Текст диссертации (1100469), страница 8
Текст из файла (страница 8)
Кутзее делаеттолько совпадение общих очертаний биографий автора и протагониста трилогии,моменты содержательного сходства в основном движении фабулы.Наш материал – писательская автобиография, автобиография литератора.Литературнаяавтобиография«представляетсобойособуюформулитературного творчества, где автором своего жизнеописания выступаетпрофессиональный писатель, поэт или драматург, делающий предметомавтобиографического повествования не только свою жизнь, но и литературнуюкарьеру в целом»77. Трилогия Кутзее удовлетворяет только первому изприведенных критериев; прямого изображения «литературной карьеры» втрилогии нет, что, впрочем, соответствует тенденции эволюции английскойписательской автобиографии ХХ в.
Изучив 26 автобиографий английскихписателей ХХ в., Брайан Финни78, исследовавший природу автобиографической«правды», пришел к выводам о невозможности «правдивой» автобиографиивообще и о нарастании со временем удельного веса частной жизни в писательскойавтобиографии.Л.Б.Караева,рассмотревшаяанглийскуюлитературнуюавтобиографию до начала XXI в., заключает о радикальной трансформации жанрав современной литературе по сравнению с его классической моделью: «Такие76―to designate what challenges universalized notions of subjectivity, and in this usage it must beunderstood sometimes consecutively and sometimes simultaneously as concept, tendency, and genre‖.Huddart David. Postcolonial Theory and Autobiography.
London ; New York, 2008. P. 3.77Караева Л.Б. Английская литературная автобиография: Трансформация жанра в XX веке.Нальчик, 2009. С. 6.78Finney Brian. The Inner I : British Literary Autobiography of the Twentieth Century. London, 1985.29чертыпостмодернистскойпоэтики,какфрагментарностьповествования,интертекстуальность, относительная природа субъекта, его расщеплѐнность нанесколько повествующих инстанций, постоянно меняющийся ряд ракурсовдействительности, совмещение различных функциональных стилей, коллажнаятехника, метатекстовые отступления, уже опробованные в ряде автобиографийдвадцатого века, превращаются в структурные принципы, определяющиепостмодернистский характер текста.
…В то же время, черты, которые былидоминантными: интенциональность, ретроспективная организация повествования,идентичность автора, повествователя и протагониста, авторская установка направдивоеизложениесобытий,реструктурируютсявовторостепенные,подвергаются пародийному осмыслению, превращаются в «благочестивыеритуалы» (Ж.-Ф. Лиотар)»79. Писательская автобиография конца XX-XXI вв.приобретает разнообразные формы. ―Nothing to Be Frightened Of ‖ Дж. Барнса80(2008) и ―The Pattern in the Carpet: A Personal History with Jigsaws‖ М. Дрэббл(2009) представляют собой сплав автобиографии и эссе; М. Эмис в книге―Experience‖ (2000), по словам Л.Б.
Караевой, трансформирует традиционнуюавтобиографию в гипертекст, форму, порождѐнную культурой Интернета.Мы будем исходить из того, что авторская автобиографическая интенцияможет равно находить воплощение в жанре автобиографии и в жанре романа, чтомежду этими двумя жанрами нет разницы с точки зрения повествовательныхприемов и техник, но жанровые интенции у них разные. Так, Брайан Финнирекомендуетподходитькавтобиографиикакк«повествованию…отличающемуся только по своему жанровому намерению от так называемого«художественного» повествования»81. Автобиография и роман различаются науровне такого компонента жанра, как читательская установка: в первом случаечитатель склонен воспринимать повествование как в целом внушающее доверие,79Караева Л.Б. Английская литературная автобиография: трансформация жанра в XX веке.Автореф.
дисс. докт. филол. наук. М., 2010. С. 28.80См.: Григорьева К.А. Автобиографизм в "Нечего бояться" Джулиана Барнса // Изв. Сарат. унта. Нов. сер. Сер. Филология. Журналистика. 2010. Т. 10. Вып. 1. С. 57-61.81―a narrative … differing only in its generic intention from the so-called "imaginative" narratives…».Finney Brian.
Op. cit. P. 259.30основанное на реальных фактах, несущее интимную правду о личностиавтобиографа, тогда как роман, даже со значительным автобиографическимэлементом, воспринимается как создание художественного вымысла, каксвободная авторская игра. Б. Мандел так определяет принципиальную разницумежду автобиографией и романом с точки зрения читателя: «Автобиография (какжанр) воплощает правду, когда читатель ищет подтверждения собственноговосприятии реальности в опыте другого смертного; роман (как жанр) воплощаетправду, когда читатель ищет подтверждения самоценности игры, фантазирования,оформленияиупорядочиваниядействительности»82.Такимобразом,автобиографическое письмо по самой своей природе является ареной постановкитех самых вопросов, которые критика определяет как ключевые для творчестваКутзее: вопросов об авторской этике, о власти автора над словом, егоответственности перед читателем.Основная цель работы – раскрыть жанровое и идейно-художественноесвоеобразие трилогии Дж.М.
Кутзее «Детство», «Юность», «Летняя пора» с точкизрения современной теории (авто)биографического письма.Поставленной целью определяются задачи исследования:последовательно охарактеризовать каждую часть трилогии сточки зрения особенностей жанрового синтеза в ней и выявитьнаправленность художественного поиска автора;выявить эволюцию соотношения образа автора и протагониста втрилогии;черезанализавтобиографическойпрозыдатьпортреттворческой личности Дж.М. Кутзее.82―The autobiography (as a genre) embodies truth when the reader seeks information of his/her ownperceptions of reality in terms of those experienced by another mortal; the novel (as a genre) embodiestruth when the reader seeks to satisfy his/her need for confirmation that there is value in playing,fantasizing, creating shape and order for their own sake‖.
Mandel Barrett J. Full of Life Now //Autobiography: Essays Theoretical and Critical. Op. cit. P. 3.31Научная новизна работы заключается том, что это первая попыткакомплексной характеристики произведения крупнейшего современного писателя,кизучениютворчествакоторогонашаанглистикатолькоприступает;автобиографизм трилогии способствует раскрытию своеобразия творческойличности автора, что важно на настоящем этапе изучения творчества Кутзее.В основу композиции данной работы положен принцип последовательногорассмотрения отдельных произведений по хронологии их выхода в свет.
Триглавы посвящены каждой из частей трилогии. Помимо очевидного условия,переходящегообразаавтобиографическогогероя,целостностьтрилогииобеспечивается сквозной проблематикой (психология творческой личности,порожденные ранним опытом проблемы в личной коммуникации, авторскаярефлексия над проблемами (авто)биографического письма).
Каждая главанаправленанавыявление спецификижанровогосинтезав конкретномпроизведении и композиционно строится вокруг тех идейно-эстетическихпроблем, что наиболее значимы для рассматриваемого произведения.Методология исследования определяется поставленными выше задачами.Основным, рамочным методом является жанровый анализ, то есть анализ с точкизрения соответствия произведения жанровой формуле, принятой в теориилитературы, и отступлений от этой формулы.
В силу природы материалаиспользуются также биографический метод, элементы психоанализа, историкокультурный метод для реконструкции социально-политического и культурногофона произведений.Материал исследования в диссертации составляют автобиографическаятрилогия, эссеистика и речи Кутзее, упоминаемые в трилогии романы писателя.На защиту выносятся следующие положения:1.Автобиографическая по авторской интенции, трилогия Дж.М.Кутзее в каждой своей части представляет отдельный этап внутреннепоследовательного авторского эксперимента с формами автобиографическогописьма.32Формы жанрового эксперимента усложняются от произведения2.к произведению: «Детство» представляет собой деконструкцию традиционнойавтобиографии детского возраста, «Юность» – синтез черт постколониальнойавтобиографии и автобиографии художника в юности, «Летняя пора» сплавляетчерты биографии и автобиографической формы дневника.
Все три произведенияиспользуют полный набор повествовательных приемов романа.Усложнение3.жанровыхформотражаетуглублениепсихологического анализа образа главного героя трилогии и изменения вотношении к нему автора, нарастание дистанции между его прошлым инастоящим «я».Автобиографическая трилогия Дж.М. Кутзее подтверждает его4.репутацию самого закрытого романиста современности, поскольку преследуетцель воплощения психологической и эстетической правды личности ее создателяи лишь в самых общих чертах следует биографическим фактам его жизни,оставляя за своими рамками многие важные события частной жизни писателя.Сквозными темами трилогии являются:5.внутренне конфликтное отношение писателя к его родине,ЮАР, проецирующееся на родительскую семью, на его эмигрантское«я» в пору пребывания в Англии, определяющее его взрослое «я»;тема промежуточной постколониальной идентичности, равноболезненносамоопределяющейсяпоотношениюкроднойафриканерской и к английской/европейской культуре;темаформированияхудожникаи становленияписателя,избавляющегося от романтических представлений о величии и властилитературы, о личности творца.формы интертекстуальности в трилогии усложняются от«Детства» к «Летней поре», что соответствует тенденции усилениялитературно-рефлексивного начала в позднем романном творчествеКутзее.33ГЛАВА I«ДЕТСТВО» КАК ДЕКОНСТРУКЦИЯ ТРАДИЦИОННОЙАВТОБИОГРАФИИВ настоящей главе первая часть трилогии, «Детство», анализируется вследующих аспектах.
Вначале кратко рассматриваются взгляды Дж.М. Кутзее настержневую для автобиографического письма проблему возможности передачи вслове «я» субъекта во всей его полноте. Далее в первом параграфе исследуютсяотступления от норм традиционной автобиографии и использование в текстероманных повествовательных техник. Во втором, центральном параграфеглубинная автобиографическая природа текста вскрывается при анализе историиформирования души в неразрывной связи с семейными и социальноисторическими обстоятельствами, с духом времени. Третий параграф намечает втексте «Детства» черты писательской автобиографии.Кутзее о правде в жанре автобиографии. Написав 7 романов и 3 сборникаэссе, в возрасте 57 лет Дж.М. Кутзее, писатель, знаменитый своей закрытостью вчастной жизни, обращается к автобиографическому письму, в которомвспоминает свои детские годы в Капской провинции в Южной Африке.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
