Главная » Просмотр файлов » Локативные падежи в составе групп с пространственным значением в пермских языках

Локативные падежи в составе групп с пространственным значением в пермских языках (1100659), страница 4

Файл №1100659 Локативные падежи в составе групп с пространственным значением в пермских языках (Локативные падежи в составе групп с пространственным значением в пермских языках) 4 страницаЛокативные падежи в составе групп с пространственным значением в пермских языках (1100659) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

В разделе II.1 «Особенности структурыпространственной ситуации в пермских языках» подробно анализируютсясемантическиеисинтаксическиесвойствапермскихреляционныхимен,послелогов и локативных падежей. На основании анализа делается вывод о том,что в различных диалектах пермских языков, несмотря на некоторые частныерасхождения (например, в коми языках цель движения выражается специальнымпадежом, в удмуртском языке – послелогом; в литературном удмуртском языке,коми-зырянском и коми-язьвинском наречиях локализация DOMUS ‘местожительства Х-а’ выражается основами послелогов, а в ряде диалектов комипермяцкого и удмуртского – специальными суффиксами и т. д.), изменения вкодированииэлементовпространственнойситуацииподчиняютсяединымтенденциям.

Основная тенденция состоит в том, что в пермских языкахлокализация выражается, как правило, реляционными именами или основамисерийных послелогов. Примером выражения локализации реляционным именемможет служить высказывание (6), в котором локализация INTER ‘пространствомежду элементами множества или совокупности, служащих ориентиром’ выраженареляционным именем vis ‘промежуток’, а статичность задается с помощьюпоказателя инессива:(6) удмуртский язык, бесермянский диалект (полевые записи):Ulčʼa-jə̑ntraktor-enataj-en-ə̑zvisk-ə̑npetuxулица-INESS трактор-INSTR отец-INSTR-3 промежуток.OBL-INESS петухsə̑l-e.стоять-PRS.3SGНа улице между отцом и трактором стоит петух.Основой послелога выражается локализация APUD ‘любая область пространстварядом с ориентиром/вблизи ориентира’ в примере (7) (этот факт отражается впредставленииморфосинтаксическойструктуры череззаполнение основойпослелога проекции Nplace):16(7) удмуртский язык, бесермянский диалект (полевые записи):Gid’ dor-ə̑nsə̑l-eparš’tuš’.хлев APUD-INESS стоять-PRS.3SG свинья корытоОколо хлева стоит корыто для свиней.В качестве средств кодирования локализации в пермских языках функционируюттакже недавно образовавшиеся «серийные» показатели локализации.

Онивыступают как средства выражения трех локализаций – DOMUS, APUD и AD, чтопродемонстрировано в таблице 1:ЛокализацияПоказательDOMUS ‘место жительства Х-а’-н’- (удм. сев., бес.), -д- (к.перм.)APUD ‘область пространства рядом с-лань-, -ла- (к.-зыр.), -д- (к.-ориентиром/вблизи ориентира’перм.)AD ‘поверхность ориентира’-в-, -вºвº-, -л- (к.-перм.)Таблица 1. Новые показатели падежных «серий» в пермских языках и выражаемыеими локализацииВ качестве примера употребления «серийного» показателя локализации приведемвысказывание (8), в котором суффикс -л- при присоединении к основе именишойна ‘могила’ выражает локализацию AD ‘поверхность ориентира’:17(8) коми-пермяцкий язык [Баталова 19752: 132]:шойна-л-а-стэчöн-ымогила-AD-ILL-3 класть-PRS.3PLкладут на могилуИз трактовки суффиксов падежных «серий» как показателей локализацииследует, что выражать локализацию могут также два локативных падежа –аппроксиматив и консекутив, поскольку их суффиксы входят в число «серийных»(в пользу данного тезиса свидетельствует также ряд других аргументов, подробнообсуждаемых в работе).

Кроме того, в пермских языках локализация можетвыражаться локативными падежами, отличными от аппроксиматива и консекутива.Эта функция локативных падежей представлена в примерах типа Кафе-барындискотекаос ортчыло ‘В кафе-баре проводятся дискотеки’, Малэ улэп адямитузон-дэриын ортчытэ уло даурзэ ‘Почему живой человек проводит свой век впыли и грязи’ [Кондратьева 20103: 8]. В подобных случаях локативные падеживыступают одновременно как средства выражения локализации и типа движения.На морфосинтаксическом уровне это отражается в заполнении показателямилокативных падежей проекции Kloc и отсутствии в морфосинтаксической структурепроекции Nplace:Подобные употребления пермских локативных падежей являются «наследием»уходящей системы, в эти падежи функционировали как средства выражения и типадвижения, и локализаций IN, INTER и APUD.

Однако в настоящее время в системахсредств выражения пространственных отношений в пермских языках наблюдаетсяперераспределение функций: локализацию начинают выражать послеложные2Баталова Р. М. Коми-пермяцкая диалектология. М., 1975.Кондратьева Н. В. Выражение пространственных отношений в современном удмуртском языке // Уралоалтайские исследования. № 1(2). М., 2010. С. 5-16.318основыисерийныепоказателилокализации,алокативныепадежиспециализируются в качестве средств выражения типов движения, а такжезначений, близких к аспектуальным.

Возможность для такого перераспределениясоздают контексты, допускающие употребление падежных форм как имен, так ипослелогов, которые при этом выступают как синонимы. Примерами такихупотреблений являются локативные группы в высказывании (9), а также в парахвысказываний (10) – (11) и (12) – (13):(9) удмуртский язык, бесермянский диалект (полевые записи):Bolotkorka, sokorka pušk-ə̑болото дом.ILL тот домIN.OBL-ILLpə̑r-i-z.войти-PRT1-3В дом на болоте, в этот дом он зашёл.(10) удмуртский язык, бесермянский диалект (полевые записи):Vel’t’-e,vel’t’-eč’ašja pəl-tʼi.ходить-PRS.3SG ходить-PRS.3SG лесINTER-PROLХодит, ходит по лесу.(11) удмуртский язык, бесермянский диалект (полевые записи):Pios murt-en soldat-enperehod və̑l-tʼiмужик-INSTR солдат-INSTR мостик AD-PROLpot-i-z-ə̑i č’ašja-tʼi mə̑n-o.выходить-PRT-P.3-PL и лес-PROL идти-PRS.3PLМужик с солдатом по мостику перешли и по лесу идут.(12) удмуртский язык, бесермянский диалект (полевые записи):So pot-i-zes-tʼi.тот выйти-PRT1-3 дверь-PROLОн вышел через дверь.(13) удмуртский язык, бесермянский диалект (полевые записи):So pot-i-zespə̑r /espə̑r-tʼi.тот выйти-PRT1-3 дверь сквозь / дверь сквозь-PROLОн вышел через дверь.С целью выявления факторов, влияющих на выбор между синонимичнымипадежнымиформамиипослеложнымиконструкциями,былпроведен19психолингвистический эксперимент, подробному описанию которого посвященразделII.2диссертационногоисследования.Входеэтогоэкспериментаобнаружилось, что в бесермянском диалекте удмуртского языка возможноупотребление основ серийных послелогов puš(k)- ‘внутри (вместилища)’, pəl‘внутри (однородной среды)’ и pə̑r- ‘через, сквозь’ в том случае, если имеет местоэмфатическое выделение образуемых ими локативных групп.

Действием похожихфакторов объяснял выбор между падежными формами и послеложно-падежнымиконструкциями в коми языках Р. Бейкер, что подтверждает общность процессов,происходящих в системе средств выражения пространственных отношений во всехпермских языках. В ходе эксперимента, описанного в настоящем диссертационномисследовании, были также отвергнуты гипотезы о влиянии на выбор междусинонимичными падежными формами и послеложными конструкциями факторовположения имени в иерархии одушевленности, семантического класса имени,референциального статуса именной группы и степени активации референта(данное/доступное/новое), влияющих на другие грамматические явления в языкахрассматриваемой группы.Далее в главе II речь идет о развитии пермскими локативными падежамиаспектуальных значений. Говорить об этом позволяют случаи употребления приодном и том же глаголе разных локативных падежей в составе локативных групп,имеющих одно и то же значение.

Так, в примере (14) место действия при глаголеaldaš’kə̑nə̑ ‘заблудиться’ маркировано инессивом, а в примере (15) – иллативом:(14) удмуртский язык, бесермянский диалект (полевые записи):{Mə̑n-opejmə̑tzəkč’ašja-tʼi.}Alda-š’k-i-z-ə̑zəkидти-PRS.3PL темный большой лес-PROL терять-DETR-PRT-P.3-PL большойč’ašja-jə̑n.лес-INESS{Идут по большому темному лесу.} Заблудились в большом лесу.20(15) удмуртский язык, бесермянский диалект (полевые записи):Dugd-i-z-ə̑,naš’k-okrugom: č’ašja pəl-ə̑останавливаться-PRT-P.3-PL смотреть-PRS.3PL кругом лесINTER-ILLalda-š’k-i-z-ə̑.терять-DETR-PRT-P.3-PLОстановились, смотрят кругом: в лесу заблудились.В терминах динамического подхода, избранного нами для описания функцийпермских локативных падежей, примеры (14) и (15) получают следующуюинтерпретацию. В примере (14) описывается действие, происходящее в лесу.

Входе этого действия местоположение объекта (героев) относительно ориентира(леса) не меняется, вследствие чего лес маркируется инессивом. В примере (15)речь идет о ситуации, которая наступила сразу после того, как герои попали в лес,поэтому в нем употреблен показатель иллатива. Основываясь на этих объяснениях,можно предложить следующую семантическую структуру бесермянских инессиваииллативавсоставелокативныхгрупп(такуюжеструктуруимеютсоответствующие падежи в других пермских языках):Инессив:от момента начала ситуации до момента ее окончания локализация участникаМесто совпадает с локализацией другого участника X.Иллатив:до момента речи ситуация не имеет места,в момент начала ситуации локализация участника Место не совпадает слокализацией другого участника X,в некоторый момент на протяжении ситуации локализация участника Местосовпадает с локализацией участника Х.Из примеров (14) и (15) видно, что пермские локативные падежи развиваются внаправлении выражения тех аспектов ситуации, на которые хочет обратитьвнимание говорящий.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее