Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1103043), страница 9

Файл №1103043 Диссертация (Импульсное сверхширокополосное электромагнитное зондирование природных и техногенных сред с дисперсией) 9 страницаДиссертация (1103043) страница 92019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Рис.2.2.4 соответствует значению   0.25 , рис.2.2.5 – значению   4 .Однако для определения функции V (t , x) при всех значениях  достаточнорассчитать ее при каком-нибудь одном значении, например при   1. Этоследует из инвариантности (2.2.1) (или (2.2.2), (2.2.3)) относительно линейныхпреобразований переменных t, x, p, сохраняющих безразмерные величины  t ,x ,  / p постоянными. Если обозначить функцию V (t , x) , рассчитанную призаданном значении  как V ( ; t , x ) , то указанную инвариантность можносформулировать соотношениемV ( ; t , x)  V (1,x,x)Например,V (4;10, x)  V (1,40,4 x)  V (0.25,160,16 x) ,(2.2.8)чтоозначает,чтографик на рис.2.2.5 изображающий V (t , x) при t  10 совпадает при наложениис графиком V (t , x) при t  160 на рис.2.2.4. Можно сказать, что при изменениимасштаба t и x в 16 раз рис.2.2.5 является продолжением рис.2.2.4 вплоть дозначений t  1600 .63Рис.2.5 Поле на границе x  0 при  0  4 ,   0.25 .

Сплошная кривая – точноерешение, точки – приближенная формула (4) при C0  2.265Рис.2.6 Поле на границе x  0 при  0  4 ,   4 . Сплошная кривая – точноерешение, точки – приближенная формула (4) при C0  0.5663На рис. 2.5, 2.6 приведены значения функций V (0.25; t ,0) и V (4; t ,0) .

Изинвариантности (2.2.8) следует, что V (0.25; t ,0)  V (4; t / 16) , т.е. графикисовпадают при сжатии оси t в 16 раз. Отсюда и из (2.2.6) следует, чтокоэффициенты C0 отличаются в 4 раза, а при   1 должно быть C0  1.133 .Поле сигнала выражается через функцию V (t , x) как свертка (1.3.8) вразделе 1.tE (t , x)  V (t   , x) E0 ( )d0гдеE0 (t )– падающее поле на границе. Для времен, превышающихдлительность падающего импульса T поле на границеTE (t , x)   V (t   ,0) E0 ( )d .0Как было показано в разделе 1, для непроводящего диэлектрика с ростом tфункция V (t , x) экспоненциально быстро стремится к значению (1.4.14) вV0  2 /(1  n(0)) , т.е. к коэффициенту пропускания на нулевой частоте.

Тогда64поле будет также быстро стремиться к нулю по окончании падающегоимпульса. Для проводника в УТ приближении, т.е. при t  1 /(2 )E (t , x)  1.1331/ 2T (t   )1/ 2E0 ( )d(2.2.9)0и по окончании падающего импульса поле на границе имеет медленноспадающий “хвост”. Этот эффект хорошо известен в электроразведке,работающей в низкочастотном диапазоне и проявляется в георадарныхнаблюдениях, когда проводимость велика и условия УТ приближениявыполняются на характерных временах наблюдений больших или порядка 10-7сек.

Можно ожидать, что первый множитель подынтегрального выражения3 / 21(2.2.9) имеет вид (t   ) для двумерной модели и (t   )– для трехмерной.Рис.2.7. Распространение сигналов с периодами падающей волны T=4 (слева) иT=40 (справа) при  0  4 ,   0.25 . Логарифмическая шкала65Рис.2.8.

Распространение сигналов с периодами падающей волны T=10 (слева)и T=40 (справа) при  0  4 ,   4 . Логарифмическая шкалаРис. 2.7, 2.8 служат иллюстрацией того, как сигнал, распространяющийся сзатуханием, но без искажения формы при T  1 переходит в типичную картинузатухания в скин-слое проводника при T  1 (T – характерный периодсигнала). Напомним, что затухание монохроматической волны в скин-слоепропорционально корню из частоты [19].2.3.

Поляризация, учитывающая проводимость и инерциюПри учете инерции исчезает инвариантность относительно выборамасштаба осей t и x (2.2.8), однако при соответствующем выборе масштабаможно положить   1, т.е. в качестве единицы частоты выбрать частотусоударений.Следуетожидать,что принизких частотах| p | и,соответственно, больших временных периодах роль инерции будет мала, и66выводы предыдущего пункта, в частности, касающиеся УТ приближения,2останутся справедливыми, если положить    /  . Численные расчетыполностью подтверждают это предположение. Более того, значения C 0, которыевполне могли бы зависеть от высокочастотных процессов, оказываютсяпрактически одинаковыми как без учета ( C0  0.5663 при   4 и C0=2.265 при  0.25 ) так и при учете инерции (C0=0.5638 при   1,   2.0 и C0=2.255 при  1,   0.5 ).Рис.2.9.

Зависимость действительной (сплошная) и мнимой (точки) частей ДПот частоты  при  0  4 ,   1,   0.5 (1),   0.95 (2) и   2 (3).Рис.2.10. Зависимость удельного затухания от частоты   Im p при  0  4 ,  1,   0.5 (1),   0.95 (2) и   2 (3).Сравнение рисунков (2.1), (2.2) и (2.9), (2.10) показывает, что в областивысоких частот рисунки (2.1) и (2.9) выглядят примерно одинаково, а (2.2) и67(2.10) сильно различаются. Разумеется, это только видимость, посколькуграфик (2.2) есть другое представление данных графика (2.1), а (2.10) – другоепредставление (2.9).

Тем не менее, из этого различия можно сделать вывод, чтоэксперименты по прямому измерению удельного затухания являются болееподходящими для прояснения вопроса о поведении ДП при больших частотах,чем эксперименты по измерению действительной и мнимой частей ДПпосредствомразмещенияисследуемогообразцамеждуобкладкамиконденсатора. Действительно, в экспериментах с конденсатором мнимая частьдиэлектрической проницаемости определяется через тангенс угла потерь,равный отношению действительной и мнимой частей ДП. Если абсолютнаяошибка измерений не зависит от частоты (а она, как правило, растет с частотой,особенно при приближении к гигагерцовым частотам, когда длина волныстановится сравнима с размерами установки), то относительная ошибка растетс частотой и может достигать значений порядка единицы.

Тогда вопрос о том,какая кривая будет проведена по экспериментальным точкам, решается взависимости от гипотезы, и предположение о наличии инерции может также непротиворечить экспериментальным фактам, как и ее отсутствие.68Рис.2.11. Функция V(t,x) при  0  4 ,   1,   0.5 . Точки – УТ приближение,C0=2.255. Логарифмическая шкала.69Рис.2.12. Функция V(t,x) при  0  4 ,   1,   0.95 . Точки – УТ приближение,C0=1.195. Логарифмическая шкалаРис.2.13.

Функция V(t,x) при  0  4 ,   1,   2.0 . Точки – УТ приближение,C0=0.5638. Логарифмическая шкалаРисунки“ступеньки”2.11-2.13(функциипоказывают,Хевисайда)чтосигналприпадениинадиэлектрикразбиваетсянадвечасти:низкочастотную, хорошо описывающуюся УТ приближением (2.2.5), ивысокочастотную, концентрирующуюся вблизи фронта волны. Промежуточныечастоты    подавляются тем эффективнее, чем выше значение  (этохорошо видно и из рис. 2.10). Амплитуда фронта постоянна и равна 2 /(n0  1) –70коэффициенту пропусканияфронтачерезграницу,т.е.коэффициентупропускания при частоте, стремящейся к бесконечности.Рис.2.14. Поле на границе x  0 при  0  4 ,   1,   0.5 . Сплошная кривая –точное решение, точки – УТ приближение при C0=2.255Рис.2.15.

Поле на границе x  0 при  0  4 ,   1,   2.0 . Сплошная кривая –точное решение, точки – УТ приближение при C0=0.5638Рис. 2.14, 2.15 подтверждают, что эффект “хвоста” после окончанияпадающего импульса имеет место и при учете инерции, и при t  1 /(2 ) онописывается формулой (2.2.9).71Рис.2.16. Распространение сигналов с периодами падающей волны T=4 (слева)и T=20 (справа) при  0  4 ,   1,   0.5 . Логарифмическая шкала72Рис.2.17. Распространение сигналов с периодами падающей волны T=4 (слева)и T=20 (справа) при  0  4 ,   1,   0.95 .

Логарифмическая шкала73Рис.2.18. Распространение сигналов с периодами падающей волны T=4 (слева) иT=20 (справа) при  0  4 ,   1,   2.0 . Логарифмическая шкалаРис.2.16-2.18 демонстрируют эффект увеличения средней частоты спектраимпульса для периодов меньших и много больших 2 / при разныхпроводимостях.Рассмотрим экспериментальные данные, полученные с учетом эффектасильнойпроводимости.Дляисследованияприменялисьгеорадарысоцифровкой полноволновой формы в собственном спектре сигнала безчастотного стробирования модельного ряда «ГРОТ».2.4.

Примеры экспериментальных работРассмотрим экспериментальные данные, полученные в средах с различнойпроводимостью.На рис. 2.4.1 представлена схема георадиолокационного исследованиязолоторудного месторождения Hargraves, Австралия. Рудная зона сложена74кварцевой стволовой жилой, занимающей центральную часть, которая нафлангах переходит в зону развития мелких жил и прожилков того же состава.Зоныпереходааргиллизациейпостепенные.(глинизацией)Околорудныесожелезнением.измененияпредставленыВмещающиепороды–углеродистые сланцы с тонкораспылёнными сульфидами. Рудная формация –золотокварцевая. Профили, пройденные с георадаром, пересекают жилу.Рис. 2.4.1. Схема георадиолокационного исследования кварцевой жилы взолоторудной зоне Hargraves, Австралия75АБ76ВРис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее