Главная » Просмотр файлов » Замкнутые траектории гамильтоновых систем и приложение к планетно-спутниковой системе

Замкнутые траектории гамильтоновых систем и приложение к планетно-спутниковой системе (1102655), страница 3

Файл №1102655 Замкнутые траектории гамильтоновых систем и приложение к планетно-спутниковой системе (Замкнутые траектории гамильтоновых систем и приложение к планетно-спутниковой системе) 3 страницаЗамкнутые траектории гамильтоновых систем и приложение к планетно-спутниковой системе (1102655) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Øòåðíáåðãà) ïðè ÌÃÓ,íà íàó÷íûõ ñåìèíàðàõ êàôåäð òåîðåòè÷åñêîé ìåõàíèêè, äèôôåðåíöèàëüíûõ óðàâíåíèé, äèôôåðåíöèàëüíîé ãåîìåòðèè è ïðèëîæåíèé ìåõàíèêîìàòåìàòè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ÌÃÓ.Àâòîð ãëóáîêî áëàãîäàðåí íàó÷íîìó ðóêîâîäèòåëþ Í. Í. Íåõîðîøåâóçà ïîñòàíîâêó çàäà÷è è ïîñòîÿííîå âíèìàíèå ê ðàáîòå. Òàêæå àâòîð õîòåë áû âûðàçèòü áëàãîäàðíîñòü Ñ. Â. Áîëîòèíó, Â. Â. Êîçëîâó, Ä. Â. Òðåù¼âó, À. Ä.

Áðþíî, Â. Í. Òõàþ, À. È. Íåéøòàäòó, Â. È. Àðíîëüäó, Â. Ì. Çàêàëþêèíó, Þ. ×åêàíîâó, Ï. Ïóøêàðþ, Ì. Êîíöåâè÷ó, À. Ò. Ôîìåíêî, Â. Ë. Ãîëî, Â. Â. Òðîôèìîâó, À. Â. Áîëñèíîâó, Á. Êðóãëèêîâó, Â. Â. Êàëàøíèêîâó çàöåííûå çàìå÷àíèÿ è ïîëåçíûå îáñóæäåíèÿ.111 Ñîõðàíåíèå çàìêíóòûõ òðàåêòîðèé ãàìèëüòîíîâûõ ñèñòåì ïðè âîçìóùåíèÿõ1.1 Îöåíêà ÷èñëà çàìêíóòûõ òðàåêòîðèéÐàññìîòðèì ãàìèëüòîíîâó ñèñòåìó ñ ãàìèëüòîíèàíîì H íà ñèìïëåêòè÷åñêîì ìíîãîîáðàçèè (M 2n , ω 2 ).

Ïóñòü íà íåîñîáîé èçîýíåðãåòè÷åñêîé ïîâåðõíîñòè Mh = H −1 (h) ⊂ M 2n èìååòñÿ ñâÿçíîå ïîäìíîãîîáðàçèå Λ, ñïëîøüçàïîëíåííîå çàìêíóòûìè òðàåêòîðèÿìè ýòîé ñèñòåìû.Ïóñòü íà Λ èìååòñÿ íåïðåðûâíàÿ, à çíà÷èò, ãëàäêàÿ ôóíêöèÿT : Λ → IRïåðèîäà çàìêíóòûõ òðàåêòîðèé íà ïîäìíîãîîáðàçèè Λ. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òîíà Λ èìååòñÿ ãëàäêîå äåéñòâèå îêðóæíîñòè. Îíî ðàññëàèâàåò Λ íà íåîñîáûåè îñîáûå ñëîè, ãîìåîìîðôíûå îêðóæíîñòè. Îðáèòû ýòîãî äåéñòâèÿ ñîâïàäàþò ñ çàìêíóòûìè òðàåêòîðèÿìè çàäàííîé ñèñòåìû íà Λ, è âðåìÿ äâèæåíèÿ ïî êàæäîé òðàåêòîðèè ïðîïîðöèîíàëüíî åñòåñòâåííîìó ïàðàìåòðó íàTîêðóæíîñòè ñ êîýôôèöèåíòîì 2π.

 ÷àñòíîñòè, ýòî äåéñòâèå îêðóæíîñòèëîêàëüíî ñâîáîäíî (ò.å. íå èìååò íåïîäâèæíûõ òî÷åê), ïîñêîëüêó èçîýíåðãåòè÷åñêàÿ ïîâåðõíîñòü ïî ïðåäïîëîæåíèþ ÿâëÿåòñÿ íåîñîáîé.Ðàññìîòðèì îðèåíòèðîâàííîå ãëàäêîå ðàññëîåíèåpS1 → Λ → B(2)ñî ñëîåì îêðóæíîñòü, ñëîÿìè êîòîðîãî ñëóæàò çàìêíóòûå òðàåêòîðèè íàïîäìíîãîîáðàçèè Λ, à áàçîé B ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèå Λ/S 1 ñ åñòåñòâåííîéôàêòîð-òîïîëîãèåé.Îïèñàííîå ðàññëîåíèå Λ íà îêðóæíîñòè áóäåì íàçûâàòü ïåðèîäè÷åñêèì,èëè ðàññëîåíèåì Çåéôåðòà. Íà íåêîòîðûõ òðàåêòîðèÿõ, íàçûâàåìûõ îñîáûìè ñëîÿìè ðàññëîåíèÿ Çåéôåðòà, ôóíêöèÿ T ìîæåò íå ÿâëÿòüñÿ ìèíèìàëüíûì ïåðèîäîì, à ëèøü äåëèòüñÿ íà íåãî íàöåëî. Ïðè÷èíà â òîì, ÷òîôóíêöèÿ ìèíèìàëüíîãî ïåðèîäà íå ÿâëÿåòñÿ, âîîáùå ãîâîðÿ, íåïðåðûâíîé,à ëèøü ïîëóíåïðåðûâíà ñíèçó. ñëó÷àå ëîêàëüíî òðèâèàëüíîãî ðàññëîåíèÿ p â êà÷åñòâå íåïðåðûâíîéôóíêöèè T ìîæíî âçÿòü ìèíèìàëüíûé ïåðèîä.

Ïðè ýòîì ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèå B = Λ/S 1 , î÷åâèäíî, áóäåò ÿâëÿòüñÿ ãëàäêèì ìíîãîîáðàçèåì.1.1.1 Ïîíÿòèå V ìíîãîîáðàçèÿÐàññìîòðèì îáùèé ñëó÷àé ïåðèîäè÷åñêîãî ðàññëîåíèÿ (2) è îòìåòèì åãîñõîäñòâà è ðàçëè÷èÿ ñ ÷àñòíûì ñëó÷àåì ëîêàëüíî-òðèâèàëüíîãî ðàññëî12åíèÿ. Ïðåäïîëîæèì, ÷òî ðàññëîåíèå (2) èìååò îñîáûå ñëîè. Òîãäà ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèå B óæå íå ÿâëÿåòñÿ ãëàäêèì ìíîãîîáðàçèåì, îäíàêî íàí¼ì èìååòñÿ ñòðóêòóðà òàê íàçûâàåìîãî îáîáù¼ííîãî ìíîãîîáðàçèÿ, èëèVìíîãîîáðàçèÿ [30, 36], àíàëîãè÷íàÿ ñòðóêòóðå ãëàäêîãî ìíîãîîáðàçèÿ.V ìíîãîîáðàçèåì ðàçìåðíîñòè k íàçûâàåòñÿ òîïîëîãè÷åñêîå ïðîñòðàíñòâî, ëîêàëüíî ãîìåîìîðôíîå ôàêòîð-ïðîñòðàíñòâó IRk ïî íåêîòîðîé êîíå÷íîé ïîäãðóïïå Γ (çàâèñÿùåé îò òî÷êè) â ãðóïïå ëîêàëüíûõ äèôôåîìîðôèçìîâ IRk → IRk , îñòàâëÿþùèõ íà÷àëî êîîðäèíàò íåïîäâèæíûì.

ÂTíàøåì ñëó÷àå äëÿ ëþáîé òðàåêòîðèè ñ ìèíèìàëüíûì ïåðèîäîì N, ãäå N íåêîòîðîå íàòóðàëüíîå ÷èñëî, ñîîòâåòñòâóþùàÿ ïîäãðóïïà èçîìîðôíàöèêëè÷åñêîé ãðóïïå ZZN .Ãëàäêàÿ ñòðóêòóðà V ìíîãîîáðàçèÿ B îïðåäåëÿåòñÿ òàê. Ôóíêöèþ fíà ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèè B íàçîâ¼ì ãëàäêîé, åñëè å¼ îáðàòíûé îáðàç p∗ f :Λ → IR ïðè îòîáðàæåíèè p : Λ → B ÿâëÿåòñÿ ãëàäêîé ôóíêöèåé íà ìíîãîîáðàçèè Λ. Êðèòè÷åñêèìè òî÷êàìè ãëàäêîé ôóíêöèè f : B → IR íàçîâ¼ìïðîåêöèè íà B êðèòè÷åñêèõ îðáèò ôóíêöèè p∗ f . Êðèòè÷åñêóþ òî÷êó ôóíêöèè f íàçîâ¼ì íåâûðîæäåííîé, èëè ìîðñîâñêîé, åñëè ñîîòâåòñòâóþùàÿ åéêðèòè÷åñêàÿ îðáèòà ôóíêöèè p∗ f ÿâëÿåòñÿ áîòòîâñêîé.Àíàëîãè÷íî îïðåäåëÿþòñÿ ãëàäêèå îòîáðàæåíèÿ, äèôôåîìîðôèçìû,âåêòîðíûå ïîëÿ è äèôôåðåíöèàëüíûå ôîðìû äëÿ V ìíîãîîáðàçèé. Íàïðèìåð, íà V ìíîãîîáðàçèè B = Λ/S 1 èìååòñÿ åñòåñòâåííàÿ êîððåêòíîîïðåäåë¼ííàÿ çàìêíóòàÿ 2ôîðìà, à èìåííî, ïðîåêöèÿ íà B îãðàíè÷åíèÿñèìïëåêòè÷åñêîé ñòðóêòóðû íà ïîäìíîãîîáðàçèå Λ.

Îòíîñèòåëüíî ýòîé 2ôîðìû ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèå B ìîæåò ÿâëÿòüñÿ ñèìïëåêòè÷åñêèì (ñì. [36],à òàêæå íèæå).Êðîìå òîãî, ìîæíî îïðåäåëèòü êàñàòåëüíîå ðàññëîåíèå T∗ B ê ëþáîìó V ìíîãîîáðàçèþ B . Äëÿ ýòîãî ðàññìîòðèì â êàæäîé òî÷êå m ∈ Λôàêòîð-ïðîñòðàíñòâî êàñàòåëüíîãî ïðîñòðàíñòâà Tm Λ ïî îäíîìåðíîìó ïîäïðîñòðàíñòâó, êàñàòåëüíîìó ê çàìêíóòîé òðàåêòîðèè íà Λ, ïðîõîäÿùåé ÷åðåç m. Íà ïîëó÷åííîì ðàññëîåíèè íàä Λ èìååòñÿ åñòåñòâåííîå ïåðèîäè÷åñêîå äåéñòâèå îêðóæíîñòè. Ïðîñòðàíñòâî îðáèò ýòîãî äåéñòâèÿ ÿâëÿåòñÿíåêîòîðûì (íå ëîêàëüíî òðèâèàëüíûì) ðàññëîåíèåì íàä V ìíîãîîáðàçèåìB = Λ/S 1 , è ýòî ïðîñòðàíñòâî îðáèò íàçîâ¼ì êàñàòåëüíûì ðàññëîåíèåì êB .

Àíàëîãè÷íî îïðåäåëÿåòñÿ êîêàñàòåëüíîå ðàññëîåíèå T ∗ B . Îòìåòèì, ÷òîïðîñòðàíñòâà T∗ B è T ∗ B , êàê è B , ÿâëÿþòñÿ V ìíîãîîáðàçèÿìè.Çàìå÷àíèå 1.  äåéñòâèòåëüíîñòè, ëþáîå V ìíîãîîáðàçèå ðàçìåðíîñòè kíåâûðîæäåíî â ñëåäóþùåì ñìûñëå. Ëþáàÿ òî÷êà b ∈ B èìååò îêðåñòíîñòü,äèôôåîìîðôíóþ ôàêòîð-ïðîñòðàíñòâó IRk /Γb ïðîñòðàíñòâà IRk ïî íåêîòîðîé êîíå÷íîé ïîäãðóïïå Γb â ãðóïïå GL(k) ëèíåéíûõ ïðåîáðàçîâàíèé. Äðóãèìè ñëîâàìè, äåéñòâèå ëþáîé êîíå÷íîé ãðóïïû â ïðîñòðàíñòâå IRk äèô13ôåîìîðôíî ëèíåéíîìó äåéñòâèþ.

(Ýòî óòâåðæäåíèå âåðíî äëÿ äåéñòâèÿâ ïðîñòðàíñòâå IRk ëþáîé êîìïàêòíîé ãðóïïû Ëè.) Äëÿ äîêàçàòåëüñòâàðàññìîòðèì ëþáóþ ðèìàíîâó ìåòðèêó íà ïðîñòðàíñòâå IRk è ðàññìîòðèìñóììó å¼ îáðàçîâ ïðè äåéñòâèè ýëåìåíòàìè ïîäãðóïïû Γb . Ïîëó÷åííàÿ ðèìàíîâà ìåòðèêà íà ïðîñòðàíñòâå IRk , î÷åâèäíî, èíâàðèàíòíà îòíîñèòåëüíîäåéñòâèÿ ýëåìåíòàìè ãðóïïû Γb .  ÷àñòíîñòè, ãåîäåçè÷åñêèå ýòîé ìåòðèêèïðè äåéñòâèè ëþáûì ýëåìåíòîì g ∈ Γb ïåðåéäóò â ãåîäåçè÷åñêèå. Ñëåäîâàòåëüíî, ïðè îòîæäåñòâëåíèè IRk ñ T0 IRk ïðè ïîìîùè ýêñïîíåíöèàëüíîãîîòîáðàæåíèÿ exp0 : T0 IRk → IRk , êàñàòåëüíîå äåéñòâèå g∗ (0) ýëåìåíòîì g íàT0 IRk ïåðåéä¼ò â äåéñòâèå ýòèì ýëåìåíòîì g íà IRk .

Òàêèì îáðàçîì, äåéñòâèå ãðóïïû Γb íà IRk èçîìîðôíî êàñàòåëüíîìó äåéñòâèþ ýòîé ãðóïïû íàïðîñòðàíñòâå T0 IRk . Ïîñëåäíåå äåéñòâèå, î÷åâèäíî, ÿâëÿåòñÿ äåéñòâèåì êîíå÷íîé ïîäãðóïïû ãðóïïû GL(k) ëèíåéíûõ ïðåîáðàçîâàíèé ïðîñòðàíñòâàT0 IRk .Îòñþäà, â ÷àñòíîñòè, ñëåäóåò, ÷òî êàñàòåëüíîå ïðîñòðàíñòâî Tb B â òî÷êå âèäà b = p(γ) ∈ B , ãäå γ îñîáûé ñëîé, äèôôåîìîðôíî ôàêòîðïðîñòðàíñòâó IRk /Γb è, òåì ñàìûì, äèôôåîìîðôíî íåêîòîðîé îêðåñòíîñòèòî÷êè b â B .1.1.2 Ôîðìóëèðîâêà îñíîâíîãî ðåçóëüòàòàÄëÿ ëþáîé òðàåêòîðèè γ ⊂ Λ ðàññìîòðèì ìàëåíüêóþ ïëîùàäêó σ ⊂ Mh ,òðàíñâåðñàëüíî ïåðåñåêàþùóþ ýòó òðàåêòîðèþ è íàçûâàåìóþ ñå÷åíèåì Ïóàíêàðå. Ðàññìîòðèì îòîáðàæåíèå Ïóàíêàðå A : σ → σ ýòîé ïëîùàäêè íàñåáÿ, çàäàâàåìîå ïîòîêîì ñèñòåìû çà âðåìÿ, áëèçêîå ê ïåðèîäó T |γ . ßñíî,÷òî òî÷êà ïåðåñå÷åíèÿ m = γ ∩ σ èñõîäíîé òðàåêòîðèè γ ñ ñå÷åíèåì Ïóàíêàðå σ , êàê è ëþáàÿ äðóãàÿ òî÷êà ïîäìíîãîîáðàçèÿ Λ ∩ σ , íåïîäâèæíà ïðèîòîáðàæåíèè A.

Ðàññìîòðèì ëèíåéíóþ ÷àñòü dA(m) îòîáðàæåíèÿ A â ýòîéíåïîäâèæíîé òî÷êå.Îïðåäåëåíèå 1. Ïîäìíîãîîáðàçèå Λ íàçîâ¼ì íåâûðîæäåííûì, åñëè ðàñ-ñëîåíèå (2) ÿâëÿåòñÿ ïåðèîäè÷åñêèì, è äëÿ ëþáîé òðàåêòîðèè γ ⊂ Λ ÿäðîîïåðàòîðà dA(m) − I ñîâïàäàåò ñ êàñàòåëüíûì ïðîñòðàíñòâîì Tm (Λ ∩ σ) êïîäìíîãîîáðàçèþ Λ ∩ σ :ker (dA(m) − I) = Tm (Λ ∩ σ),ãäå I òîæäåñòâåííûé îïåðàòîð â êàñàòåëüíîì ïðîñòðàíñòâå Tm σ ê ñå÷åíèþ Ïóàíêàðå σ â òî÷êå m.Ðàññìîòðèì íà (M 2n , ω 2 ) âîçìóù¼ííóþ ñèñòåìó ñ íåêîòîðûì ãàìèëüòîíèàíîì H̃ , áëèçêèì ê H ïî íîðìå C 2 .14Îïðåäåëåíèå 2.  íàñòîÿùåé ðàáîòå, ãîâîðÿ î çàìêíóòîé òðàåêòîðèèâîçìóù¼ííîé ñèñòåìû, ìû âñåãäà áóäåì èìåòü â âèäó çàìêíóòóþ òðàåêòîðèþ γ̃ , îáëàäàþùóþ äîïîëíèòåëüíûì ñâîéñòâîì ïî÷òè T ïåðèîäè÷íîñòè.À èìåííî, áóäåì ïðåäïîëàãàòü, ÷òî îíà áëèçêà ê ïîäìíîãîîáðàçèþ Λ, è å¼ïåðèîä áëèçîê ê ïåðèîäó T |γ íåêîòîðîé áëèçêîé ê γ̃ íåâîçìóù¼ííîé òðàåêòîðèè γ ⊂ Λ.Òåîðåìà 1.

Ïóñòü ïîäìíîãîîáðàçèå Λ ⊂ Mh , ñïëîøü çàïîëíåííîå çà-ìêíóòûìè òðàåêòîðèÿìè íåâîçìóù¼ííîé ñèñòåìû, êîìïàêòíî (áåç êðàÿ)è íåâûðîæäåíî. Ïóñòü ðàññëîåíèå (2) ïîäìíîãîîáðàçèÿ Λ íà çàìêíóòûåòðàåêòîðèè ÿâëÿåòñÿ ïåðèîäè÷åñêèì. Òîãäà ÷èñëî ëåæàùèõ íà H̃ −1 (h)ãåîìåòðè÷åñêè ðàçëè÷íûõ çàìêíóòûõ òðàåêòîðèé âîçìóù¼ííîé ñèñòåìûíå ìåíüøå, ÷åì ìèíèìàëüíîå ÷èñëî êðèòè÷åñêèõ òî÷åê ãëàäêîé ôóíêöèèíà ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèè B = Λ/S 1 .

Êðîìå òîãî, ÷èñëî òàêèõ òðàåêòîðèéñ ó÷¼òîì êðàòíîñòåé íå ìåíüøå ìèíèìàëüíîãî ÷èñëà êðèòè÷åñêèõ òî÷åêìîðñîâñêîé ôóíêöèè íà B .Èç ýòîé òåîðåìû ïîëó÷àåì (ñì. [13, 11]) ñëåäóþùååÑëåäñòâèå 1.  óñëîâèÿõ òåîðåìû 1 ÷èñëî ãåîìåòðè÷åñêè ðàçëè÷íûõçàìêíóòûõ òðàåêòîðèé âîçìóù¼ííîé ñèñòåìû íà ïîâåðõíîñòè H̃ −1 (h)íå ìåíüøå êàòåãîðèè Ëþñòåðíèêà-Øíèðåëüìàíà cat B ôàêòîð-ìíîãîîáðàçèÿ B . Åñëè ïðè ýòîì ðàññëîåíèå (2) ëîêàëüíî-òðèâèàëüíî, òî ÷èñëî òàêèõ òðàåêòîðèé ñ ó÷¼òîì êðàòíîñòåé íå ìåíüøå ñóììû ÷èñåë ÁåòòèPβi (B) ýòîãî ìíîãîîáðàçèÿ. äåéñòâèòåëüíîñòè, òåîðåìà 1 áûëà äîêàçàíà ðàíåå äðóãèì ìåòîäîìÂåéíñòåéíîì â ðàáîòå [37].Èç òåîðåìû 1 è ñëåäñòâèÿ 1 ïîëó÷àåì ñëåäóþùèå áîëåå ãðóáûå îöåíêèäëÿ ÷èñëà çàìêíóòûõ òðàåêòîðèé âîçìóù¼ííîé ñèñòåìû íà ïîâåðõíîñòèH̃ −1 (h).Ñëåäñòâèå 2.

 óñëîâèÿõ òåîðåìû 1 ÷èñëî ãåîìåòðè÷åñêè ðàçëè÷íûõ çà-ìêíóòûõ òðàåêòîðèé âîçìóù¼ííîé ñèñòåìû íà ïîâåðõíîñòè H̃ −1 (h) íåìåíüøå 21 cat Λ. Êðîìå òîãî, ÷èñëî çàìêíóòûõ òðàåêòîðèé ñ ó÷¼òîì êðàòPíîñòåé íå ìåíüøå 12 βi (Λ). ñëó÷àå ëîêàëüíî-òðèâèàëüíîãî ðàññëîåíèÿ (2) ýòè îöåíêè âûòåêàþòèç ñëåäñòâèÿ 1 è ñëåäóþùèõ íåðàâåíñòâ [13]:cat Λ ≤ cat S 1 cat B = 2cat B,ãäå S 1 ñëîé ðàññëîåíèÿ (2), èβi (Λ) ≤ βi (B) + βi−1 (B),15i ∈ ZZ+(ïîñëåäíþþ îöåíêó íåòðóäíî ïîëó÷èòü èç ðåçóëüòàòîâ êíèãè [5]).  ñëó÷àåïðîèçâîëüíûõ ðàññëîåíèé Çåéôåðòà ìû âûâåäåì íóæíûå îöåíêè íåïîñðåäñòâåííî èç òåîðåìû 1 (èëè å¼ áîëåå ñëàáûõ àíàëîãîâ).Äîêàçàòåëüñòâî. Ñëåäñòâèå 2 ëåãêî âûâåñòè íåïîñðåäñòâåííî èç òåîðåìû1 (òàêèì æå ñïîñîáîì, êàê âûâîäÿòñÿ îöåíêè ñëåäñòâèÿ 1). Ìû äîêàæåìýòè îöåíêè äëÿ áîëåå øèðîêîãî êëàññà ôóíêöèé íà Λ, íàçûâàåìûõ èíîãäàêðóãëûìè ôóíêöèÿìè, ó êîòîðûõ ìíîæåñòâî êðèòè÷åñêèõ òî÷åê ÿâëÿåòñÿîáúåäèíåíèåì íåïåðåñåêàþùèõñÿ ãëàäêèõ îêðóæíîñòåé.Íàïîìíèì [13], ÷òî äîêàçàòåëüñòâî ôàêòà î êàòåãîðèè ËþñòåðíèêàØíèðåëüìàíà (ñì.

ñëåäñòâèå 1) îñíîâàíî íà ñëåäóþùåì íàáëþäåíèè. Äëÿëþáîé ãëàäêîé ôóíêöèè F : Λ → IR, ìíîæåñòâî êðèòè÷åñêèõ òî÷åê êîòîðîé ñîñòîèò èç êîíå÷íîãî ÷èñëà ñâÿçíûõ êîìïîíåíò Ci ⊂ Λ, 1 ≤ i ≤ N ,êàòåãîðèÿ ìíîæåñòâà Λa = {F ≤ a} íå óáûâàåò ïî a ∈ IR è ïðè ïåðåõîäå÷åðåç êðèòè÷åñêîå çíà÷åíèå a ôóíêöèè F óâåëè÷èâàåòñÿ íå áîëåå ÷åì íàìàêñèìóì êàòåãîðèé cat Λa Ci ≤ cat Ci ïîäìíîæåñòâ âèäà Ci ⊂ {F = a}.Ñêëàäûâàÿ ýòè ïðèðàùåíèÿ, â èòîãå èìååì:cat Λ ≤NXcat Ci ≤ N max cat Ci .1≤i≤Ni=1Îòñþäà ïîëó÷àåì îöåíêó äëÿ ÷èñëà N êðèòè÷åñêèõ ïîäìíîæåñòâ ôóíêöèècat ΛF : N ≥ max1≤i≤N.

Îñòàëîñü çàìåòèòü, ÷òî êàòåãîðèÿ îêðóæíîñòè ðàâíàcat Ciäâóì: cat S 1 = 2. Ïîýòîìó äëÿ ëþáîé ôóíêöèè F íà ìíîãîîáðàçèè Λ, ìíîæåñòâî êðèòè÷åñêèõ òî÷åê êîòîðîé åñòü îáúåäèíåíèå N íåïåðåñåêàþùèõñÿãëàäêèõ îêðóæíîñòåé, èìååì N ≥ 12 cat Λ. ñëó÷àå ôóíêöèè Áîòòà F íà Λ, èìåþùåé N êðèòè÷åñêèõ ïîäìíîãîîáðàçèé Ci , 1 ≤ i ≤ N , âñå èç êîòîðûõ îêðóæíîñòè, ëåãêî ïîñòðîèòü ôóíêöèþ Ìîðñà íà Λ âèäà F̃ = F + εF1 , èìåþùóþ ðîâíî 2N êðèòè÷åñêèõ òî÷åê,ãäå ε ¿ 1. Äëÿ ýòîãî â êà÷åñòâå F1 âîçüì¼ì ãëàäêóþ ôóíêöèþ, îãðàíè÷åíèå êîòîðîé íà êàæäóþ îêðóæíîñòü Ci ÿâëÿåòñÿ ôóíêöèåé Ìîðñà ñ ðîâíîäâóìÿ êðèòè÷åñêèìè òî÷êàìè mi− è mi+ : ìèíèìóìîì è ìàêñèìóìîì.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее