Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100430), страница 3

Файл №1100430 Диссертация (Жаргонная лексика в современном русском молодежном дискурсе и возможности ее представления в словаре для изучающих русский язык как иностранный) 3 страницаДиссертация (1100430) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

При этом трансформации подвержены все уровни системы языка: фонетический (фонематический), морфологический, синтаксический и лексический [подробнее см. : Валгина 2001: 75; Загоровская 2013б: 27-28]. Важнотакже указать, что изменения на первых трех из названных уровней в новейшем периоде развития русского языка значительно менее выражены, нежелитрансформации лексические, в силу значительной закрытости фонетическогои грамматического уровней языковой системы, их исторической устойчивости и сравнительно небольшой восприимчивости к внешним влияниям.

Однако, по наблюдениям исследователей, даже названные малопроницаемые ярусы языковой системы в настоящее время претерпевают заметныесдвиги. На уровне фонетики современные инновации проявляются, прежде13всего, в существенном расширении вариативности произношения и изменении некоторых орфоэпических и акцентологических норм.

На грамматических уровнях (морфологическом и синтаксическом) изменения в русскомязыке отражают ускоренное развитие аналитизма и вхождение в грамматический фонд русского литературного языка фактов живой разговорной речи[подробнее см.: Костомаров 1999: 253-254; Загоровская 2013б].Как известно, лексико-семантическая подсистема – самая подвижнаячасть русского языка, поэтому именно она подверглась наибольшему числутрансформаций. Лексические и семантические изменения в языковой системеконца ХХ − начала ХХI вв.

представляют для лингвистов наибольший интерес на данном этапе, свидетельством чего являются многочисленные и разносторонние публикации исследователей, их выступления на научных конференциях разных уровней [см.: Костомаров 1994, 2005; Дуличенко, 1994;Караулов 2001; Скляревская 1998, 2003; Стернин 2000, 2001, 2004, 2011;2000; Валгина, 2001; Загоровская, 2001, 2003, 2007, 2008, 2010, 2015; 2016;Карасик, 2004; Касьянова, 2006, 2009; Крысин, 2004, 2006, 2008; 2010; Юдина 2010; Кронгауз 2009; Алиференко 2014; Шаклеин 2012 и др.

].В современном русском языке активно осуществляется интенсификацияразличных процессов, отражающих совместное влияние экстралингвистическихи внутриязыковых закономерностей. Естественно, что отмеченные тенденциине могли пройти бесследно для номинативного фонда современного русскогоязыкаинеотразитьсяна«номинативномобликеэпохи»[Крысин2004]. Известно, что современная языковая ситуация отличается необычайнымдинамизмом происходящих в языке изменений. Однако целая плеяда исследователей считает возможным говорить о некоторой стабилизации процессов развития русского языка в связи с определенной стабилизацией российского общества [подробнее об этом см.: Загоровская, 2008, 2013, 2015, 2016]. По мнениюученых, в настоящее время «не вполне установился бурный языковой динамизм, связанный с потоком новой, не успевающей адаптироваться лексики, с14перемещением целых лексических пластов и массивов, с ломкой аксиологических представлений» [Скляревская 2006: 374].

Как показывает изучение лингвистической литературы и наблюдение над языковыми фактами, преобразования в русском языке на рубеже XX–XXI веков охватывают, прежде всего, сферулексики. Классификация динамических изменений в лексическом составе языкановейшего периода основывается на разграничении процессов, касающихсялексико-семантической системы языка в целом и процессов, относящихся кединицам данной системы (словам и устойчивым словосочетаниям).Как отмечает профессор О.

В. Загоровская, изменения первого типатеоретически могут проявляться: а) в количественном увеличении/уменьшении объема лексических единиц в системе; б) в изменениях структурнойорганизации и содержательных характеристик, составляющих данную лексическую систему подсистем; в) в изменениях связей и отношений между единицами в лексико-семантической системе языка в целом и между ее отдельными звеньями. Изменения второго типа (касающиеся отдельных единицсловарного состава языка) могут находить проявление в трансформацияхплана содержания языковых знаков и плана их выражения.С учетом изложенных теоретических идей применительно к лексическому составу русского языка новейшего периода следует разграничивать:1) динамические процессы и трансформации на уровне лексикосемантической системы русского языка в целом;2) динамические процессы и трансформации на уровне отдельныхязыковых знаков, составляющих данную систему.Как показывают исследования, изменения науровнелексико-семантической системы в русском языке рассматриваемого периода происходят по трем основным направлениям:− расширение словарного состава русского языка за счет новых лексических и фразеологических единиц;− перераспределение языковых знаков между различными подсистемами внутри лексической системы русского языка;15− изменение парадигматических и деривационных связей слов и устойчивых словосочетаний [Загоровская 2013б: 54-55].Расширение словарного состава языка, по мнению исследователя, проходит двумя путями: путем вхождения в словарь новых иноязычных единици в процессе образования неологизмов на базе собственных языковых ресурсов.

Больший процент иноязычных единиц современного периода, входящихв систему лексики русского языка, − это, как правило, американизмы английского происхождения (имидж, маркетинг, дайджест), хотя встречаются заимствования и из других языков: французского (кутюрье, бутик), итальянского (мафиози, пицца), немецкого (гамбургер, гастарбайтер) и др.

Подобная иноязычная лексика прежде всего используется для обозначения понятий, реалий и категорий, которые являются новыми для России, и заполняетсобой соответствующие денотативные и сигнификативные лакуны (ср.,напр., слова факс, ксерокс). Кроме того, большая часть лексических нововведений служит для обозначения явлений, которые уже известны в России, однако, ранее не имеющих в русском языке однословных наименований (например, киллер – наемный убийца). Самая малочисленная группа новых иноязычных единиц – лексемы, снабженные синонимами – дублетами в русскомязыке (напр., лейбл – этикетка, легитимный – законный, шоп – магазин ит. п.). Процесс вхождения в словарный состав русского языка обширногочисла иноязычных единиц широко освещен в современной научной литературе (см.

работы Л. П. Крысина, Л. Ферм, И. С. Улуханова, И. А. Стернина,О. В. Загоровской, Г. М. Васильевой, Е. В. Ларионовой и др.). Как отмечаетГ. Н. Скляревская, «словообразование в новейший период развития языкаимеет лавинообразный характер, новые производные образуются и входят вречевое употребление не постепенно и ступенчато, как это бывает в периоды«спокойного» речевого развития, а стремительно, одномоментно, когда в соответствии с потребностями языкового коллектива в обиход входит целоесловообразовательное гнездо» [ТСЯИ: 8]. Кроме этого, учеными отмечается16активизация способов экспрессивного словообразования, с помощью которых, как правило, создаются слова, выражающие субъективную оценкупредмета сообщения (напр., горбачевщина, ЯБЛОКО), а также массовый характер процесса появления новых устойчивых синтаксических единиц (коридоры власти, новые русские и др.).

В качестве одной из особенно важных характеристик словообразовательного процесса в русском языке нoвейшегопериoда выделяется непрестанно растущая тенденция к аналитическому словообразованию. Значительно повышается продуктивность модели «существительное + существительное» для словосочетаний с определительным значением (бизнес-клуб, сервис-центр) (см. работы Л. Ферм, В. В. Лопатина,Е. А. Земской, О. В. Загоровской, И.

А. Радченко и др.).Процесс перераспределения между подсистемами внутри лексическойсистемы русского языка реализуется, главным образом, следующими лексико-семантическими процессами: перераспределением между лексикой активного и пассивного словаря и перераспределение между лексикой ограниченного употребления и общеупотребительной лексикой. На данном этапе развития русского языка явление перехода из пассивного в активный запас в результате актуализации характерен, прежде всего, для единиц лексики, которые ранее считались устаревшими (Дума, губернатор, коммерсант) или находящихся в разряде малоупотребительной лексики по ряду идеологических,политических и эстетических соображений и особенностей эпохи (крещение,венчание, мафия, наркотики, проститутка).

Актуализация лексическихединиц названных тематических групп, как правило, сопровождается освобождением от идеологических наслоений в семантическом плане, переориентацией номинаций на обозначение реалий современной действительности иизменением вектора оценочности, которая заключена в содержании словесных единиц.Диаметрально противоположенный вышеописанному процесс – переход лексических единиц из активного в пассивный словарь. Он свойствен,17прежде всего, так называемым советизмам (соцсоревнование, пятилетка ит.

п.), перемещающимся в категорию устаревшей лексики, а также для некоторых словесных знаков, частотность употребления которых снижается поряду причин (ср., напр., слова гласность и демократия, которые резко сократили частотность своего употребления вследствие дезактуализации обозначаемых ими реалий).Процесс перераспределения между лексикой ограниченного употребления и лексикой общеупотребительной осуществляется благодаря массовому переходу в число общеупотребительных слов, с одной стороны, словтерминов, которые ранее относились к книжно-письменной разновидности(ср., напр.: акция, контракт, коммерция, компьютер, принтер, информатика, микропроцессор и т.

п.), а с другой – просторечий и жаргонизмов, которые представляют собой нелитературные формы существования национального русского языка (ср., напр., перешедшие в разряд разговорных слова беспредел, бомж, афганец). Как полагает ряд исследователей, отличительнаяособенность современной языковой ситуации в России − это высокая частотность употребления просторечий в самых разных сферах общения (разбазарить, морда, шмотье, брехня, рожа и т. п.), а также частотность использования жаргонной лексики (балдеть, разборка, наркота, бабки и т. п.).

В числеединиц, которые актуализировались на рубеже ХХ − ХХI вв., наиболее значительную часть составляют лексические единицы молодежного, уголовногои лагерного жаргонов (ср. блин, отмыть, крыша, тусовка, навороты, крутой, разборка), и слова, принадлежащие к двум принципиально новым социальным диалектам: жаргон коммерсантов и компьютерный (челнок, зеленые,моник – монитор).Названная черта языкового развития русского языка в его новейшийпериод (повышенная частотность употребления жаргонизмов) отмечена втрудах многих исследователей (см.

работы Е. А. Земской, И. А. Стернина,О. В. Загоровской и др.). Следствиями повышения функциональной значимо18сти и частотности употребления жаргонизмов различного происхождения всовременном русском языке является возникновение так называемого «общего жаргона», или «общенационального сленга» [см. об этом: Стернин 1997;Земская 1998; Загоровская 2016], а также переход целого ряда жаргонизмов влитературный язык и их фиксация в современных словарях в качестве разговорных слов русского литературного языка (ср.

: беспредел, бомж, афганец,тусовка и нек. др.).О. В. Загоровская отмечает, что актуализация жаргонной и просторечной лексики в русском языке новейшего периода и переход многих ее единицв разряд общеупотребительных свидетельствуют об общей тенденции перемещения элементов из периферийных сфер языка в центр языковой системы. Причинами подобных изменений, по мнению исследователя, являютсяобщественные события и изменения в условиях функционирования русскогоязыка, связанные с демократизацией российского общества, нередко, однако,ложно понимаемой. Оценка названной тенденции не может быть однозначной, т. к. повышение функциональной значимости и частотности употребления сниженной лексики всегда несет в себе опасность морально-этическогохарактера [Загоровская 2013б: 47].Третье направление в развитии лексико-семантической системы русского языка на рубеже ХХ – ХХI вв.

Характеристики

Список файлов диссертации

Жаргонная лексика в современном русском молодежном дискурсе и возможности ее представления в словаре для изучающих русский язык как иностранный
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее