Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1102827), страница 3

Файл №1102827 Автореферат (Диаграммы состояний мультиблоксополимеров из гибких и полужестких блоков - компьютерное моделирование) 3 страницаАвтореферат (1102827) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Äàííûå êîîðäèíàòû íåýêâèâàëåíòíûïî ñâîåìó ñìûñëó. Ïåðâàÿ êîîðäèíàòà ε/T ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé òåðìîäèíàìè÷åñêèé êîíòðîëüíûé ïàðàìåòð, â òî âðåìÿ êàê âòîðàÿ êîîðäèíàòà εst /ε ÿâëÿåòñÿêîíòðîëüíûì ïàðàìåòðîì ìîäåëè. Èçìåíÿÿ ïåðâóþ êîîðäèíàòó ïðè ôèêñèðîâàííîé âòîðîé âîçìîæíî èäåíòèôèöèðîâàòü èçìåíåíèÿ ñòðóêòóðû (ôàçîâûå ïåðåõîäû ïðè N → ∞). Èçìåíÿÿ âòîðóþ êîîðäèíàòó ïðè ôèêñèðîâàííîé ïåðâîéâîçìîæíî óâèäåòü, êàê èçìåíÿåòñÿ òîïîëîãèÿ äèàãðàììû ñîñòîÿíèé ñ èçìåíåíèåì ïàðàìåòðà æåñòêîñòè.10Ðèñ. 2: Òåïëîåìêîñòü êàê ôóíêöèÿ äâóõ êîíòðîëüíûõ ïåðåìåííûõ ε/T è εst /εäëÿ äëèíû áëîêà b = 16.Ãëàâíûé èñòî÷íèê èíôîðìàöèè äëÿ îïðåäåëåíèÿ ôàçîâûõ ïåðåõîäîâ â ñèñòåìå ïðè èñïîëüçîâàíèè êàíîíè÷åñêîãî àíñàìáëÿ çàâèñèìîñòü òåïëîåìêîñòèñèñòåìû îò òåìïåðàòóðû:hE 2 i − hEi21 ∂2CV (ε/T, εst /ε) == 2 2 ln[Z(T )] ,(4)T2T ∂βãäå β = 1/T , Z(T ) ñòàòèñòè÷åñêàÿ ñóììà ñèñòåìû, êîòîðóþ ìîæíî âû÷èñëèòüèç ôóíêöèè ïëîòíîñòè ñîñòîÿíèé ïî ôîðìóëå:Z(T ) =Xg(nnv , nst )e−E/kB T .(5)nnv ,nstÇíà÷åíèå ïîñòîÿííîé Áîëüöìàíà óñëîâíî ïðèíÿòî çà åäèíèöó, òî åñòü ïîä Tâåçäå íèæå ñëåäóåò ïîíèìàòü kB T . ðàáîòå áûëè ðàñ÷èòàíû äèñïåðñèè êîëè÷åñòâà êîíòàêòîâ ìîíîìåð-ìîíîìåðè êîëè÷åñòâà âàëåíòíûõ óãëîâ â ïîëóæåñòêèõ áëîêàõ â ïðåäïî÷òèòåëüíîì èí-11òåðâàëå çíà÷åíèé:∆n2nv (ε/T, εst /ε)=hn2nv i∂2− hnnv i =ln[Z(T )] ,2∂βnv(6)=hn2st i∂2− hnst i =2 ln[Z(T )] ,∂βst(7)è∆n2st (ε/T, εst /ε)22ãäå βnv = ε/T, βst = εst /T .Òåïëîåìêîñòü ñèñòåìû âîçìîæíî ðàññ÷èòàòü, èñïîëüçóÿ ýòè ôëóêòóàöèè èêðîññ- êîðåëëÿöèè ìåæäó íèìè, ïî ñëåäóþùåé ôîðìóëå:222 ∂2 ∂+βCV (ε/T, εst /ε) = βnvst22∂βnv∂βst∂2+ 2βnv βstln[Z(T )] .∂βnv ∂βst(8)Íà ðèñóíêå 2 ïîêàçàí ïðèìåð ïðîôèëÿ òåïëîåìêîñòè ñèñòåìû â ïåðåìåííûõε/T , εst /ε äëÿ äëèíû áëîêà b = 16.

Òåïëîåìêîñòü íà ðèñóíêå 2 èìååò ñëîæíûéëàíäøàôò ñ íåñêîëüêèìè õðåáòàìè. Ïðè ïðîõîäå âäîëü îñè ε/T ïåðïåíäèêóëÿðíî îñè εst /ε äàííûå õðåáòû èäåíòèôèöèðóþò ìàêñèìóìû íà çàâèñèìîñòèòåïëîåìêîñòè îò òåìïåðàòóðû äëÿ äàííîé ñèñòåìû, êîòîðûå ìîãóò ñâèäåòåëüñòâîâàòü î íàëè÷èè ïåðåõîäîâ ìåæäó ôàçàìè. Íà ðèñóíêàõ 3, 4 ïîëîæåíèÿ ýòèõìàêñèìóìîâ ïîêàçàíû áåëûìè êâàäðàòàìè. Ïðè ïðîõîæäåíèè ïî ïðîôèëþ òåïëîåìêîñòè ñèñòåìû â îðòîãîíàëüíîì (òî åñòü âäîëü îñè εst /ε) íàïðàâëåíèè èäåíòèôèöèðóþòñÿ ìîðôîëîãè÷åñêèå èçìåíåíèÿ ïðè èçìåíåíèè îòíîøåíèÿ æåñòêîñòè è ýíåðãèè êîíòàêòîâ.

Ïîçèöèè ýòèõ ìàêñèìóìîâ íà ðèñóíêàõ 3, 4 ïîêàçàíûêàê áåëûå çâåçäû. Ðèñóíêè 3, 4 ïðåäñòàâëÿþò ðåçóëüòàòû äàííîé ÷àñòè ðàáîòû,à èìåííî, äèàãðàììû ñîñòîÿíèé äëÿ âñåõ äëèí áëîêîâ. Îáëàñòü I íà ðèñóíêàõ 3,4 óêàçûâàåò íà îáëàñòü êëóáêîâîé ìîðôîëîãèè, îáëàñòè II è III ïðåäñòàâëÿþòñîáîé ãëîáóëÿðíûå ñòðóêòóðû, îòäåëåííûå îò îáëàñòè I ïåðåõîäîì êëóáîê - ãëîáóëà. Ïðèìåðû êîíôîðìàöèé ïðèâåäåíû íà ðèñ 5. Ýòîò ïåðåõîä íå âñåãäà èäåíòèôèöèðóåòñÿ êàê ìàêñèìóì íà çàâèñèìîñòè òåïëîåìêîñòè îò òåìïåðàòóðû, íîâñåãäà ìîæåò áûòü ëîêàëèçîâàí íà çàâèñèìîñòè ôëóêòóàöèè ÷èñëà êîíòàêòîâîò òåìïåðàòóðû (ëîêàëèçîâàííûå òàêèì ñïîñîáîì òî÷êè ïåðåõîäà óêàçàíû íà12ðèñóíêàõ 3, 4 êàê áåëàÿ ïðåðûâèñòàÿ ëèíèÿ). Ýòè ëèíèè çàêðûâàþò ïðîìåæóòîê â ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ìàêñèìóìîâ, ïîëó÷åííûõ èç àíàëèçà çàâèñèìîñòèòåïëîåìêîñòè îò òåìïåðàòóðû.Åñòåñòâåííî, ÷òî äëÿ öåïè íåáîëüøîé äëèííû N = 64 íàäî ãîâîðèòü íå î ôàçîâûõ ïåðåõîäàõ, à î ïåðåõîäàõ ìåæäó ñòðóêòóðàìè.

Õàðàêòåðíûå ìîðôîëîãèèäëÿ êàæäîé îáëàñòè íà äèàãðàììå ñîñòîÿíèé ïðåäñòàâëåíû íèæå íà ðèñóíêå 5.Îáëàñòü II ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îáëàñòü ñòàáèëüíîñòè îäíîðîäíîé è èçîòðîïíîé ãëîáóëû. Äàííàÿ îáëàñòü äåëèòñÿ íà äâå ïîäîáëàñòè ñ ïðåîáëàäàíèåì æèäêîé ãëîáóëÿðíîé ñòðóêòóðû IIa è çàìîðîæåííîé (êðèñòàëëè÷åñêîé) ãëîáóëÿðíîé ñòðóêòóðû IIb. Ãðàíèöà ìåæäó íèìè òàêæå îïðåäåëÿåòñÿ èç ìàêñèìóìàòåïëîåìêîñòè, íî ýòîò ïåðåõîä õàðàêòåðèçóåòñÿ íàëè÷èåì äâóõ ìåòàñòàáèëüíûõ ñîñòîÿíèé è èìååò äâà ìèíèìóìà ñâîáîäíîé ýíåðãèè, ÷òî ïîçâîëÿåò èäåíòèôèöèðîâàòü åãî êàê ïåðåõîä, ïðîòåêàþùèé ïî òèïó ïåðåõîäà ïåðâîãî ðîäà.Ïåðåõîä ïðîèñõîäèò â îáëàñòè ε/T = 3.8 äëÿ âñåõ äëèí áëîêîâ, ÷òî ãîâîðèòî ñõîæåñòè ïîâåäåíèÿ ñèñòåì ñ ðàçëè÷íûìè äëèíàìè áëîêîâ äëÿ íåáîëüøîéæåñòêîñòè, êîãäà ñèñòåìà ñëàáî îòëè÷àåòñÿ îò ãîìîïîëèìåðà.Îáëàñòü III ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé íàáîð îáëàñòåé ñòàáèëüíîñòè îðèåíòàöèîííîóïîðÿäî÷åííûõ ãëîáóë ðàçëè÷íîé ñòðóêòóðû.

Äëÿ äàííîé îáëàñòè õàðàêòåðíîâíóòðèãëîáóëÿðíîå ìèêðîðàññëîåíèå ìåæäó ïîëóæåñòêèìè è ãèáêèìè áëîêàìè.Ïðåîáëàäàþùèå ñòðóêòóðû êàæäîé ÷àñòè îáëàñòè III ïðåäñòàâëåíû â îïèñàíèèê ðèñóíêó 3. Èç-çà ôëóêòóàöèé â êàæäîé îáëàñòè ìîãóò ñîñóùåñòâîâàòü è äðóãèå ìîðôîëîãèè, ÿâëÿþùèåñÿ ïðåâàëèðóþùèìè â äðóãèõ îáëàñòÿõ äèàãðàììûñîñòîÿíèé. Íàçâàíèÿ îáëàñòåé âûáðàíû â ñîîòâåòñòâèè ñ äîìèíàíòíîé ìîðôîëîãèåé äëÿ êàæäîé îáëàñòè, êîòîðàÿ äàåò îñíîâíîé âêëàä â ñîîòâåòñòâóþùèåçíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ íåìàòè÷åñêîãî óïîðÿäî÷åíèÿ è ïàðàìåòðîâ ôîðìû.

Ýòèïàðàìåòðû ïîçâîëÿþò èäåíòèôèöèðîâàòü îáëàñòè ñ âûäåëåííûìè ìîðôîëîãèÿìè.Ïðè ïåðåõîäå îò äâóìåðíîé ôóíêöèè ïëîòíîñòè ñîñòîÿíèé g(nnv , nst ) ê ýíåðãåòè÷åñêîé (îäíîìåðíîé) ôóíêöèè ïëîòíîñòè ñîñòîÿíèé g(E), êîòîðàÿ èñïîëüçóåòñÿ â ìèêðîêàíîíè÷åñêîì àíàëèçå, ìîãóò âîçíèêíóòü ýôôåêòû, òðåáóþùèåâíèìàòåëüíîé èíòåðïðåòàöèè. Íà ðèñóíêå 6 ïðåäñòàâëåíû ëîãàðèôìû îäíîìåðíûõ ôóíêöèé ïëîòíîñòè ñîñòîÿíèé ln g(E) â çàâèñèìîñòè îò ïîëíîé êîí13Ðèñ. 3: Äèàãðàììû ñîñòîÿíèé äëÿ öåïè äëèíîé N = 64 è äëèí áëîêà b = 4 (à)è b = 8 (b).

Íîìåðà îçíà÷àþò îáëàñòè óñòîé÷èâîñòè ðàçëè÷íûõ ñòðóêòóð, ïðèìåðû êîòîðûõ ïðåäñòàâëåíû íà ðèñóíêå 5: I: êëóáîê, IIa: îäíîðîäíàÿ æèäêàÿãëîáóëà, IIb: îäíîðîäíàÿ òâåðäàÿ ãëîáóëà, IIIa: ãëîáóëà òèïà ãàíòåëü, IIIa':ãëîáóëà òèïà ñêðó÷åííàÿ ãàíòåëü, IIIb: ãëîáóëà òèïà ïîëóëóíà, IIIb,d îáëàñòü ñîñóùåñòâîâàíèÿ ñòðóêòóðû ïîëóëóíà è Ñàòóðí, IIIb,d' îáëàñòü ñîñóùåñòâîâàíèÿ ñòðóêòóðû ïîëóëóíà è ñïëþñíóòûé Ñàòóðí, IIIe: ãëîáóëà ÿäðîîáîëî÷êà. Áåëûå êâàäàðòû îáîçíà÷àþò ìàêñèìóì òåïëîåìêîñòè, ïîëó÷åííûéïðè ïðîõîäå ïåðïåíäèêóëÿðíî îñè æåñòêîñòè, çâåçäû ïðè ïðîõîäå ïàðàëëåëüíî îñè æåñòêîñòè.14Ðèñ.

4: Äèàãðàììû ñîñòîÿíèé äëÿ öåïè äëèíîé N = 64 è äëèí áëîêà b = 16(âåðõíèé ðèñóíîê) è b = 32 (íèæíèé ðèñóíîê). Îáîçíà÷åíèÿ èäåíòè÷íû ðèñóíêó3.15a)b)c)d)e)f)g)Ðèñ. 5: Ìãíîâåííûå ñíèìêè ðàçëè÷íûõ ñòðóêòóð: a) IIIa, ãëîáóëà òèïà ãàíòåëü(b = 4), b) IIIa', ãëîáóëà òèïà ñêðó÷åííàÿ ãàíòåëü (b = 4), c) IIIb, ãëîáóëà ïîëóëóíà (b = 16), d) IIIc, ëàìåëëÿðíàÿ ãëîáóëà (b = 32), e) IIId, ãëîáóëà òèïàÑàòóðí (b = 32), f) IIId', ãëîáóëà òèïà ñïëþñíóòûé Ñàòóðí (b = 32), g)IIIe, ãëîáóëà ÿäðî-îáîëî÷êà (æåñòêèå áëîêè â ÿäðå) (b = 4). Ãîëóáûå ñôåðû îáîçíà÷àþò ïîëóæåñòêèå áëîêè, îðàíæåâûå ñôåðû ãèáêèå áëîêè. Ñëåâàíàïðàâî: ïîëíàÿ êîíôîðìàöèÿ, òîëüêî æåñòêèå áëîêè îòäåëüíî, òîëüêî ãèáêèåáëîêè îòäåëüíî.ôîðìàöèîííîé ýíåðãèè ñèñòåìû. Äëÿ ðàñ÷åòà ln g(E) èñïîëüçîâàëàñü ôîðìóëà:ln g(E) = ln[Xexp{ln g(nnv , nst )}](9)(nnv ,nst )|EÝíåðãåòè÷åñêèå ïàðàìåòðû áûëè çàôèêñèðîâàíû: äëÿ ýíåðãèè êîíòàêòîâ ïàðàìåòð áûë ðàâåí ε = 1 , à ïàðàìåòð æåñòêîñòè èçìåíÿëñÿ εst = 1, 5, 8, 10, 15, 20.Èç àíàëèçà äàííîé ôóíêöèè ìîæíî ïîëó÷èòü ìèêðîêàíîíè÷åñêóþ òåìïåðàòóðó (ñì.

ðèñóíîê 7), èñïîëüçîâàâ ôîðìóëó1dS(E) d(kB ln g(E))==T (E)dEdE16(10)Ðèñ.6:ôóíêöèèËîãàðèôìïëîòíîñòèîäíîìåðíîéÐèñ. 7: Îáðàòíàÿ ìèêðîêàíîíè÷å-ñîñòîÿíèéñêàÿ òåìïåðàòóðà â çàâèñèìîñòèäëÿ öåïè äëèíîé N = 64 ìîíî-îò ïîëíîé ýíåðãèè ñèñòåìû. Äëèíàìåðíûõ çâåíà äëÿ ñëó÷àÿ äëèíûáëîêà b=áëîêà b = 32 äëèíà öåïè N = 64.32. Ýíåðãåòè÷åñêèåïàðàìåòðû ðàâíû ε=Ýíåðãåòè÷åñêèå ïàðàìåòðû: ε = 1 è1 andεst = 1, 5, 8, 10, 15, 20.εst = 1, 5, 8, 10, 15, 20.Òî÷êè ïåðåõîäà, ïîëó÷åííûå èç ìèêðîêàíîíè÷åñêîãî àíàëèçà, áûëè ñðàâíåíû ñ ïîëó÷åííûìè âûøå äàííûìè èç êàíîíè÷åñêîãî àíàëèçà äèàãðàììû ñîñòîÿíèé.Ãëàâíàÿ îñîáåííîñòü äèàãðàìì ñîñòîÿíèé íàëè÷èå îáëàñòåé îðèåíòàöèîííî óïîðÿäî÷åííûõ êîíôîðìàöèé ïðè áîëüøèõ çíà÷åíèÿõ ïàðàìåòðà æåñòêîñòèè íèçêèõ òåìïåðàòóðàõ, â êîòîðûõ ïîëóæåñòêèå áëîêè èìåþò îðèåíòàöèîííûéïîðÿäîê, à ãèáêèå áëîêè íåò.

Äàííîå óïîðÿäî÷åíèå ñâÿçàíî ñ ðàçäåëåíèåì ïîëóæåñòêèõ è ãèáêèõ áëîêîâ. Äëÿ ïðîìåæóòî÷íûõ çíà÷åíèé ïàðàìåòðà æåñòêîñòè äëÿ äëèí áëîêîâ b = 8, 16, 32 äîïîëíèòåëüíî ñóùåñòâóåò ñòðóêòóðà ñ íåìàòè÷åñêèì óïîðÿäî÷åíèåì îáîèõ òèïîâ áëîêîâ, âîçíèêàþùàÿ çà ñ÷åò òîãî, ÷òîîðèåíòàöèîííî óïîðÿäî÷åííûå ïîëóæåñòêèå áëîêè âûñòðàèâàþò ãèáêèå áëîêèïàðåëëåëüíî ñåáå. Äëÿ áîëüøèõ çíà÷åíèé ïàðàìåòðà æåñòêîñòè ïðè íèçêèõ òåìïåðàòóðàõ öåïü ïðèíèìàåò ìîðôîëîãèè òèïà ÿäðî-îáîëî÷êà.

Äëÿ êîðîòêèõäëèí áëîêîâ b = 4 äàííàÿ ìîðôîëîãèÿ ñîñòîèò èç ÿäðà, ñôîðìèðîâàííîãî ïîëóæåñòêèìè çâåíüÿìè, è îáîëî÷êè, îáðàçîâàííîé ãèáêèìè çâåíüÿìè. Äëÿ áîëüøèõ äëèí áëîêîâ ìîðôîëîãèÿ ïðåäñòàâëåíà êîíôîðìàöèÿìè òèïà Ñàòóðí, â17êîòîðûõ êîëüöî- îáîëî÷êà âîêðóã ÿäðà ïðåäñòàâëåíà ïîëóæåñòêèìè áëîêàìè,à ÿäðî ñîñòîèò èç ãèáêèõ áëîêîâ. Ýòè ìîðôîëîãèè èìååþò øèðîêèå îáëàñòèñòàáèëüíîñòè â ïàðàìåòðàõ æåñòêîñòè è òåìïåðàòóðû è òàêèì îáðàçîì ìîãóòáûòü ïîòåíöèàëüíî èñïîëüçîâàíû â ðàçëè÷íûõ ïðèëîæåíèÿõ.

Íàïðèìåð, îíèìîãóò áûòü ñèíòåçèðîâàíû ïðè âûñîêèõ òåìïåðàòóðàõ (÷òî îáëåã÷àåò ñèíòåç),íî îñòàâàòüñÿ ñòàáèëüíûìè è ïðè íèçêèõ òåìïåðàòóðàõ. Ìîæíî ïðåäñòàâèòü,íàïðèìåð, çàãðóçêó ãèáêîãî ÿäðà òðàíñïîðòèðóåìûì âåùåñòâîì (ôàðìàöåâòè÷åñêèì èëè äðóãèì) ñ îïîÿñûâàþùèì êîëüöîì èç ïîëóæåñòêèõ áëîêîâ, óâåëè÷èâàþùèì ìåõàíè÷åñêóþ ñòàáèëüíîñòü è çàùèòó.Îäíàêî, ñòîèò îòìåòèòü, ÷òî äàííûå ìîðôîëîãèè ïîëó÷àþòñÿ äëÿ ôèêñèðîâàííîé äëèíû öåïè, íî èõ ñòàáèëüíîñòü ìîæåò çàâèñåòü îò äëèíû öåïè. Êàêèçìåíÿþòñÿ äèàãðàììû ñîñòîÿíèé ïðè óâåëè÷åíèè äëèíû öåïè ýòî âîïðîñ äëÿäàëüíåéøèõ èññëåäîâàíèé.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7028
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее