Главная » Просмотр файлов » Синтаксис аллокутивных форм глагола в баскском языке с типологическими параллелями

Синтаксис аллокутивных форм глагола в баскском языке с типологическими параллелями (1101669), страница 3

Файл №1101669 Синтаксис аллокутивных форм глагола в баскском языке с типологическими параллелями (Синтаксис аллокутивных форм глагола в баскском языке с типологическими параллелями) 3 страницаСинтаксис аллокутивных форм глагола в баскском языке с типологическими параллелями (1101669) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Bilbao, 1981,pp. 307–322.21Обозначения: ABS — показатель абсолютива, ALLOC — показатель аллокутива, DAT— показатель датива, ERG — показатель эргатива, PLZ.A — абсолютивный плюрализатор, PLZ.E — эргативный плюрализатор, ROOT — корень.22См. сноску на стр. 9.1813Во второй части третьей главы приводятся синтаксические свойства аллокутивных форм. Первым свойством является синтаксический запрет на сочинение аллокутивной и неаллокутивной формы:(9)Etorri-kod-u-ketaприйти-FUT3.A-AUX-ALLOC.Mиesan-go*d-u-t / d-i-a-tговорить-FUT3.A-AUX-1SG.E/3.A-AUX-ALLOC.M-1SG.EОн придет, и я скажу.Второе свойство касается употребления аллокутива в сложноподчиненныхпредложениях. Оно состоит из двух частей:(i) вопреки мнению, распространенному в литературе (в частности, в работеOyharçabal 1993 и др.), в современном языке употребление аллокутивныхформ в зависимых предикациях грамматично (наряду с нейтральными), чтоподтверждается примерами из корпуса23, Интернета и данными, полученными от носителей различных диалектов баскского языка;(ii) употребление неаллокутивной формы в главной предикации запрещено,если в зависимой использована аллокутивная форма.Данное свойство иллюстрируется следующими примерами:(10) Martxa-rikezz-ego-k-ela/ d-ago-elaмарш-PARTITIVENEG3.A.-быть-ALLOC.M-COMP /3.A.-быть-COMPusteald-i-Ø-k?думатьQ3.A-AUX-3SG.E-ALLOC.MОн думает, что марша не будет?(11) Martxa-rikezzego-k-elaustealмарш-PARTITIVENEGбыть-ALLOC.M-COMPдуматьQ*d-u-Ød-i-Ø-k?/3.A-AUX-3SG.E/3.A-AUX-3SG.E-ALLOC.MОн думает, что марша не будет?23ХХ.

mendeko Euskararen Corpusa (Баскский корпус XX века),http://www.euskaracorpusa.net/XXmendea/Konts_arrunta_fr.html14Третье синтаксическое ограничение, отмеченное Хавьером Альберди, состоит в обязательности употребления аллокутивной формы, если в предложенииприсутствует форма косвенного падежа доверительного местоимения второго лица hi24.(12) Hi-rekinты. FAM-COMITetor-ri*n-aiz/n-au-kприйти-PFV1SG.A-AUX /1SG.A-AUX-ALLOC.M(Alberdi 1995: 27725)Я пришел с тобой.На основании «Тринадцати синтаксических тестов», предложенных в работе(Jouitteau, Rezac 200726) для анализа синтаксических свойств французскогоэтического датива, а также в работе (Branchadell 199227) — для испанскогоэтического датива, построен набор критериев, применимых для анализа синтаксических свойств баскского аллокутива.

Эта система также позволяет сопоставить баскский аллокутив с французским и испанским этическим дативом.Четвертая глава представляет собой типологический обзор явлений, в тойили иной мере напоминающих аллокутив. В первом и втором разделе рассматриваются явления, упомянутые в предыдущих работах по аллокутиву(прежде всего, в Oyharçabal 1993): система «вежливых» форм японскогоязыка, называемых в русскоязычной традиции адрессивными, и понятие о так24Наряду с нейтральным местоимением второго лица единственного числа и соответствующим набором согласовательных глагольных показателей в баскском языке существуеттак наз.

«доверительное» местоимение hi и соответствующий набор согласовательных показателей. Эта система форм тесно связана с аллокутивной (в том числе исторически), однако не тождественна ей, и в случае, если местоимение hi стоит в форме абсолютива, датива или эргатива, перед нами обычное «аргументное» согласование.25Alberdi J. The Development of the Basque System of Terms of Address and the AllocutiveConjugation // Hualde J.

I., Lakarra J. A., Trask R. L. (eds.) Towards a History of the BasqueLanguage. John Benjamins. Amsterdam / Philadelphia, 1995, pp. 275–295.26Jouitteau M., Rezac M. The French ethical dative, 13 syntactic tests. Bucharest WorkingPapers in Linguistics, IX (1), pp. 97–108.27Branchadell A. A Study of Lexical and Non-Lexical Datives. Unpublished doctoral thesis,Universitat autònoma de Barcelona, 1992.15наз. «этическом дативе» в некоторых романских языках.

В первом разделетакже анализируется материал корейского языка.В следующих примерах представлены адрессивные формы в японском и корейском, в которых при помощи специального показателя-хонорифика маркируется почтительное отношение говорящего к неаргументному адресату:(13) японскийMary-garingo-otabe-mashi-taМария-NOM яблоко-ACC съесть-HONOROFIC-PST(Potts, Kawahara 2004: 228)Мария съела яблоко.(14) корейскийCokomceneyyelcha-kattena-ss-supni-ta.моментназадпоезд-NOMуйти-PST-HONORIFIC-AFF(Kim 2006: 229)Поезд только что ушел.Пример (15) иллюстрирует французский «этический датив»:(15) французскийJe te l’ai embrasséЯ его поцеловала (букв. ‘я тебе его поцеловала’).Кроме этого рассматриваются некоторые другие данные. Третий раздел четвертой главы посвящен глаголу языка майтхили, который может быть согласован с адресатом, посессором, а так же любым достойным упоминанияреферентом, принадлежащим широкому дискурсивному контексту.

Так, вследующем примере при помощи показателя -auk глагол согласован с адресатом, не являющимся аргументом, но некоторым образом связанным с подлежащим клаузы:28Potts C., Kawahara Sh. Japanese honorifics as emotive definite descriptions // Watanabe K.,Young R. B. (eds.) Proceedings of Semantics and Linguistic Theory 14. CLC Publications.New York, 2004, pp. 235–254.29Kim A. H.-O.

Grammaticalization in Sentence-Final Politeness Marking in Korean andJapanese // Susumu K. et al. (eds.) Harvard Studies in Korean Linguistics XI. Department ofLinguistics, Harvard University, 2006, pp. 72–85.16(16) майтхилиUbhāig je-t-auk3.NOM бежатьAUX-FUT-2.OBL30Он убежит (потому что он боится тебя)(Bickel et al. 1999:50931)В четвертом разделе данной главы рассматриваются некоторые частицы багвалинского языка, которые могут согласовываться с адресатом речевого сообщения (как и в баскском, в багвалинском адресатное согласование происходит по полу). Это модальные частицы RaSō/RaSā ведь, не так ли, Rabō/Rabāможет быть, диалогическая частица Rō/Rā, которая употребляется в составеинициирующей реплики диалога, вопросительные частицы ištō/ištā, ō/ā/ī, иlaSijō/laSijā/laSī.(17) багвалинскийM aHammad-i-rmisa Dē-jijištji t-ō??Магомед-OBL-ERGдомделать-Q-M(Кибрик (ред.) 2001: 44632)Магомед построил дом?В пятом разделе четвертой главы анализируется конструкция с императивомк первому лицу дай(те)-ка я + глагол в форме 1 л.

ед. ч. в русском языке,например:(18) Дай-ка я книгу напишу.В конструкциях такого типа используется форма второго лица дай, хотя адресат в данном случае не является участником описываемой ситуации.30Данный пример приводится в упрощенной поморфемной нотации.Bickel B., Bisang W., Yādava Y. P.

Face vs. empathy: the social foundation of Maithili verbagreement. Linguistics 37–3, 1999, pp. 481–518.32Кибрик А. Е. (ред.) Багвалинский язык. Грамматика, тексты, словари. Наследие. Москва, 2001.3117В заключении четвертой главы приводится список свойств, характеризующих согласование с адресатом в рассмотренных языках:• «диалогичность»;• дискурсивная выделенность адресата;• маркированный регистр речи;• необходимость наличия особых отношений между говорящим и адресатом;• согласование с адресатом в рассмотренных языках связано с этическимдативом (романские языки), согласованием с посессором (майтхили), атакже выражением иллокутивной силы, в том числе вопросительностью (багвалинский) и императивом (багвалинский, русский).Пятая глава посвящена интерпретации данных.

Предлагаемая гипотеза опирается, прежде всего, на «зеркальный принцип» М. Бейкера (Baker 198533),согласно которому порядок морфем является отражением синтаксическихдериваций. Исходя из этого, мы предполагаем, что показателю аллокутива,также как и показателям эргатива, датива и абсолютива, соответствует отдельный уровень синтаксического представления. Зеркальный принцип также позволяет определить позицию этого уровня (проекции) в структуре клаузы на основании порядка морфем в глагольной словоформе.Кроме того, мы считаем, что «доверительный регистр» — регистр, обусловливающий употребление аллокутивных форм, — связан с понятием иллокутивной силы.

Это позволяет отнести аллокутивную проекцию к уровню C(синтаксической составляющей, соответствующей выражению комплементайзера) в широком смысле. В современном синтаксисе (вслед за Rizzi33Baker M. The Mirror Principle and morphosyntactic explanation. Linguistic Inquiry 16, 1985,pp. 373–415.18199734) принято считать, что CP представляет собой многоуровневую структуру, и в ней выделяются отдельные проекции, соответствующие топику(Тор), фокусу (Foc), финитности (Fin), а также иллокутивной силе (Force).Во второй части пятой главы формулируется основная гипотеза:• в доверительном регистре адресат является своеобразным дискурсивным топиком, это позволяет ему контролировать согласование;• косвенная форма баскского доверительного местоимения hi являетсяполной ИГ, соответствующей показателю аллокутива (по аналогии стем, как полные ИГ в форме абсолютива, датива или эргатива соответствуют глагольным согласовательным показателям), вопреки традиционной идее о том, что аллокутив никогда не может быть выражен полной ИГ (ср.

к примеру Oyharçabal 1993);• косвенная форма местоимения hi вводится составляющей, соответствующей выражению иллокутивной силы, в отсутствии местоимения вэтой роли выступает нулевой анафорический элемент (eALLOC);• местоимение hi и eALLOC связаны с аллокутивным регистром, которыйтребует аллокутивного согласования;• Force (синтаксическая проекция, связанная с выражением иллокутивной силы) аллокутивной клаузы должна содержать признак [alloc].Это можно представить в виде следующей синтаксической схемы:34Rizzi L.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7048
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее