Главная » Просмотр файлов » Влияние пересказанных диалогов Платона на литературную форму Диалога с Трифоном Иудеем св. Иустина философа

Влияние пересказанных диалогов Платона на литературную форму Диалога с Трифоном Иудеем св. Иустина философа (1100569), страница 7

Файл №1100569 Влияние пересказанных диалогов Платона на литературную форму Диалога с Трифоном Иудеем св. Иустина философа (Влияние пересказанных диалогов Платона на литературную форму Диалога с Трифоном Иудеем св. Иустина философа) 7 страницаВлияние пересказанных диалогов Платона на литературную форму Диалога с Трифоном Иудеем св. Иустина философа (1100569) страница 72019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

В «Государстве» мы также видим похожую ситуацию: Фрасимах, сказав речь, намеревается уйти, а другие участники диалога его не пускают, ожидая от него доказательств сказанного. Резкая реакция спутников собеседника на слова рассказчика также обычна для диалогов Платона. В «Евтидеме», например, мы видим смех и шум спутников братьев-софистов Евтидема и Дионисодора, описание которого иногда совпадает с рассказом Иустина текстуально. Шумят ипоследователи Протагора в одноименном диалоге.4) Беседа в первый день: «Новый Закон и Новый Завет во Христе», доказательства мессианства Иисуса (Dial. 10–74.3)Итак, Иустин, приводя обещанные Трифону доказательства того, чтоХристос есть Мессия, использует т.н. майевтический метод.

Трифон, не соглашаясь с Иустином, иногда достаточно резко отвечает ему, порой даже оскорбляя его (например, Dial. 38.1; 39.3; 67.2). Спутники Трифона изредка выражают согласие со словами Иустина. Некоторые реплики диалога с Трифоном Иустин приводит не буквально, а в пересказе. В Dial. 56.16 Трифонвпервые упоминает о том, что день подходит к концу; в Dial.

74.2 Иустинпризывает собеседников обдумать слова Писания по приходе домой. В Dial.74.3 текст беседы обрывается (лакуна).Примечательно, что все вышеизложенные элементы так же присутствуют в диалогах Платона, что позволяют рассматривать их как ту основу, накоторой создавалось изложение беседы Иустина и Трифона.

Так, в «Протагоре» и «Евтидеме» мы видим тот же композиционный прием, что и в Dial.56.2-3 и 66, когда персонаж, от лица которого ведется повествование, пересказывает отдельные эпизоды беседы, передавая реплики ее участников в виде косвенной речи. Резкие замечания собеседника в адрес рассказчика присутствуют в «Евтидеме» и «Государстве». Указания в Dial. 56.16 и 74.3, как ив заключении «Федона», «Тимея» и «Софиста», готовят читателя к завершению беседы, продолжение которой последует на следующий день. Посколькувесь предыдущий текст сочинения св.

Иустина полностью вписывался в традицию диалогов Платона, возможно предположить, что содержалось в утраченном фрагменте текста «Диалога». Скорее всего, беседа первого дня оканчивалась кратким подведением ее итогов, как мы видим в «Теэтете» (Theaet.201c-d) и «Государстве» (Resp. X 621c-d), и некоторым призывом, например,к продолжению изучения Св. Писания (ср.

призыв к соблюдению справедливости в заключении «Государства»). Также Иустин, вероятнее всего, назначил новую встречу на следующий день, возможно, в том же месте, т.е. в ксисте, как мы видим это в «Теэтете».21II. Второй день беседы5) Беседа во второй день: доказательства мессианства Иисуса (продолжение), «христиане — Новый Израиль». Конец беседы (Dial. 74.4–141.5)Упоминание о начале второго дня беседы впервые встречается в Dial.85.4, когда Иустин отмечает, что вкратце приводит большую часть того, чтобыло сказано им «вчера». Иустин часто указывает на повторение уже изложенного им накануне, как на необходимое для введения вновь пришедшихслушателей в курс дела.

Спутники Трифона, пришедшие во второй день беседы, задают вопросы и просят продолжать речь. В Dial. 79.1 Иустин описывает гнев Трифона, вызванный христианскими толкованиями. Заметив его,Иустин начинает отвечать Трифону более вкрадчиво, чтобы расположить егок слушанию. После того как Иустин привел свидетельства Св. Писания оХристе как о Мессии, он переходит к рассуждению о христианах как о НовомИзраиле. Одно из толкований Св. Писания на эту тему приводит к несогласию пришедших в этот день слушателей, закричавших «как в театре». Иустинзамечает смущение своих собеседников тем, что назвал христиан из язычников сынами Божиими и, предварив их вопрос, отвечает им. Беседа второгодня также содержит пересказ Иустином отдельных ее эпизодов.

В Dial. 137.4Иустин указывает, что «солнце уже на западе», а в Dial. 141.5, окончив свойпересказ, обращается к Марку Помпею.Подобное описание беседы содержит ряд характерных для рамочныхдиалогов Платона элементов. Это изображение гнева собеседника на рассказчика, который, заметив состояние своего оппонента, старается смягчитьситуацию, которое мы также видим в «Протагоре», «Евтидеме» и «Государстве»; крик спутников Трифона, аналогии которому мы находим в «Евтидеме» и «Протагоре», где присутствует сравнение кричащих последователейЕвтидема и Протагора с хором; повторение композиционного приема, присутствующего в «Протагоре» и «Евтидеме», когда рассказчик пересказываетотрывок беседы (во второй день это Dial. 78.6 и 42.3).Представляется, что описание начала второго дня беседы, отсутствующее в дошедшей до нас рукописи, так же, как и весь предыдущий текст«Диалога», укоренено в традиции платоновского диалога. Так, в начале «Тимея» собеседники просят Сократа повторить вкратце все сказанное им накануне, в «Софисте» также постоянно вспоминается то, о чем говорилось впервый день беседы.

В «Диалоге» мы также видим многократное указаниерассказчиком на повторение им уже изложенного накануне, причем, во второй день беседы, подобно тому, как это происходит в «Софисте», у Иустинапоявляются новые слушатели.6) Прощание собеседников. Заключение (Dial. 142)В завершении беседы Трифон от лица себя и своих друзей радуется,что этот разговор состоялся и говорит, что еще больше пользы принесли быболее частые встречи. Здесь он, а позднее и сам его оппонент, отмечает, чтоИустин ежедневно ожидает корабля.

Трифон просит вспоминать их как друзей, на что Иустин отвечает, что ежедневно беседовал бы с ними о Писании,что невозможно по причине его грядущего отплытия. Призвав Трифона и его22спутников продолжать изучение Св. Писания, предпочтя Христа иудейскимучителям, Иустин расстается со своими собеседниками. Иустин указываеттакже, что при расставании они молились о благополучии его путешествия, аон – о том, чтобы они уверовали во Христа.Заключение «Диалога» также вобрало в себя множество мотивов, характерных для концовок диалогов Платона.

Ранее уже отмечалось, что это иготовность собеседника к продолжению подобных бесед, которую мы видимв словах героев таких рамочных диалогов как «Протагор», «Евтидем» и«Хармид»; и упоминание о предстоящем деле, задающее окончанию диалогаперспективу, что можно проследить в «Протагоре» и «Пире». Также яркойпараллелью концовки «Протагора» и «Диалога» является доброжелательноерасставание оппонентов, так и не пришедших к согласию, но готовых идальше вести диалог.Итак, в «Диалоге» мы видим множество параллелей почти со всеми рамочными диалогами Платона. Подробно и последовательно рассмотрев«Диалог» мы еще раз убедились в его жанровой природе и принадлежности ктрадиции платоновского диалога.

Как мы видели, св. Иустин, воспитанный вэтой традиции, свободно контаминирует в своем труде различные композиционные приемы, идеи и образы диалогов Платоновского корпуса: параллелис ними появляются в «Диалоге» не случайно и эпизодически, а на протяжении всего текста, что и позволяет усматривать в них литературную основу ипостоянный фон, определивший жанровую специфику «Диалога».В Заключении излагаются результаты выполненного диссертационного исследования:1) В результате анализа историко-литературной ситуации II века было установлено, что иудео-христианская полемика того времени не повлияла на литературную форму «Диалога». Как мы видим из текста сочинения, главныесобеседники, эллинизированный иудей Трифон и христианин Иустин, обсуждают острые вопросы истинной интерпретации Св.

Писания крайне дружелюбно, что соответствует, скорее, атмосфере, характерной для диалогов Платона, а не для иудео-христианской полемики, которая тем не менее определяет содержательную сторону «Диалога».Сопоставление «Диалога» с двумя другими раннехристианскими полемическими сочинениями того же жанра показало следующее:– Сопоставление с «Прением Иасона и Паписка», полный текст которого утрачен.На основании свидетельств древних авторов об этом диалоге, можно говорить о принадлежности «Прения» и «Диалога» к разным литературным традициям.

Оба сочинения, близкие с точки зрения содержания, написаны вжанре диалога, но «Диалог» св. Иустина представляет собой сложную литературную конструкцию, текст, ориентированный, скорее, на образованногочитателя, а «Прение», будучи адресовано простым христианам, – популярноесочинение, написанное обычным языком.– Сопоставление с «Октавием» Минуция Феликса.23Можно говорить о большей близости этого сочинения и «Диалога» по форме,нежели чем по содержанию. Несмотря на то, что оба диалога содержат рамкуи в них используются некоторые общие литературные приемы, источникомкоторых являются диалоги Платона, «Октавий» и «Диалог» также принадлежат к разным литературным традициям.

Действительно, влияние диалоговПлатона на текст «Октавия» является опосредованным, поскольку образцомдля Минуция Феликса служили, прежде всего, сочинения Цицерона. В случаес «Диалогом», мы видим непосредственное влияние на его литературнуюформу диалогов Платона и, разумеется, принадлежность к греческой традиции.2) В результате рассмотрения истории изучения «Диалога» в историколитературном аспекте нами было показано, что жанр «Диалога» не рассматривался в науке специально и, более того, даже четко не определяется в современных исследованиях. Нечеткость определений до некоторой степенисвязана с присутствующими в начале и в середине сочинения св. Иустина лакунами.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7059
Авторов
на СтудИзбе
258
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее