Главная » Просмотр файлов » Заключение дисс. совета

Заключение дисс. совета (1099524), страница 2

Файл №1099524 Заключение дисс. совета (Отражение индивидуальных свойств личности в интонационных параметрах речи) 2 страницаЗаключение дисс. совета (1099524) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

обосновывается наличием исследований и публикаций, посвященных психосемиотике и анализу речи как текста в психологии и психотерапии. Ведущаи организации Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Психологический институт Российской академии образованиия включае~ ~ау~~~~ подразделения, сотрудники которых и~~ют обширный опыг научных исследований в области речевых способностей н дифференц~а~~нОЙ ~~~~ол~гии ~лаборатория дифф~р~~ц~а~~~~Й психологии н ПСИХОФИЗИОЛОГИИ).

Диссертационный совет отмечает, что на основании выполненных соискателем исследований: разработан авторский метод Выделения интонационн~х параметров В р~~~~~~ ~игн~~~, подходящий для анализа Обра~цо~ натур~~~~~й речи большой ДЛИТЕЛЬНОСТИ; предложено пОнимание интонации как фОрмально-динамическОГО асп~кта звучащей речи, средства, являющегося частью функционального органа, предназначенного для решения задач общения; эмпирически ДОказанО Влияние индиВидуальных сВОЙстВ личнОсти, понимаемых как черты характера и свойства темперамента, а также нх сочетаний, на Временные и тональные характеристики устной речи: ~ влияние темперамента представлено показателями коммуникативной скорости и психомоторной активности как интегральной характеристики, описывающей особенности моторнон ~ф~ры, а также коммуникативной и интеллектуальной эмоциональностью; влияние темперамента одинаково прояВляется как при наличии, так и при ОтсутстВНН диалоГическоГО компонента В деятельнос~и ~бщения; ° Влияние характера на интонирование предстаВлено демонстративностью„ дистимнОстью, змотивностью и циклотимнОстью; ° совокупное влияние факторов характера и темперамента представлено следующими сочетаниями «черта характера — свойство темперамента»: каждая из черт - демонстративность, гипертимность, застревание, возбудимость и педантичность — оказывает влияние на интонирование в сочетании с коммуникативной активностью; каждая из черт - дистимность, тревожность, экзальтированность, циклотимность и эмотивность — влияет на интонирование в сочетании с моторной эргичностью; введены, теоретически и эмпирически обоснованы: представления о симптомокомплексах индивидуальных свойств личности «черта характера — свойство темперамента», оказывающих совокупное (совместное) влияние на параметры интонирования, в которых свойство темперамента (коммуникативная активность или моторная эргичность) понимается как ресурсный базис для проявления черты характера; представления о механизме и закономерностях влияния индивидуальных свойств личности на интонацию в зависимости от условий деятельности общения, согласно которым: ° при выраженности диалогического компонента в деятельности общения в интонации больше проявляются те свойства темперамента, которые связаны с коммуникативной сферой, и те черты характера, в которых выражены целевые установки, связанные с деятельностью общения; ° при отсутствии диалогического компонента в интонации больше проявляются характеристики психомоторной сферы темперамента, а также черты характера, связанные с трудностями в коммуникативной сфере или избеганием избыточного общения.

Теоретическая значимость исследования обоснована тем, что: доказано, что темперамент и характер, как индивидуальные свойства личности, являются существенными детерминантами проявлений личности в устной речи; применительно к проблематике диссертации адекватно использованы надежные и валидные психодиагностические инструменты для диагностики характера и темперамента; изложены общие теоретические представления об интонации в контексте представлений о речи, общении и о взаимосвязи речи и мышления; основные представления об интонации как особой подсистеме языка и важном невербальном средстве общения„несущем целую совокупность функций; описание и анализ развития основных направлений в психологической традиции экспериментального изучения интонации; принципы и механизмы реализации интонации в деятельности общения с опорой на общепсихологические представления об индивидуальном стиле деятельности и установке; основные подходы к диагностике темперамента и характера как индивидуальных особенностей личности; основные данные об исследованиях общительности как интегральном свойстве индивидуальности, влияющем на интонацию; раскрыты недостатки в теоретико-методологическом осмыслении и обобщении накопленных к настоящему моменту данных эмпирических дифференциально-психологических исследований устной речи, послужившие обоснованием авторского понимания интонации как формально-динамического аспекта звучащей речи, включаемого в решение всего многообразия коммуникативных задач; изучены взаимосвязи между индивидуальными свойствами личности и интонационными параметрами речи, позволившие расширить и углубить общепсихологи чески е представления о темпераменте и характере как существенных детерминантах проявлений личности в устной речи.

Значение полученных соискателем результатов для практики подтверждается тем, что: разработан авторский метод выделения интонационных параметров в речевом сигнале, позволяющий выделять устойчивые интонационные параметры речевого сигнала, связанные с устойчивыми свойствами личности; определены перспективы применения полученных данных для таких сфер практики, как судебно-медицинская экспертиза; создание систем виртуальной реальности, имитирующих речь человека по заданным личностным свойствам, а также в области психодиагностики функционального состояния человека-оператора, чья деятельность связана с риском и опасностью. Оценка достоверности результатов исследования выявила: для экспериментальной части исследования использовался экспериментальный план и методический аппарат, адекватные целям и задачам исследования; результаты получены на достаточной по объему выборке испытуемых; теоретическая часть работы и идея экспериментального исследования базируются на положениях общепсихологического деятельностного подхода; учении о доминанте А.А.

Ухтомского; теоретико-методологических разработках А.Г. Асмолова в психологии личности, обосновывающих ее системное строение; на общих теоретических представлениях о речи, общении и взаимосвязи речи и мышления Л.С. Выготского; на предложенном А.А. Леонтьевым понимании устной речи как одного из аспектов деятельности общения; использовано сравнение данных, полученных автором, с результатами дифференциально-психологических исследований звучащей речи, полученными ранее; установлено совпадение некоторых результатов исследования с результатами, изложенными в независимых источниках по данной тематике; использованы адекватные поставленным задачам статистические процедуры обработки данных.

Личный вклад соискателя состоит в проведении анализа литературы по проблеме взаимосвязи индивидуальных свойств личности (темперамента и характера) и интонационных параметров речи, выполнении обзора традиционных для психологии методов объективной оценки интонации и выделения интонационных параметров из речевого сигнала. Лично автором проведен сбор речевых образцов и данных психодиагностики темперамента и характера, проведена обработка речевого материала, статистическая обработка данных, анализ и интерпретация полученных результатов.

Лично автором и при участии автора (работы, 10 выполненные совместно с соавторами) подготовлены основные публикации по диссертационной работе, сделаны доклады на российских н международноЙ конференциях. На заседании 01 апреля 2016 года диссертационный совет Д 501.001.14 на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения вьющего образовании «Московский государственный университет имени М.В, Ломоносова» принял рещение присудить Сйльницкой Анне Сер еевйе ученую степейь кайдйдата псйхологйческйх наук по спецйальностй 19.00.01 — Общая психология, психология личности, истории психологии.

Прй проведейнй тай його голосованйя дйссер'гацйонный совет в количестве 21 человека, нз них 21 докторов наук по специальности рассматрйваемоЙ диссертации, участвовавщйх в заседаййй„йз 21 человека, входящих в с~став совета, проголосовалй: «за» - 21„ «протйв» - йет; йедеЙствйтельных б~~л~т~~еЙ - нет. Председатель диссертационного совета Д 501.001.14 доктор психологических наук, профессор, академик РАО АХ. Асмолов Ученый секретарь диссертационного совета Д 501.001.14 доктор психологических наук, доцент - М.Ш.

Магомед-Эмннов 01.04.2016 г. .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее