Главная » Просмотр файлов » Романо-германская интерференция в тимаушском языке

Романо-германская интерференция в тимаушском языке (1101589), страница 6

Файл №1101589 Романо-германская интерференция в тимаушском языке (Романо-германская интерференция в тимаушском языке) 6 страницаРомано-германская интерференция в тимаушском языке (1101589) страница 62019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Далее анализ структуры тимаушского языка позволяет сделатьследующие выводы:1.фонетическиеархаизмы,сохранившиесявсистемевокализматимаушского языка, свидетельствуют о времени попадания идиома вроманское окружение, которое фиксируется XIV в.;2. грамматическая система тимаушского языка в основном соответствуетсистеме немецкого (точнее – каринтских диалектов немецкого языка),хотя и является сильно редуцированной (постепенное упрощениепадежной парадигмы и глагольных времен и др.);3. одновременносэтимтимаушскийязыкпретерпеваетсильнуюинтерференцию с окружающими его романскими языками (фриульским иитальянским), которая наблюдается на всех уровнях языка;294. каждая из традиций сохраняется в хорошо опознаваемом виде, чтопротиворечит отнесению тимаушского языка к пиджинам или креольскимязыкам;5.

в соответствии с положениями, выдвинутыми в п. 3 и 4, мы можемопределить тимаушский язык как «переплетенный язык эволюционногогенезиса»;6.согласнокритериямустойчивостиграмматическойсистемыиобязательности интерферентных явлений, тимаушский не может бытьклассифицирован как «сплавленный язык» (Fl);7.с другой стороны, степень диффузии очевидным образом находится вовторой, интегративной стадии, что позволяет нам разместить тимаушскийязык на шкале между ABLM и (AB)Fls и приписать ему, таким образом,достаточно высокую степень смешения;8.

наконец, учитывая п. 1 и 2, можно сделать вывод о генеалогическойсвязи (но не генетической принадлежности, о чем свидетельствуют п. 3)тимаушского языка с немецким и признать его историческим южнобаварскимдиалектом, что будет релевантнодля диалектологов-германистов. С позиций же контактной лингвистики, мы находимдостаточными основания для причисления тимаушского идиома кязыковым образованиям контактного типа (п. 5 и 7).На данном этапе работы исследованию была подвергнута та частьструктурытимаушскогоязыка,котораянаиболеенагляднопозволяетпроследить романскую интерференцию. Интерес для дальнейших исследованийможет представлять как анализ языка в диахронии (был затронут лишьисторический вокализм для иллюстрации параллельного развития некоторыхфонем в тимаушском и фриульском языках, а также введены элементыисторической морфологии), так и в синхронии, с более детальным анализомлексики, в том числе и по понятийным группам.Аналогичнымобразом,предметомсопоставительногодиалектологического исследования могут стать лингвистические островки30Сауриса, Саппады и Вальканале, что представляется перспективным и сконтактологической точки зрения, поскольку поможет выявить общие ичастные интерферентые явления и позволит сделать вывод относительноединой романо-германской контактной амфизоны на территории регионаФриули – Венеция Джулия.Лингвистическая ситуация Тимау открывает обширное поле деятельностидля научного исследования.

С точки зрения лингводидактики в областипреподавания миноритарных языков особый интерес для исследованияпредставляет эксперимент по введению тимаушского языка в младших классахшколы Клеулиса.Отдельного внимания заслуживают заимствования из тимаушского языкав романские языки. Вопрос влияния миноритарных языков на окружающие ихмажоритарные, несомненно, требует уточнения.Вопросы, не вошедшие в основной корпус работы, могут стать отправнойточкой для дальнейших исследований в рамках романистики, германистики,диалектологии, социолингвистики, контактной лингвистики.Данная работа вносит определенный вклад в изучение контактныхязыков,вчастности,возникающихврезультатеромано-германскойинтерференции.

Исследование представляет собой попытку систематизацииданных и типологической классификации тимаушского языка, который,несмотря на сравнительно большой для подобного идиома объем посвященныхему работ лингвистического характера, остается открытым для дальнейшихисследований.31Основные положения работы отражены в следующих публикациях:1. Смирнова М.А. Тимаушский язык в области Фриули – ВенецияДжулия (Италия) как результат романо-германской интерференции //Вестник Московского университета.

Сер. 9 «Филология». 2010. № 3. М.:Изд-во Моск. ун-та, 2010. С. 39 – 53.2. Смирнова М.А. Германоязычные лингвистические островки наСевере Италии // Вестник МГПУ. Серия «Филология. Теория языка.Языковое образование». 2008. №2. М.: Изд-во МГПУ, 2008. С.103 – 106.3.

Смирнова М.А. К проблеме исследования триестинского диалекта //Романскаяфилология.Кюбилеюкафедрыроманскогоязыкознанияфилологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова: сборник статей.М., МАКС Пресс, 2005. С. 105 – 122.4. Смирнова М.А. Немецкоязычные исторические меньшинства на СевереИталии // Материалы XIV Международной конференции студентов, аспирантови молодых ученых «Ломоносов». Секция «Филология». М.: Изд-во Моск. ун-та,2007. С. 271 – 273.5. Смирнова М.А. Становление контактной лингвистики и проблеманемецкоязычных исторических меньшинств на Севере Италии // Романскиеязыки и культуры: от античности до современности.

IV международная научнаяконференция романистов (29 – 30 ноября 2007 г., Москва): сборник материалов.М., МАКС Пресс, 2008. С. 220 – 232.6. Смирнова М.А. Определение типа билингвизма применительно ксоциолингвистической ситуации в регионе Фриули – Венеция Джулия (Италия)// Романские языки и культуры: от античности до современности. Vмеждународная научная конференция романистов (27 – 28 ноября 2009 г.,Москва): сборник материалов. М., МАКС Пресс, 2011.

С. 288 – 299.32.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
260,97 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее