Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102828), страница 6

Файл №1102828 Диссертация (Диаграммы состояний мультиблоксополимеров из гибких и полужестких блоков - компьютерное моделирование) 6 страницаДиссертация (1102828) страница 62019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Äèàãðàììà ñîñòîÿíèé îäèíî÷íîé æåñòêîöåïíîé ìàêðîìîëåêóëû, âêëþ÷àþùàÿ îáëàñòè ñòàáèëüíîñòè êëóáêà, æèäêîéèçîòðîïíîé, êðèñòàëëè÷åñêîé èçîòðîïíîé, òîðîèäàëüíîé è öèëèíäðè÷åñêîé ãëîáóë áûëà ïîñòðîåíà â ðàáîòàõ [55, 77, 79] ñ ïîìîùüþ ìîäåëèðîâàíèÿ ìåòîäîìÌîíòå-Êàðëî, â òîì ÷èñëå, ñ èñïîëüçîâàíèåì ðàñøèðåííûõ àíñàìáëåé [77]. ÷àñòíîñòè, èäåè êîíôîðìàöèîííî-çàâèñèìîãî äèçàéíà ïîñëåäîâàòåëüíîñòåé ðàçðàáàòûâàëèñü äëÿ òàê íàçûâàåìûõ áåëêîâî-ïîäîáíûõ ìóëüòèáëî÷íûõÀÂ-ñîïîëèìåðîâ, â êîòîðûõ À- è Â-çâåíüÿ èìåþò ðàçíîå ñðîäñòâî ê ðàñòâîðèòåëþ, â ðàáîòàõ [86, 87]. Ñðàâíåíèå êîíôîðìàöèîííûõ ñâîéñòâ ÀÂ-ñîïîëèìåðîâñ ðàçíûìè ïåðâè÷íûìè ïîñëåäîâàòåëüíîñòÿìè (ðåãóëÿðíûìè ìóëüòèáëî÷íûìè, ñòàòèñòè÷åñêèìè ñëó÷àéíûìè, áåëêîâî-ïîäîáíûìè) áûëî âûïîëíåíî â ðàáîòå [88]. Áûëè âûïîëíåíû òàêæå ïðåäâàðèòåëüíûå èññëåäîâàíèÿ âîçìîæíûõìîðôîëîãèé â ãèáêî-æåñòêîöåïíûõ ãåòåðîïîëèìåðàõ ñ ðàçíûì ñðîäñòâîì áëîêîâ ê ðàñòâîðèòåëþ [89] (ïðîâîäèëîñü ìîäåëèðîâàíèå ìåòîäîì ëàíæåâåíîâñêîéäèíàìèêè äëÿ êðóïíîçåðíèñòûõ êîíòèíóàëüíûõ ìîäåëåé).

Áûëî ïîêàçàíî, ÷òîîäèíî÷íûå öåïè òàêèõ ìóëüòèáëîê-ñîïîëèìåðîâ â çàâèñèìîñòè îò çíà÷åíèé ïàðàìåòðîâ îáúåìíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ äëÿ ãèáêèõ è æåñòêèõ áëîêîâ ìîãóò ïðèíèìàòü êîíôîðìàöèè öèëèíäðîâ (ñî ñòåðæíåì èç æåñòêèõ áëîêîâ è îïóøêîéèç ãèáêèõ) èëè ðûõëûõ ñåòîê (â êîòîðûõ æåñòêèå áëîêè ñâÿçàíû óçëàìèêîíäåíñèðîâàííûõ ãèáêèõ áëîêîâ) [89].2.3Ìåòîäû îïðåäåëåíèÿ òî÷åê ïñåâäî-ôàçîâûõ ïåðåõîäîâ â ñèñòåìàõ êîíå÷íîãî ðàçìåðà êîìïüþòåðíîì ìîäåëèðîâàíèè âîçìîæíî èçó÷åíèå ëèøü ñèñòåì êîíå÷íîãîðàçìåðà.

 òàêèõ ñèñòåìàõ, äàëåêèõ îò òåðìîäèíàìè÷åñêîãî ïðåäåëà, íåëüçÿãîâîðèòü î ôàçàõ, òàê êàê ïðè ëþáûõ çíà÷åíèÿõ âíåøíèõ ïàðàìåòðîâ â çîíå27óñòîé÷èâîñòè ëþáîé êîíôîðìàöèè ñóùåñòâóåò íåíóëåâàÿ âåðîÿòíîñòü âñòðåòèòüñèñòåìó â äðóãîé, íåñâîéñòâåííîé êîíôîðìàöèè. Ïîýòîìó îáû÷íî â êîìïüþòåðíîì ìîäåëèðîâàíèè ãîâîðÿò îá îáëàñòÿõ óñòîé÷èâîñòè êîíôîðìàöèé. Ïåðåõîäìåæäó òàêèìè îáëàñòÿìè ñãëàæåí îòíîñèòåëüíî òåðìîäèíàìè÷åñêîãî ïðåäåëàè ðàçëè÷íûå êîíôîðìàöèè ìîãóò âñòðå÷àòüñÿ ñ îáåèõ ñòîðîí ãðàíèöû îáëàñòåéóñòîé÷èâîñòè.  äàëüíåéøåì ìû áóäåì íàçûâàòü òàêîé ïåðåõîä ìåæäó îáëàñòÿìè óñòîé÷èâîñòè ïñåâäî-ôàçîâûì ïåðåõîäîì.Äëÿ îïðåäåëåíèÿ ïîëîæåíèÿ ïñåâäîôàçîâûõ ïåðåõîäîâ ìåæäó ìîðôîëîãèÿìè â êîìïüþòåðíîì ýêñïåðèìåíòå îáû÷íî ïðîâîäÿò àíàëèç çàâèñèìîñòåé ýíåðãèè è ïàðàìåòðîâ ïîðÿäêà îò òåìïåðàòóðû, ïðîèçâîäíûõ ýíåðãèè è ïàðàìåòðîâ ïîðÿäêà îò òåìïåðàòóðû, à òàêæå ãèñòîãðàìì ýíåðãèé è ïàðàìåòðîâ ïîðÿäêà.

Äëÿ ïåðåõîäîâ, ïðîèñõîäÿùèõ ïî òèïó ôàçîâîãî ïåðåõîäà ïåðâîãî ðîäà,õàðàêòåðíî íàëè÷èå áèìîäàëüíîñòè íà ãèñòîãðàììàõ ïàðàìåòðà ïîðÿäêà. Òî÷êà ïåðåõîäà îïðåäåëÿåòñÿ èç óñëîâèÿ ðàâåíñòâà ïëîùàäåé ïîä ìàêñèìóìàìèíà ãèñòîãðàììå ïàðàìåòðà ïîðÿäêà. Ñîîòâåòñòâèå òîãî èëè èíîãî ìàêñèìóìàêîíêðåòíîé ìîðôîëîãèè îïðåäåëÿëåòñÿ ïóòåì àíàëèçà ñðåäíèõ çíà÷åíèé, õàðàêòåðèçóþùèõ êîíôîðìàöèþ âåëè÷èí, à òàêæå ïóòåì âèçóàëüíîãî àíàëèçàêîíôîðìàöèé.  ñëó÷àå ôàçîâîãî ïåðåõîäà âòîðîãî ðîäà ïðîèñõîäèò ïëàâíûéñäâèã ìàêñèìóìà ãèñòîãðàììû ïàðàìåòðà ïîðÿäêà. Òî÷êà ïåðåõîäà äëÿ ïåðåõîäîâ, ïðîõîäÿùèõ ïî òèïó âòîðîãî ðîäà, îïðåäåëÿåòñÿ ïîëîæåíèåì ìàêñèìóìàïðîèçâîäíîé ïàðàìåòðîâ ïîðÿäêà ïî òåìïåðàòóðå.

Äëÿ îïðåäåëåíèÿ ðîäà ïåðåõîäà âûáèðàþòñÿ ðàçëè÷íûå ïàðàìåòðû ïîðÿäêà, íàïðèìåð, äëÿ ïåðåõîäîâêëóáîê ãëîáóëà ðàññìàòðèâàþòñÿ ðàäèóñ èíåðöèè, ïàðàìåòðû ôîðìû, ýíåðãèè êîíòàêòîâ è âêëàäîâ âçàèìîäåéñòâèé îòäåëüíûõ áëîêîâ. Òàêîé àíàëèç äëÿñèñòåì ðàçíîãî ðàçìåðà ïîçâîëÿåò ñäåëàòü âûâîä î ñâîéñòâàõ ïåðåõîäîâ â òåðìîäèíàìè÷åñêîì ïðåäåëå (ìåòîä êîíå÷íîìåðíîãî ìàñøòàáèðîâàíèÿ). êîìïüþòåðíîì ìîäåëèðîâàíèè ïîëåçíûì îêàçûâàåòñÿ ñîâìåñòíûé àíàëèçâ êàíîíè÷åñêîì è ìèêðîêàíîíè÷åñêîì àíñàìáëå.2.3.1Êàíîíè÷åñêèé àíàëèçÇíàÿ ôóíêöèþ ïëîòíîñòè ñîñòîÿíèé g(E), êîòîðàÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ÷èñëîìèêðîñîñòîÿíèé ñ ýíåðãèåé E (ìèêðîñîñòîÿíèåì îäèíî÷íîé ìàêðîìîëåêóëÿð28íîé öåïè ÿâëÿåòñÿ åå êîíôîðìàöèÿ), ìîæíî ðàññ÷èòàòü ñòàòèñòè÷åñêóþ ñóììóñèñòåìû äëÿ êàíîíè÷åñêîãî àíñàìáëÿ:Z(T ) =Xg(En )e−En /kB T(4)nè êàíîíè÷åñêóþ ôóíêöèþ âåðîÿòíîñòè:1g(En )e−En /kB T .Z(T )Îòñþäà ñòàíîâèòñÿ âîçìîæíûì íàéòè ñâîáîäíóþ ýíåðãèþ ñèñòåìû:P (En , T ) =F (T ) = −kB T ln Z(T )(5)(6)è âíóòðåííþþ ýíåðãèþ:U (T ) =< En >=XEn P (En , T )(7)nÒàê êàê ìåòîäàìè êîìïüþòåðíîãî ìîäåëèðîâàíèÿ âîçìîæíî ïîëó÷èòü ôóíêöèþ ïëîòíîñòè ñîñòîÿíèé òîëüêî ñ òî÷íîñòüþ äî ìóëüòèïëèêàòèâíîé êîíñòàíòû, ñâîáîäíàÿ ýíåðãèÿ F (T ) èçâåñòíà òîëüêî ñ òî÷íîñòüþ äî àääèòèâíîé ëèíåéíîé ôóíêöèè îò T .

 òî æå âðåìÿ âíóòðåííÿÿ ýíåðãèÿ è ðàçëè÷íûå ñðåäíèåçíà÷åíèÿ ôóíêöèé îò En çàäàíû òî÷íî.  êàíîíè÷åñêîì àíñàìáëå äëÿ îïðåäåëåíèÿ ïîëîæåíèÿ ïåðåõîäà îáû÷íî àíàëèçèðóþòñÿ çàâèñèìîñòè òåïëîåìêîñòèîò òåìïåðàòóðû:dU1=(hEn2 i − hEn i2 ).(8)dTkB TÄëÿ êîíå÷íûõ ñèñòåì ìàêñèìóì íà òåïëîåìêîñòè C(T ) ìîæåò áûòü ñâÿçàí ñC(T ) =ôàçîâûì ïåðåõîäîì èëè äðóãèì ñòðóêòóðíûì ïåðåñòðîåíèåì. Ïåðåõîä ïåðâîãîðîäà ìîæåò áûòü âûÿâëåí ïî áèìîäàëüíîñòè P (En , T ) ðàñïðåäåëåíèÿ âåðîÿòíîñòåé.2.3.2Ìèêðîêàíîíè÷åñêèé àíàëèçÀíàëèç â êàíîíè÷åñêîì àíñàìáëå íå âñåãäà ìîæåò âûÿâèòü òî÷êó ïåðåõîäà, òàêêàê äëÿ êîíå÷íûõ ñèñòåì âîçìîæíî ñëèÿíèå äâóõ ðàçëè÷íûõ ìàêñèìóìîâ, îñî29áåííî ïðè óñëîâèè íàëè÷èÿ îäíîãî ÷åòêîãî øèðîêîãî (èç-çà êîíå÷íîñòè ñèñòåìû) ìàêñèìóìà è íåÿðêî âûðàæåííîãî âòîðîãî [90].  òàêîì ñëó÷àå íàõîæäåíèåòî÷êè ïåðåõîäà, îáóñëîâëåííîãî âòîðûì ìàêñèìóìîì, ìîæåò ïðåäñòàâëÿòüñÿïðîáëåìàòè÷íûì. äàííîì ñëó÷àå ìîæåò áûòü ïîëåçåí àíàëèç â ìèêðîêàíîíè÷åñêîì àíñàìáëå.

Òàêîé àíàëèç îñíîâûâàåòñÿ íà èçó÷åíèè êðèâèçíû ìèêðîêàíîíè÷åñêîé ýíòðîïèèS(E) = kB ln g(E)(9)Ïåðåõîäû ïåðâîãî ðîäà ÿâëÿþòñÿ îñîáåííî çàìåòíûìè ïðè èñïîëüçîâàíèèìèêðîêàíîíè÷åñêîãî àíàëèçà. Äàííûå ïåðåõîäû îòðàæàþòñÿ â íàëè÷èè õàðàêòåðíîé íåìîíîòîííîñòè íà ãðàôèêå ìèêðîêàíîíè÷åñêîé òåìïåðàòóðû, âûðàæàåìîé ïî ôîðìóëå:T (E) = [dS/dE]−1(10)Ñîñóùåòñòâóþùèå ñîñòîÿíèÿ è òåìïåðàòóðà ïåðåõîäà äëÿ ïåðåõîäà ïåðâîãîðîäà ìîãóò áûòü âû÷èñëåíû èç ðàâåíñòâà ïëîùàäåé ïîä ìàêñèìóìîì è íàä ìèíèìóìîì äëÿ çàâèñèìîñòè îáðàòíîé ìèêðîêàíîíè÷åñêîé òåìïåðàòóðû îò ýíåðãèè.Ïåðåõîä âòîðîãî ðîäà òàêæå ìîæåò áûòü èäåíòèôèöèðîâàí ñ ïîìîùüþ ìèêðîêàíîíè÷åñêîãî àíàëèçà.

Òàêèå ïåðåõîäû ïðîÿâëÿþòñÿ íàëè÷èåì îáîñîáëåííûõ òî÷åê ïåðåãèáà íà çàâèñèìîñòè îáðàòíîé ìèêðîêàíîíè÷åñêîé òåìïåðàòóðûîò ýíåðãèè.  êîíå÷íîé ñèñòåìå òàêàÿ òî÷êà ïåðåãèáà âûðàçèòñÿ â ìàêñèìóìåíà ìèêðîêàíîíè÷åñêîé òåïëîåìêîñòè:d2 S −11()(11)T 2 (E) dE 2Ïðè ïåðåõîäå ïåðâîãî ðîäà íåìîíîòîííîñòü íà ãðàôèêå ìèêðîêàíîíè÷åñêîéC(E) = [dT /dE]−1 = −òåìïåðàòóðû äàåò îáëàñòü îòðèöàòåëüíûõ çíà÷åíèé òåïëîåìêîñòè, ÷òî îáîçíà÷àåò îáëàñòü ýíåðãèè, ÿâëþùóþñÿ òåðìè÷åñêè íå ñòàáèëüíîé.302.42.4.1Àëãîðèòìû ïëîñêèõ ãèñòîãðàìì Ìîíòå-ÊàðëîÀëãîðèòì ìóëüòèêàíîíè÷åñêîãî ìîäåëèðîâàíèÿÈäåÿ ìóëüòèêàíîíè÷åñêîãî ìåòîäà Ìîíòå-Êàðëî (ÌóÌÊ) âîñõîäèò ê 1991/92ãîäó, êîãäà Áåðã è Íîéõàóñ [26, 27] ïðåäëîæèëè íîâûé ïîäõîä â ìîäåëèðîâàíèè äëÿ ïðåîäîëåíèÿ ýêñïîíåíöèàëüíîãî (èíîãäà íàçûâàåìîãî ¾ñâåðõêðèòè÷åñêèì¿) çàìåäëåíèÿ àëãîðèòìîâ Ìîíòå-Êàðëî ïðè ìîäåëèðîâàíèè ôàçîâûõ ïåðåõîäîâ ïåðâîãî ðîäà â êàíîíè÷åñêîì àíñàìáëå.

Äëÿ êîíå÷íûõ ñèñòåì ñîñóùåñòâîâàíèå ôàç ïðè ôàçîâûõ ïåðåõîäàõ ïåðâîãî ðîäà (âûçâàííûõ òåìïåðàòóðîé)îòðàæàåòñÿ â âèäå áèìîäàëüíîñòè ðàñïðåäåëåíèÿ ýíåðãèè Pcan,β (E), ïðè÷åì ìèíèìóì ìåæäó ìàêñèìóìàìè îïðåäåëÿåòñÿ ïîâåðõíîñòíûì íàòÿæåíèåì σod íàãðàíèöå ìåæäó ñîñóùåñòâóþùèìè óïîðÿäî÷åííîé è íåóïîðÿäî÷åííîé ôàçàìè:Pmin /Pmax ∝ exp(−2σod Ld−1 ), ãäå L ëèíåéíûé ðàçìåð d-ìåðíîé êóáè÷åñêîéñèñòåìû.

 êàíîíè÷åñêîì ìîäåëèðîâàíèè ñ óâåëè÷åíèåì ðàçìåðà ñèñòåìû èç-çàýòîãî ýêñïîíåíöèàëüíîãî çàìåäëåíèÿ ñòàíîâèòñÿ î÷åíü ìàëîâåðîÿòíî ïåðåéòèîò îäíîé ôàçû ê äðóãîé, è, ñëåäîâàòåëüíî, î÷åíü ìíîãî âðåìåíè íåîáõîäèìîäëÿ ïîëó÷åíèÿ òî÷íûõ ðàâíîâåñíûõ ðåçóëüòàòîâ.Ìåòîä Áåðãà è Íîéõàóñà ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê ðåàëèçàöèþ íåáîëüöìàíîâñêîé âûáîðêè, âïîëíå çàêîííóþ àëüòåðíàòèâó áîëåå ñòàíäàðòíûì ïîäõîäàìÌÊ.

 ýòîé èíòåðïðåòàöèè ìóëüòèêàíîíè÷åñêèé ìåòîä ïðåäñòàâëÿåòñÿ íåñòàíäàðòíûì ïîäõîäîì ê ïåðåñ÷åòó âåñîâ [91], ÷òî â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ óïðîùàåòôàêòè÷åñêóþ ðåàëèçàöèþ è îòêðûâàåò ïóòü ê ìíîãîìåðíûì îáîáùåíèÿì. Ñäðóãîé ñòîðîíû, äàííûé ìåòîä ìîæåò áûòü èíòåðïðåòèðîâàí êàê ïîäõîäÿùàÿêîìáèíàöèÿ êàíîíè÷åñêèõ ñòàòèñòèê ïî ðàñøèðåííîìó äèàïàçîíó òåìïåðàòóðèëè ýíåðãèé â îäíîì ïðîãîíå ìîäåëèðîâàíèÿ, âìåñòî çàïóñêà ìíîãèõ íåçàâèñèìûõ êàíîíè÷åñêèõ ñèìóëÿöèé ïðè ðàçëè÷íûõ òåìïåðàòóðàõ, êàê â (ñòàòè÷åñêèõ) ïðîöåäóðàõ ïåðåñ÷åòà âåñîâ.Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî ïðàêòè÷åñêîå çíà÷åíèå íåáîëüöìàíîâñêèõ âûáîðîêôàêòè÷åñêè óæå áûëî ïðîäåìîíñòðèðîâàíî ãîðàçäî ðàíüøå íà ïðèìåðå çîíòè÷íîé âûáîðêè [29].

Áîëüøèíñòâî èç ýòèõ ðàííèõ ïðèëîæåíèé ïðåäíàçíà÷àëèñüäëÿ âû÷èñëåíèÿ ðàçíîñòåé ñâîáîäíîé ýíåðãèè, êîòîðûå ìîãóò áûòü ïîëó÷åíûêàíîíè÷åñêîé âûáîðêîé Áîëüöìàíà ëèøü êîñâåííî ïîñðåäñòâîì òàê íàçûâàåìî31ãî òåðìîäèíàìè÷åñêîãî èíòåãðèðîâàíèÿ. Ïîçæå âíèìàíèå ïîñòåïåííî ïåðåøëîê ïðîáëåìàì ñ âûáîðêîé ðåäêèõ ñîáûòèé, íî ïîòðåáîâàëîñü ìíîãî ëåò, ïðåæäå ÷åì ðàçðàáîòêà ìóëüòèêàíîíè÷åñêîé ñõåìû ïðåâðàòèëà íåáîëüöìàíîâñêóþâûáîðêó â øèðîêî èñïîëüçóåìûé ïðàêòè÷åñêèé èíñòðóìåíò â èññëåäîâàíèÿõìåòîäàìè êîìïüþòåðíîãî ìîäåëèðîâàíèÿ.

Êîãäà îñóùåñòâèìîñòü òàêîãî îáîáùåííîãî ïîäõîäà áûëà ðåàëèçîâàíà, îí, íàïðèìåð, áûë èñïîëüçîâàí â èññëåäîâàíèÿõ ïî ôîëäèíãó áåëêà [92], è áûëî ðàçðàáîòàíî ìíîãî ñâÿçàííûõ ìåòîäîâ.Ìóëüòèêàíîíè÷åñêèé ìåòîä ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê äâóõýòàïíûé ïðîöåññ,ïðè êîòîðîì ñíà÷àëà èòåðàöèîííî óëó÷øàåòñÿ ïðåäïîëîæåíèå îá àïðèîðè íåèçâåñòíîé âåñîâîé ôóíêöèè W (E) äëÿ (íàïðèìåð, ïîëèìåðíûõ) êîíôîðìàöèé xñ ýíåðãèåé ñèñòåìû E(x), êîòîðàÿ çàìåíÿåò ñòàíäàðòíûé áîëüöìàíîâñêèé âåñe−βE â êàíîíè÷åñêîé ñòàòèñòè÷åñêîé ñóììå:Z(T ) =X−βE(x)e=XxZM uM C =Xg(E)e−βE(12)EW (E(x)) =xXg(E)W (E)(13)EÑîîòâåòñòâåííî, êðèòåðèé ïðèíÿòèÿ ïðîáíîãî øàãà â òðàäèöèîííîì ìîäåëèðîâàíèè ìåòîäîì Ìîíòå-Êàðëî ñ àëãîðèòìîì Ìåòðîïîëèñà èçìåíÿåòñÿ:W (E 0 )),(14)pacc (x → x ) = min (1, e) → min (1,W (E)ãäå E ≡ Eold òåêóùàÿ èëè ñòàðàÿ ýíåðãèÿ êîíôîðìàöèè x è E 0 ≡ Enew−β(E 0 −E0 íîâàÿ ýíåðãèÿ ïðîáíîé êîíôîðìàöèè x0 .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее