Главная » Просмотр файлов » Реализация принципа экономии языковых средств в современной испанской прессе - лексико-синтаксический аспект

Реализация принципа экономии языковых средств в современной испанской прессе - лексико-синтаксический аспект (1101511)

Файл №1101511 Реализация принципа экономии языковых средств в современной испанской прессе - лексико-синтаксический аспект (Реализация принципа экономии языковых средств в современной испанской прессе - лексико-синтаксический аспект)Реализация принципа экономии языковых средств в современной испанской прессе - лексико-синтаксический аспект (1101511)2019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

На правах рукописиКОВРИГИНА АННА ИВАНОВНАРЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ЭКОНОМИИ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВВ СОВРЕМЕННОЙ ИСПАНСКОЙ ПРЕССЕ: ЛЕКСИКО-СИНТАКСИЧЕСКИЙ АСПЕКТСпециальность 10.02.05. – Романские языкиАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква-2013Работа выполнена на кафедре испанского языка факультета иностранных языков ирегионоведения ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова».Научный руководитель:доктор филологических наук, доцентРаевская Марина МихайловнаОфициальные оппоненты:Чеснокова Ольга Станиславовнадоктор филологических наук, профессорРоссийского университета дружбы народовпрофессор кафедры иностранных языковфилологического факультетаГринина Елена Анатольевнакандидат филологических наук, доцентМосковскогогосударственногомеждународных отношений (Университет)Министерства иностранных дел РФдоцент кафедры испанского языкамеждународного-правового факультетаВедущая организация:институтаМосковский педагогический государственныйуниверситетЗащита диссертации состоитсяв ____ часов на заседаниидиссертационного совета Д 501.001.80 ФГБОУ ВПО «Московский государственныйуниверситет имени М.В.

Ломоносова» по адресу: 119991 ГСП-1, Москва, Ленинские горы,МГУ имени М.В. Ломоносова, 1-й учебный корпус, филологический факультет.С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале 1-го учебного корпусаФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова».Автореферат разослан «____» __________________ 2013 г.Ученый секретарьдиссертационного совета,профессорТ.А. КомоваОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫНа современном этапе развития испанского общества стремление к языковойэкономиибезусловносвязаносбыстрымтемпомжизни,развитиемновыхинформационных технологий и вызванной этим необходимостью передавать возникающиепонятия и идеи, выраженные сложными словами и синтаксическими структурами, болеемонолитно и компактно, чтобы лучше удовлетворять требованиям коммуникации в новыхусловиях.

Это справедливо и в отношении газетного текста, где формальные ограниченияпространственного и временнóго характера вынуждают автора-публициста прибегать кразличным лексическим и синтаксическим средствам экономии.Газетный текст имеет важное значение для испанского общества, заключающееся вспособности периодики формировать определенное общественное мнение, осуществляяфункции информирования, воздействия и привлечения внимания, тесно связанные друг сдругом.

Следуя речевой моде, язык испанских СМИ отражает языковую реальность совсеми традиционными и инновационными употреблениями. В результате действияпринципа языковой экономии с одной стороны и сознательного авторского эстетическогопоиска, стремления к неординарности и образности, с другой, возникают лексические исинтаксические сокращения, раскрывающие специфический характер воздействиягазетного текста на испаноязычного реципиента и определяющие эффективные средства истратегии подачи информации.Вопрос о роли экономии в языке получил активное обсуждение в лингвистическойлитературе. В настоящее время интерес к проблеме экономии языковых средств попрежнему не ослабевает, этой теме посвящается множество глубоких и разноплановыхисследований (Глаголев, 1967; Павлов, 1969; Дюндик, 1971; Редозубов, 1973; Инфантова,1975; Ильченко, 1994; Дюжикова, 1997; Елькин, 2001; Косарева, 2003; Зимина, 2007;Бускунбаева, 2008; Тютина, 2009), однако практически отсутствуют работы русских авторов,содержащие описание способов реализации языковой экономии в испанском языке.Вданнойдиссертационнойработеобъектомисследованияявляетсяфункционирование принципа экономии языковых средств в испанском языке.

За основувзято понимание экономии как совокупной работы автора и реципиента в рамках речевогоакта для достижения коммуникативного эффекта с минимальным приложением сил.Предметом исследования служат проявления принципа экономии на лексическом и1синтаксическом уровнях в текстах статей современной испанской качественной прессы.Внастоящемисследованиивкачествереципиентовгазетноготекстарассматривались высокообразованные носители испанского языка и специалисты,профессиональнознающиеего,обладающиедостаточнымчувствомязыка,лингвистическим и общим кругозором для понимания коммуникативных намеренийавтора.Для фиксации фактического языкового материала были отобраны два испанскихежедневных периодических издания левой и левоцентристской политической ориентации«El País» и «El Mundo», которые относятся к так называемой качественной прессе1.

Длякаждого из них характерна оригинальная редакционная политика, а также активныйотклик на языковые инновации, что в совокупности позволяет рассматривать собранный вних корпус лингвистических единиц как типичные примеры актуального употребления,освоенные и принятые в современном испанском обществе, и квалифицировать их какузус образованных слоев населения.Актуальность темы обусловлена тем, что языковая экономия является сегодняодним из самых активных процессов развития языка, его движущей силой, оперирующейсамыми разнообразными приемами и единицами на лексическом и синтаксическомуровнях языковой системы.

Во многих случаях речь идет о неологических образованиях,которые с течением времени приобретают статус устойчивых моделей и активнопроникают в языковое употребление.Однако проблема языковой экономии в современном испанском языке еще неполучила всестороннего освещения ни в отечественном, ни в зарубежном языкознании.Многиевопросы,связанныесизучениеммеханизмовпроцессааббревиации,эллиптизации, а также существования разнообразных типов сокращенных структур, ихстатусаироливсистемесовременногоиспанскогоязыка,особенностейихорфографического и фонетического оформления, грамматических характеристик,возможностей образования дериватов продолжают оставаться нерешенными.В качестве теоретической основы использовались работы отечественных ученых вобласти аббревиации (Д.И.

Алексеев, В.В. Борисов, Р.И. Могилевский, Г.В. Павлов,К.Н. Подрезова, А.П. Шаповалова, М.М. Сегаль, Е.П. Волошин, Н.В. Гяч); исследования врусле когнитивной лингвистики (Е.А. Дюжикова, Э.Р. Мустафинова, А.Н. Шевелева,1Так называемая «качественная пресса» («quality press») представляет особый интерес и как предметисследования, и как объект преподавания, поскольку она <...> обеспечивает образцы приемлемогоязыкового употребления [Менджерицкая, 2009].2Е.О. Менджерицкая); труды, посвященные особенностям газетно-публицистическогостиля (В.Г.

Костомаров, О.Г. Косарева, S. Hurtado González, M. Casado Velarde, E. AlarcosLlorach); современные общие и частные исследования в области словообразования (Е.С.Кубрякова, Е.А. Земская, Н.Д. Арутюнова, М.А. Ярмашевич), а также синтаксиса(В.В. Виноградов, В.П. Кобков, Н.Д.

Арутюнова, Б.П. Дюндик, Г.Г. Инфантова, О.И. Реунова,М.В. Зеликов, А.А. Ларькина, S. Gili Gaya, J.M. Hernández Terrés, M.J. Paredes Duarte).Материалом исследования послужила выборка из статей авторитетных испанскихгазетных изданий (El País, El Mundo), вышедших в тираж в период с 2008 по 2012 гг., и ихинтернет-версий за тот же период. В общей сложности было проанализировано более10 000 статей в печатном и электронном вариантах. Собранный и обработанный материалпредоставил свыше 25 000 примеров аббревиатур (23 000 сигл, 1 720 апокоп, 510акронимов, 140 графических аббревиатур и символов) и 4 500 примеров синтаксическойкомпрессии.В данном исследовании представлялось целесообразным изучение примеров изразличных по структуре и коммуникативной направленности газетных текстов:заголовков,произведенийинформационных,аналитическихихудожественно-публицистических жанров.

При этом заголовок рассматривался как часть единой системыс основным текстом статьи, и методы их анализа не дифференцировались.Интенсивность и неоднозначность происходящих процессов и прогрессирующеепополнение фонда средств реализации принципа экономии в испанском языкепредставляются существенными факторами, которые заслуживают изучения для созданияцелостной теории, учитывающей все многообразие сокращенных единиц и структур и ихсвязи с другими языковыми явлениями. В связи с этим в работе была поставлена цельописать структурно-семантическое, морфологическое, синтаксическое разнообразие исоцио-культурные особенности реализации принципа экономии на лексическом исинтаксическом уровнях в языке современной испанской прессы.Достижение поставленной цели предполагает решение следующих основныхзадач:•изучить существующую научную литературу по основным направлениям ирезультатам исследований в области языковой реализации принципа экономии с точкизрения применения к изучению современного испанского языка;• проанализировать и обобщить имеющиеся теоретические разработки в областитерминологического аппарата языковой экономии с целью определения наиболее3подходящих для использования в данной работе терминов и дефиниций;• описатьосновныепроцессыирезультирующиеединицы,являющиесяследствием реализации принципа экономии в языке современной испанской прессы налексическом и синтаксическом уровнях;• классифицировать типы сокращенных единиц и выражений, определивспецифику их фонетической и грамматической оформленности, способность к деривации,морфологические и синтаксические характеристики;• определить цель использования результирующих сокращенных единиц винформационно-политическом дискурсе печатных средств массовой информации Испании.Гипотезой данного исследования является предположение о том, что в испанскомязыке действие закона языковой экономии на лексическом и синтаксическом уровняхпроявляется в образовании различных видов сокращенных единиц, обладающихсвоеобразными семантическими, структурными и функциональными характеристиками,что обуславливает их высокую продуктивность, воспроизводимость, узнаваемость ирегулярное появление на страницах качественных периодических изданий.Научная новизна работы заключается в ранее не предлагавшемся обобщенномподходе к толкованию принципа экономии с точки зрения его воздействия как на авторагазетного текста, так и на его реципиента, действующих не как противопоставленныеединицы, но как единое целое в рамках опосредованного речевого акта — газетной статьи,а также в проведении впервые для романского языкознания двухуровневого анализафункционирования принципа экономии в испанском газетном тексте с использованием вкачестве материала для анализа новых средств реализации экономии («condicional derumor», «обобщающий» инфинитив, знаки дефиса, двоеточия и запятой).Теоретическое значение данной работы заключается в систематизированномописании и подробной классификации процессов и результирующих единиц, являющихсяследствием реализации принципа экономии в современном испанском языке на лексическоми синтаксическом уровнях с последующим выявлением тенденций их функционирования.Практическая значимость определяется тем, что результаты работы и собранныйкорпус примеров актуального словоупотребления могут быть использованы в учебныхцелях, в рамках курса современного испанского языка для студентов вузов, припланировании курсов по лексикологии, стилистике, словообразованию, морфологии,синтаксису, а также в лексикографии при составлении словарей сокращений и неологизмов.В диссертации использовались следующие методы научного исследования: метод4сплошной выборки при сборе фактического языкового материала, описательный идистрибутивный методы лингвистического анализа, метод компонентного анализа, методконтекстуального анализа, квантитативный метод.Апробация работы.Основные положения диссертации обсуждены на заседаниях кафедры испанскогоязыка факультета иностранных языков и регионоведения имени М.В.

Ломоносова.Результаты работы доложены на международных научных конференциях «Ломоносов2010» (2010 г.), «Ломоносов-2011» (2011 г.), «Ломоносов-2013» (2013 г.), «Романскиеязыки в эпоху глобализации: лингвистический и социолингвистический аспекты» (2010 г.),«Foro internacional Rusia-España 2011. Tendencias de convergencia y perspectivas decooperación» (Гранада, 2011 г.), XIV международной конференции «Россия и Запад: диалогкультур» (2011 г.), VI международной конференции «Иберо-романистика в современноммире: научная парадигма и актуальные задачи» (2012 г.), IV Международном конгрессеиспанистов России (2013 г.).На защиту выносятся следующие положения:1. Языковая экономия включает в себя качественно различные явления и процессы,общей основой которых является, во-первых, устранение информационно избыточныхэлементов с помощью экономии формальных языковых средств и/или использованияимпликатур (экономия физического пространства и работы продуцента), и во-вторых,экономия когнитивной деятельности реципиента за счет наличия типизированных иобразных конструкций и правильного распределения коммуникативной нагрузки.2.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7054
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее