Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100887), страница 11

Файл №1100887 Диссертация (Композиция повествования в многолинейном романе («Анна Каренина» Л. Н. Толстого)) 11 страницаДиссертация (1100887) страница 112019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

М. Достоевского «сцен-эпизодов»118. 116Ibid. P. 71.Ibid. P. 70.118Днепров В. Д. Драма в романе. Из художественного опыта Достоевского // Днепров В. Д. Идеи времени иформы времени. Л., 1980. С. 255.117 49 В терминологии Перси Лаббока резюмированный рассказ представляетсобой панорамное изображение событий, где преобладает точка зрения повествователя и где события даны в обобщенном и сжатом виде. Чаще всегопанорамное изложения событий – это резюмирующее сообщение, например,о прошлом героя. По мнению Лаббока, девять из десяти романов начинаютсясценическим изображением, а затем идет панорамное, заключающее чащевсего предысторию героя.

«Flaubert, as a matter of fact, gives us first a scene—the scene of Bovary's arrival at school, as a small boy; the incident of the particularmorning is rendered; and then he leaves that incident, summarizes the backgroundof the boy's life, describes his parents, the conditions of his home, his later careeras a student. It is the way in which nine novels out of ten begin—an opening scene,a retrospect, and a summary»119.В продолжение предложенной П. Лаббоком антитезы «панорамы» и«сцены» при анализе темпа повествования (наррации) в настоящее времяиспользуется более развернутая типология композиционно-речевых форм.Так, Ж.

Женетт в работе «Повествовательный дискурс» прослеживает в романе М. Пруста «В поисках утраченного времени» «четыре нарративныедвижения»120, а именно эллипсис, описательную (атемпоральную) паузу, сцену (не обязательно диалогического характера) и резюмирующее повествование, или резюме. Описательная (атемпоральная) пауза «в переводе» на русский – просто описание (где изображаются статичные предметы).Анализ эллипсиса (умолчания) «сводится к рассмотрению пропусковво времени истории, и первый вопрос, встающий в данной связи, состоит ввыяснении того, указана их длительность (эллипсисы определенные) или нет(эллипсисы неопределенные). Так, между концом “Жильберты” и началом 119«Флобер, фактически, представляет нам сначала сцену – прибытие Бовари в школу маленьким мальчи-ком; представлено событие конкретного утра.

И затем он оставляет этот эпизод, резюмирует предшествующую жизнь мальчика, описывает его родителей, условия в его доме, его студенческую жизнь. Это путь, которым начинаются девять из десяти романов, – вводная сцена, ретроспекция и резюме». См.: Lubbock P. TheCraft of Fiction. L., 1921. P. 66–67.120Женетт Ж. Фигуры: В 2 т.

/ пер с фр. М., 1998. Т. 2. С. 124. 50 “Бальбека” [в романе М. Пруста «В поисках утраченного времени»] помещается эллипсис в два года, при этом четко определенный: “Два года спустя,когда мы с бабушкой поехали в Бальбек, я уже был почти совершенно равнодушен к Жильберте”; зато, как мы помним, оба эллипсиса, относящихся ковремени пребывания героя в клинике, являются (почти) одинаково неопределенными (“долгие годы”, “много лет”)»121. Эллипсис, по Женетту, имеет триразновидности: эксплицитный, имплицитный и гипотетический.Также он различает повествование сингулятивное и итеративное (иначе: повествование о событиях единичных и повторяющихся). Итератив относится уже не ко времени истории или повествования, а к нарративной повторяемости.

Можно сказать: «в понедельник я лег спать рано, во вторник ялег спать рано, в среду я лег спать рано». «Совершенно ясно, что когда в истории происходят подобные явления повтора, повествование отнюдь не обречено их воспроизводить в своем дискурсе <…> повествование (даже самоепримитивное) прибегнет здесь к какой-либо силлептической формулировке,например: “все эти дни”, или “всю неделю”, или “ежедневно на этой неделе яложился спать рано” <…> Такой тип повествования, в котором один нарративный фрагмент охватывает вместе несколько разных случаев одного и тогоже события (то есть, повторим еще раз, несколько событий, рассматриваемыхтолько с точки зрения их сходства), мы назовем итеративным повествованием»122.Такое итеративное повествование напоминает, с одной стороны, сообщение, или резюме, с другой – описание.

Разница в том, что резюме краткосообщает о том, что было однажды, а итератив – о том, происходило несколько раз, однако повторяющиеся события в жизни героя мы обычно называем описанием. В любом случае, если в произведении нарративные повторыиграют смыслообразующую роль, то следует эти три термина разграничивать.

С другой стороны, терминологически было бы логично развести описа 121122Там же. С. 136.Там же. С. 144 51 ния статичных предметов (портрет, пейзаж, интерьер) и итеративы – повторяющиеся события или состояния героев.Если, согласно Женетту, «в классическом повествовании – вплоть дороманов Бальзака – итеративные элементы почти всегда функционально подчинены сингулятивным сценам, для которых они играют роль рамки или информационного фона»123, то в новаторском романе Пруста значение и текстовой объем «итератива» необычайно велики.Роль темпа повествования, выбор писателем композиционно-речевойформы при передаче особенно важных событий трудно переоценить, что издавна отмечалось в «риториках», разграничивающих повествование (в узкомсмысле слова, то есть изложение однократных событий или действий), описание, рассуждение, в том числе так называемые характеристики.

На исходеклассицизма в русском литературоведении эти формы получили итоговыеопределения в трехтомном «Словаре древней и новой поэзии» Н. Ф. Остолопова (Спб., 1821), но, естественно, они продолжают использоваться и за пределами нормативной, традиционалистской поэтики и риторики124. То илииное их соотношение и взаимодействие – характерная примета стиля романов И. А. Гончарова и И. С.

Тургенева, Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского.При различии терминов в литературоведении разных стран несомненны близость, даже тождество понятий. Аналогом «сцены», в её широком понимании Ж. Женеттом (то есть детального изображения события), можетслужить «эпизод» (в данном случае понятие и сам термин восходят к поэтикеАристотеля).*** 123Там же.124См.: Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н.

Кожиной. М., 2003 (ст.«Описание», «Повествование», «Рассуждение»); Чернец Л. В. Повествование, описание, рассуждение // Русская словесность. 2011. № 1 и др. 52 При анализе повествования в романе, в особенности его меняющегосятемпа и степени детализации изображения, чрезвычайно важно обратитьвнимание на чередование эпизодов и сообщений. Теория эпизода как синтетической формы, которая вбирает в себя обычно элементы диалога, описания, рассуждения и пр., и в особенности типология эпизодов разработана недостаточно.Под эпизодом понимается «относительно самостоятельная, вычленяемая из целого часть сюжетного произведения, заключающая в себе изображение (а не просто сообщение, упоминание о событии или предмете)»125.В сценических эпизодах роман словно приближается к драме. Само слово«эпизод», или «эписодий» (греч. epeisodion), значит: вступающий, вставка.«Первоначально, в древнегреческом театре, «эписодием» называлась частьвнешней композиции драмы.

Эпизод – это «целая часть трагедии между целыми хоровыми песнями», то есть диалог актеров. В новой же аттическойкомедии (Менандр) хор выступал только в антрактах, «диалогические части»становятся действиями (актами)»126. Иными словами, диалогические частидрамы становятся основным текстом. Аристотель в «Поэтике» выделил аспекты изучения эписодия, не потерявшие и сегодня своей значимости. «Эпизод рассматривается как часть художественного текста, имеющая определённый объём; связь между эпизодами зависит от характера действия; в трагедии и эпопее роль эпизодов различна»127.Важнейшие признаки эпизода: тематическое единство, позволяющееего озаглавить («Левин и Кити в Зоологическом саду» (ч.1, гл.

IX); единствовремени и места; один и тот же состав главных участников; определённаяроль в развитии общего действия произведения. Кроме того, эпизод, какправило, замедляет темп повествования, в особенности эпизод сценический. 125Чернец Л.В. Эпизоды, диалоги и монологи в пьесах А.Н. Островского // А.Н.

Островский. Материалы иисследования. Шуя. 2006. С. 68.126Сергеева Е.Е. Эпизод в драматическом и эпическом произведении. Автореф. дис. уч. ст. канд. филол.наук. М., 2007. С. 8.127Там же. 53 Эпизод может включать все функционально-смысловые типы речи:описание, рассуждение, повествование (в узком значении слова: рассказ ободнократных событиях), диалог или монолог героев. Однако все же основным критерием выделения эпизодов традиционно считается диалог или монолог персонажей.

При этом речь героев сопровождается комментарием повествователя, часто вводящего невербальный диалог.С эпизодом контрастирует сообщение повествователя – краткий рассказо событии. Главное отличие его от эпизода в том, что в сообщении нет подробного изображения, не переданы речи героев, называется только само событие или смена событий без конкретизации. Сходные события в романе повествователь может развернуть в виде эпизодов или передать кратко в сообщении. Например, в романе Л.Н.

Толстого «Война и мир» изображены несколько предложений руки и сердца, однако не все одинаково детально. Так,передано в виде эпизода предложение Пьера Элен Курагиной, долго не решавшегося произнести заветные слова, которые от него все ждали. В итоге,князь Василий, практически насильно заставлявший сомневающегося и нерешительного Пьера сделать предложение дочери, решил всё за жениха.«Пьер во время проводов гостей долго оставался один с Элен в маленькой гостиной, где они сели.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7028
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее