Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099523), страница 27

Файл №1099523 Диссертация (Отражение индивидуальных свойств личности в интонационных параметрах речи) 27 страницаДиссертация (1099523) страница 272019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Такой специфический показатель речи как качествоартикуляции мы не использовали в нашем исследовании, однако, мы полагаем, чтоуказанные выше тональные параметры косвенно несут информацию о качествепроизношения: обычно для его обеспечения требуется аккуратное выговариваниеслов, что приводит к снижению скорости речи у человека без специальной дикторскойподготовки (Леонтьев, 2008, Углова, 2006).Сравним наши результаты с данными предыдущих исследований. Результаты Е.В.Беловол противоположны нашим: моторная эргичность отрицательно связана споказателями, описывающими изменчивость тона, моторная скорость – отрицательносвязана с упоминавшимся выше коэффициентом озвученности (Беловол, 1999). Такимобразом, согласно результатам этого автора, чем выше выносливость в моторнойсфере, тем меньше резких колебаний тона наблюдалось в речи испытуемых, и чем125выше моторная скорость – тем меньше относительная длительность гласных в речи.Эти результаты сложно сопоставить с нашими из-за различия в используемыхпоказателях.

Тем не менее, необходимо отметить, что в экспериментальных заданияхЕ.В. Беловол речевая деятельность испытуемого если и соответствует определениюдеятельности общения (Леонтьев, 2008, Петровский, 1982), то с существеннымипоправками: автор ставила перед испытуемыми задачи на внимание и мышление,таким образом их речь носила подчиненный характер по отношению к деятельностивыполнения экспериментальных заданий. Также подчеркнем, что ряд заданий (таких,как счет, обратный счет, пересказ) в целом предполагали малое включениекоммуникативного компонента.

Поэтому результаты можно трактовать с точки зренияперестройки ФО для решения задач общения: раз коммуникативный компонентприсутствует в деятельности мало (гораздо меньше, чем в нашем исследовании), то ивключение психомоторного измерения темперамента происходит иным образом:например, моторная скорость в нашем эксперименте положительно влияет натональный диапазон, а в эксперименте Е.В. Беловол – отрицательно связана сдлительностью гласных.Итак, можно выделить характерные особенности влияния свойств психомоторнойсферы на параметры интонирования: во-первых, положительное влияние на общуюдлительность речи, во-вторых - на изменчивость тона и тональный диапазон (то естьна то, какой диапазон звуков задействует человек в речи, и на максимальновозможное минимальное изменение тона), и, в-третьих, отрицательное влияние наскорость речи (и/или положительное влияние на обратную ей величину – среднююдлительность слога).

Необходимо подчеркнуть, что этот результат резко отличается отрезультатов предыдущего раздела: по-видимому, высокие показатели психомоторныхсвойств приводят к тому, что человек выбирает использование тональных средств,при этом одновременно он показывает низкую скорость речи и увеличение времениговорения. Мы не встречали описания подобных влияний психомоторных свойствтемперамента на интонирование в литературе. Выдвинем свои предположения об ихприроде. Согласно нашей «ресурсной» линии интерпретации результатов этогораздела, человек использует интонационные средства оптимальным с точки зрениявсей совокупности влияющих на него факторов образом.

Выше мы выдвигалипредположение, что все интонационные средства сразу (имеются в виду обе группырассматриваемых в настоящем исследовании показателей интонирования – тональныеи темпоральные характеристики) в оптимальном «режиме» использоваться не могут,поскольку это требует привлечения экстраординарных ресурсов нервной системы126человека: и сильных коммуникативных свойств его темперамента, и сильныхпсихомоторных (поскольку артикуляция требует высоких показателей развитиямелкоймоторики),и,возможнотакжеособенновысокихпоказателейинтеллектуальной сферы темперамента. Кроме того, возможно, задействование всехсразу интонационных средств требует не только (или даже не столько) ресурсовнервной системы, сколько ресурсов другого рода – специальных речевых дикторскихнавыков.

Таким образом, одно из основных положений нашей ресурсной линииинтерпретации заключается в том, что мы предполагаем, во-первых, наличие некихособых «предпочтений» (возможно, неосознаваемых) в выборе испытуемымиинтонационных средств в зависимости от их ведущей сферы темперамента и оттребований ситуации. Во-вторых, мы считаем, что преимущества в психомоторнойсфере связаны с предпочтениями тонального разнообразия: человек выбираетиспользование более резких модуляций и более широкого диапазона. А это, как мыписали выше, по-видимому, связано со снижением скорости речи: мы считаем (хотяэтот тезис нуждается в дальнейшей экспериментальной проверке), что темпоральныеи тональные средства интонирования как правило не используются активноодновременно, что акцент делается либо на те, либо на другие.

И что использованиетонального разнообразия требует определенного времени – мы имеем в виду общуюдлительность гласных: потому что большая часть интонирования происходит именново время произнесения гласных. Добавим также, что, с нашей точки зрения, это времянеобходимо человеку без специальных дикторских навыков, поскольку богатоеинтонированиеозначаетусложнениеартикуляцииспециальнымиособымидвижениями связок и прочих органов речевого тракта (Фант, 1995, Кодзасов,Кривнова, 2001).Ввиду отсутствия научных данных, с которыми мы могли бы сопоставитьрезультаты этого раздела, рассмотрим конструкты, соотносимые с выносливостьювообще, и с моторной выносливостью, в частности.

Из известных нам результатов, мымогли бы рассмотреть данные, связанные с влиянием депрессивных состояний наинтонирование (Reissland et all, 2003, Bettes, 1988), поскольку эти состоянияхарактеризуется, в том числе, моторной заторможенностью и повышеннойутомляемостью, низкой выносливостью. Как видимо, эти свойства противоположнысодержательному описанию проявлений человека с высокой психомоторнойактивностью. Попробуем сопоставить наши результаты с исследованиями речидепрессивных больных.B.

Bettes, исследовавшая поведение матерей, переживающих депрессию,127установили, что испытуемым сложно произвольно выразить эмоции: такие материотвечали своим детям в шесть раз в менее гиперболизированной интонационнойманере, чем здоровые. То есть речь этих испытуемых отличалась большеймонотонностью,меньшеймодулированностьюименьшимзадействованиемтонального диапазона, чем у здоровых матерей (Bettes, 1988). Таким образом, еслирассматривать состояние депрессии как состояние, противоположное содержательнопсихомоторной активности и выносливости, то можно сказать, что результаты B.Bettes подтверждают наши.Кроме того, Z. Breznitz и T.

Sherman (1987) установили, что депрессивные материсокращают речевую продукцию в естественных или нестрессовых ситуациях. Этотрезультаттакжепротивоположеннашему,итакжеможетслужитьегоподтверждением.3.2.3.3. Совокупные эффекты влияния темпераментальных свойств личности наинтонационные параметры речиСовокупный эффект влияния моторной эргичности и коммуникативнойскорости на изменчивость тона в пробе «Лицом к лицу» заключается в том, чтовыносливые в моторной сфере люди отличаются сильно модулированной речью,говорят резко, но только в том случае, если они к тому же обладают низкой скоростьюречи и других вербальных проявлений.

Другими словами, такое сочетаниетемпераментальных качеств коммуникативной и моторной сфер позволяет человекуопираться на интонирование, как на важный инструмент общения и выражения мысли(рис. 22).128Рис.22.СовокупноевлияниесвойствтемпераментанапараметрыинтонированияЭтот результат согласуется с вышеизложенными нами предположениями насчетсуществования типичного для «обычной» ситуации общения интонационного паттерна.Напомним, этот паттерн заключается в том, что люди в типичной ситуациидиалогического общения опираются либо на тональные средства интонирования, либона темпоральные, по принципу альтернативы.В то же время, при высокой скорости речи и высокой эргичности в моторнойсфере изменчивость тона значимо снижается.

Это, в свою очередь, можноинтерпретировать так: если человек обладает высокой коммуникативной скоростью, тоон не выбирает тональные параметры речи качестве основного инструментаинтонирования. Действительно, ведь коммуникативная скорость, как мы показаливыше, является формально-динамическим основанием для использования скоростиречи в качестве основного интонационного средства в присутствии собеседника. Приэтом высокая моторная выносливость обеспечивает дополнительное основание длятакого выбора интонационных средств: она позволяет человеку говорить быстро долго.Таким образом, мы можем рассматривать данный совокупный эффекткоммуникативной скорости и моторной эргичности как влияние более слабого фактора129(моторная выносливость (эргичность), а данном случае) на фоне влияния болеесильного (коммуникативная скорость).

Опишем, что происходит при разных уровняхболее влиятельного фактора (коммуникативной скорости): если коммуникативнаяскорость высока (напомним, человек сам определяет свою коммуникативную скоростькак высокую, то есть он знает, думает, что ему доступно такое средство как быстраяречь), то моторная выносливость, по-видимому, усиливает влияние коммуникативнойскорости, давая человеку возможность долго говорить с высокой скоростью. Либонаоборот: если скорость речи низка, то моторная выносливость «работает» не наувеличение количества речевой продукции в единицу времени, а на ее качество – наиспользование большего количества модуляций голоса.Продолжая линию рассуждений, связанную с рассмотрением коммуникативнойскорости как фактора, который модерирует проявление влияния моторной эргичности,сопоставим данное совокупное влияние коммуникативной скорости и моторнойэргичности с другими эффектами последней.

Моторная эргичность оказываетсамостоятельное влияние на общую скорость речи в пробе «Отсутствие собеседника» снижает ее. Таким образом, в присутствии собеседника коммуникативная скоростьоказывается более «сильным», более влиятельным фактором, и моторная эргичностьспецифически проявляется только при условии низкой коммуникативной скорости,увеличивая изменчивость тона. В пробе «Отсутствие собеседника» коммуникативныеаспекты темперамента «выключаются», и, значит, в выполнение задачи включаются,по-видимому, другие ресурсы – некоммуникативные характеристики темперамента.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее