Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101320), страница 5

Файл №1101320 Диссертация (Польская тема в русской литературе николаевской эпохи (1826–1855 гг.)) 5 страницаДиссертация (1101320) страница 52019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

из всех учебных заведений, расположенных натерритории Царства Польского, образован Варшавский учебный округ,причисленный к Министерству народного просвещения [ПСЗРИ 1839а]. В1833 г. было дано распоряжение: детей дворян Царства Польского приниматьв Кадетские корпуса (в каждый корпус не более четырех человек), если детине достигли еще положенного возраста, в таком случае отдавать их вДворянский полк.34«Ордонанс-гауз – старинное название комендантского управления, при которомучреждалась комиссия военного суда, рассматривавшая дела о военнослужащих, несостоявших в какой-либо команде или находившихся в отдаленности от своей команды»[Военная энциклопедия: 146].22При поступлении лиц польского происхождения в учебные заведенияРоссийской империи необходимо было предоставить свидетельство отпопечителя Варшавского учебного округа о том, что «к обучению их возначенных заведениях со стороны правительства Царства не предстоитпрепятствия» [ПСЗРИ 1846: 262].

Были определены те должности, которыенельзя занимать без курса в университете, а также те, которые можнополучить, отработав определенное количество лет в великороссийскихгуберниях.Как уже было сказано выше, главная цель проводимых реформ –приведение к единообразию общественной системы Царства Польского сустройством Российской империи.

Эта тенденция прослеживалась и в сфере,включающей в себя государственную символику и награды.В 1831 г. ордена Царства Польского (Белый Орел и св. Станислав)причислены к орденам Российской империи, утвержден рисунок гербаЦарства Польского, порядок его употребления в документах. В 1833 г.исключены из числа флагов Российской империи «штандарты, флаги ивымпелы, кои присвоены дворцам и судам Царства Польского» [ПСЗРИ1833: 213].

В мае 1834 г. была учреждена новая золотая монета в 3 рубля снадписью на русском и польском для того, чтобы «уравнять еще болеемонетную систему Империи и Царства Польского» [ПСЗРИ 1834: 341].Не раз проводилась унификация формы. Так, в 1840 г. нижним чинамВаршавского жандармского дивизиона положено «носить эполеты по форме,установленной вообще для штаб и обер-офицеров и нижних чинов КорпусаЖандармов в Империи» [ПСЗРИ 1840: 354], а в 1842 г.

чиновникамДепартамента гирольдии «присвоены были мундиры, установленные длячинов состоящей при Правительствующем Сенате Герольдии Империи»[ПСЗРИ 1842: 798]. Переименованы были и чины: в 1849 г. отставнымофицерам Царства Польского присваивались классные чины Империи[ПСЗРИ 1849].23В 1848 г. проведена унификация системы мер и весов: «Во всехказенных и частных действиях в Царстве Польском, с 19 апреля (1 мая) 1849года употреблять меры и весы, существующие в России» [ПСЗРИ 1848: 53].Итак, можно отметить, что после польского восстания 1830–1831 гг.Николай I планомерно и неуклонно проводил политику по нивелированиюособенностей государственного управления и устройства Царства Польскогои превращению его в «Варшавскую губернию» Российской империи.1.2.Тематическаяимотивнаяструктурасообщенийвпериодической печати периода польского восстания.

Государственнаяпозиция по «польскому вопросу» и сам ход польского восстания, а затем ирусско-польской войны 1830–1831 гг., получили широкое отражение впериодической печати. Произошедшее в Варшаве русское правительствопредставило как измену и бунт.Первое сообщение о восстании в Варшаве, которое произошло 17 (29)ноября 1830 г., появляется в «Северной пчеле» в № 143 от 29 ноября (11декабря) 1830 г. Кроме традиционной колонки «Внутренние известия»«Северная пчела» этой важной теме посвящает и особые прибавления, вкоторых на протяжении всего 1831 г. печатаются царские манифесты,воззвания, указы.

Однако в «Северной пчеле» время от времени появляютсяи другие материалы. К ним относятся письма, статьи из прусской газеты,краткие аннотации книг, стихотворения на взятие Варшавы, а также разногорода «размышления», «замечания» о польской революции и ее причинах35.Для всех видов перечисленных документов характерен общий наборосновных положений.

Гнусный бунт, заговор, мятеж начала небольшаягруппа праздных и легкомысленных юношей. Интересно отметить, как с35Возможная классификация материалов, касающихся польского восстания, можетвыглядеть так: 1) официальные документы (донесения из армии, высочайшие указы наимя главнокомандующего, высочайшие манифесты); 2) «псевдодокументы» («письма»офицеров из армии, «письма» поляков из Варшавы, «статьи» из варшавской, прусской,парижской газет <…>); 3) стихи на взятие Варшавы и покорение Польши [Краюшкина2009: 187–188].24ходом и развитием восстания власти и официальная русская прессавынуждена была представлять и объяснять происходящие события.В самом начале восстания говорилось, что мятеж – дело рук небольшойгруппы заговорщиков (бунтовщиков, возмутителей), с которыми польскийнарод не имеет ничего общего: «Прошу вас, господа, Поляков не ненавидеть:они наши братья.

В мятеже виновны немногие злонамеренные люди.Надеюсь, что с Божиею помощью все кончится к лучшему!»36. Однако «духмятежа и буйства» распространялся все более и более.Во всех статьях, известиях, официальных документах подчеркивалось,что к бунтовщикам относятся либо нижние воинские чины, либо варшавскаячернь. По мере присоединения к восставшим все большей части польскихвойск само восстание уже не могло быть названо местным бунтом противвластей. Польский народ был представлен как заблуждающийся, обманутыйи даже запуганный: «Между тем дух мятежа распространился по всемОбластям Царства Польского; везде употреблялись те же средства: обман,угрозы, обольщения, чтобы мирных граждан поработить владычествунемногих возмутителей»37.Известно, что в самом начале восстания Николай I надеялся на мирноеразрешение конфликта: «Цесаревич с собравшимися к Нему Российскимивойсками и теми из Польских, кои оставались верны своему долгу,расположился близ Варшавы и решился не действовать наступательно,чтобы, отвращая всякий повод к новым кровопролитиям, явно доказатьнелепость и коварство извета, и дать гражданским начальствам время исредство, при помощи благомыслящих жителей, вразумить заблуждающихсяи обуздать злонамеренных»38.Однако уже к концу 1830 г.

Николай I был «окончательно убежден внеизбежности вооруженного столкновения с мятежною Польшею» [Шильдер1903: 330]. Событием, после которого русские войска вступили в Царство36Северная пчела. 1831. № 144. С. 1.Прибавление к № 149 Северной пчелы. 1831. С. 1.38Прибавление к № 149 Северной пчелы. С. 1.3725Польское, стало решение польского сейма 13 (25) января 1831 г. лишитьдинастию Романовых польского престола [Шильдер 1903: 334]. 27 августа (8сентября) 1831 г.

Варшава была взята, польское восстание подавлено.Таким образом, все материалы, печатаемые в официальных газетах,носили характер однотипности и содержали повторяющиеся замечания олокальности мятежа, о непричастности польского народа к бунту, о героизмеивеликодушиирусскоговоинствавпротивоположностьпольскимпреступникам, о родстве польского и русского народов и принадлежности ихк одной славянской семье39. Эти идеи и оценки представлялись как данные,единственные и самоочевидные.1.3. Фразеология официальных документов периода польскоговосстания.

Во время польского восстания и русско-польской войны 1830–1831 гг., как уже отмечалось выше, в периодических изданиях появлялосьмного материалов, касающихся происходящих событий. Официальныедокументы (манифесты, воззвания, указы, приказы, донесения, рапорты,прокламации, отношения) составляли ядро данных материалов. Например,газета«Севернаяпчела»регулярносообщалаопроисходящемвдействующей армии не только в колонке «Внутренние известия», но и вособых прибавлениях, которых только в 1831 году вышло более сорока.Под термином «фразеология» мы будем понимать «устойчивые фразыразных структурных типов, обладающие различными семиотическимифункциями» [Телия 1990: 560], т.е.

термин «фразеология» употреблен нами вширокомсмысле.Намисобраныипроанализированынетолькоповторяющиеся слова, сочетания, выражения, но и устойчивые формулы ифразы, а также типовые схемы и модели описания происходящих событий.Несмотря на различное авторство исследуемых текстов (Николай I,Дибич, Паскевич, генералы), их объединяет единство как языка и стиля, так иоценки и описания польского восстания.

Возможность выделить вофициальных документах устойчивые языковые единицы позволяет создать39См. [Краюшкина 2009: 188–189].26модель восприятия событий и представить ту точку зрения на польскоевосстание, которую правительство старалось привить своим подданным: «Всвоем политическом аспекте фразеология есть массовая и дешевая, лишеннаяпечати авторства репродукция поэтического творческого слова. В этом своемкачестве, следовательно, фразеология есть чистая политика, и отсюда еетесная связь с механизмами и потребностями власти. <…> именно черезфразеологию (революционная фраза, политическая риторика, газетнаяфразеология и пр.) происходит коммуникация (со-общение) между властью имассами» [Сандомирская 1999: 126–127].Весь период польского восстания 1830–1831 гг., от начала допобедного взятия Варшавы, власти прибегали к идеологической риторике40,важную часть которой составляла фразеология (в обозначенном вышешироком смысле).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,25 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее