Главная » Просмотр файлов » Замкнутые траектории гамильтоновых систем и приложение к планетно-спутниковой системе

Замкнутые траектории гамильтоновых систем и приложение к планетно-спутниковой системе (1102655), страница 4

Файл №1102655 Замкнутые траектории гамильтоновых систем и приложение к планетно-спутниковой системе (Замкнутые траектории гамильтоновых систем и приложение к планетно-спутниковой системе) 4 страницаЗамкнутые траектории гамильтоновых систем и приложение к планетно-спутниковой системе (1102655) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Òîãäàâáëèçè ýòîé îêðóæíîñòè ôóíêöèÿ F̃ èìååò ðîâíî äâå êðèòè÷åñêèå òî÷êè,íàõîäÿùèåñÿ âáëèçè òî÷åê mi− è mi+ . Îáå ýòè êðèòè÷åñêèå òî÷êè ÿâëÿþòñÿìîðñîâñêèìè ñ èíäåêñàìè ind F Ci è ind F Ci + 1 ñîîòâåòñòâåííî. Òàêèì îáðàçîì, ÷èñëî N âñåõ áîòòîâñêèõ îêðóæíîñòåé Ci ôóíêöèè F ðàâíî ïîëîâèíå÷èñëà êðèòè÷åñêèõ òî÷åê ôóíêöèè Ìîðñà F̃ íà Λ. Ñîãëàñíî íåðàâåíñòâàìPPÌîðñà, ïîñëåäíåå ÷èñëî íå ìåíüøå i βi (Λ), îòêóäà N ≥ 21 βi (Λ).Ýòî äîêàçûâàåò ñëåäñòâèå 2.161.1.3 Íåêîòîðûå ÷àñòíûå ñëó÷àèÎïðåäåëåíèå 3. Íàçîâ¼ì ïîäìíîãîîáðàçèå Λ ñòðîãî íåâûðîæäåííûì, åñëè â êàæäîé òî÷êå m ∈ Λ êðàòíîñòü 1 â ñïåêòðå îïåðàòîðà dA(m) (ò.å. ðàçìåðíîñòü îòâå÷àþùåãî åäèíèöå êîðíåâîãî ïîäïðîñòðàíñòâà) ðàâíà dim B .Çàìå÷àíèå.

Ìîæíî ïîêàçàòü, ÷òî ïîäìíîãîîáðàçèå Λ ñòðîãî íåâûðîæäåíî â òîì è òîëüêî òîì ñëó÷àå, êîãäà ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèå B ñèìïëåêòè÷íîîòíîñèòåëüíî åñòåñòâåííîé 2ôîðìû íà í¼ì, èíäóöèðîâàííîé ñèìïëåêòè÷åñêîé ñòðóêòóðû íà M . Çäåñü ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèå B ìû íàçûâàåì ñèìïëåêòè÷åñêèì îòíîñèòåëüíî åñòåñòâåííîé 2ôîðìû íà í¼ì, åñëè îãðàíè÷åíèå èñõîäíîé ñèìïëåêòè÷åñêîé ñòðóêòóðû ω 2 íà ïåðåñå÷åíèå òðàíñâåðñàëèσ ñ ïîäìíîãîîáðàçèåì Λ ÿâëÿåòñÿ íåâûðîæäåííîé 2ôîðìîé.

 ÷àñòíîñòè,ðàçìåðíîñòü ñòðîãî íåâûðîæäåííîãî Λ âñåãäà íå÷¼òíà.Ïîä÷åðêí¼ì, ÷òî â òåîðåìå 1 ìû íå ïðåäïîëàãàåì, ÷òî ïîäìíîãîîáðàçèåΛ ñòðîãî íåâûðîæäåíî (â îòëè÷èå îò ðàáîò [14, 36]). Êðîìå òîãî, ìû íåíàêëàäûâàåì íèêàêèõ îãðàíè÷åíèé íà ñòðóêòóðó ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèÿ Bñ åñòåñòâåííîé 2ôîðìîé íà í¼ì, åãî ðàçìåðíîñòü èëè òîïîëîãèþ.  ÷àñòíîñòè, B ìîæåò íå ÿâëÿòüñÿ íè ñèìïëåêòè÷åñêèì, íè èçîòðîïíûì ïîäìíîãîîáðàçèåì. Îíî ìîæåò èìåòü ëþáóþ ðàçìåðíîñòü, è äàæå áûòü íåîðèåíòèðóåìûì.Îäíàêî â íåêîòîðûõ ñïåöèàëüíûõ ñëó÷àÿõ èç òåîðåìû 1 (èëè å¼ áîëååñëàáûõ àíàëîãîâ [4, 14, 34, 35]) ñëåäóåò áîëåå óäîáíàÿ è êîíêðåòíàÿ îöåíêà.À èìåííî:1.

Ìîçåð [25] è Âåéíñòåéí [36] çàìåòèëè, ÷òî åñëè ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèå Bñèìïëåêòè÷íî (èëè, ÷òî â äàííîì ñëó÷àå ýêâèâàëåíòíî, Λ ñòðîãî íåâûðîæäåíî), òî ñïðàâåäëèâà îöåíêàcat B ≥11dim B + 1 = (dim Λ + 1).22(3)Áîëåå òî÷íî, â ðàáîòå [36] äîêàçàíî, ÷òî ñèìïëåêòè÷åñêàÿ ñòðóêòóðà çàäà¼ò ýëåìåíò ãðóïïû äâóìåðíûõ êîãîìîëîãèé V ìíîãîîáðàçèÿ B , k òàÿ ñòåïåíü êîòîðîãî îòëè÷íà îò íóëÿ â êîëüöå âåùåñòâåííûõ êîãîìîëîãèé H ∗ (B),ãäå 2k = dim B .

Ñëåäîâàòåëüíî, êîãîìîëîãè÷åñêàÿ äëèíà B íå ìåíüøå k :`(B) ≥ k . Îòñþäà è èç íåðàâåíñòâà cat B > `(B) ïîëó÷àåì (3). Ñëåäîâàòåëüíî, ëþáàÿ S 1 èíâàðèàíòíàÿ ãëàäêàÿ ôóíêöèÿ íà Λ èìååò íå ìåíååk + 1 çàìêíóòûõ òðàåêòîðèé.2. Äðóãèì íåîæèäàííûì è íå ìåíåå èíòåðåñíûì ÿâëÿåòñÿ ôàêò, ÷òî ïîñëåäíÿÿ îöåíêà ñïðàâåäëèâà è â ñëó÷àå, êîãäà ïîäìíîãîîáðàçèå Λ ãîìîòîïè÷åñêè ýêâèâàëåíòíî íå÷¼òíîìåðíîé ñôåðå (ñì. ðàáîòû Ì.

À. Êðàñíîñåëüñêîãî17[21] è Âåéíñòåéíà [35]). Áîëåå òî÷íî, â ðàáîòå [21] äîêàçàíî, ÷òî äëÿ òàêîãî Λñóùåñòâóåò äîñòàòî÷íî áîëüøîå N , ïðè êîòîðîì ìíîãîîáðàçèå Λ◦ = Λ/ZZN(ò.å. ïðîñòðàíñòâî îðáèò ñâîáîäíîãî äåéñòâèÿ êîíå÷íîé ïîäãðóïïû ZZN ⊂ S 1íà Λ) èìååò êàòåãîðèþ âèäà cat Λ◦ = dim Λ + 1 = dim B + 2. Íî, ñîãëàñíîäîêàçàòåëüñòâó ñëåäñòâèÿ 2, ëþáàÿ S 1 /ZZN èíâàðèàíòíàÿ ãëàäêàÿ ôóíêöèÿíà Λ◦ èìååò íå ìåíåå ÷åì 12 cat Λ◦ = 12 dim B + 1 êðèòè÷åñêèõ îêðóæíîñòåé.Ñëåäîâàòåëüíî, ëþáàÿ S 1 èíâàðèàíòíàÿ ãëàäêàÿ ôóíêöèÿ íà Λ òîæå èìååòíå ìåíåå ÷åì 12 dim B + 1 êðèòè÷åñêèõ îêðóæíîñòåé.Îòñþäà ïîëó÷àåì åù¼ îäíî ñëåäñòâèå èç òåîðåìû 1.Ñëåäñòâèå 3. Ïóñòü, â óñëîâèÿõ òåîðåìû 1, âûïîëíåíî îäíî èç ñëåäóþùèõ äâóõ óñëîâèé:1.

ëèáî ïîäìíîãîîáðàçèå Λ ñòðîãî íåâûðîæäåíî (ñì. îïðåäåëåíèå 3),2. ëèáî ïîäìíîãîîáðàçèå Λ ãîìîòîïè÷åñêè ýêâèâàëåíòíî íå÷¼òíîìåðíîé ñôåðå.Òîãäà ÷èñëî (ãåîìåòðè÷åñêè ðàçëè÷íûõ) çàìêíóòûõ òðàåêòîðèé ñèñòåìûñ ãàìèëüòîíèàíîì H̃ íà ïîâåðõíîñòè H̃ −1 (h) íå ìåíüøå, ÷åì11(dim Λ + 1) = dim B + 1,22ò.å. áîëüøå ïîëîâèíû ðàçìåðíîñòè ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèÿ B .Îöåíêà ñëåäñòâèÿ 3 áûëà äîêàçàíà â ðàáîòå Âåéíñòåéíà [35], ãäå îíà áûëà âûâåäåíà èç áîëåå ñëàáîãî àíàëîãà òåîðåìû 1 (òåîðåìà 1 áûëà äîêàçàíàÂåéíñòåéíîì ëèøü ïîçæå).

À èìåííî, â ýòîé ðàáîòå áûëî äîêàçàíî, ÷òîäëÿ ëþáîé êîíå÷íîé ïîäãðóïïû Γ = ZZN ãðóïïû S 1 ÷èñëî çàìêíóòûõ òðàåêòîðèé ñèñòåìû ñ ãàìèëüòîíèàíîì H̃ íå ìåíüøå, ÷åì ìèíèìàëüíîå ÷èñëîêðèòè÷åñêèõ îêðóæíîñòåé Γèíâàðèàíòíîé êðóãëîé ôóíêöèè íà Λ. Äîêàçàòåëüñòâî ýòîãî ôàêòà, êàê è áîëåå îáùåãî ðåçóëüòàòà íàñòîÿùåé ðàáîòû(ñì. óòâåðæäåíèå 3 íèæå), èñïîëüçîâàëî áîëåå ïðîñòóþ òåõíèêó, ÷åì ïîñëåäóþùåå äîêàçàòåëüñòâî òåîðåìû 1 â ðàáîòå Âåéíñòåéíà [37].Çàìå÷àíèå 2.

Ïóñòü ðàññëîåíèå (2) íå ÿâëÿåòñÿ ëîêàëüíî òðèâèàëüíûì,ò.å. èìååò îñîáûå ñëîè. Ðàññìîòðèì îáúåäèíåíèå Λk âñåõ îñîáûõ òðàåêòîðèéíà ïîäìíîãîîáðàçèè Λ, êîòîðûå çàìûêàþòñÿ ÷åðåç âðåìÿ T /k , ãäå k öåëîå÷èñëî, áîëüøåå åäèíèöû. Îêàçûâàåòñÿ, ÷òî:1. Äëÿ ëþáîé ãëàäêîé ôóíêöèè f íà V ìíîãîîáðàçèè B ñóùåñòâóþòêðèòè÷åñêèå òî÷êè ýòîé ôóíêöèè, ïðèíàäëåæàùèå ìíîæåñòâó p(Λk ).182. Äëÿ ìíîãèõ çàìêíóòûõ òðàåêòîðèé âîçìóù¼ííîé ñèñòåìû ìèíèìàëüíûé ïåðèîä áóäåò áëèçîê íå ê T , à ê ÷èñëó âèäà T /k , ãäå T íåïðåðûâíàÿ ôóíêöèÿ ïåðèîäà íà Λ, k > 1. ñàìîì äåëå, èç ñâîéñòâà íåâûðîæäåííîñòè V ìíîãîîáðàçèé (ñì. çàìå÷àíèå 1) ñëåäóåò, ÷òî äëÿ ëþáîãî k ìíîæåñòâî Λk ñîñòîèò èç êîíå÷íîãî ÷èñëàñâÿçíûõ êîìïîíåíò Λki , è êàæäàÿ èç ýòèõ êîìïîíåíò ÿâëÿåòñÿ ãëàäêèì êîìïàêòíûì ïîäìíîãîîáðàçèåì â Λ, íåâûðîæäåííûì â ñìûñëå îïðåäåëåíèÿ 1ïî îòíîøåíèþ ê ôóíêöèè ïåðèîäà T /k .Ñëåäîâàòåëüíî, ñîãëàñíî òåîðåìå 1, âáëèçè ñâÿçíîãî ïîäìíîãîîáðàçèÿΛki ÷èñëî çàìêíóòûõ òðàåêòîðèé âîçìóù¼ííîé ñèñòåìû ñ ïåðèîäàìè, áëèçêèìè ê T /k , íå ìåíüøå, ÷åì ìèíèìàëüíîå ÷èñëî êðèòè÷åñêèõ òî÷åê ãëàäêîéôóíêöèè íà V ìíîãîîáðàçèè Λki /S 1 .

Ýòî äîêàçûâàåò âòîðîå èç óïîìÿíóòûõóòâåðæäåíèé.Ñ äðóãîé ñòîðîíû, íà ìíîãîîáðàçèè Λ âñåãäà ñóùåñòâóåò S 1 èíâàðèàíòíàÿ ðèìàíîâà ìåòðèêà. ßñíî, ÷òî ãðàäèåíòíûé ïîòîê (ïî îòíîøåíèþ êýòîé ìåòðèêå) ëþáîé S 1 èíâàðèàíòíîé ôóíêöèè f êîììóòèðóåò ñ äåéñòâèåì îêðóæíîñòè íà Λ. Îòñþäà ñëåäóåò èíâàðèàíòíîñòü êàæäîãî ìíîæåñòâàΛk îòíîñèòåëüíî ýòîãî ïîòîêà. Ñëåäîâàòåëüíî, ãðàäèåíò ôóíêöèè f êàñàòåëåí ê êàæäîìó ïîäìíîãîîáðàçèþ Λki . Ïîýòîìó êðèòè÷åñêèå òî÷êè ôóíêöèèf |Λki ñîâïàäàþò ñ êðèòè÷åñêèìè òî÷êàìè ôóíêöèè f , ëåæàùèìè íà ïîäìíîãîîáðàçèè Λki .

Ýòî äîêàçûâàåò ïåðâîå èç óïîìÿíóòûõ óòâåðæäåíèé. ÷àñòíîñòè, ëþáîé èçîëèðîâàííûé (â ñîîòâåòñòâóþùåì ìíîæåñòâå Λk )îñîáûé ñëîé ðàññëîåíèÿ (2) ñîõðàíÿåòñÿ ïðè âîçìóùåíèè, ëèøü ñëåãêà ïðîäåôîðìèðîâàâøèñü, ò.å. ïîðîæäàåò çàìêíóòóþ òðàåêòîðèþ âîçìóù¼ííîéñèñòåìû ñ ïåðèîäîì, áëèçêèì ê ìèíèìàëüíîìó ïåðèîäó íåâîçìóù¼ííîé òðàåêòîðèè.1.2 Ìåòîä óñðåäíåíèÿ íà ïîäìíîãîîáðàçèèÏðåäïîëîæèì òåïåðü, ÷òî â óñëîâèÿõ òåîðåìû 1 èñõîäíàÿ ãàìèëüòîíîâàñèñòåìà âêëþ÷åíà â îäíîïàðàìåòðè÷åñêîå ñåìåéñòâî âîçìóù¼ííûõ ãàìèëüòîíîâûõ ñèñòåì íà ñèìïëåêòè÷åñêîì ìíîãîîáðàçèè M , çàâèñÿùèõ îò ìàëîãîïàðàìåòðà ε, ñ ãàìèëüòîíèàíàìè âèäàH̃ = H + εH1 + o(ε),ε → 0,(4)ãäå H1 ãëàäêàÿ ôóíêöèÿ íà ìíîãîîáðàçèè M .

Îêàçûâàåòñÿ [34], ÷òî âñëó÷àå âîçìóùåíèÿ îáùåãî âèäà ïðè äîñòàòî÷íî ìàëûõ |ε| ÷èñëî çàìêíóòûõòðàåêòîðèé âîçìóù¼ííîé ñèñòåìû íà ïîâåðõíîñòè H̃ −1 (h) ìîæíî îöåíèòüáîëåå òî÷íî. À èìåííî, ñ ïîìîùüþ óñðåäíåíèÿ âîçìóùåíèÿH = H 1 |Λ19(5)ïî ïåðèîäè÷åñêèì òðàåêòîðèÿì íåâîçìóù¼ííîé ñèñòåìû íà Λ, è íàõîæäåíèÿ êðèòè÷åñêèõ òðàåêòîðèé ïîëó÷åííîé óñðåäíåíèåì ôóíêöèè. Ýòè êðèòè÷åñêèå òðàåêòîðèè áóäóò ïîðîæäàòü çàìêíóòûå òðàåêòîðèè âîçìóù¼ííîéñèñòåìû.  ýòîì è çàêëþ÷àåòñÿ ìåòîä óñðåäíåíèÿ íà ïîäìíîãîîáðàçèè.Ïåðåéä¼ì ê òî÷íûì ôîðìóëèðîâêàì. Ðàññìîòðèì ôóíêöèþ H îãðàíè÷åíèå âîçìóùåíèÿ íà Λ, è ðàññìîòðèì å¼ óñðåäíåíèåH̄(m) =Z T (m)0H(γ(m, t)) dt,m ∈ Λ,(6)ïî çàìêíóòûì òðàåêòîðèÿì íåâîçìóù¼ííîé ñèñòåìû íà Λ; çäåñü γ(m, t) ïåðèîäè÷åñêîå ðåøåíèå íåâîçìóù¼ííîé ñèñòåìû ñ íà÷àëüíûì óñëîâèåìγ(m, 0) = m, T : Λ → IR íåïðåðûâíàÿ ôóíêöèÿ ïåðèîäà íà Λ.

Ïîëó÷åííàÿôóíêöèÿ H̄ íà Λ, î÷åâèäíî, ïîñòîÿííà âäîëü ñëîåâ ðàññëîåíèÿ (2). Òàêèìîáðàçîì, îíà êîððåêòíî îïóñêàåòñÿ íà ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèå B . Ñëåäóþùàÿ òåîðåìà ïîêàçûâàåò, ÷òî åñëè âñå êðèòè÷åñêèå òðàåêòîðèè ôóíêöèè H̄ áîòòîâñêèå, òî âñå îíè ïîðîæäàþò çàìêíóòûå òðàåêòîðèè âîçìóù¼ííîéñèñòåìû.Òåîðåìà 2. Ïóñòü ïîäìíîãîîáðàçèå Λ ⊂ Mh , ñïëîøü çàïîëíåííîå çàìêíó-òûìè òðàåêòîðèÿìè íåâîçìóù¼ííîé ñèñòåìû, íåâûðîæäåíî, íî íå îáÿçàòåëüíî êîìïàêòíî. Ïóñòü âîçìóù¼ííûé ãàìèëüòîíèàí ãëàäêî çàâèñèòîò ìàëîãî ïàðàìåòðà ε, ò.å.

èìååò âèä (4). Ðàññìîòðèì íà Λ ôóíêöèþ H̄ óñðåäíåíèå (6) âîçìóùåíèÿ ãàìèëüòîíèàíà ïî çàìêíóòûì òðàåêòîðèÿì íà Λ. Ïóñòü γ0 ⊂ Λ áîòòîâñêàÿ êðèòè÷åñêàÿ òðàåêòîðèÿ ôóíêöèèH̄. Òîãäà ñóùåñòâóåò îäíîïàðàìåòðè÷åñêîå ñåìåéñòâî çàìêíóòûõ òðàåêòîðèé γε ⊂ H̃ −1 (h) âîçìóù¼ííîé ñèñòåìû. Ýòî ñåìåéñòâî ãëàäêî çàâèñèòîò ïàðàìåòðà âîçìóùåíèÿ ε, ãäå ε äîñòàòî÷íî ìàëî, è γε ñîâïàäàåò ñ γ0ïðè ε = 0.Ýòà òåîðåìà îáîáùàåò ìåòîä óñðåäíåíèÿ íà ïîäìíîãîîáðàçèè, ñì.

ðàáîòóÌîçåðà [24]. Âïåðâûå òåîðåìà 2 áûëà ñôîðìóëèðîâàíà è äîêàçàíà Âåéíñòåéíîì â ðàáîòå [34]. Îäíàêî ïðåäëàãàåìûé â íàñòîÿùåé ðàáîòå ñïîñîá äîêàçàòåëüñòâà îòëè÷àåòñÿ îò ïðåäëîæåííîãî Âåéíñòåéíîì. Íàø ïîäõîä ÿâëÿåòñÿâ ñóùíîñòè ðàçâèòèåì ãåîìåòðè÷åñêîãî ïîäõîäà Ïóàíêàðå [28], ïðèìåíÿâøåãîñÿ òàêæå â ðàáîòå Ìîçåðà [24]. ñëó÷àÿõ, êîãäà ôóíêöèÿ H̄ îòëè÷íà îò êîíñòàíòû, íî íå ÿâëÿåòñÿáîòòîâñêîé, ìîæíî ïðèìåíÿòü ñëåäóþùèå óòâåðæäåíèÿ.Óòâåðæäåíèå 1. Ïóñòü, â óñëîâèÿõ òåîðåìû 2, γ ⊂ Λ íåêîòîðàÿ òðà-åêòîðèÿ íåâîçìóù¼ííîé ñèñòåìû, íå ÿâëÿþùàÿñÿ êðèòè÷åñêîé äëÿ ôóíêöèè H̄. Òîãäà ñóùåñòâóåò îêðåñòíîñòü Ω ýòîé òðàåêòîðèè â M 2n , òàêàÿ,20÷òî ïðè ëþáûõ äîñòàòî÷íî ìàëûõ ε íà ïîâåðõíîñòè Ω ∩ H̃ −1 (h) íå ñóùåñòâóåò çàìêíóòûõ òðàåêòîðèé ñèñòåìû ñ ãàìèëüòîíèàíîì H̃ .Äëÿ ôîðìóëèðîâêè âòîðîãî óòâåðæäåíèÿ ââåä¼ì ñëåäóþùååÎïðåäåëåíèå 4.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7045
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее