Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102749), страница 11

Файл №1102749 Диссертация (Генерация терагерцового излучения при филаментации фемтосекундного лазерного импульса в газах) 11 страницаДиссертация (1102749) страница 112019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Ониспользовался в [125, 123, 85, 126,127] для описания спектра, углового распределения иполяризации ТГц сигнала.Заметим, что квантовый подход не учитывает эффекты распространения и неявляется самосогласованным, то есть не описвает обратное влияние среды навоздейтвующее на нее излучение.Наиболее общий подход к описанию генерации и распространия ТГц излученияфиламентасостоитврешенииоднонаправленногоуравненияраспространения(unidirectional pulse propagation equation или UPPE) [ 128 ]. Такой подход позволяетсамосогласованнорасчитыватьгенерациюираспространениеэлектромагнитногоизлучения от ТГц до УФ частотного диапазона.

В нем не используется параксиальноеприближение, что позволяет исследовать сильно расходящийся ТГц сигнал филамента.Учитываются как линейные эффекты (дифракция, дисперсия), так и нелинейные (откликсвободных и связанных электронов среды, поглощение).32В [129 – 131] с помощью UPPE был получен спектр ТГц излучения филамента.

Длячисленного моделирования аксиально-симметричной задачи в [129 – 131] использоваласьXY-геометрия, поэтому разрешение сетки достаточно низкое (порядка 1.25 ТГц). Крометого, такой выбор геометрии приводит к численной анизатропии в решении, которую, впринципе, можно уменьшить, увеличивая сеточное разрешение, но полностью избежатьнельзя.Вданнойдиссертационнойработеиспользуетсямодельнаосновеоднонаправленного уравнения распространения с учетом четырехволнового смешения иобразования фототока.33ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ЧИСЛЕННОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ГЕНЕРАЦИИ ИРАСПРОСТРАНЕНИЯ ТЕРАГЕРЦОВОГО ИЗЛУЧЕНИЯ ПРИФЕМТОСЕКУНДНОЙ ФИЛАМЕНТАЦИИ В ГАЗАХ§1.

Математическая формулировка задачиОднонаправленное уравнение распространенияУравнения Максвелла в немагнитной диэлектрической среде имеют вид:∇× E = −1 ∂B,c ∂t(2.1)1⎛∂D ⎞∇× B = ⎜J +,c⎝∂t ⎟⎠(2.2)где E и B – электрическое и магнитное поля, D – электрическая индукция, J – плотностьтока свободных зарядов. Все поля зависят от пространственных переменных r ≡ (x, y),времени t и координаты распространения z, с – скорость света в вакууме.Отклик связанных электронов среды на электрическое поле описываетсяполяризацией среды, которая связана с величиной поля посредством материальногоуравнения.

Представим поляризацию как сумму ее составляющей P(1), описывающейотклик среды на слабое электрическое поле, и части P, которая является нелинейнойфункцией компонент электрического поля и играет большую роль в условиях сильныхполей. Такое разложение справедливо для электрических полей, при взаимодействиикоторых со средой большинство электронов остается связанными внутри атомов илимолекул. В данной работе рассматриваются изотропные и однородные газы, для которыхкомпонента поляризации P(1) является линейной функцией компонент электрическогополя в частотном представлении.

ТогдаP̂ (1) ( r,ω , z ) = χ (1) (ω ) Ê ( r,ω , z ) ,(2.3)где χ(1)(ω) – линейная восприимчивость среды.Электрическая индкция будет иметь вид: , , = , , + 4 , , ,где(1)ε(ω) ≡ 1 + 4πχ (ω) – относительная(2.4)диэлектрическаяпроницаемостьсреды.Подставляя выражением (2.4) в уравнение Максвелла (2.2), дифференцируя его повремени и используя уравнение (2.1), можно получить векторное волновое уравнение,описывающее эволюцию лазерного излучения в прозрачной нелинейной среде. Впространственно-временной области оно имеет вид:! !!Δ − ∇ ∇ ⋅ − ! ! !! !!!! − ! , ! , ! =!! !!!!! + !! ! ,!"(2.5)34где E, J и P зависят от (r, t, z). Использованы одинаковые обозначения для частотнозависимой диэлектрической проницаемости материала ε(ω) ≡ n2(ω), n(ω) – комплексныйпоказатель преломления среды (включающий эффекты линейного поглощения), и еевременного представления ε(t). Следует отметить, что в общем случае, волновоеуравнение (2.5) включает в себя временной свертку диэлектрической проницаемости сэлектрическим полем.

В дальнейшем удобно работать с Фурье-представлением уравнения(2.5):Δ − ∇ ∇ ⋅ +!! !! !!!=!!!!− − ! ,(2.6)где Ê , Ĵ и P̂ зависят от (r, ω, z). Для решения уравнения (2.5) или (2.6) необходимознать материальные уравнения для среды, то есть зависимости поляризации P и тока J отполя E (с учетом запаздывания), задающие модель отклика среды (связанных и свободныхэлектронов).С использованием нескольких приближений из уравнения (2.6) можно вывестиуравнение распространения импульса, которое подходит для численного моделированияпроцессов, происходящих на больших расстояниях распространения.Предполагается, что электрическое поле и отклик среды (ток J и нелинейнаяполяризация P) поперечны. В условиях достаточно мягкой фокусировки выражением()∇ ∇ ⋅ Ê в уравнении (2.6) можно пренебречь.

Когда значение численной апертуры пучкадостаточно велико, возникает ненулевая продольная компонента поля Ez вблизи фокуса, иданное приближение не работает. Разделяя лапласиан поля на продольную и поперечнуючасти, уравнение (2.6) можно переписать в виде:!! + ∇!! , , +!! !! !!! , , =!!!!− , , − ! , , .(2.7)Переобозначим отклик среды (связанных и свободных электронов) как ← +/ тогда уравнение (2.7) примет вид!!!! + Δ! , , + ! , , = −4 ! ! , , (2.8)где k(ω)=n(ω)ω/c.Для учета непараксиальных эффектов при исследовании однонаправленногораспространения излучения перепишем уравнение (2.8) в фурье-представлении попоперечной координатеи разложим на множители первое слагаемое левой частиследующим образом:! − ! , !!!! + ! , ! ! , , = −4 ! ! ! , , ,(2.9)где35k z (ω ,kr ) = k 2 (ω ) − kr2 .Будем(2.10)рассматриватьтолькокомпонентуполя,распространяющуюсявположительном направлении оси z.

Тогда ∂z+ ikz ~ 2ikz. Это приближение приводит коднонаправленному уравнению распространения:!!"= −! , ! ! , , + !!!"!!!!,!! ! ! ! , , .(2.11)Выше был представлен вывод однонаправленного уравнения распространенияметодом факторизации. Строгий вывод уравнения (2.11) представлен в работе [128].Нелинейный отклик среды.Отклик связанных электронов среды на интенсивное лазерное излучение.Вклад нейтральных молекул или атомов газа в нелинейный отклик может бытьописан с помощью поляризации третьего порядка как [112]! = !!!! ! (2.12)(3)где χ1111 –компонента тензора нелинейной восприимчивости.Уравнение (2.11) с учетом (2.12) описывает распространение пучка под действиемдифракции и оптического эффекта Керра, что приводит к самофокусировки пучка (дляположительного n2).

В цилиндрической геометрии пучки с мощностью вышеопределенного порогового значения Рcr испытывают коллапс на конечном расстоянии[132]. Для гауссовых пучков, этот критический порог определяется по формуле:!.!!!!!" = !!!! !!,(2.13)где n0 – линейный коэффициент преломления среды, n2 – коэффициент кубическойнелинейности среды.В случае коллимированного гауссова пучка E = E0exp(−r2/(2a02)) с мощностью Pсамофокусировка произойдет на расстоянии [132]:zc =0.367z d2⎛ P⎞−0.852⎜⎟ − 0.0219⎝ Pcr⎠,(2.14)где zd ≡ k0a02– дифракционная длина.Генерация плазмы и нелинейное поглощениеВ реальном эксперименте генерация плазмы и поглощение в среде препятствуетколлапсу лазерного излучения [133].

Вблизи коллапса интенсивность пучка достаточна,чтобы ионизовать среду. Этот процесс приводит к дефокусировке пучка и нелинейному36поглощению энергии.В результате ионизации среды мощным лазерным излучением образуютсясвободные электроны, что приводит к появлению нелинейного фототока [112].Свободные электроны, рожденные в момент времени t0 и имеющие начальнуюскорость Ve к моменту времени t > t0, будут иметь скорость Ve(t0, t0), описываемуювыражением [112]:!! , ! = ! Θ − ! − ! ! (, ! )(2.15)где m и e – масса и заряд электрона соответственно, Θ(t) – функция Хевисайда, νс = 5 ТГц[134] - частота столновения, Ve(t0, t0) – начальная скорость фотоэлектронов.Тогда плотность фототока J(t) определяется какtJ ( t ) = e ∫ Ve ( t, t ′ )−∞∂N e ( t ′ )∂t ′dt ′,(2.16)где ∂Ne(t') – плотность свободных электронов, рожденных в момент времени t', причемNe(t) – полная плотность свободных электронов к моменту времени t.

Мы предполагаем,что Ne(r, z, t→-∞) = 0.Тогда плотность тока свободных электронов может быть найдена из кинетическогоуравнения, комбинируя (2.15) и (2.16):! !!"!!= ! ! − ! ().(2.17)!Плотность свободных электронов может быть найлена из кинетического уравнения∂N e= W ( I )( N 0 − N e ) ,∂t(2.18)где N0 – плотность нейтральных молекул, W(I) – вероятность ионизации молекулы средыпри ее взаимодействии с излучением интенсивностью I.Существуютразличныережимыионизации,соотвествующиеразличнымзначениям вероятности ионизации. Для описания ионизации атома сильным лазернымполем ширико используется теория Келдыша [135], которая также была расширена такжедля описания ионизации молекул [ 136 , 137 ]. В работе [135] представлена простаяаналитическая формула для расчета ионизации атома.

Параметр Келдыша γ позволяетразделить режимы многофотонной и туннельной ионизации. Другой подход к описаниюионизации атомов основан на использовании теории Аммосова-Делоне-Крайнова (АДК)[138], также обобщенной на случай молекулярных систем [139]. В работе [140] теорияАДК использовалась для описания режима надбарьерной ионизации с использованиемэмпирической поправки. Еще одна модель – модель ионизации Переломова-ПоповаТерентьева (ППТ) [141 – 143] – хорошо описывает экспериментальные результаты в37многофотонном и туннельном режиме.Переломов, Попов и Терентьев [141] получили общее выражение для вероятноституннельной и многофотонной ионизации для связанных состояний атома водорода.

Втеории ППТ рассматривается ионизация связанных электронов атома по действиемпеременного (линейно, эллиптически или циркулярно поляризованного) электрическогополя.В работе [144] проведено сравнение вероятнотей ионизации атомов короткимлазерным импульсом, расчитанным по теории АДК и ППТ, с результатами решениянестационарного уравнения Шредингера. Показано, что вероятности ионизации,полученные с использованием теории ППТ, хорошо согласуются с решениемнестационароного уравнения Шрелингера как в многофотонном, так и в туннельномрежимах.

В случае модели АДК наибольшее согласие наблюдается в режиме туннельнойионизации [144, 145]. В противном случае, теория АДК дает качественное описаниеэксперименту.Экспериментальные исследования механизма ионизации атомов и молекул восновном проводились с использованием лазерного излучения на длине волны 800 нм[146].Нелинейное поглощение можно описать с помощью введения эффективного токаJeff = J + Jabs. При этом учтено, что средняя теряемая энергия соотвествует необходимойэнергии для ионизации среды с плотностью нейтральных молекул N0 и потенциалом Ui.Ток поглощения Jabs имеет видJ abs =UiE2E∂N e.∂t(2.19)Начальные условия и параметры лазерного излучения в численном моделированииДля количественного анализа пространственных, спектральных, временных иполязационных свойств ТГц излучения, генерирующегося в процессе фемтосекунднойфиламентации, проведено численное моделирование распространения мощного лазерногоизлучения в воздухе и аргоне.

Численный эксперимент проведен как для одноцветной, таки для двуцветной схемы филаментации. Длина волны излучения первой гармоникисоставляла λ1 = 800 нм, второй гармоники – λ2 = 400 нм. Длительность импульса первойгармоники τ1 (по уровню e-1) варьировалась в диапазоне 27 – 76 фс, длительностьимпульса второй гармоники τ 2 = τ 12 . Диаметр пучка лазерного излучения 2a0 (поуровню e-1) составлял 1 – 3 мм. Численно исследовалась как филаментации в38коллимированном режиме, так и при фокусировке лазерного излучения линзой сфокусным расстоянием f = 10 – 15 см. Энергия импульса первой гармоники изменялась впределах W1 = 1 – 3.2 мДж, энергия второй гармоники W2 = 0.01W1, что исключало режиммножественной филаментации.

Характеристики

Список файлов диссертации

Генерация терагерцового излучения при филаментации фемтосекундного лазерного импульса в газах
документы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее