Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101595), страница 42

Файл №1101595 Диссертация (Русская драматическая сказка 1930—50-х гг. (типология героев и конфликтов)) 42 страницаДиссертация (1101595) страница 422019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

… канд. филол. наук. Томск, 1980.С. 148.214Также социальное столкновение нового типа доминирует в пьесах,изображающих революцию. Кроме уже названной пьесы Ю.К. Олеши, это«Голый король» Е.Л. Шварца.Предметом изображения в подобных пьесах становится также борьбапротагонистов (в том числе порой коллективных) против внешних врагов:завоевателей и угнетателей, как в драматических сказках«ГородМастеров…» Т.Г. Габбе, «В гостях у Кащея» В.А. Каверина, «Дракон» Е.Л.Шварца.Также главный герой пьесы может выступать против несправедливогоустройства общества и отдельных творцов этой несправедливости, как впьесах «Тень» Е.Л.

Шварца и «Золотой ключик» А.Н. Толстого.Социальный конфликт в пьесах совмещается и переплетается сморально-этическим: положительные герои, как правило, выступают в ролисоциально незащищенных, а отрицательные являются «хозяевами жизни».Так, В.В. Ляхова справедливо утверждает, что в пьесе «Три толстяка»«Ю. Олеша соединил конфликт нравственный с конфликтом социальным:восставший народ свергнул власть толстяков, которые не были настоящимихозяевами страны»561.В пьесах, основанных на социальном конфликте такого рода,возрастает значение помощников протагонистов и антагонистов. Зачастуюпомощникиприсоединяютсякцентральнымгероямдобровольно,сознательно выбирая их позицию.

Вместе с друзьями – помощникамиборются с «вредителями» Митя из пьесы «В гостях у Кащея», Генрих из«Голого короля», Буратино в «Золотом ключике». В драматической сказке«Тритолстяка»центральныегероиимеютнастольковажноесюжетообразующее значение, что, на наш взгляд, применительно к этойпьесе можно говорить о коллективном, или групповом, протагонисте. Как и вэтой драматической сказке, в пьесе «Город Мастеров…» изображена561Там же. С. 152.215социальная революция, поэтому, несмотря на то, что в центре действиянаходится метельщик Караколь, его борьба с Наместником имеет не тольколичный (борьба за невесту), но и общественный характер.

Каракольподнимает горожан на восстание против захватчиков, во главе которых стоитНаместник. По мере развития действия все больше жителей городавовлекается в борьбу, и в кульминационный момент решающего сраженияможно говорить о противостоянии двух групп героев: горожан и вражескоговойска.Также возрастает роль помощников антагонистов: практически во всехупомянутых пьесах вредители действуют вместе с сообщниками, априменительно к пьесе «Три толстяка», на наш взгляд, можно говорить околлективном антагонисте (это заглавные герои, а также персонажи, которыеподдерживают их режим).В то же время герои двух пьес Е.Л.

Шварца, борясь с общественнойсистемой, предстают как одиночки. Несмотря на то, что Ланцелот в сказке«Дракон» и Ученый из сказки «Тень» также действуют вместе спомощниками, их борьба с антагонистами – бунт одиночек против системы.Ученого в его борьбе с Тенью (а вместе с ней – и с порочнойобщественной системой) поддерживает лишь Аннунциата. Героя спасаетлогика сказочной справедливости, а не вмешательство помощников.Более важную роль помощники протагониста играют в пьесе «Дракон».Ремесленники и Кот дарят Ланцелоту волшебное снаряжение и такимобразом помогают победить Дракона. Однако после победы над врагом геройостался в одиночестве, а те немногие из горожан, что помогли ему,подчинились новой власти «и пошли в тюрьму»562.

Оба героя – чужие вокружающем их обществе, ради блага которого они вступают в борьбу сантагонистами. Противостояние протагонистов и вредителей начинается кактрадиционная сказочная «борьба за невесту», однако по мере развития562Шварц Е.Л. Дракон // Шварц Е.Л. Пьесы.

В 2 т. М.: ИД «Флюид», 2008. Т.2. С. 212.216действия конфликт углубляется и расширяется, вовлекая в себя основнойкруг действующих лиц. Конфликт не разрешается полностью и после того,как герои добиваются личных целей (Ученый осознает, что его «невеста» это Аннунциата, а не Принцесса, а Ланцелот женится на Эльзе), потому чтоколлизия имеет более глубокий и широкий характер. Этим могут бытьобъяснены открытые финалы произведений.В.Е.

Головчинер относит эти пьесы Е.Л. Шварца к жанру «эпическойдрамы»563, основываясь в том числе и на природе их конфликта, которыйзаключается не столько в личном противостоянии протагониста иантагониста, сколько в борьбе различных общественных начал и настроенийи необходимости для разных групп героев сделать собственный выбор.Ученый пишет о том, что в обеих пьесах протагонисты не являютсяосновными носителями драматизма: «при этом о самом ученом трудноговорить как о главном герое в принятом для собственно драмы понимании:основная группа персонажей находится по отношению друг к другу в равномположении»564.Поэтому в сказке «Тень» «не столько борьба антагонистов определяетее (пьесы – А.С.) драматическое содержание в целом, сколько наличие илиотсутствие этой борьбы в душах многих героев, их возможность преодолетьвсебемелкое,эгоистичное,воспринятоеиусвоенноевсистемесуществующих общественных отношений»565.Также и в пьесе «Дракон» борьба главных героев, безусловновыходящая на первый план и составляющая сюжетную основу действия, всеже не является единственным источником драматизма: «Это подчеркнуто итем, что как противостоящая пара они исчезают во втором действии <…>»566.563Исследователь выделяет «понятие эпическая драма в качестве самостоятельной категории – обозначенияособого жанра драматического рода <…>» // Головчинер В.Е.

Эпический театр Евгения Шварца. Томск:Изд-во томск. ун-та, 1992. С. 8.564Там же. С. 100.565Там же. С. 104.566Там же. С. 150.217По мнению исследователя, «носителями драматического начала в пьесеявляются горожане <…>»567.Таким образом, в пьесе морально-этический конфликт совмещается ссоциальным, и борьба против зла, воплощенного в образе Дракона, дляЛанцелота также неизбежно связана и с борьбой против общества, котороеделаетвозможнымсуществованиеэтогозла:«этопротиворечиевоинствующего гуманиста, с одной стороны, с покорными смирившимисялюдьми, а с другой – с теми, кому сложившееся положение вещей выгодно, иявляется пружиной, движущей действие в пьесе»568.Социальный конфликт нового типа воплощен и в пьесе Е.Л.

Шварца«Голый король». Но его реализация отмечена меньшей глубиной исложностью,драматическойчемвсказкеболеезрелыхдоминируетпроизведенияхборьбазадраматурга.«невесту»569.ВОднакотрадиционная сказочная коллизия в пьесе служит для раскрытия болееглубокого противостояния между положительными и отрицательнымигероями. Это столкновение разных идей и мировоззрений. Как справедливоотмечено в исследовании о творчестве Е.Л. Шварца, конфликт пьесы «Голыйкороль» - «это не просто борьба Генриха и Христиана с королем запринцессу (как это традиционно бывает в сказках), но и духовная борьбамолодыхгероевпротивнравственнойпустоты,стереотиповипредрассудков»570.Это противостояние главным образом представляет собой рядпроделок и ухищрений, с помощью которых Генрих и Христиан пытаютсяспасти Принцессу.

Отдельные сюжетные ситуации выполнены в традициях567Там же. С. 150.Там же. С. 150.569Так об этом пишет Т.А. Екимова: «Так, «Голый король» Шварца хоть и заканчивается изображениемвосстания народа против короля, но конфликт сказки имеет не социально-политическое, а социальнонравственное содержание, и все перипетии сюжета связаны с состязанием двух соперников в любви –свинопаса Генриха и короля» // Екимова Т.А. Игра в сюжетно-композиционной структуре драматическойсказки // Вестник челябинского университета. 1997, № 1.

С. 119.570Хо Хё Ён. Ранняя драматургия Е. Шварца (1920-1930). Проблемы поэтики и эволюции. Дисс. … канд.филол. наук. СПб., 2007. С. 72.568218классической комедии с элементами буффонады и эксцентрики (например,сцена, в которой Генрих и Христиан, переодетые жандармами, просятПринцессу дернуть их за бороды). Переворот в государстве Короля-женихазакономерен и обусловлен логикой предшествующего действия, однакосовершается героями непреднамеренно и решен в том же стиле легкойэксцентрики и буффонады, который отличает и саму пьесу, написаннуюдраматургом для экспериментальной студии при Ленинградском мюзикхолле (эта студия должна была, по замыслу ее создателя Н.П. Акимова,«вырасти в синтетический театр, где искусство драматического актерасочеталось бы с музыкой, балетом и цирком»571).Надо отметить, что все пьесы, в которых реализованы социальныеконфликты нового типа, представляющие собой борьбу героя (или ихгруппы) против несправедливой общественной системы, угнетателей илизавоевателей, в той или иной степени представляются произведениямиэпическоготеатра.Ониявляютсяилиинсценировкамиэпическихпроизведений («Три толстяка» Ю.К.

Олеши», «Золотой ключик» А.Н.Толстого, «В гостях у Кащея» В.А. Каверина) или могут быть отнесены к«эпической драме»572, как ее понимает В.Е. Головчинер («Голый король»,«Тень», «Дракон» Е.Л. Шварца).Социальный конфликт нового типа доминирует в драматической сказкеЮ.К. Олеши «Три толстяка». Авторская инсценировка одноименногоромана-сказки, т.е. произведения эпического, на наш взгляд, также можетбыть отнесена к жанру «эпической драмы». В этой драматической сказкехитроумная приключенческая интрига выступает проявлением масштабногосоциальногоконфликтамеждуузурпаторами-правителямивместесподдерживающим их господствующим классом, с одной стороны, и571Мы знали Евгения Шварца. Л.- М.: Искусство, 1966.

С. 177.Подробнее об «эпической драме» и ее реализации в творчестве Е.Л. Шварца см. в работах В.Е.Головчинер: «Эпическая драма в русской литературе ХХ века» (Томск: Изд-во Томск. гос. пед. ун-та, 2007);«Эпический театр Евгения Шварца» (Томск: Эпический театр Евгения Шварца. Томск: Изд-во Томск.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее