Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100865), страница 4

Файл №1100865 Диссертация (Коммуникативно-прагматические особенности газетного заголовка (на материале англоязычных Интернет-изданий)) 4 страницаДиссертация (1100865) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Федоров дает, на наш взгляд, более полное определениегипертекста.Авторсловарятерминовпомедиаобразованию,медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности отмечает, что«гипертекст – это специальная организация компьютерных, интернетныхмедиатекстов, позволяющая при нажатии курсора на определенные слова илиаудиовизуальные объекты мгновенно переходить на присоединенные к нимссылки и родственные тексты или объекты» [164, с.

30–31]. Следовательно,тексты в сети Интернет не имеют четких границ и, как результат,не обладают смысловой завершенностью.5.Интерактивность значительно расширяет функции традиционнойгазеты. Необходимо отметить, что печатная пресса представляет собой такназываемый однонаправленный тип коммуникации (one-way communication –a writer is addressing an anonymous public who cannot respond to him [152,с. 12]). Однако технические возможности сети Интернет наделили Интернетиздания способностью обратной связи, например, комментированием статьи.Данные новшества позволяют адресанту оценить степень успеха/неудачикоммуникативного акта.Вкачествеинтерактивноефункциональныхвзаимодействиезадач,которыепозволяетредакции/журналистарешитьИнтернет-изданияс читателем, можно выделить:обменинформациейспользователемИнтернет-ресурса,например, возможность прокомментировать текст, что позволяет получитьдополнительную информацию о контенте Интернет-издания;помощь в навигации по сайту Интернет-издания газеты;регистрацию пользователей для установления прямых контактовс редакцией (например, для отправки на электронную почту читателяактуальной информации и свежих новостей);изучениемненияикорректировки политики редакции;вкусовчитательскойаудиториидля21возможность творческого выражения как для авторов, так и длячитателей данной сетевой газеты [34, с.

41; 80, с. 82].Внастоящемисследовании,вследзаТ.Г.Добросклонской,мы придерживаемся следующей типологизации газетных медиатекстов:новости;информационная аналитика;тексты-очерки или публицистические тексты (features) [39].Новостныекоммуникации.текстыявляютсябазовымиДанные типы текстовтекстамимассовойв первую очередь выполняютинформативную функцию, и их главная цель заключается в сообщенииинформации.Информационно-аналитические тексты отличаются от новостных тем,что содержат в себе не только сообщающую, но и аналитическую часть, т.е.мнение и оценку автора статьи.

Следовательно, данный тип медиатекстовпомимо информативной функции выполняет функцию воздействия. Важноотметить,что,несмотряна то,чтоновостные и информационно-аналитические тексты могут освещать одно и то же событие, в Интернетизданияхданныетипытекстоввсилусвоихтекстовыхвариацийпредставлены в разных разделах: новостные – в «news», информационноаналитические – в «analysis», «opinion», «comment».Наибольшей воздействующей силой в сравнении с рассмотреннымитипамимедиатекстовобладаютпублицистическиетексты,которыев англоязычной журналистике известны как features.

В Интернет-изданияхдля текстов группы features отводится отдельная рубрика с аналогичнымназванием. К данной категории относится достаточно широкий диапазонтекстов разной тематики (спорт, культура, музыка и т.д.) с оценочнойи воздействующей составляющими.Укажем,чтовнастоящемкоммуникативно-прагматическихисследованииособенностейпроводитсязаголовкованализИнтернет-22изданий всех перечисленных типов медиатекстов.Ранее отмечалось, что газетная пресса представляет собой однуиз форм массовой коммуникации. Согласимся с Е.Н.

Комаровым в том, чтолюбой акт коммуникации сопровождается воздействием, поскольку передачаинформации происходит в первую очередь ради достижения определеннойцели. В случае если обозначенная цель достигнута, можно говоритьоб успешности коммуникативного акта, положительном прагматическомэффекте, т.е. воздействии [66, с. 112].Л.А. Манькова указывает, что воздействие может осуществлятьсяв любом тексте, даже в информативном, а следовательно, и в его заголовке,поскольку заголовок является частью текста [86, с. 5]. Аналогичной точкизрения придерживается А.С. Микоян, которая отмечает, что достаточно редкоинформативная функция СМИ носит нейтральный характер.

Исследовательуказывает на то, что «в большинстве случаев передача информациисопровождаетсяпрямымилизавуалированнымвыражениемоценки,языковыми средствами и речевыми приемами, побуждающими аудиториюк определеннойреакциинапередаваемуюинформацию,средствамипривлечения внимания к информации или к точке зрения, выражаемойв сообщении» [90, с. 443].В даннойи считаем,работечтомыпридерживаемсявоздействиеможетпозиции исследователейдостигатьсяопределеннымсинтаксическим построением и пунктуационным оформлением, а такжеиспользованием как эксплицитных, так и имплицитных речевых средств.Таким образом, Интернет-газета является особым прагматическимвидоммедиатекста.Следовательно,заголовоквыступаетвкачествепрагматического компонента электронной газетной статьи и обладаетопределенной коммуникативно-прагматической установкой – намерениемадресанта к передаче коммуникативно значимой информации с помощью техили иных языковых средств и способов их включения в высказываниес расчетом на достижение планируемого результата [127, с.

106].231.2. Газетный заголовок как значимая прагматическая единицагазетной статьиИнтерес к газетному заголовку как к объекту лингвистическогоисследования возник в 50–60-е гг. XX века. В последние десятилетиягазетный заголовок как сложный феномен все чаще оказывается в центревниманияученых.Анализугазетногозаголовкапосвященымногиефилологические исследования. Так, А.В. Глаголева определяет роль «чужогослова» в заголовках российской периодической печати [32]; А.С.

Подчасовисследуетфункционально-стилистическиеособенностизаголовковроссийской и британской прессы второй половины 1980–1990 гг. [106];А.Э. Долгирева проводит анализ немецких и русских газетных заголовковв прагмалингвистическом аспекте [43]; О.А. Ляпина изучает структурные,функциональныепечатнойипрессыпрагматическиеГермании[83];особенностигазетногоЮ.В. Верещинскаязаголовкарассматриваетиспанский газетный заголовок в лингвопрагматическом и национальнокультурном аспектах [23]; Д.А. Миронова анализирует трансформированныепрецедентныевысказыванияонлайн-формата[92];взаголовках англоязычных медиатекстовМ.А.

Орелизучаетисопоставляетанглийскиеи русские газетные заголовки в функционально-прагматическом аспектеэволюцииЕ.Н. Комаров[101];исследуетэтнокультурнуюспецификузаголовков французских и российских СМИ [66].Несмотрянаобширный перечень работ,посвященных анализугазетного заголовка, исследование заголовков англоязычных Интернетверсий газет не получило должного освещения с позиции коммуникативнопрагматическогоаспекта,т.е.прагматически обусловленных стратегийпостроения газетного заголовка, к которым в настоящей диссертацииотносятся синтаксические, пунктуационные и стилистические особенности.Крометого,заголовковфункционированиеанглоязычныхдейктическихИнтернет-газетэлементоввпервыевсоставерассматривается24в качествесредствапрагматическоговоздействияначитательскуюаудиторию.Исследованиекоммуникативно-прагматическихособенностейзаголовков англоязычных Интернет-изданий не может проводиться в отрывеот заголовков англоязычной печатной прессы.

Анализ научного материала,посвященногоизучениюзаголовкованглоязычнойпечатнойпрессы,позволил выделить точки соприкосновения двух форматов – печатногои электронного.Наиболее полный перечень синтаксических особенностей, на нашвзгляд, предложен В.И. Шаховским, по мнению которого, синтаксическаяструктура английского заголовка может быть представлена следующимимоделями:1) повествовательные предложения;2) вопросительные предложения;3) номинативные предложения;4) эллиптические предложения;5) предложения с опущением артиклей;6) глагольныепредложения(сиспользованиеминфинитивных,причастных и герундиальных конструкций);7) использование вопросов в форме утверждений;8) сложные предложения;9) заголовки с прямой речью [137, с. 84–85].Укажем, что многие исследователи рассматривают опущение артикляв качестве грамматической особенности газетных заголовков, в то время каквклассификацииВ.И.Шаховскогоданнаякатегорияявляетсясинтаксической особенностью.Обзор литературы показал, что особое внимание исследователиуделяютлексико-грамматическимСопоставление работ позволилоособенностямгазетныхзаголовков.выделить наиболее распространенные25лексико-грамматические особенности и систематизировать их следующимобразом:1) в заголовках опускается артикль и личные формы глагола to be.Действие, как правило, выражается временами Indefinite или Continuous;2) информация о недавних событиях передается при помощи формыPresentчтоIndefinite,позволяет приблизить событие к реципиентуи заинтересовать его;3) действие в будущем передается инфинитивом;4) сказуемоедостаточночастоопускается,т.к.оноиграетвторостепенную роль в заголовке;5) для подчеркивания актуальности момента и активизации вниманиячитателей в заголовках опускается подлежащее;6) предложный оборот с of вытесняется притяжательным падежом,вследствие своей структурной компактности;7) вместо фамилий политических деятелей, спортсменов, артистови т.д.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее