Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101422), страница 7

Файл №1101422 Диссертация (Проблема национального самосознания в творчестве В. Г. Распутина) 7 страницаДиссертация (1101422) страница 72019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Памятьосознается как духовная связь поколений. Жить только сегодняшним днем,заботиться лишь о материальном достатке и удобстве, не ощущая себя в«вечном» времени, и значит сделать свое существование «временным»,конечным.Таковы внук Дарьи Андрей, невестка Соня, Клавка, Петруха: они нежалеютМатеру,равнодушныксвоимкорням,предпочитаяновую«цивилизованную» жизнь в поселке. В диалоге с внуком Андреем Дарьяпророчески отождествляет эту неодухотворенную жизнь с агрессивныммеханическим существом: «Она, жисть ваша, ишь какие подати берет: Матёруей подавай, оголодала она... Схапает, помырчит-пофырчит и ишо сильней тогозатребует.

Опеть давай. А куда деться: будете давать...»37. Апокалипсическиймотив очевиден: нравственное отступление влечет за собой гибель всегоживого мира, «в неуютном и неопрятном» поселке живут переселенцы иззатопленной деревни в повести «Пожар», как бы «выпав» из времени, «непуская глубоко корни, не охорашиваясь и не обустраиваясь с прицелом надетей и внуков, а лишь бы лето перелетовать, а потом и зиму перезимовать».38Автор использует сложный прием сопоставления-противопоставления,раскрывая позиции сына и внука Дарьи. Андрей воспринимает грядущеезатопление Матёры как требование прогресса, хотя и жалеет ее: «Я... родилсятут. Пускай бы стояла»39.

И все же оправдывает варварские преобразования:35Распутин В.Г. Указ. изд. Т. 1. С. 336-337.Распутин В.Г. Указ. изд. Т. 2. С. 152.37Там же. С. 111-112.38Там же. С. 199.39Там же. С. 101.3635«Человек – царь природы» 40 . Бабушкино укоризненное замечание о душе,которая существует, высказанное неверующему внуку: «... ежли видом невидать, ежли пощупать нельзя, дак и нету?»41 – вызывают у молодого человекаснисходительную улыбку.Отец Андрея, Павел, представитель среднего поколения, воспитанный, вотличие от сына, в ином мире, еще с крестьянским упорством сохранявшемтрадиции и историческую память, испытывает их притяжение. Для негоболезненно прощание с Матёрой, оно связано с мучительным процессомвнутреннего самоопределения.

В разговоре с сыном он явно ищет ответы насобственные вопросы. Реплики отца с их ироническим подтекстом выявляютнаивную уверенность неопытного юноши в правильности официозныхмифологем. На слова сына о переднем крае, самом горячем месте, самойнужной стройке, к которой сейчас «все внимание», отец замечает: «Война, чтоли: передний край?... Закончат – снимут внимание. Потом как?»42. Для отцаважны последствия прогресса, сын же о них не задумывается, увлеченныйромантическим пафосом лозунгов и призывов.В.Г. Распутин избегает облегченных выводов, он обращает внимание нанезавершенность психологических процессов в своих героях.

Можно отметитьвнутреннюю близость отца и сына: продолжение первого разговора с бабушкойсостоялось по инициативе Андрея, «смущенного и подталкиваемого какими-тосвоими мыслями»43. В молодом человеке обнаруживается наследственная черта– настойчивая работа мысли, духовная рефлексия.В сложном взаимодействии персонажей, принадлежащих к тремпоколениям, проявляется и разница в миропонимании, обусловленнаявоздействием определенных социокультурных и исторических обстоятельствформирования личности, и сближающая их «наследственная» потребность впоиске истины. В отце и сыне автором проявлен направляющий вектор их40Распутин В.Г. Указ.

изд. Т. 2. С. 102.Там же. С. 110.42Там же. С. 91.43Там же. С. 109.4136внутреннего развития в сближении с теми нравственно-психологическимиустановками, носительницей которых выступает старуха-мать.2.1.1. Диалог в семье.Наряду с диалогом поколений в построении идейно-художественнойструктуры прозы В.Г. Распутина значительную роль играет тема отношенийматери и дочери, в которых нашли отражение не только личностные чертыкаждой из женщин: конфликт поколений в данном случае приобретает особыйдраматизм на фоне происходящих в стране изменений.Так в повести «Дочь Ивана, мать Ивана» представляет особый интересразвитие отношений между Тамарой Ивановной и ее шестнадцатилетнейдочерью Светкой.

Героини противопоставлены как по возрасту и жизненномуопыту, так и по собственно характерам. Тамара Ивановна – «кремень», онарешительна и справедлива. Она «продвигалась вперед [по жизни – М.С.]неторопливыми и выверенными шагами, выстраивая свою судьбу, как крепость,без единого серьезного ушиба, только дальше и дальше» 44 .

А Светка «...хорошенькая, нетвердая, любопытная, уже и к этой поре соступившая спроложенной дороги» 45 . Родители чувствуют, что именно она, ласковая ихрупкая, нуждается в особой защите. Как говорит Анатолий: «Я о нем [сынеИване – М.С.] меньше беспокоюсь, чем о Светке»46. Тамара Ивановна чувствуетвину перед дочерью: «Господи, девчонка заворотила глаза – ей простительно, аона мать-то, где была, почему тоже заворотила глаза на эту всесветнуюбарахолку?! Вот оно, наказание-то...»47. Используя несобственно-прямую речь,автор повести раскрывает внутренний мир героини, наполненный страданием ичувством вины перед дочерью.

Рефлексия Тамары Ивановны заставляет еепересмотреть свою жизнь.44Распутин В.Г. Деньги для Марии: Повести и рассказы. М.: Изд-во Эксмо, 2004. С. 335.Там же. С. 325.46Там же. С. 379.47Там же. С. 337.4537Убийство, совершенное матерью, повлияло на дочь, заставило ее, можетбыть, впервые серьезно и ответственно осознать свои поступки.Мать, убив обидчика своей девочки, преступила черту, за которой ееожидает страдание и боль, осознание непоправимости.

Дочь добиваетсясвидания с матерью, надеясь на ее поддержку, но Тамара Ивановна тоже всмятении и тоже не знает, как жить дальше. «Тамаре Ивановне хочется, в своюочередь, спросить: «А мне как жить? Мне-то как жить, дочь ты моя родная?»,но не спрашивает. Разве можно сыскать такие слова, которые бы их утешили,дочь и мать, сброшенных куда-то, где нет ничего, кроме пытки... самыесправедливые, самые надежные слова, способные дать утешение, не утешив,спекутся в том же пекле, в каком горят они. Больно, больнее боли больно»48.Во время свидания долгий разговор, наставления автор заменяетмолчанием героини.

Она не отвечает на вопросы Светки, но в ее жесте,(«наглаживает ее волосы, вытирает пальцами с глаз ее и свои слезы» 49 ) втишине выражено все, что она могла бы сказать, что так необходимо дочери.В этой сцене происходит воссоединение внутренних связей междуматерью и дочерью, которые были разрушены жизнью, превратившейся в«барахолку». Катарсис, пережитый ими, со-переживание врачуют души обеих,укрепляют их. В этой сцене проявляется символический смысл, согласующийсяс христианской идеей: апостасийному распаду может противостоять лишьлюбовь.Другой пример изменений взаимоотношений – в повести «Последнийсрок».

К старухе приезжают дочери – Варвара, живущая в деревне,сохранившая общий «лад» традиционной жизни, не потерявшая с ней связи, иЛюся, которая, покинув деревню и всеми силами стараясь «врасти» вгородскую жизнь, воспринимает свою деревенскую родню и их заботыотстраненно.4849Распутин В.Г. Деньги для Марии... С. 486.Там же. С. 337.38Разные модели жизненного поведения наложили отпечаток не только насобственно образ жизни героинь, но на их миропонимание. Автор убедителен иточен в изображении распада родственных и душевных связей. Таким образомпредставлены два варианта судьбы: Варвара – хранительница традиций истрадалица, ее душевный мир прост, он почти неизменен. Недаром мать,готовясь к смерти, именно ее учит причитать.

«У Люси была какая-то другая,непонятная, неизвестная старухе жизнь, в которой многое делается по-новому,может, даже умирают по-другому – старуха не знала»50. Варвару Анне жалко,но она – своя, понятная. «При Люсе старуха стыдилась себя, того, что она такаястарая и слабая»51.Сама ситуация исполнена символического смысла – временное единениегероинь, съехавшихся к умирающей матери, предшествует их, может быть,окончательному расставанию. Их встреча оказывается тоже «последнимсроком», мать – единственное, что объединяло их.Носителями родовой памяти в прозе В.Г.

Распутина выступают людистаршего поколения. Во взаимодействии с ними проявляется деформациятрадиционной ценностной системы.В.Г. Распутин создает образы пожилых деревенских людей и впроизведениях малого эпического жанра, рассказах 1990-х годов, таких, как«Женскийразговор»,«Нежданно-негаданно».Внихснеменьшейхудожественной силой раскрываются драматические стороны современнойдействительности. Публицистические элементы усиливают критический пафос,однако не нарушают художественную целостность произведений. В немалойстепени это объясняется полнотой и убедительностью созданных писателемобразов старых людей. Они сохраняют нравственную традицию, в своемотношении к людям, природе, к миру в целом руководствуются любовью, ссердечным участием заботятся о молодом поколении.

В их простой5051Распутин В.Г. Указ. изд. Т. 1. С. 160Там же. С. 159.39деревенскойречиобнаруживаетсянедоумениепередневероятными,абсурдными и трагическими искажениями современной жизни в России.Старики у В.Г. Распутина – сила, на время объединяющая близких, ноставших в городе чужими друг другу людей. Рассказ «Нежданно-негаданно»входит в цикл рассказов о Сене Позднякове и начинается с описаниявозвращения пожилого героя из города, куда он возил деревенские гостинцыдетям.

«Только в Сенины наезды они [Сенины сын и дочь – М.С.] и сходились,что-то у них меж собой не ладилось»52. Разговор на пристани хорошо знакомыхмежду собой деревенских попутчиков, почти родственников, – своеобразныйзачин рассказа – открывает читателю не только обстоятельства изменившейсяжизни (натуральное хозяйство – «как в пятнадцатом веке живем»), но иупорное сопротивление редеющего деревенского мира общему одичанию:пожилые люди, превозмогая хвори, едут в город к любимым детям и внукам,поддерживая родственные связи.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,38 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее