Главная » Просмотр файлов » Дифракция на неоднородностях в волноводе

Дифракция на неоднородностях в волноводе (1102642), страница 2

Файл №1102642 Дифракция на неоднородностях в волноводе (Дифракция на неоднородностях в волноводе) 2 страницаДифракция на неоднородностях в волноводе (1102642) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Второй параграф посвящен методусмешанных конечных элементов и его применению к задачамэлектродинамики. При применении проекционно-сеточных методов крешению задач дифракции волн в волноводе в векторных постановкахосновной проблемой является борьба с фиктивными решениями(«духами»), которые не имеют физического смысла и не соответствуютреально распространяющимся модам. Метод смешанных конечныхэлементов является способом предотвращения появления «духов».

Втретьем параграфе формулируются скалярная и векторные вариационноразностные постановки. Отмечается, что математические модели на основескалярной вариационно-разностной формулировки, обладая рядомнесомненных преимуществ (простота реализации, экономичность,отсутствие фиктивных решений и т.д.), не могут быть использованы длярешения определенных классов практически важных задач. В этом случаеприходится переходить к различным векторным вариационно-разностнымформулировкам. В четвертом параграфе рассмотрен случай появлениянефизических решений («духов») при К2- постановке.

Ряд методов,существующих в настоящее время для борьбы с нефизическимирешениями, можно разделить на два больших класса: апостериорные иаприорные. Апостериорные методы представляют собой различныеспособы выделения и отсеивания фиктивных решений. Они весьматрудоемки и зачастую малоэффективны. Обычно используется методпроверки выполнения дивергентного уравнения. Априорные методыпредполагают использование таких формулировок исходной задачи, прикоторых исключалось бы появление фиктивных решений или по крайнеймере определенных видов фиктивных решений. Пятый параграфпосвящен лагранжевым конечным элементам, которые применяются вскалярной постановке задач дифракции, и смешанным конечнымэлементам, применяемым при векторных постановках.Вторая глава диссертации посвящена решению скалярной задачидифракции электромагнитных волн на неоднородности в волноводе.

Впервом параграфе формулируется математическая постановка задачи.Задача дифракции волн на неоднородности в волноводе в скалярномслучае сводится к краевой задаче для уравнения Гельмгольца:∆u + k 2 q u = 0(1)Ω = {z ∈ (− ∞, ∞ ); x ∈ (0,1)} с однороднымиIго рода на боковой поверхности волновода:u x =0 = 0в областиусловиямиграничными(2)u x=1 = 0гдеu ∈W21 (Ω)(3)– поле в волноводе, q ( z ) – неоднородность, имеющая вид:⎧ 1, z < z1 , z > z 2q (z ) = ⎨⎩q ≥ 1, z1 < z < z 2(4)k = ω / c – волновое число.Считаем, что q ( z ) - кусочно-гладкая функция. На поверхностях разрыва⎡ ∂u ⎤⎢⎣ ∂n ⎥⎦ = 0 , где n - нормаль кSповерхности разрыва.

На сечениях волновода плоскостями z = z1 иz = z 2 поставим парциальные условия излучения, которые позволяютрассматривать внутреннюю краевую задачу с нелокальными краевымиусловиями. Приводится полный вывод постановки парциальных условийизлучения,которыеврезультатезаписываютсяввиде:∂u= − ∑ i γ n (u , ψ n ) S1 ψ n + ∑ 2 i γ n (ξ , ψ n ) S1 ψ n ,(5)∂ z z=znnq ставим условия сопряжения:[u ] S = 0 ,1∂u∂zz = z2= ∑ iγ n (u ,ψ n )S ψ n ,2n(6)γ n = k 2 − λn ,где λn , ψ n – собственные значения и собственные функциииндуцированной задачи в сечении, а ξ – поле возбуждения.Также приводится вывод вариационной постановки, которыйокончательно для уравнения Гельмгольца записывается следующимобразом:2 ∞∞− (∇u , ∇v )D + ∑ ∑ iγ n (u ,ψ n )S (v,ψ n )S − k (q u , v) D = 2 ∑ iγ n (ξ ,ψ n )S (v,ψ n )S .l =1 n =12lln =11(7)Второй параграф посвящен построению алгоритма решенияскалярной задачи дифракции, основанный на применении лагранжевыхконечных элементов.

В качестве базисных функций метода выбираются1билинейныеибиквадратныенаэлементахфункциивида:N ij ( x, z ) = X i ( x) Z j ( z ) , x ∈ (0,1) , z ∈ ( z1 , z2 ) . Причем, для билинейныхфункций⎧ x − xi −1x ∈ ( xi −1 , xi ),⎪x − x ,ii −1⎪⎪x −xX i ( x) = ⎨ i +1,x ∈ ( xi , xi +1 ),−xx⎪ i +1 i⎪0,x ∉ ( xi −1 , xi +1 ),i = 1, K N x − 1,⎪⎩⎧ z − z j −1z ∈ ( z j −1 , z j ),⎪z − z ,j −1⎪ j⎪⎪ z j +1 − z,z ∈ ( z j , z j +1 ),Z j ( z) = ⎨−zzj+1j⎪⎪0,z ∉ ( z j −1 , z j +1 ),j = 1, K N z,⎪⎪⎩а для биквадратных:⎧ ( x − xi +1 )( x − xi +1 / 2 ),⎪ ( x − x )( x − x)i +1ii +1 / 2⎪ i⎪ ( x − xi −1 )( x − xi −1 / 2 )X i ( x) = ⎨,−−(xx)(xx)iiii−1−1/2⎪⎪0,⎪⎩⎧ ( z − z j +1 )( z − z j +1 / 2 ),⎪ ( z − z )( z − z)j +1jj +1 / 2⎪ j⎪⎪ ( z − z j −1 )( z − z j −1 / 2 )Z j ( z) = ⎨,(zz)(zz)−−j −1jj −1 / 2⎪ j⎪0,⎪⎪⎩x ∈ ( xi , xi +1 ),x ∈ ( xi −1 , xi ),x ∉ ( xi −1 , xi +1 ),i = 1, K N x − 1 ,z ∈ ( z j , z j +1 ),z ∈ ( z j −1 , z j ),z ∉ ( z j −1 , z j +1 ),j = 1, K N z .Функцию u в вариационной постановке приближаем функцией u~ ,являющейся линейной комбинацией базисных функций()u~ =Nf∑ N k ukk =0,uk = u xi , z j .

Подстановкой ее в вариационную постановку задачиполучаем линейное матричное уравнение Akl u k = Bl , где Akl – элементыматрицы A .В третьем параграфе представлены результатыприменения данного алгоритма к решению скалярной задачи дифракции. Вкачестве падающей волны берется первая собственная волна, т.е.ϕ1 = 2 sin π xeiγ 1 z , которая распространяется вдоль оси z вположительном направлении. По оси перпендикулярной плоскости ( z, x )отложена действительная часть функции u . А в качестве пробной задачидля проверки правильности работы алгоритма был исследован полыйволновод – без неоднородности. Результаты решения задачи приведеныдля ряда неоднородностей, в частности на рис.

1 представленораспределение поля в волноводе с простой вставкой, когда неоднородностьимеет вид «пробки», т.е. при x ∈ (0 ,1) , z ∈ ( z1, z2 ) , q = 2 . В отсутствиепоглощения амплитуда практически не изменяется.a)б)Рис. 1. Распределение поля в волноводе с простой вставкой: вставка в виде «пробки» сq = 2 : а) конечные элементы первого порядка, б) конечные элементы второго порядка.Четко видно влияние поглощения на изменение амплитудыраспространяющейся по волноводу волны на рис. 2 (в данном случаеq = 2 + i ):a)б)Рис.

2. Распределение поля в волноводе со вставкой в виде «пробки» с q = 2 + i :а) конечные элементы первого порядка, б) конечные элементы второго порядка.Введениесильногопоглощения:Im q / Re q = 1 / 2приводиткзначительному ослаблению интенсивности поля (здесь Im q – мнимаячасть диэлектрической проницаемость, а Re q – ее вещественная часть).a)б)Рис. 3. Распределение поля в волноводе со вставкой в верхней половине:а) конечныепервогопорядка,б) конечные элементыпорядка.На рис. элементы3 показанакартинараспределенияполя в второговолноводев случаерасположения неоднородности в верхней половине волновода –x ∈ (1 / 2 ,1) , z ∈ ( z1 , z 2 ) , q = 2 + i .

При наличии такой несимметричнорасположенной вставки появляется эффект втягивания поля в область сбольшей оптической плотностью. Поглощение в данном случае являетсяпричиной относительного выравнивания амплитуды поля в областинеоднородности.a)б)Рис. 4. Распределение поля в волноводе со вставкой в центральной части:а) конечные элементы первого порядка, б) конечные элементы второго порядка.На рис. 4 показана картина распределения поля в волноводе в случаерасположения неоднородности по середине волновода, q = 2 + i . Четковидно, что при прохождении волны по волноводу поле концентрируется вцентральной области.На рис. 5 поле распределяется по волноводу, в котором две вставки, перваяиз которых с q1 = 2 + i расположена в нижней половине волновода, а втораяс q2 = 4 + i – в верхней половине.

Интенсивность поля тем больше, чембольше значение действительной части q . Для каждого извышеперечисленных случаев рассчитаны и представлены графическизависимости коэффициентов прохождения (T ) и отражения ( R ) отчастоты. В четвертом параграфе проведен анализ точности результатоврасчетов путем сравнения их с точными значениями, полученными изаналитических формул. Коэффициенты отражения и прохождения –основные характеристики, по которым проводилось сравнение. Такжепроверялось выполнение энергетического соотношения при вещественных22значениях q : R + T = 1 . Отмечается достаточно малая погрешностьполученных результатов порядка 1-3%.Было проведено сравнение с результатами, полученными с помощьюметода интегральных уравнений, и с точным решением, из которого можносделать вывод, что результаты, полученные с применением методаконечных элементов, сравнимы по точности с результатами, полученнымис применением метода интегральных уравнений, а в ряде случаев являютсяболее точными.Третья глава диссертации посвящена решению задачи дифракцииэлектромагнитных волн на неоднородности в волноводе в полнойвекторнойпостановке.Впервомпараграфеформулируетсяматематическая постановка задачи.

В связи с решением задачи дифракциина неоднородности в волноводе рассматривается задача для уравнения:rot ε −1 rot H − k 2 H = 0(8)div H = 0в области Ω = {z ∈ (− ∞, ∞ ); x ∈ [0,1]} с однородными граничными условиямина боковой поверхности волновода, т.е. при х=0 и х=1:[rot H × n] = 0(9)H – поле с компонентами: H = {H z , H x }, ε ( z ) – диэлектрическаяпроницаемость:z < z , z > z2⎧ 1,1ε (z ) = ⎨⎩ε ≥ 1, z1 < z < z 2(10)k – волновое число.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
710,36 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7045
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее