Диссертация (1100887), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Толстого, но и композицию повествования, также составляющую своеобразие поэтики романа, который, по мнению Т. Манна, является «самым совершенным из его произведений»40. Композиция повествования понимается как «содержательная форма», передающая читателю авторское видение мира, как косвенная форма «присутствия»автора в произведении.Практическая значимость работы состоит в возможности использования её положений при анализе повествовательных произведений, в проверке «на прочность» типологии эпизодов и других единиц повествования в художественном целом многолинейного романа.На защиту выносятся следующие положения:1.В структуре повествования эпических произведений, в особенно-сти романов, важнейшей единицей является эпизод, передающий какую-точасть сюжета и отличающийся тематическим единством (вследствие чего егоможно озаглавить, например, «Свидание Анны с сыном» в «Анне Карениной»).
Основные черты эпизода: неизменность состава главных участников;единство места и времени действия; как правило, замедленный темп повествования. Опираясь на имеющиеся работы по теории эпизода41, автор диссер 40Манн Т. Собр.
соч.: В 10 т. М., 1961. Т. 10. С. 252.См.: Lubbock P. The Craft of Fiction. L., 1921; Тодоров Цв. Поэтика / Пер. с фр. // Структурализм: «за» и«против». Сб. ст. / Под ред. Е. Я. Басина и М. Я. Полякова. М., 1975. С. 37-113; Маркович В.М. Человек вроманах Тургенева. – Л., 1975; Женетт Ж. Фигуры: В 2 т. / пер с фр. М., 1998. Т.
2; Сергеева Е. Е. Эпизод41 16 тации указывает на разнообразие его типов. В частности, в работе предлагается, в связи с утверждающимся в литературоведении пониманием событияне только как внешнего действия, но и как внутреннего, ментального перелома, переживаемого героем42, выделить такой тип эпизода, как эпизодинтроспекция (пример – завершающийся самоубийством процесс размышлений и переживаний Анны Карениной в последних главах седьмой части романа).
В зависимости от доминирования в эпизоде тех или иных композиционно-речевых форм (диалог персонажей, рассказ повествователя и др.) желательно разграничить эпизод-сцену, или сценический эпизод (выделенный П.Лаббоком), и рассказанный эпизод (он широко представлен в романе И.С.Тургенева «Новь», также проанализированном в работе).2.Будучи наиболее четко вычленяемой крупной единицей в струк-туре повествования, эпизод обычно окаймляется в пространстве текста другими композиционно-речевыми формами: сообщениями (резюме), рассуждениями повествователя, описаниями (в том числе «итеративами»). Использование этих форм, служащих как бы прослойками между эпизодами и выполняющих каждая свои функции, вносит разнообразие в темп повествования:замедления чередуются с ускорениями, с атемпоральными паузами.3.При анализе эпизодов в «Анне Карениной» важно выявить до-минирующую в них «точку зрения» персонажа (персонажей) или повествователя.
В рамках эпизода она может быть постоянной (Кити, наблюдающая набале за танцующими Анной и Вронским; Левин на дворянских выборах) и«скользящей» (сцена скачек, где попеременно переданы чувства Анны, её отчаяние при виде упавшего Вронского, и растущее недоумение Каренина).При этом автор, как правило, не уклоняется от выражения своей точки зрения, хотя передаёт её не в прямой форме, но опосредованно, в частности (из истории термина и понятия) // Сравнительное и общее литературоведение.
Под ред. проф. Л. В. Чернец(отв. ред.), проф. Н. А. Соловьевой, доц. Н. З. Кольцовой. Вып. 3. М., 2010. С. 125-131; Чернец Л. В. Эпизод /А. Н. Островский. Энциклопедия / Гл. ред. И. А. Овчинина. М., 2012. С. 492-493; Чернец Л.В. Эпизод в композиции романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина» // Толстой сегодня. Материалы толстовских чтений 2012 г.М., 2014. С. 63-75.42Шмид В. Нарратология. М., 2003. С. 16. 17 изображая невербальное поведение героев. Контраст или неполное совпадение смыслов высказываний персонажей и комментария повествователя кним, характерный для стиля Толстого, отражает сложность человеческих отношений.4.«Анна Каренина» – роман, где две главные сюжетные линии по-чти не пересекаются; тем значительнее новаторство Толстого, проявившеесяв создании единого по «мысли семейной» многолинейного романа.
И огромную роль в приобщении читателя к авторской концепции играет группировкаэпизодов в циклы, каждый из которых передает определенный и относительно завершенный этап в отношениях персонажей. Не менее значимо продуманное чередование циклов, передающих контрастирующие между собойэтапы в отношениях Анны и Вронского, с одной стороны, Левина и Кити, сдругой.
Подобно эпизодам, циклы можно озаглавить (например, «Неудачноесватовство Левина» (ч.1, гл.VI- XVI), в них сохраняется состав главныхучастников, но возможны перерывы во времени между эпизодами и сменаместа действия. По нашим подсчетам, в романе насчитывается 28 циклов, впределах каждого цикла развивается и исчерпывается одна главная тема.Апробация диссертации.Наряду с публикациями в журналах «Русская словесность» и другихпериодических изданиях, рекомендованных ВАК, а также в журнале «Русский язык и литература для школьников», в сборниках научных трудов, материалы диссертационной работы были представлены в форме докладов нанаучных конференциях «Ломоносов» (2010-2015) в МГУ имени М.В.
Ломоносова и на «Поспеловских чтениях», состоявшихся там же в 2013 и 2015 гг.Также отдельные положения диссертации были использованы на практических занятиях по курсу «Основы литературоведения» в 2016 году (1 курс романо-германского отделения филологического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова).Структура диссертационной работы соответствует целям и задачамисследования. Диссертация состоит из Введения, двух глав (теоретической и 18 аналитической), Заключения и Приложения, где перечислены и кратко охарактеризованы циклы контактно расположенных эпизодов, выделяемые в«Анне Карениной». Представлена также Библиография по теме диссертации. 19 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬГлава 1. ПРОБЛЕМА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ ВРОМАНЕ1.1.
Из истории жанра: герой и сюжетМногие исследователи романа считают, что началом развития данногожанра целесообразно считать эпоху Возрождения. Так, В. В. Кожинов в труде «Происхождение романа» (1963) убежден, что «роман возникает заново,как нечто еще небывалое, лишь в конце эпохи Возрождения»43. Родиной романа исследователь считает Испанию, где появляется первый плутовскойроман «Жизнь Ласарильо с Тормеса» (1554), а затем там же появляется одиниз лучших образцов жанра – роман Сервантеса «Дон Кихот» (1605).Однако роман возник не на пустом месте, ему предшествовала многовековая повествовательная традиция.
В. В. Кожинов вслед за М.М. Бахтинымсчитает, что «подлинными предшественниками романа»44 являются такие серьезно-смеховые средние жанры античности как сократический диалог, литература симпосионов, мемуарная литература, мениппова сатира, римскаясатира, диалоги лукиановского типа и др. С другой стороны, более позднимижанрами, по мнению Кожинова, подготавливающими появление романа, были нехудожественные жанры: «письма, дневники, мемуары, автобиграфии,записки о путешествиях»45 и т.д. Другой авторитетный теоретик и историкромана Б.А.
Грифцов, опираясь на исследования Э. Роде46, убежден, что роман «создается из очень специальных и совершенно академических упражнений по риторике»47.История романа показывает, что в этом жанре тесно переплетаютсямногие предшествующие жанровые источники. В каждой из разновидностейромана может преобладать один из названных выше жанров. Так, в эпистолярном романе преобладает форма писем, многие романы представляют со 43Кожинов В.В. Происхождение романа.
М., 1963. С. 132.Бахтин М.М. Бахтин М.М. Эпос и роман // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975. С. 408.45Кожинов В.В. Указ соч. С. 135.46Rohde Erwin. Der griechische Roman und seine Vorläufer. Leipzig. 1876.47Грифцов Б.А. Теория романа. М., 1926. С. 27.44 20 бой дневник, заметки героя; риторическая и драматическая традиции повлияли на построение диалогов и монологов в романе.В своей работе мы будем различать сюжет романа, включающий самисобытия и взаимосвязь между ними (различают концентрические и хроникальные сюжеты), и композицию сюжета, то есть изображение событий вхронологической или иной последовательности, смену «точки зрения», с которой ведется повествование, изменение его темпа, то или иное сочетаниекомпозиционно-речевых единиц.
Композиции сюжета отведен второй разделданной работы. Здесь же мы подробнее остановимся на сюжете как таковом,так как для нас важно: одна сюжетная линия в произведении или несколько инасколько они равноправны; один главный герой или несколько; как связанымежду собой характеры главных персонажей и изображенные события.Мы будем различать романы одноцентренные и многолинейные. В романе с одним главным (центральным) героем, который можно назвать одноцентренным, обычно выделяется при анализе ряд сюжетных линий, поскольку центральный (главный) герой вступает в какие-то отношения с разнымиперсонажами.
Например, в романе «Отцы и дети» И.С. Тургенева таковы линии: Базаров-Аркадий Кирсанов, Базаров – Павел Петрович, Базаров – Одинцова, Базаров-Фенечка, Базаров-родители и др. При этом роман является одноцентренным, так как в центре каждой линии один герой – Базаров.Одноцентренному роману можно противопоставить многолинейныйроман, где есть как минимум две сюжетные линии, участниками которых являются разные центральные (главные) персонажи. Так, в романе «ЯрмаркаТщеславия» (1848) У. Теккерея «история» Добина и Эмилии – это одна сюжетная линия, жизнеописание Ребекки Шарп – другая, обе эти линии являются главными в романе, в каждой линии есть свой центральный персонаж.Еще одним примером многолинейного романа являются «Братья Карамазовы» (1881) Ф.М.
Достоевского. Здесь уже три главных (центральных) героя –братья Дмитрий, Иван и Алеша Карамазовы, у каждого из них свои сюжетные равноправные (главные) линии. На протяжении всего романа одинаково 21 подробно изображена жизнь трех братьев, которые вступают в романе встолкновение – сюжетное и мировоззренческое.Вследствие недостаточной разработанности терминологии, связанной санализом сюжета, подчеркнем, что в нашем понимании под многолинейнымроманом понимается роман не менее чем с двумя главными сюжетными линиями, в которых заняты разные центральные персонажи. К таким романамможно отнести «Анну Каренину» Л.Н.
Толстого.Главная композиционная задача в одноцентренных романах – вопервых, связать сюжет и характер героя. Во-вторых, выстроить события впричинно-следственную цепочку, если перед нами не хроника, а произведение с драматической коллизией или с концентрическим сюжетом.В одноцентренном романе может преобладать либо хроникальный сюжет, либо концентрический, но чаще оба принципа взаимодействуют. Приэтом концентрическим сюжетам отдавалось, как известно, предпочтение ужев античности и затем в классицистических поэтиках.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
