Диссертация (1099523), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Кроме того, настоящее исследование вносит вклад врасширение и углубление общепсихологических представлений об индивидуальномстиле общения.Практическая значимость. Область практического применения результатовисследованиясвязанасразработкойпсиходиагностическихинструментов,оценивающих индивидуальные особенности говорящего по голосу. В контекстеполученных результатов становится очевидном, что в целях диагностики необходимвыбор адекватного условия, провоцирующего проявление личностных особенностейговорящего в вокальных параметрах речи.
Полученные данные могут бытьиспользованы при разработке систем идентификации личности по голосу.Подобные психодиагностические инструменты могут применяться в областидистанционного контроля и/или прогноза функционального состояния человекаоператора, выполняющего профессиональные задачи, связанные с риском иопасностью, а также в области судебно-психологической экспертизы.Полученные результаты могут быть использованы при создании компьютерныхпрограмм, имитирующих в системах виртуальной реальности речь человека,обладающего некоторыми заданными личностными особенностями.Достоверностьрезультатовисследованияопределяетсясочетаниемколичественных и качественных методов исследования, применением валидных инадежных психодиагностических методик. Достоверность результатов, полученныхприпомощипроведенияколичественныхколичественныхметодов,обеспеченаисследованийсоответствием(использоваласьпринципаммногофакторнаяэкспериментальная схема), а также адекватными методами математической истатистической обработки данных.Надежность и достоверность методики измерения показателей интонированияобеспечивались высокой согласованностью оценок трех экспертов.Положения, выносимые на защиту91.
Интонация – важное средство, используемое человеком для реализациидеятельности общения. Индивидуальная манера говорить может быть описана каксовокупность типичных операций, как индивидуальный стиль интонированияличности.2.Темпераментихарактероказываютспецифическоевлияниенаинтонирование. Это влияние модулируется экспериментально контролируемымусловиемпротеканиядеятельностиобщения-наличием/отсутствиемвнейдиалогического компонента (соответственно, пробы «Лицом к лицу» и «Отсутствиесобеседника»),посколькуданноеусловиеменяетустановочнуюрегуляциюдеятельности:2.1. Темперамент оказывает влияние на параметры интонирования. Это влияниепредставлено параметрами трех сфер темперамента: коммуникативной, психомоторнойи эмоциональной.
Коммуникативная скорость больше влияет на интонирование в пробе«Лицом к лицу», тогда как параметры психомоторной сферы – больше в пробе«Отсутствие собеседника». Это связано со спецификой речевой деятельности в обеихситуациях: параметры коммуникативной сферы закономерно больше проявляют своевлияние в ситуации с большим включением диалогического компонента, тогда какпараметры психомоторной – при его малом включении или отсутствии.2.2. Все черты характера влияют на интонирование. Наиболее ярко проявляютсяте черты характера, которые содержательно соответствуют манифестации смысловыхилицелевыхустановок,связанныхименносдеятельностьюобщения(демонстративность, гипертимность и дистимность). Менее ярко – те черты, которыесодержат в своем описании указания на определенные смысловые установки,связанные с ответственностью в выполнении задания - тревожность, эмотивность.Две черты проявляются, благодаря отражению в них специфики эмоциональнойсферы личности, – экзальтированность и возбудимость.Наименее всего проявляется влияние таких черт, как педантичность изастревание, поскольку деятельность общения в целом не является специфичной дляпроявления этих черт характера, и в их содержательном описании нет указаний наобобщенные целевые установки, непосредственно связанные с деятельностьюобщения.2.3.
Черты характера и свойства темперамента оказывают совокупное(совместное) влияние на параметры интонирования, что связано с сильной или слабойвыраженностью свойств темперамента как ресурсного базисапроявления черты10характера. Совокупное влияние на интонацию сочетаний “черта характера - свойствотемперамента”, по-видимому, имеет компенсаторный характер.Глава 1. Подходы к исследованию интонации1.1.
Понятие интонацииПонятие «интонация» активно используется в исследованиях психологов(психолингвистика,психологияличности,дифференциальнаяпсихология),психофизиологов, лингвистов, нейропсихологов и нейрофизиологов.Поскольку мы также используем термин «интонация», раскроем, в какомотношении к лингвистической традиции, для которой это понятие является одним изцентральных (Щерба, цит. по Словарь фонетических терминов, Бернштейн, 1996), и кпрочим пониманиям термина, стоит то определение интонации и вокальныхпараметров речи, на которое опираемся мы.В лингвистике звучащий аспект устной речи человека понимается каксовокупность индивидуальных особенностей речепроизнесения – скорости речи,тембра голоса, - и собственно интонационных явлений.
Интонация определяется как«произносительно-слуховое выражение различных значений интеллектуального илиэмоционально-волевого порядка, помимо лексических средств (то есть словесногосостава фразы), при помощи звуковой организации целой фразы, отдельных ееакцентных периодов или определенного способа произнесения (интонационнойокраски) отдельных слов» (Бернштейн, 1996, с.
124). Таким образом, технически это«система изменений (модуляций) высоты, громкости и тембра голоса, организованнаяпри помощи темпа, ритма и пауз (темпо-ритмически организованная) и выражающаякоммуникативное намерение говорящего, его отношение к себе и адресату, а также ксодержанию речи и обстановке, в которой она произносится» (Ладыженская,Михальская, 1998, с. 143).Дляанализареальности,описываемойтермином«интонация»,былипредложены и разработаны разные понятия, например, «элемент интонации»(Цеплитис, 1974), «интонационная единица» (Щерба, - цит. по Бернштейн, 1996),модели русской интонации (например, Кодзасов, 1999), а также так называемыйинтонационный язык (Черемисина, 1982, Блинова, 2001); Григорьева, 1999).
Этипонятия раскрывают значение данного феномена: интонация – это средство, некийдополнительный язык, или, точнее, подсистема языка, которое человек использует впроцессе порождения или доопределения смысла высказывания (Цеплитис 1974;11Казанникова 2003), ориентируясь при этом на окружающих (на их актуальную реакциюи на свои собственные представления о них) (Aronovitch, 1976).
Интонация имеетчеткую физиологическую основу (Черемисина, 1982; Иссакова, 2003), а также древниесоциокультурные корни (Makarova, 2007; Scherer, 1974). То есть, это то средство,которое, - при наличии у человека самой возможности говорить, - всегда задействуетсяим в решении коммуникативных и речемыслительных задач, если последние связаны снеобходимостью говорить вслух.В наше работе интонация понимается шире.
Помимо особенностей речи,которые подпадают под определение собственно интонационных явлений в ихлингвистическом понимании, как своеобразного языка, мы не хотим упустить и другие.Для нас это не только содержательный аспект устной речи, описанный выше, помимонего интонация содержит в себе всю полноту формально-динамических характеристикречи как сложно организованного звукового сигнала.
Индивид задействует ее в своейречевой деятельности во время решения всего многообразия коммуникативных задач,включая и такие, как: произвести определенное впечатление на собеседника, убедитьчеловека или целую аудиторию в чем-то. Такое расширительное понимание интонациипозволяет нам, наряду с прочими вышеперечисленными аспектами, такими как выборили порождение интонационных конструкций, включить в область исследуемоговышеупомянутые формально-динамические характеристики речи, такие, как скоростьречи, тональный диапазон, используемый человеком при говорении, а также некоторыепараметры изменчивости тона. Данные характеристики речи как звукового сигналаявляются результатом осуществления сложных психических актов, которые, в своюочередь, определяются одновременно формально-динамическими характеристиками иинтеллектуальной, и эмоциональной, и моторной, и коммуникативной сфер активностичеловека.
Следует отметить, что существование взаимосвязи формально-динамическихсвойствличностисиндивидуальнымиособенностямиречепроизнесения,обусловленными именно манерой пользоваться голосом, то есть с формальнодинамическими характеристиками речи как звукового сигнала, подтверждено иэмпирическими исследованиями, в которых была установлена взаимосвязь междуиндивидуальными характеристиками говорения (как, например, скорость речи), иличностными диспозициями (Feldstein, Sloan, 1984, Gawda, 2007).Другое соображение в пользу расширительного понимания интонации,заключается в том, что целям психологического исследования могут с успехомпослужить и менее тонкие методы для анализа речи, чем те, что приняты в фонологии.Так, например, оценивая мелодическую сторону речи, мы не можем пользоваться12только количественными методами, если опираемся на лингвистическое пониманиеинтонации – мы должны были бы применить методику качественного «чтения»интонации, требующую серьезной экспертной работы, и применять ее в качествеосновной.
Однако в различных линиях психологических исследований интонации,акустических особенностей устной речи, речевой просодии, паралингвистическойвыразительности и проч. используются в основном количественные методы,направленные, как правило, на выявление конечного числа числовых параметров изречевого сигнала. А выбор этих параметров зависит от частных гипотез исследователейи их частных исследовательских целей, а не от общего понимания интонации.Таким образом, нашепонимании интонации позволяет нам продолжитьтрадицию исследователей-психологов, изучающих взаимосвязи речи и свойствиндивидуальности (Беловол, 1999, Манёров, 1997, Ramsay, 1968).1.2 Научные контексты изучения интонацииИнтонация – это и часть языка, и средство для решения коммуникативных задач,и индивидуальная манера говорить, и некий «продукт» процесса интонирования, тоесть результат процесса порождения устной речи как такового.
Для раскрытиясоотношения понятий «интонация – деятельность» и «интонация – человек»,обозначим четыре контекста рассмотрения интонации:1. Речевая деятельность или деятельность общения. В этом контексте мыописываем функциональный аспект интонации, для чего она может использоватьсячеловеком, описываем интонацию как средство решения коммуникативных задач.2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
