Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100582), страница 44

Файл №1100582 Диссертация (Гендерные стереотипы - дискурсные средства формирования и репрезентации в коммуникативном поведении подростков) 44 страницаДиссертация (1100582) страница 442019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

– №1. – С.146-171.131. Хакимова Г.Ш. Лингвистическая гендерология как перспективное направление российского языкознания в современном образовании // Современные наукоемкие технологи, 2004. – № 6. – С. 74-75.132. Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. Спб.: Прайм-Еврознак,2003.

– 448 с.133. Хегай М. Н. Гендерные стереотипы и насилие против женщин // Гендер икультура: Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов / Отв.ред. М. Н. Хегай. Душанбе, 1999. – С. 33–40.134. Хоф Р. Возникновение и развитие гендерных исследований// Пол, гендер,культура.

Немецкие и русские исследования. Вып. 1, М.: Изд-во РГГУ,1999. – С. 23-54.135. Чекалина А.А. Гендерная психология. М.: Ось-89, 2006. – 254 с.136. Чумаков В.И. Гендерология и феминология. Волгоград: ИздательствоВолГМУ, 2010. – 142 с.137. Штылева Л.В. Основные понятия и важнейшие термины // Гендерный подход в дошкольной педагогике: теория и практика. Ч. 1. Мурманск, 2001. –С. 77–87.138. Штылева Л.В., Пушкарева Н.Л.

От теории к практике. Как мы можем этоизменить? // Гендерный подход в дошкольной педагогике: теория и практика. Ч. 1. Мурманск, 2001. – С. 94–104.139. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. М.: Институт психологии РАН, 1999. – 448 с.140. Щекотуров А.В. Гендерные самопрезентации подростков на страницах социальной сети «Вконтакте» // Мониторинг общественного мнения, 2012. –№4. – С.

80-88.231141. Щекотуров А.В. Особенности, стратегии и технологии гендерной социализации подростков в сети интернет // Вестник Нижегородского университетаим. Н.Н.Лобачевского, 2012. – №4 (1). – С. 437-444.142. Энциклопедическийсловарьмедицинскихтерминов//http://medarticle.popmed.ru/smt.htm143. Эриксон Э. Детство и общество. Спб.: Ленато, 1996. – 592 с.144. Юнг К.Г. Коллективное бессознательное // Психологические типы. М.:Прогресс-Универс, 1995. – с. 103-122.145. Ярская-Смирнова Е.Р.

Гендерное неравенство в образовании: понятиескрытого учебного плана // Гендерные исследования. М., 2000. – №5. – с.295-301.146. Ярская–Смирнова Е.Р. Гендерная социализация в системе образования:скрытый учебный план // Одежда для Адама и Евы: Очерки гендерных исследований / М.: РАН ИНИОН, 2001. – с.

93–111.147. Ashmore R.D. Sex, gender, and the individual// Handbook of personality: Theory and research. New York, 1990. P.486-525.148. Bourdieu P, Passeron J.C. Reproduction in Education, Society and Culture.London and Beverly Hills: SAGE Publications, 1978. – 288 P.149. Clarke-Stewart K. Measuring Infant-Mother Attachment: Is the Strange Situation Enough? American Psychologist, 1973.150. Dunn R., Guadagno R. My avatar and me – Gender and personality predictorsofavatar-self discrepancy // Computers in Human Behavior, 2011. P.

48-61.151. Engle M. Family influences on the language development of young children.Kramarae, 1980. – p 259-266.152. Gesell A. How a baby grows. NY, 1945.153. Goffman, E. Gender Display // Studies in Anthropology of VisualCommunication. № 3, 1976. P. 69-77.154. Greif E. Sex differences in parent-child conversations.

NY, 1979.232155. Haas A. Male and female spoken language differences; stereotypes and evidence. Psychological Bulletin, 1978.156. Halliday, M.A.K. Language structure and language function / M.A.K. Halliday //New Horizons in Linguistics / Lyons J. Harmondsworth: Penguin, 1970. – P.140-165.157.

Hubbs J. Mother Russia. The Feminine Myth in Russian Culture. Indiana University Press. Bloomington and Indianapolis, 1988.158. Huffaker D.A. and Calvert S.L. Gender, Identity and language use in teenageblogs // Journal of Computer-Mediated Communication, 2005 – 10(2), article 1.159. Kapidzik S., Herring S. Gender, Communication, and Self-Presentation in TeenChatrooms Revisited: Have Patterns Change? // Journal of Computer MediatedCommunication, 2011 – Vol.17, issue 1 – P.39-59.160.

Labov W. The Study of Language in its Social Context. Studium Generale, 1970.161. Lieberman P. Intonation, Perception and Language. Cambridge, 1967.162. Local J. Deaccenting and the structure of English intonation. London, 1983.163. Maccoby E., Jacklin C. The Psychology of Sex Differences. Stanford, 1974.164. Manago A., Graham M, Greenfield P., Salimkhan G. Self-presentation and Gender on MySpace // Journal of Applied Developmental Psychology, 2008 – Vol.29 – P. 446-458.165.

McKenna A., Bargh J. Plan 9 from Cyberspace: the implications of the Internetfor personality and social psychology // Personality and social psychology review, 2000 – Vol.4 – P.173-206.166. Money J. Sex research: New developments. New York, 1965.167. Nelson K. Structure and strategy in learning to talk // Monographs of the societyfor research in child development. 1973, № 149.168. Oakley A. Sex, Gender and Sociey. Gower Maurice Temple Smith, 1972.169. Pouwels A. Women changing language. London, 1998.170.

Tajfel H. Differentiation between social groups. London, 1978.233171. Trudgill P. Sex, covert prestige and linguistic change in the urban British English of Norwich. Language in Society, 1972.172. Turner S.S. Intersex identities: Locating new intersections of sex and gender//Gender and Society. 1999. Vol.

13, №4, p. 457-479.173. Van Damme, E. ‘Casualising’ sexuality in teen series. A study on the genderedsexual discourses in the popular American teen series One Tree Hill and GossipGirl // Gendered Transformations. Theory and Practices on Gender and Media,2010 – P.167-184.174. Walters J. Variation in the requesting behaviour of bilingual children.

International Journal of the Sociology of Language, 1981.175. Yaguello M. Les mots et les femmes. Essai d’approche sociolinguistique de lacondition feminine. Paris, 1992.234СПИСОК ИСТОЧНИКОВ1. Белов Н.В. Книга-подарок для супермальчиков. М.: Харвест, 2000.

– 127 с.2. Бенякова М.В. Энциклопедия для мальчиков. Спб.: Респекс, 1994. – 441 с.3. Вакса О. Все, что должны знать мальчишки. М.: АСТ, 2000. – 384 с.4. Винтовкина И. С. Девочке-подростку. М.: Медицина, 1982. – 48 с.5. Волчёк М.М. Современная энциклопедия для девочек. Мн.: Литература,1998. – 671 с.6. Демина И.Г. Для вас, девочки: энциклопедия. М.: Мартин, 2006. – 544 с.7. Иванова В.

Секреты для девочек. М.: АСТ, 1999. – 144 с.8. Клечковская Л.С. Новая энциклопедия для девочек. М., 2005. – 400 с.9. Маркуша А. Мужчинам до 16 лет. М.: Детская литература, 1966. – 349 с.10. Могилевская С. Девочки, книга для вас. М.: Детская литература, 1967.

– 440 с.11. Найк А. Практическая психология для девочек, или как относиться к себе имальчикам. М.: АСТ-ПРЕСС, 1998. – 336 с.12. Петров В.В. Современная энциклопедия для мальчиков. Минск: Литература, 1998. – 592 с.13. Римкунас Т.А. Что должна знать каждая девушка.

М.: Медицина, 1984. –32 с.14. Сурженко Л.А. Новая энциклопедия для мальчиков. М.: Современная школа, 2006. – 320 с.235АККАУНТЫ ДЕВОЧЕК В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «ВКОНТАКТЕ»1. http://vk.com/id20159178426. http://vk.com/id665749272. http://vk.com/id5236959527. http://vk.com/nika4ka28093. http://vk.com/id13668408928. http://vk.com/id702254324. http://vk.com/id12401454929.

http://vk.com/id774872595. http://vk.com/id15680931230. http://vk.com/id779065536. http://vk.com/id19457757231. http://vk.com/id898790967. http://vk.com/id16343678032. http://vk.com/id933316248. http://vk.com/id9549392133. http://vk.com/id944201499. http://vk.com/id20353966334. http://vk.com/id9549392110. http://vk.com/dasha_kis35. http://vk.com/id10364561811. http://vk.com/id1411491336. http://vk.com/id10712131212. http://vk.com/idsemmiv37.

http://vk.com/id10950782813. http://vk.com/id1964894538. http://vk.com/id11503539014. http://vk.com/corbudana39. http://vk.com/polly_200215. http://vk.com/naight9340. http://vk.com/id11889449816. http://vk.com/id2628081441. http://vk.com/id12516909517. http://vk.com/id2666684042. http://vk.com/id13169523018. http://vk.com/id2832924843. http://vk.com/id13398862319.

http://vk.com/jylianka544. http://vk.com/dina_cool20. http://vk.com/lapyshindra45. http://vk.com/id14163384321. http://vk.com/id4143654746. http://vk.com/id14379599922. http://vk.com/rozatvmail47. http://vk.com/id15463078223. http://vk.com/id5373073248. http://vk.com/mi.tyan24. http://vk.com/id5272649349. http://vk.com/azimkulova25. http://vk.com/id5832051650. http://vk.com/soninalera236АККАУНТЫ МАЛЬЧИКОВ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «ВКОНТАКТЕ»1. http://vk.com/noo_body26.http://vk.com/kote_monster2. http://vk.com/mangomelifaro27.http://vk.com/toka8523.

http://vk.com/vovasmirnov201328.http://vk.com/dynamomyheart4. http://vk.com/id16276621929.http://vk.com/pashacat975. http://vk.com/arseny_semyonov30.http://vk.com/id1737785396. http://vk.com/id14229263431.http://vk.com/ipowerpro7. http://vk.com/id15184385632.http://vk.com/id882765748.

http://vk.com/eptesh33.http://vk.com/id1598370229. http://vk.com/herovalik34. http://vk.com/id515136010.http://vk.com/id10723499835. http://vk.com/dilan11.http://vk.com/kostik_22836. http://vk.com/sochiblack12.http://vk.com/sinsibiri37. http://vk.com/totwelt13.http://vk.com/iiallia38. http://vk.com/cool_inar14.http://vk.com/bran143339. http://vk.com/id842989515.http://vk.com/id9415657740. http://vk.com/id901579116.http://vk.com/id8717458541.

http://vk.com/id1511639517.http://vk.com/yanovsky042. http://vk.com/arzelon18.http://vk.com/id7969825843. http://vk.com/hitman761219.http://vk.com/id7115324144. http://vk.com/gurgen3054667420.http://vk.com/zshamilov45. http://vk.com/dencat9721.http://vk.com/id7587858646. http://vk.com/marlonio22.http://vk.com/fun9847. http://vk.com/id3676101223.http://vk.com/malakhov199548.

http://vk.com/countskype24.http://vk.com/id6570327549. http://vk.com/dzhanmurzaev25.http://vk.com/id6457839550. http://vk.com/id169918983237ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА1. Аксаков С. Аленький цветочек. М.: Детская литература, 1983. – 32 с.2. Василиса Прекрасная. М.: Детская литература, 1982.

Характеристики

Список файлов диссертации

Гендерные стереотипы - дискурсные средства формирования и репрезентации в коммуникативном поведении подростков
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7028
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее