Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1104104), страница 10

Файл №1104104 Диссертация (Нелинейные эффекты при отражении и фокусировке разрывных акустических волн в задачах атмосферной и медицинской акустики) 10 страницаДиссертация (1104104) страница 102019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Òåì íå ìåíåå ñðàâíåíèå ïðîôèëÿ äàâëåíèÿ íà ðàññòîÿíèèr = 10 ñì îò èñêðîâîãî èñòî÷íèêà, èçìåðåííîãî ñ ïîìîùüþ èíòåðôåðîìåòðà Ìàõà-Öåíäåðà, ñ áåçðàçìåðíûì ïðîôèëåì, èçìåðåííûì ñ ïîìîùüþ øëèðåí-ñèñòåìû è äîìíîæåííûìíà àìïëèòóäó ñðàâíèâàåìîãî ïðîôèëÿ, ïîêàçûâàåò, ÷òî ðåçóëüòàòû îïòè÷åñêèõ èçìåðåíèéõîðîøî ñîãëàñóþòñÿ äðóã ñ äðóãîì (ñì. ðèñ. 1.17). Îñíîâíîå ðàçëè÷èå â ïðîôèëÿõ çàêëþ÷àåòñÿ â îáëàñòè ïåðåäíåãî óäàðíîãî ôðîíòà, êîòîðûé ñ ëó÷øèì âðåìåííûì ðàçðåøåíèåìïðîïèñûâàåòñÿ ïðè èçìåðåíèÿõ ñ ïîìîùüþ èíòåðôåðîìåòðà Ìàõà-Öåíäåðà.Ÿ1.9. Âûâîäû ê ïåðâîé ãëàâåÏîêàçàíî, ÷òî ïðèìåíåíèå îïòè÷åñêèõ ìåòîäîâ (øëèðåí-ìåòîäà è èíòåðôåðîìåòðèèïî ñõåìå Ìàõà-Öåíäåðà) ïîçâîëÿåò êîëè÷åñòâåííî èçìåðÿòü ïðîôèëè ðàçðûâíûõ àêóñòè÷åñêèõ âîëí, ïðè ýòîì âðåìåííîå ðàçðåøåíèå øëèðåí-ìåòîäà îïðåäåëÿåòñÿ âðåìåíåì ýêñïîçèöèè âûñîêîñêîðîñòíîé êàìåðû (3 ìêñ), à âðåìåííîå ðàçðåøåíèå â ìåòîäå, èñïîëüçóþùåì èíòåðôåðîìåòð Ìàõà-Öåíäåðà, îïðåäåëÿåòñÿ øèðèíîé ëàçåðíîãî ïó÷êà è ñîñòàâëÿëî0.4 ìêñ.36Ãëàâà 2Íåðåãóëÿðíîå îòðàæåíèå N -âîëíû îò æ¼ñòêîéïîâåðõíîñòè â âîçäóõåŸ2.1.

Ââåäåíèå2.1.1. Ýêñïåðèìåíòû Ý. Ìàõà ïî íåðåãóëÿðíîìó îòðàæåíèþ óäàðíûõ âîëíÈññëåäîâàíèÿ ÿâëåíèÿ îòðàæå(б)íèÿ óäàðíûõ âîëí îò ïîâåðõíîñòåé íà (а)Искровой источник÷àëèñü ñ ýêñïåðèìåíòîâ àâñòðèéñêîãîôèçèêà Ýðíñòà Ìàõà (ðèñ. 2.1 (à)) â1878 ã. [19, 80]. Ý.

Ìàõ ïðîâ¼ë óäèâèòåëüíûé ïî ñâîåé ïðîñòîòå ýêñïåðèìåíò, ñâèäåòåëüñòâóþùèé î òîì, ÷òîçàêîí çåðêàëüíîãî îòðàæåíèÿ âîëí, êî1878 г. Эксперимент Э.МахаЭрнст Махãäà óãîë ïàäåíèÿ ðàâåí óãëó îòðàæåíèÿ, íàðóøàåòñÿ â ñëó÷àå ñèëüíûõ Ðèñ. 2.1. (à) Ïîðòðåò Ýðíñòà Ìàõà, (á) ñõåìà ïðîÝ. Ìàõîì ýêñïåðèìåíòà ïî íåðåãóëÿðóäàðíûõ âîëí. Íàä ïîâåðõíîñòüþ, çà âåä¼ííîãîíîìó îòðàæåíèþ óäàðíûõ âîëí, âèä ñâåðõó.÷åðí¼ííîé ñàæåé, Ý.Ìàõ ïîìåñòèë äâàèñêðîâûõ èñòî÷íèêà, êîòîðûå áûëè ñèíõðîíèçèðîâàíû è îäíîâðåìåííî ïîðîæäàëè èñêðîâûå ðàçðÿäû. Ýëåêòðè÷åñêèå ðàçðÿäû ñîçäàâàëè â âîçäóõå äâå ñôåðè÷åñêè ðàñõîäÿùèåñÿóäàðíûå âîëíû, èõ ôðîíòû ñõåìàòè÷íî ïîêàçàíû ïóíêòèðîì íà ðèñ.

2.1 (á)). Ðàñïðîñòðàíÿÿñü íàä çà÷åðí¼ííîé ñàæåé ïîâåðõíîñòüþ, ýòè âîëíû îñòàâëÿëè îò÷¼òëèâûé ñëåä òî÷åê èõïåðåñå÷åíèÿ (ñïëîøíàÿ ëèíèÿ íà ðèñ. 2.1 (á)). Ïîñåðåäèíå ìåæäó èñêðîâûìè èñòî÷íèêàìèñëåä ïðåäñòàâëÿë ñîáîé îòðåçîê, èäóùèé ïåðïåíäèêóëÿðíî ëèíèè, ñîåäèíÿþùåé èñòî÷íèêè.

Îäíàêî íà êîíöàõ îòðåçîê ðàçäåëÿëñÿ íà äâå ñèììåòðè÷íî ðàñõîäÿùèåñÿ ëèíèè. Ìàõïðîäåìîíñòðèðîâàë âïå÷àòëÿþùóþ íàó÷íóþ èíòóèöèþ ïðè èíòåðïðåòàöèè îñòàâëåííîé íàñàæå òðàåêòîðèè ïåðåñå÷åíèÿ óäàðíûõ ôðîíòîâ. Îí ïðèø¼ë ê âûâîäó, ÷òî ðàçâåòâëåíèåòðàåêòîðèè íà äâå ëèíèè ãîâîðèò î òîì, ÷òî ñóùåñòâóåò íåðåãóëÿðíûé ðåæèì îòðàæåíèÿóäàðíûõ âîëí, êîãäà ïîìèìî ôðîíòîâ ïàäàþùåé è îòðàæåííîé âîëí âáëèçè ïîâåðõíîñòèôîðìèðóåòñÿ òðåòèé óäàðíûé ôðîíò, ïåðïåíäèêóëÿðíûé ïîâåðõíîñòè. Ýòîò îáðàçóþùèéñÿ âîçëå ïîâåðõíîñòè óäàðíûé ôðîíò âïîñëåäñòâèè ïîëó÷èë íàçâàíèå ¾íîæêè¿ Ìàõà.2.1.2.

Ôèçè÷åñêèå ïðè÷èíû îáðàçîâàíèÿ ¾íîæêè¿ Ìàõà ôèçèêå ñèëüíûõ óäàðíûõ âîëí èçâåñòíî, ÷òî ñêîðîñòü ðàñïðîñòðàíåíèÿ óäàðíîéâîëíû u ïî íåâîçìóù¼ííîé ñðåäå çàâèñèò îò ñêà÷êà äàâëåíèÿ íà ôðîíòå [81]. Èíûìè ñëîâàìè, óäàðíûé ôðîíò áîëüøåé àìïëèòóäû áóäåò ðàñïðîñòðàíÿòüñÿ áûñòðåå, ÷åì ôðîíò37ìåíüøåé àìïëèòóäû: u(p) = c0 + εp/ρ0 c0 . Ïðè îòðàæåíèè îò ïîâåðõíîñòè ôðîíò îòðàæ¼ííîé âîëíû íàêëàäûâàåòñÿ íà âîçìóùåíèå äàâëåíèÿ, óæå âûçâàííîå ôðîíòîì ïàäàþùåéâîëíû. Ýòî ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òî ñêîðîñòü ðàñïðîñòðàíåíèÿ îòðàæ¼ííîãî ôðîíòà îêàçûâàåòñÿ áîëüøå ñêîðîñòè ïàäàþùåãî ôðîíòà.

Ôðîíò îòðàæ¼ííîé âîëíû íà÷èíàåò "äîãîíÿòü"ôðîíò ïàäàþùåé, è ïðè ñèëüíîì ïðîÿâëåíèè íåëèíåéíûõ ýôôåêòîâ ëèáî ïðè ìàëîì óãëå ïàäåíèÿ âîëíû âîçìîæíà ñèòóàöèÿ, êîãäà ôðîíò îòðàæ¼ííîé âîëíû "äîãîíèò" ôðîíòïàäàþùåé, îáðàçóÿ ñ íèì åäèíûé ôðîíò - ¾íîæêó¿ Ìàõà.

Òàêèì îáðàçîì, ôîðìèðîâàíèå ¾íîæêè¿ Ìàõà ñâÿçàíî ñ ðàçëè÷èåì ñêîðîñòåé ôðîíòîâ ïàäàþùåé è îòðàæ¼ííîé âîëíâñëåäñòâèå ïðîÿâëåíèÿ íåëèíåéíûõ ýôôåêòîâ.2.1.3. Òð¼õóäàðíàÿ òåîðèÿ Äæîíà ôîí ÍåéìàíàÒåîðåòè÷åñêîå èññëåäîâàíèå ìàõîâñêîãî îòðàæåíèÿ íà÷àëîñü ïî÷òèñòîëåòèå ñïóñòÿ â 1943 ã. ñ ðàáîò âåíãåðî-àìåðèêàíñêîãî ìàòåìàòèêà Äæîíà ôîí Íåéìàíà (ðèñ. 2.2 (à)) [82].Äëÿ îïèñàíèÿ ñòðóêòóðû ôðîíòîâ, âîçíèêàþùåé ïðè ìàõîâñêîì îòðàæåíèè,ôîí Íåéìàí èñïîëüçîâàë óñëîâèÿ Ðåíêèíà-Ãþãîíèî [18, 83], òî åñòü çàêîíûñîõðàíåíèÿ ìàññû, ýíåðãèè è èìïóëüñàäëÿ êàæäîãî èç òð¼õ ôðîíòîâ:(а)(б)ОтраженныйфронтПадающийфронтТройная точка«Ножка» МахаДжон фон НейманМаховское отражениеÐèñ.

2.2. (à) Ïîðòðåò Äæîíà ôîí Íåéìàíà.(á) Îïèñàíèå ìàõîâñêîãî îòðàæåíèÿ â òðåõóäàðíîé òåîðèè, ñîçäàííîé ôîí Íåéìàíîì â 1943 ã.Ðèñóíîê âçÿò èç êíèãè [18].ρ1 u1 sin ϕ1 = ρ2 u2 sin(ϕ1 − θ1 ),p1 + ρ1 u21 sin2 ϕ1 = p2 + ρ2 u22 sin2 (ϕ1 − θ1 ),γ p1 1 2 2γ p2 1 2 2+ u1 sin ϕ1 =+ u sin (ϕ1 − θ1 ),γ − 1 ρ1 2γ − 1 ρ2 2 2ρ2 u2 sin ϕ2 = ρ3 u3 sin(ϕ2 − θ2 ),p2 + ρ2 u22 sin2 ϕ2 = p3 + ρ3 u23 sin2 (ϕ2 − θ2 ),γ p2 1 2 2γ p3 1 2 2+ u2 sin ϕ2 =+ u sin (ϕ2 − θ2 ),γ − 1 ρ2 2γ − 1 ρ3 2 3ρ1 u1 sin ϕ3 = ρ4 u4 sin(ϕ3 − θ3 ),p1 + ρ1 u21 sin2 ϕ3 = p4 + ρ4 u24 sin2 (ϕ3 − θ3 ),γ p4 1 2 2γ p1 1 2 2+ u1 sin ϕ3 =+ u sin (ϕ3 − θ3 ).γ − 1 ρ1 2γ − 1 ρ4 2 438(2.1)(2.2)(2.3)(2.4)(2.5)(2.6)(2.7)(2.8)(2.9)Óðàâíåíèÿ (2.1)(2.9) çàïèñàíû â ñèñòåìå êîîðäèíàò, â êîòîðîé ôðîíòû íåïîäâèæíû,ϕi óãîë ïàäåíèÿ ôðîíòà, θi óãîë îòêëîíåíèÿ ïîòîêà îò íà÷àëüíîãî ðàñïðîñòðàíåíèÿ,ui ñêîðîñòè óäàðíûõ ïîòîêîâ (ðèñ.

2.2). Ðåøåíèå óðàâíåíèé (2.1)(2.9) Ðåíêèíà-Ãþãîíèîèìååò âèä:M12 sin2 ϕ3 − 1,2 + M12 (γ + cos 2ϕ3 )M22 sin2 ϕ2 − 1tan θ2 = ctg ϕ2,2 + M22 (γ + cos 2ϕ2 )M12 sin2 ϕ3 − 1tan θ1 = ctg ϕ1,2 + M12 (γ + cos 2ϕ1 )tan θ3 = ctg ϕ3(2.10)(2.11)(2.12)à îòíîøåíèå äàâëåíèé âáëèçè óäàðíûõ ôðîíòîâ âûðàæàåòñÿ êàê:2γp2=1+(M 2 sin2 ϕ1 − 1),p1γ+1 1p32γ=1+(M22 sin2 ϕ2 − 1),p2γ+1p42γ=1+(M 2 sin2 ϕ3 − 1).p1γ+1 1(2.13)(2.14)(2.15)Çäåñü Mi ÷èñëà Ìàõà, êîòîðûå íà åäèíèöó ïðåâûøàþò çíà÷åíèÿ àêóñòè÷åñêèõ ÷èñåëÌàõà Ma. Ïðè îïèñàíèè ¾íîæêè¿ Ìàõà òàêæå ïðåäïîëàãàåòñÿ å¼ ïåðïåíäèêóëÿðíîñòü êïîâåðõíîñòè: θ3 = θ1 − θ2 = 0 è p3 = p4.Ñîãëàñíî óðàâíåíèÿì (2.13)(2.15), ïåðåõîä íåðåãóëÿðíîãî ðåæèìà îòðàæåíèÿ â ðåãóëÿðíûé ðåæèì äîëæåí îñóùåñòâëÿòüñÿ ïðè ϕ3 = 0◦, òî åñòü êîãäà ìàòåìàòè÷åñêè ¾íîæêà¿ Ìàõà ñòàíîâèòñÿ ïàðàëëåëüíà ïîâåðõíîñòè.

Ýòî óñëîâèå âûðàæàåòñÿ êðèòåðèåì ôîíÍåéìàíà è çàïèñûâàåòñÿ êàê:2γp4=1+(M 2 − 1).p1γ+1 1(2.16)Ðàçðàáîòàííàÿ ôîí Íåéìàíîì òðåõóäàðíàÿ òåîðèÿ îêàçàëàñü ñïîñîáíîé òî÷íî îïèñàòü íàáëþäàåìóþ ýêñïåðèìåíòàëüíî ñòðóêòóðó ôðîíòîâ ïðè îòðàæåíèè, êîãäà çíà÷åíèÿàêóñòè÷åñêèõ ÷èñåë Ìàõà Ma ïðåâûøàëè 0.47.  äèàïàçîíå çíà÷åíèé 0.1 < Ma < 0.47íà÷èíàëî íàáëþäàòüñÿ ñèëüíîå ðàñõîæäåíèå òåîðèè ôîí Íåéìàíà è ýêñïåðèìåíòàëüíûõäàííûõ, à ïðè çíà÷åíèÿõ Ma < 0.1 òåîðèÿ è âîâñå ïðåäñêàçûâàëà ïðèíöèïèàëüíóþ íåâîçìîæíîñòü íåðåãóëÿðíîãî îòðàæåíèÿ, â òî âðåìÿ êàê ýêñïåðèìåíòàëüíûå äàííûå ñâèäåòåëüñòâîâàëè îá îáðàòíîì. Ýòî ðàñõîæäåíèå òåîðèè ôîí Íåéìàíà ñ ýêñïåðèìåíòàëüíûìè äàííûìè èçâåñòíî êàê ïàðàäîêñ ôîí Íåéìàíà, êîòîðûé âïåðâûå áûë ñôîðìóëèðîâàíÁèðêõîôîì â 1950 ã. [84].392.1.4.

Îáçîð ðàáîò ïî íåðåãóëÿðíîìó îòðàæåíèþÏîïûòêè ðàçðåøèòü ïàðàäîêñ ôîí Íåéìàíà ïðåäïðèíèìàëèñü ðàçëè÷íûìè àâòîðàìèâ ðàáîòàõ [8590]. È õîòÿ ïàðàäîêñ ôîí Íåéìàíà äî ñèõ ïîð ñ÷èòàåòñÿ äî êîíöà íåðàçðåøåííûì, ïðîâåä¼ííûå ýêñïåðèìåíòàëüíûå èññëåäîâàíèÿ âûÿâèëè ìíîãî íîâûõ èíòåðåñíûõ îñîáåííîñòåé, âîçíèêàþùèõ ïðè âçàèìîäåéñòâèè óäàðíûõ ôðîíòîâ.Áîëüøàÿ ÷àñòü ýêñïåðèìåíòàëüíûõ ðàáîò ïî âèçóàëèçàöèè îòðàæåíèÿ óäàðíûõ âîëíîò ïîâåðõíîñòåé ïðîâîäèëàñü ñ èñïîëüçîâàíèåì óäàðíûõ òðóá, ðàáî÷èé ïîòîê â êîòîðûõñîçäà¼òñÿ â ðåçóëüòàòå íåñòàöèîíàðíîãî ðàñøèðåíèÿ ñæàòîãî äî âûñîêîãî äàâëåíèÿ ãàçà [85, 86, 91].

Ôðîíò âîëíû, ñîçäàâàåìîé óäàðíîé òðóáîé, èìååò ôîðìó ñòóïåíüêè è ÿâëÿåòñÿ ïëîñêèì. Íà ïóòè ðàñïðîñòðàíåíèÿ ïîòîêà ïîìåùàåòñÿ íàêëîííàÿ ïëîñêîñòü, íàêîòîðîé è íàáëþäàåòñÿ îòðàæåíèå. Äëÿ âèçóàëèçàöèè îòðàæåíèÿ îáû÷íî èñïîëüçóþòñÿîïòè÷åñêèå òåíåâûå ìåòîäû.  ðàáîòå [91] áûëî ïîêàçàíî, ÷òî â ñëó÷àå ìàõîâñêîãî îòðàæåíèÿ ñèëüíûõ óäàðíûõ âîëí íàáëþäàþòñÿ ñëîæíûå ïðîñòðàíñòâåííûå êîíôèãóðàöèè âîáëàñòè òðîéíîé òî÷êè ñ âîçíèêíîâåíèåì äîïîëíèòåëüíûõ ãàçîäèíàìè÷åñêèõ ðàçðûâîâ íàîòðàæåííîé óäàðíîé âîëíå (ðèñ. 2.3).

Ïîäðîáíîå ðàññìîòðåíèå ïîäîáíûõ ñòðóêòóð ïðåäñòàâëåíî â ðàáîòàõ [18, 92]. 1990 ã. Êîëåëà è Õåíäåðñîí âïåðâûå ýêñïåðèìåíòàëüíî è ÷èñëåííî íàáëþäàëè íîâûé ðåæèì îòðàæåíèÿ ñëàáûõ ( Ma = 0.05) óäàðíûõ âîëí îò ïîâåðõíîñòè, ïðè êîòîðîìñêà÷îê óãëà íàêëîíà ôðîíòà ïðè ïåðåõîäå îò ïàäàþùåé âîëíû ê ¾íîæêå¿ Ìàõà îòñóòñòâîâàë [86]. Ýòîò âèä îòðàæåíèÿ ïîëó÷èë íàçâàíèå îòðàæåíèÿ ôîí Íåéìàíà (ðèñ. 2.4 (à)).Ïîìèìî ýêñïåðèìåíòàëüíîãî èçó÷åíèÿ îòðàæåíèÿ ñëàáûõ óäàðíûõ âîëí îò ïîâåðõíîñòåé, â ðàáîòàõ [87, 89, 90, 93] áûëè ïðîâåäåíû òåîðåòè÷åñêèå è ÷èñëåííûå èññëåäîâàíèÿÐèñ. 2.3.

Ïðîñòðàíñòâåííûå ñòðóêòóðû ìàõîâñêîãî îòðàæåíèÿ ñèëüíûõ óäàðíûõ âîëí îò íàêëîííîé ïëîñêîñòè. Ðèñóíîê âçÿò èç ðàáîòû Ñåìåíîâà À.Í., Ñûùèêîâîé Ì.Ï. è Áåð¼çêèíîé Ì.Ê. [91].40äàííîé çàäà÷è.  ðàáîòå [87] ñ ïîìîùüþ ìåòîäîâ ÷èñëåííîãî ìîäåëèðîâàíèÿ èññëåäóåòñÿ îòðàæåíèå îò æ¼ñòêîé ïîâåðõíîñòè óäàðíîé âîëíû â âèäå ñòóïåíüêè; â êà÷åñòâå ÷èñëåííîé ìîäåëè èñïîëüçîâàëîñü äâóõìåðíîå óðàâíåíèå Áþðãåðñà.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее