ñîîòâåòñòâóåò äèíàìè÷åñêîìó íåðåãóëÿðíîìóîòðàæåíèþ, ïðè êîòîðîì äëèíà ¾íîæêè¿ Ìàõà ñíà÷àëà óâåëè÷èâàåòñÿ, à çàòåì óìåíüøàåòñÿ; ïðè a > 0.8 îòðàæåíèå ñòàíîâèòñÿ ðåãóëÿðíûì. Òàêèì îáðàçîì, ïî ìåðå îòðàæåíèÿñëàáîé N -âîëíû îò æ¼ñòêîé ïîâåðõíîñòè ëîêàëüíûå çíà÷åíèÿ êðèòè÷åñêîãî ïàðàìåòðàa ïîñòåïåííî óâåëè÷èâàþòñÿ çà ñ÷¼ò óìåíüøåíèÿ àìïëèòóäû ïàäàþùåé âîëíû, è íàáëþäàþòñÿ âñå ðåæèìû îòðàæåíèÿ: îò íåêîòîðîãî íà÷àëüíîãî, ñîîòâåòñòâóþùåãî èñõîäíîìóçíà÷åíèþ êðèòè÷åñêîãî ïàðàìåòðà, äî çåðêàëüíîãî îòðàæåíèÿ.

Èíòåðåñíî, ÷òî ïîäîáíûéïåðåõîä îò îäíîãî âèäà îòðàæåíèÿ ê äðóãîìó äëÿ çàäíåãî ôðîíòà N -âîëíû ïðîèñõîäèòïî-äðóãîìó. Êàê âèäíî íà ðèñ. 2.5, ïðè ðåãóëÿðíîì îòðàæåíèè çàäíåãî óäàðíîãî ôðîíòàN -âîëíû âîçíèêàåò åù¼ îäèí îòðàæåííûé ôðîíò, êîòîðûé ïîÿâëÿåòñÿ â òî÷êå ïåðåõîäà îòíåðåãóëÿðíîãî îòðàæåíèÿ ê ðåãóëÿðíîìó è íà÷èíàåò ðàñòè ïî ìåðå óâåëè÷åíèÿ ëîêàëüíîãîçíà÷åíèÿ êðèòè÷åñêîãî ïàðàìåòðà a. ßâëåíèå îáðàçîâàíèÿ âòîðè÷íî îòðàæåííîãî óäàðíîãî ôðîíòà íàáëþäàëîñü â ðàáîòå [95] òîëüêî â ñëó÷àå îòðàæåíèÿ çàäíåãî ôðîíòà N -âîëíû,ïðè îòðàæåíèè ïåðèîäè÷åñêîé âîëíû îò ïîâåðõíîñòè äàííûé ýôôåêò îòñóòñòâîâàë. äèññåðòàöèè ïðîáëåìà îòðàæåíèÿ N -âîëíû îò æ¼ñòêèõ ïîâåðõíîñòåé èññëåäîâàëàñü ýêñïåðèìåíòàëüíî ñ ïîìîùüþ îïòè÷åñêèõ ìåòîäîâ: øëèðåí-ìåòîäà è ìåòîäà èçìåðåíèé ñ ïîìîùüþ èíòåðôåðîìåòðà Ìàõà-Öåíäåðà.

Ýêñïåðèìåíòû ïðîâîäèëèñü àâòîðîì äèññåðòàöèè â Ëàáîðàòîðèè ìåõàíèêè æèäêîñòåé è àêóñòèêè Âûñøåé öåíòðàëüíîé øêîëû ã.Ëèîíà (Ôðàíöèÿ).43Ÿ2.3. Âèçóàëèçàöèÿ äèíàìè÷åñêîãî íåðåãóëÿðíîãî îòðàæåíèÿñôåðè÷åñêîé N -âîëíû ñ ïîìîùüþ øëèðåí-ìåòîäàÝêñïåðèìåíòàëüíàÿ óñòàíîâêà äëÿ âèçóàëèçàöèè îòðàæåíèÿ N -âîëíû îò æ¼ñòêîéïîâåðõíîñòè â âîçäóõå ñ ïîìîùüþ øëèðåí-ìåòîäà ïîêàçàíà íà ðèñ. 2.6.  êà÷åñòâå èñòî÷íèêà, ñîçäàþùåãî îäèíî÷íûé àêóñòè÷åñêèé èìïóëüñ ñ óäàðíûì ôðîíòîì (1), èñïîëüçîâàëñÿ èñêðîâîé ðàçðÿäíûé èñòî÷íèê (2) ñ çàçîðîì ìåæäó ýëåêòðîäàìè 2 ñì, ïîäàâàåìîåíàïðÿæåíèå ñîñòàâëÿëî 16 êÂ. Íà ïóòè ðàñïðîñòðàíåíèÿ N -âîëíû ïîìåùàëàñü æ¼ñòêàÿïîâåðõíîñòü (3), è ñ ïîìîùüþ øëèðåí-ñèñòåìû ïðîâîäèëàñü îïòè÷åñêàÿ âèçóàëèçàöèÿ ïðîñòðàíñòâåííîé ñòðóêòóðû (4) óäàðíûõ ôðîíòîâ ïðè îòðàæåíèè.

Øëèðåí-ñèñòåìà ñîñòîÿëàèç èñòî÷íèêà íåïðåðûâíîãî áåëîãî ñâåòà (5, ãàëîãåííàÿ ëàìïî÷êà), êîòîðûé ïîìåùàëñÿ âãåîìåòðè÷åñêèé ôîêóñ ñôåðè÷åñêîãî çåðêàëà (6, ðàäèóñ êðèâèçíû 1.4 ì); ðàçäåëèòåëÿ ïó÷êà (7, ñòåêëÿííàÿ ïëàñòèíà òîëùèíîé 1 ìì, âìîíòèðîâàííàÿ ïîä óãëîì 45◦ â ïëàñòèêîâûéêîðïóñ), îïòè÷åñêîãî íîæà (8, ëåçâèå áðèòâû) è âûñîêîñêîðîñòíîé êàìåðû ñ ñèñòåìîé ëèíç(9, Phantom V12 CMOS). Ñâåò, èçëó÷àåìûé èñòî÷íèêîì (5), ïðîõîäèë ñêâîçü äåëèòåëü ïó÷êà (7) è ðàñïðîñòðàíÿëñÿ ÷åðåç èññëåäóåìóþ îáëàñòü âáëèçè æ¼ñòêîé ïîâåðõíîñòè.

Çàòåìñâåò îòðàæàëñÿ îò çåðêàëà (6) è ïðîõîäèë èññëåäóåìóþ îáëàñòü âòîðîé ðàç. Ïîñëå ÷åãîëó÷è ñâåòà äîñòèãàëè ðàçäåëèòåëÿ ïó÷êà, ïîïàäàëè íà îïòè÷åñêèé íîæ (8) è äàëåå â îáúåêòèâ âûñîêîñêîðîñòíîé êàìåðû (9). Òðàåêòîðèÿ ñâåòîâûõ ëó÷åé ïîêàçàíà íà ðèñ. 2.6 (à)îðàíæåâûìè ëèíèÿìè. Äâóêðàòíîå ïðîõîæäåíèå ñâåòà ÷åðåç èññëåäóåìóþ îáëàñòü äåëàåòäàííóþ øëèðåí-ñèñòåìó áîëåå ÷óâñòâèòåëüíîé ê ãðàäèåíòàì ïîêàçàòåëÿ ïðåëîìëåíèÿ, îäíàêî èñêàæàþùåé ïðîñòðàíñòâåííûé ìàñøòàá âäàëè îò öåíòðàëüíîé îñè ðàñïðîñòðàíåíèÿñâåòîâûõ ëó÷åé.(б)(а)142662shspφ87533899Ðèñ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее