Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100865), страница 3

Файл №1100865 Диссертация (Коммуникативно-прагматические особенности газетного заголовка (на материале англоязычных Интернет-изданий)) 3 страницаДиссертация (1100865) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Рождественский указывал на тот факт, что «массоваякоммуникацияпредъявляетсвоитребованиякизучениюязыкаи пользованию языком» [111, с. 69].Анализ литературы показал, что на сегодняшний день существуетширокий спектр научных подходов к определению понятия массовойкоммуникации,однаковсеисследователиединодушнывтом,чтоинформация передается в основном по таким каналам связи, как радио,телевидение, периодическая печать, аудио- и видеоматериалы, Интернети т.д., а конечной целью процесса выступает адресат. Подобное заключениедоказывает неоспоримость рассмотрения газетной прессы в качестве однойиз форм массовой коммуникации. Таким образом, материализацией газеты14(какоднойизпродукциймасс-медиа)являетсяцельнооформленныймногомерный медиатекст.В отличие от традиционного определения текста как «объединеннойсмысловойсвязьюпоследовательностизнаковыхединиц,основнымисвойствами которой являются связность и цельность» [160, с.

507], понятиетекста масс-медиа выходит за пределы вербального уровня и представляетсобой «последовательность знаков различных семиотических систем –языковых,графических,звуковых,визуальных,спецификасочетаниякоторых обусловлена конкретным каналом массовой информации» [14,с. 78]. Таким образом, по верному замечанию Т.Г. Добросклонской, «уровеньмассовой коммуникации придает понятию текст новые смысловые оттенки,обусловленные медийными свойствами того или иного средства массовойинформации» [40, с.

65].Терминмедиатекстполучилраспространениевзарубежнойлингвистике в конце XX века (А. Белл, Т. ван Дейк, М. Монтгомери и др.).В отечественныхисследованияхконцепциямедиатекстакакбазовойкатегории медиалингвистики была впервые сформулирована в работахТ.Г. Добросклонской. Впоследствии изучению медиатекста было посвященозначительное количество работ таких известных отечественных ученых, какЮ.А.Бельчиков,С.И.Бернштейн,А.Н. Васильева,Т.М.Дридзе,Я.Н. Засурский, В.Г. Костомаров, А.А. Леонтьев, Ю.В. Рождественский,Г.Я.

Солганик, С.И. Трескова, Д.Н. Шмелев и др.Т.Г. Добросклонская определяет медиатекст как «диалектическоеединствоязыковыхимедийныхпризнаков,представляющеесобоймногослойное, многоуровневое явление» [37, с. 269]. В свою очередь,М.Ю. Казак рассматривает медиатекст ввиде «многоуровнегознака,объединяющего в единое коммуникативное целое разные семиотическиекоды(вербальные,принципиальнуюневербальные,открытостьмедийные)текстанаидемонстрирующегосодержательно-смысловом,композиционно-структурном и знаковом уровнях» [60].15Исходяизданныхутверждений,газетныймедиатекстследуетрассматривать в качестве поликодового текста, который также именуюткреолизованным или видеовербальным текстом [41, с.

33].ТерминполикодовостьбылвпервыепредложенГ.В.Ейгероми В.Л. Юхтом в 1974 году, под которым исследователи понимали «случаисочетания естественного языкового кода с кодом иной семиотическойсистемы (изображение, музыка и т.д.)» [46, с. 107]. А.Г. Сонин определяетполикодовый текст как «текст, построенный на соединении в единомграфическом пространстве семиотически гетерогенных составляющих –вербального текста в устной или письменной речи, изображения, а такжезнаков другой природы» [121, с. 5]. Г.Г.

Молчанова, в свою очередь,проводитисследованиевербальной(средстваестественногоязыка)и невербальной (жесты, мимика, запах, тембр и т.д.) поликодовостине отдельновзятоготекста,а сложного феномена – межкультурнойкоммуникации [94].Бесспорно, тексты массовой коммуникации служат основой дляописания современного состояния языка, поскольку в них находят отражениеификсируютсясовременногомногочисленныеречеупотребления.языковыеИменноизмененияи особенностипоэтому интерес лингвистовк языку СМИ (соответственно к языку прессы) с каждым годом возрастает,а исследованияактуальнойвобластизадачеймасс-медиалингвистики.внастоящее времяБольшоевниманиеявляютсяисследователейпривлекают к себе в первую очередь англоязычные медиатексты, посколькуих совокупный объем значительно превышает объем медиатекстов на другихязыкахмира,чтообусловленоэкономическими,политическимии социокультурными факторами.Особое внимание в настоящем исследовании отводится газетномумедиатексту, каналом распространения которого является сеть Интернет –стремительно развивающееся средство информации.16Интерес к Интернет-изданиям, а не к печатной прессе, аргументируетсянесколькими причинами:1) доминирующей ролью сети Интернет в современном обществе;2) оперативностьюИнтернет-изданийвсравненииспечатнымигазетами;3) доступностью газетных материалов в сети Интернет.По данным World Press Trends за 2015 год, около 2,7 млрд человекво всем мире покупали печатные газетные издания, в то время как более1,3 млрд человек (около 40 % пользователей сети Интернет) отдалипредпочтениеИнтернет-прессе(см.отчетWorldPressTrendsURL: http://www.wptdatabase.org/world-press-trends-2016-facts-and-figures).Многиеотечественныес Т.Ю.

Виноградовойвитом,чтозарубежныеисследователиИнтернет сегоднясогласныявляетсясамымколоссальным источником информации, который знало человечество [25,с. 63]. Подтверждением может служить диаграмма (рис. 1.1.), в которойотражено процентное соотношение Интернет-пользователей в различныхрегионах мира (Источник: Internet World Stats).Северная Америка89 %Европа73,9 %Австралия/Океания73,3 %Латинская Америка/Карибы61,5 %Средний Восток57,4 %Средний мировой показатель50,1 %Азия45,6 %Африка28,7 %0%20%40%60%80%Рис.

1.1. Интернет-пользование в регионах мира100%17По верному замечанию Я.Н. Засурского, в условиях интенсивногоразвитияИнтернет-технологийпроисходятзначимыеизмененияв традиционных СМИ – в печати, радио, телевидении – в доступе к этимсредстваминформации,вспособахпередачи информации,а такжев содержании [51, с. 36]. В своей статье «Информационное общество,Интернет и новые СМИ» автор особо подчеркивает, что возникновение сетиИнтернет приводит к появлению новых СМИ – электронных газет [50, с.

27].Е.В. Какорина предлагает следующую классификацию современныхИнтернет-СМИ:1)«клоны»печатныхСМИ;2)издания-гибриды(модифицированные версии печатных СМИ); 3) оригинальные Интернетиздания (не имеющие печатных аналогов) [61, с. 68]. Интересно, чтоколлектив авторов учебного пособия «Интернет-СМИ: Теория и практика»прибегает к делению СМИ на «старые» (т.е. традиционные) и «новые»(информационным каналом которых является Интернет) [55, с. 178].Появление электронных версий газет связано в первую очередьс неугасающей и стремительно разрастающейся популярностью Интернетакак значимого источника информации.

Редакции газет в погоне за новымивеяниямистараютсяпоказатьсвоюоткрытостьсовременныминформационным технологиям и занять свою нишу в киберпространстве.Не будем категоричнозаявлятьовозможностиполногопереходатрадиционных СМИ в сеть Интернет. Однако процесс смены парадигмывосприятияновостнойинформацииочевиден,посколькуаудиторияИнтернет-СМИ с каждым днем только возрастает.Важным аспектом для данного исследования является определениеособенностейИнтернет-версийгазетивыявлениеихотличийот традиционной печатной прессы.Как отмечает Е.Ю. Баженова, Интернет-газета представляет собойкоммуникативное пространство, которое вбирает в себя характеристикитрадиционнойгазетнойГлобальной сети [9, с. 78].иэлектроннойкоммуникацииприпомощи18К основным особенностям электронных газет Я.Н. Засурский относитотсутствие законченных материалов, их гипертекстовую природу, а такжебольшую оперативность [50].Уникальными свойствами сетевых газет, по мнению Ф.Т.

Грозданова,являются мультимедийность, гипертекстуальность и интерактивность [34].Ю.В. Пешкова, в свою очередь, говорит о визуальности, интерактивности,доступности и оперативности Интернет-изданий [104, с. 79].М.Ю. Казак [60] в качестве ключевых характеристик медиатекстовуказывает:1) медийность, под которой исследователь понимает «воплощениетекста с помощью тех или иных медиасредств, его детерминациюформатными и техническими возможностями канала»;2)массовость,включаясферу созданияи сферу потреблениямедиапродуктов;3)интегративность или поликодовость текста,т.е.«объединениев единое коммуникативное целое различных семиотических кодов»;4) открытость текста.Проанализировав мнения исследователей, к основным отличительнымособенностям Интернет-версий газет в данном исследовании будем относить:1) оперативность;2) доступность;3) мультимедийность;4) гипертекстуальность; 5) интерактивность.РассмотримвыделенныенамикритерииИнтернет-изданийв отдельности.Бесспорно, главное отличие традиционных газет от Интернет-1.изданийзаключаетсявоперативностипоследних.Реципиентунетнеобходимости ждать завтрашнего номера печатной газеты с актуальнымисобытиями,посколькуунеговсегдаестьвозможностьобратитьсяк Интернет-версии газеты и получить оперативную информацию на данныймомент.192.Большинство Интернет-изданий находится в режиме открытогодоступа (лишь некоторые требуют подписки).

Следовательно, сеть Интернетнаделяет газетные издания особым признаком – трансграничностью [80,с. 65], т.е. доступностью. Интернет-издания предоставляют информацию24 часа в сутки, 7 дней в неделю, 365 дней в году. Кроме того, в сетиу читателя всегда есть возможность зайти в архив Интернет-издания и найтистатью за любой период времени. К сожалению, печатная пресса в силуочевидных причин не обладает таким уникальным свойством.3.Мультимедийностьжурналистов.открываетМультимедийностьширокиепредставляетвозможностисобойособыйдлявидкомпьютерной технологии, который объединяет в себе как традиционнуюстатическую визуальную информацию,динамическуюинформацию,т.е.т.е.речь,текст и графику,музыку,так ивидеофрагменты,анимацию [141, с. 31]. Комбинация нескольких типов информации в сетиИнтернетпозволяетадресантувоздействоватьнанесколькоканаловвосприятия читателя и тем самым в максимальной степени удовлетворить егожелания и потребности.4.Дж.Конклинговоритоневероятныхвозможностяхгипертекстуальности: «Hypertext systems feature machine-supported links – bothwithin and between documents – that open exciting new possibilities for usingthe computer as a communication and thinking tool» [145, p.

17].Термин гипертекст прочно закрепился за Интернет-коммуникациейи представляет собой средство хранения и передачи информации в видесистемыотсылокЮ.Д. Артамонова[60].иРассматриваяВ.Г. КузнецовособенноститекстовхарактеризуютСМИ,гипертекст(или интертекст) как «постоянную и бесконечную ссылку текстов другна друга и бесконечное цитирование» [7, с. 110]. О.В. Дедова определяетгипертекст как «текст нелинейной структуры», в котором отсутствует началои конец, малопонятна последовательность изложения мыслей автора [36,с. 25].20А.В.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7026
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее