Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102680), страница 18

Файл №1102680 Диссертация (Зондирование урбанизированной среды широкополосными радиосигналами) 18 страницаДиссертация (1102680) страница 182019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Врезультате, отражения от отражательных элементов, установленных на поперечной дощечке,начинают смазываться на радиоизображении в одно пятно.Увеличение длительности зондирующих радиоимпульсов до 6 нс приводит к тому, что нарадиоизображении (рисунок 3.15г) не различимы в отдельности отражения от каждогоотражательногоэлемента.Разрешающаяспособностьзондирующегорадиоимпульсадлительностью 3 нс составляет около 45 см, а радиоимпульса длительностью 6 нс – около 90 см.Расстояние (по продольному направлению) между отражателями составляло 40 см.

В результате,зондирующий радиоимпульс длительностью 3 нс (при выбранном пороговом значении 0.5 мВ2)позволил разрешить по времени отклики от первого, второго, третьего, четвертого и пятогоотражателей.88Таблица 8ДлительностьПределызондирующихсканированиярадиоимпульсовпо азимутуШаг по углуНакоплениепоогибающимКоличествоизмерений3 нс190…-3100.20-2516 нс190…-3100.20-251а)б)в)г)Рисунок 3.15. Эксперимент с модельным объектом крестообразной формы (расстояния между отражателями – околоразрешающей способности зондирующих радиоимпульсов): а) схема эксперимента (1 – вид сверху, 2 – вид сбоку);б) фотография объекта; радиоизображения, полученные радиоимпульсами длительностью в) 3 нс, г) 6 нс (слева – вградациях цвета; справа – по заданному пороговому значению).89На рисунке 3.16 приведены дальностные портреты при азимуте -80, полученные призондировании объекта радиоимпульсами длительностью а) 3 нс и б) 6 нс (цифрами обозначеныотражения от соответствующих отражательных элементов).

На дальностном портрете(радиоимпульс 3 нс) видно пять импульсов (разнесенных по времени), отраженных отсоответствующих пяти отражательных элементов. В свою очередь, на дальностном портрете(радиоимпульс 6 нс) импульсы, отраженные от первого и второго отражателей, сливаются в одинимпульс. Импульсы, отраженные от третьего, четвертого и пятого отражателей также сливаютсяв один импульс. Светлое пятно на радиоизображении на рисунке 3.15г (справа), соответствующеевременным задержкам от 19 нс до 21 нс и азимуту от 10 до -100, может быть объяснено тем, что(при таких углах поворота антенной системы) основной лепесток ДОР третьего отражателянаправлен мимо приемной антенны, и энергия отраженного сигнала, попадающего в приемник,слишком мала.а)б)Рисунок 3.16. Дальностные портреты при азимуте -8 , полученные при зондировании объекта крестообразной формы0радиоимпульсами длительностью а) 3 нс и б) 6 нс.3.4.3.

Сканирование МО с большим количеством отражателей радиоимпульсамиразличной длительностиВ последней серии экспериментов на облучаемом объекте было установлено тринадцатьотражательных элементов, как показано на схеме (d = 210 см, a= 160 см, a0 = 50 см, h1 = 150 см,h2 = 154 см, h3 = 158 см) на рисунке 3.17а. Расстояние между отражателями по продольному ипо поперечному направлению составляло a1 = 26.7 см. Фотографии объекта крестообразнойформы с отражателями представлены на рисунке 3.17 б) вид сзади – со стороны АС, в) видспереди. Детали эксперимента приведены в таблице 9.90Таблица 9ДлительностьПределызондирующихсканированиярадиоимпульсовпо азимутуа)Шаг по углуНакоплениепоогибающимКоличествоизмерений1.5 нс190…-3100.20по 5 сигналам12553 нс180…-3200.20-2516 нс190…-3100.20-251б)в)д)г)е)Рисунок 3.17.

Эксперимент с модельным объектом крестообразной формы: а) схема эксперимента (1 – вид сверху, 2– вид сбоку); б, в) фотографии объекта (вид со стороны АС и вид спереди); г, д, е) дальностные портреты при азимуте-80, полученные при зондировании объекта радиоимпульсами длительностью 1.5 нс, 3 нс и 6 нс соответственно.91Радиоизображения представлены на рисунке 3.18 на графиках в координатах: азимут –временная задержка – при длительностях зондирующих радиоимпульсов а) 1.5 нс, б) 3 нс и в) 6нс. На рисунках (слева) показаны графики в градациях цвета, а на рисунках (справа) – спороговым значением а) 0.3 мВ2, б) 1 мВ2 и в) 1 мВ2.а)б)в)Рисунок 3.18.

Радиоизображения, полученные радиоимпульсами длительностью а) 1.5 нс, б) 3 нс и в) 6 нс (слева – вградациях цвета; справа – по заданному пороговому значению).На радиоизображении (рисунок 3.18а) четко видны отражения от первого, второго,третьего, четвертого, пятого, шестого и седьмого отражательных элементов, установленных напродольномнаправлении.Отраженияотвосьмого,девятого,десятого,четвертого,92одиннадцатого, двенадцатого и тринадцатого отражательных элементов из-за недостаточновысокого углового разрешения сливаются в одну сплошную линию.Зондирующий радиоимпульс длительностью 1.5 нс позволяет получить разрешение подальности около 22 см.

На рисунке 3.17г приведен дальностный портрет при азимуте -80, накотором видно семь раздельных импульсов (импульсы пронумерованы в соответствии со схемойна рисунке 3.18а), отраженных от соответствующих отражательных элементов.Увеличение длительности зондирующего радиоимпульса до 3 нс приводит к тому, что нарадиоизображении на рисунке 3.18б отражения от отражательных элементов, установленных впродольном направлении, сливаются. Разрешающей способности зондирующего радиоимпульсане хватает для того, чтобы различить отклики от отдельных отражателей. Соответствующийдальностный портрет при азимуте -80 приведен на рисунке 3.17д.Длительность зондирующего радиоимпульса не влияет на разрешающую способность поуглу.

В данном случае угловая разрешающая способность в основном определяется ширинойосновного лепестка ДНА.Дальнейшее увеличение длительности зондирующего радиоимпульса до 6 нс приводит к“замазыванию” фигуры в форме креста на радиоизображении на рисунке 3.18в. В результате, надальностном портрете при азимуте -80 семь раздельных импульсов (рисунок 3.17г), которые былипри использовании зондирующего радиоимпульса длительностью 1.5 нс, слились в один импульс(рисунок 3.17е).3.5. Исследование особенностей работы наносекундного радиолокатора при наличииинтенсивных отражений от подстилающей поверхностиНа рисунке 3.19а изображена схема эксперимента по сканированию модельного объектакрестообразной формы, расположенного (d1=105 см) на фоне подстилающей поверхности(металлического листа больших размеров).

Фотография МО и подстилающей поверхностиприведенанарисунке3.19б.Нарадиоизображении,полученномзондирующимирадиоимпульсами длительностью 6 нс (рисунок 3.19в и 3.19г), видны изображение МОкрестообразной формы и отражение от подстилающей поверхности (временная задержка 31–37нс). На дальностном портрете, полученном при азимуте -90 (рисунок 3.19д), квадрат амплитудысигнала, отраженного от цели, имеет значение около 20 мВ2, а квадрат амплитуды сигнала,отраженного от подстилающей поверхности, – около 700 мВ2, т.е. отношение мощностейсигнал/помеха составляет примерно -15 дБ, при этом импульсы, отраженные от цели и отподстилающей поверхности, разнесены по временной шкале.93а)б)в)г)д)Рисунок 3.19. Эксперимент с модельным объектом крестообразной формы, расположенным на фоне подстилающейповерхности: а) схема эксперимента (1 – вид сверху, 2 – вид сбоку); б) фотография объекта и подстилающейповерхности; в, г) радиоизображения, полученные радиоимпульсами длительностью 6 нс (в градациях цвета и позаданному пороговому значению); д) дальностный портрет при азимуте -90.Наносекундный радиолокатор позволяет обнаруживать цель с малым значением ЭПР нафоне отражений от подстилающей поверхности с много большим значением ЭПР (рисунок 3.20).Это осуществляется за счет высокой разрешающей способности наносекундного радиоимпульса,так как он отдельно отражается от элементов цели и от подстилающей поверхности.

В результате,на дальностном индикаторе радара раздельно регистрируются импульсы, отраженные от цели(имеют малую амплитуду), и импульсы, отраженные от подстилающей поверхности (имеют94большую амплитуду), поскольку имеют различную временную задержку. При этом вавтокорреляционной функции зондирующего радиоимпульса отсутствуют боковые лепестки повремени [17].В подавляющем большинстве традиционных радиолокаторов роль зондирующихсигналоввыполняютимпульсымикросекунднойдлительностислинейно-частотноймодуляцией. Для повышения разрешающей способности по дальности в таких системахувеличивают ширину спектра зондирующего ЛЧМ импульса.

Однако высокий уровень боковыхлепестков в автокорреляционной функции ЛЧМ сигнала приводит к сложности обнаруженияцелей (с малым значением ЭПР) на фоне отражений от подстилающей поверхности (с большимзначением ЭПР). Это объясняется тем, что при сжатии отраженного сигнала в приемнике,боковые лепестки, соответствующие интенсивному отражению от подстилающей поверхности,могут перекрыть основной лепесток, соответствующий отражению от цели.а)б)в)Рисунок 3.20. Эксперимент с модельным объектом в форме “танка”: а) фотографии объекта; б, в) радиоизображения,полученные радиоимпульсами длительностью 6 нс при сканировании цели в полном растре углов (в градациях цветаи по заданному пороговому значению).953.6. Теоретическое моделирование с модельными объектами кольцеобразной икрестообразной формы, сопоставление с экспериментальными результатамиВоспользуемся теоретической моделью, построенной в разделе 2.2.4.

на основе принципаГюйгенса–Френеля (формулы 2.2 и 2.3). В качестве зондируемых целей так же, как и вэксперименте, выберем объекты кольцеобразной и крестообразной формы, роль отражателейбудут выполнять точечные рассеиватели с заданной ДОР. Зададим диаграмму направленностиантенны и диаграмму обратного рассеивания в форме Гаусса с шириной основного лепестка (наполувысоте) 100 и 150 соответственно. ДОР каждого рассеивателя ориентируем так, чтобы осьлепестка была параллельна продольному направлению вычислительной схемы.

Расстояние отприемо-передающей антенны до ближнего края цели составляет 210 см, диаметр объектакольцеобразной формы – 127 см, а продольный и поперечный размер объекта крестообразнойформы – 160 см. Рассеиватели располагаются на одинаковых расстояниях друг от друга вдольокружности и, соответственно, на одинаковых расстояниях по продольному и поперечномунаправлению объекта крестообразной формы. На рисунке 3.21 приведены теоретическиерезультаты сканирования радиоимпульсами длительностью 1.5 нс (слева) и 3 нс (справа) объектакольцеобразной формы с различным количеством отражательных элементов: а) 10, б) 18, в) 72 иг) 300. Расстояние между отражателями составляет: а) 39.9 см (13.3  ), б) 22.2 см (7.4  ), в) 5.5см (1.8  ) и г) 1.3 см (0.4  ), где  – центральная длина волны, равная 3 см.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее