Автореферат (1099522)
Текст из файла
На правах рукописиСильницкая Анна СергеевнаОТРАЖЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИВ ИНТОНАЦИОННЫХ ПАРАМЕТРАХ РЕЧИСпециальность: 19.00.01 –Общая психология, психология личности, история психологииАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква - 2016Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетномобразовательном учреждении высшего образования«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»Научный руководитель:Гусев Алексей Николаевич –доктор психологических наук, профессор;профессор кафедры психологии личностифакультета психологии ФГБОУ ВО «МГУ имениМ.В. Ломоносова»Официальные оппоненты:Манёров Валерий Хайдарович –доктор психологических наук, профессор;профессор кафедры психологии профессиональнойдеятельности, института педагогики и психологииФГБОУ ВО «РГПУ имени А.И. Герцена»Новикова Марина Вильгельмовна –кандидат психологических наук; доцент кафедрыпроектирующей психологии факультетапсихолого-педагогического образования Институтапсихологии имени Л.С.
Выготского ФГБОУ ВО«Российский государственный гуманитарныйуниверситет»Ведущая организация: ФГБНУ «Психологический институт Российскойакадемии образования»Защита состоится 01 апреля 2016 года в 15.00 на заседании диссертационногосовета Д 501.001.14 в ФГБОУ ВО «Московский государственный университетимени М.В. Ломоносова» по адресу: 125009, г. Москва, улица Моховая, дом 11,строение 9, аудитория 215.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУ имениМ.В. Ломоносова (Москва, Ломоносовский просп.. 27); на сайтеhttp://www.psy.msu.ru/science/autoref/index.htmlинасайтеНаучноконсультативного совета РПО http://www.psy-sciencecouncil.ru/.Автореферат разослан ___ _________ 20__ года.Ученый секретарьдиссертационного совета Д 501.001.14,доктор психологических наук, доцентМ.Ш.
Магомед-Эминов2Общая характеристика работыАктуальность исследования. Устная речь представляет собой богатый илегко доступный описательный и потенциально ценный диагностическийматериал. Накопленные знания из области общей психологии, психологииобщения,психолингвистикиипсихологиииндивидуальныхразличийсвидетельствуют о том, что интонация является системным проявлениемличности. Поэтому вопрос отражения личности человека в параметрах звучанияего речи давно является актуальным для ученых из таких фундаментальныхобластей психологии, как исследования общепсихологических механизмов речии общения, исследование индивидуального стиля деятельности общения,разработкапсиходиагностическойтрадициивизученииинтонирования,дифференциально-психологические исследования интонации и речи.Однако в современной психологии само понятие «интонация» не являетсяустоявшимся.
Так, звучащая сторона речи, ее невербальный аспект, описываетсяв отечественных и зарубежных работах терминами «просодия» (Keller, 2005),«интонация» (Bettes, 1988; Манёров, 1989; Леонтьев А.А., 1997), «вокальныепараметры речи» (Tolkmitt, Scherer, 1986), «акустические параметры речи»(Беловол, 1999; Никонов, 1989), «просодические особенности» (Витт, 1991).Указанные понятия включают как те признаки речевого сигнала, которыесильно изменчивы во времени, так и те, которые достаточно постоянны; как те,которые несут смысловую нагрузку, внося вклад в формирование смыславысказывания путем доопределения его вербального аспекта, так и те, которыене относятся к смысловой части высказывания.Таким образом, на данный момент, психологическая наука располагает, содной стороны, общими теоретическими представлениями об интонации какнеотъемлемой части деятельности общения, речевой деятельности илидеятельности говорения и даже деятельности мышления (Леонтьев А.А., 1997,2003; Выготский, 2011; Мерлин, 2009; Зимняя, 1985, 2001), а, с другой стороны,3множеством эмпирических фактов, касающихся исследования вокальныхособенностей речи людей, а иногда даже не речи, а речепроизносительнойдеятельности (Baenziger, Sherer, 2005), которые не концептуализированы нанастоящий момент с точки зрения какого-либо единого методологическогоподхода в психологии и носят частный характер.
По вышеперечисленнымпричинам, в настоящее время весьма актуальной становится проблемаосмысления, обобщения и, возможно, объединения теоретико-методологическихподходов к изучению речи и общению и того багажа эмпирических данных озвучащей стороне речи, который уже накоплен в психологии.Результаты психологических и лингвистических исследований позволяютрассматривать интонацию как формально-динамический аспект звучащей речи,включаемый в решение всего многообразия коммуникативных задач.
В этомконтексте мы рассматриваем интонацию как средство, которое личностьзадействует в реализации деятельности общения. Из такого пониманияинтонации рождается вопрос: как человек использует интонацию в качествесредства достижения оптимального результата в деятельности общения взависимости от внешних и внутренних условий последней.Цель исследования. Рассмотреть интонацию как средство деятельностиобщенияиизучитьвлияниеиндивидуальныхсвойствличностинаинтонационные параметры речи.Объект исследования: интонационные проявления индивидуальныхсвойств личности в устной речи как деятельности общения.Предмет исследования: зависимость интонационных параметров речи отчерт характера и свойств темперамента личности.Основная гипотеза исследования: индивидуальные свойства личности ввиде черт характера и особенностей темперамента и их сочетания влияют навременные и тональные характеристики устной речи.В соответствии с основными целями и гипотезой исследования былипоставлены следующие задачи:41.
Теоретико-аналитическое исследование интонации в психологической илингвистической научных традициях.2. Разработка системы вокальных параметров, описывающих интонациюустной речи.3. Разработка и верификация методики экстракции частоты основного тонагласных из натуральной устной речи.4. Проведение экспериментального исследования влияния черт характераи свойств темперамента на интонационные параметры речи в эксперименте смоделированием 2-х различных ситуаций общения.5. Выделение индивидуальных свойств личности в виде черт характера иособенностей темперамента, детерминирующих интонирование, а также ихсочетаний.Теоретико-методологические основы работы.В качестве общейметодологической основы изучения психики человека мы использовалиметодологию общепсихологического деятельностного подхода (А.Н.
Леонтьев,С.Л. Рубинштейн, А.Г. Асмолов, А.А. Леонтьев). В качестве базовой научнойметафоры, отражающей наше понимание интонации, мы использовали понятиефункционального органа, разработанное А.А. Ухтомским на основе его учения одоминанте, и соответствующие теоретические разработки В.П. Зинченко,связанные с ним.Теоретико-методологические разработки А.Г. Асмолова в психологииличности, обосновывающие ее системное строение, были нами использованыдля понимания механизмов установочной регуляции психической деятельности,а также их связи с характером.Мы опираемся на общие теоретические представления о речи, общении ио взаимосвязи речи и мышления Л.С.
Выготского и на предложенноеА.А. Леонтьевым понимание устной речи как одного из аспектов деятельностиобщения.Для понимания связи интонации с языком, культурными особенностями, атакже для учета ее специфически «языковых» функций мы опирались на5теоретико-методологические представления, накопленные в лингвистическойнаучной традиции изучения интонации как специальной подсистемы языка(Л.В.
Щерба,С.Б.Бернштейн,Л.К. Цеплитис,М.И. Черемисина,Н.Д. Светозарова, Э.М. Григорьева, Е.А. Блинова), выполняющей функциидоопределения смысла высказывания (Д.П. Казанникова, С.В. Коздасов), атакже синтаксическую (О.П. Иссакова) и экспрессивную функции (Л.В. Щерба,В. Макарова).Для описания движущих сил деятельности и способов ее реализациисубъектоммыиспользовалитеоретическиеположенияконцепцийобиндивидуальном стиле деятельности (и общения) (В.С. Мерлин, Е.А.
Климов) иобиерархическойЕ.Т. Соколовойоуровневойприродепродуктивностиустановкипонимания(А.Г. Асмолов).индивидуальногоИдеистилядеятельности, как системы установок операционального уровня, послужили длянас теоретическим основанием для использования обеих концепций в качествеобъяснительного инструмента – и при планировании исследования, и дляинтерпретации его результатов.В качестве общей структурной модели индивидуальности нам послужилаСпециальная теория индивидуальности В.М. Русалова, в которой последняяпонимается как иерархически устроенная динамическая система, развивающаясяв деятельности на протяжении онтогенеза индивида на основе его задатков,способностей под влиянием средовых условий.Также мы опирались на типологию акцентуаций характера К.
Леонгарда,на которой построен использовавшийся нами диагностический инструментарий.Помимо этого, основой для нашего понимания характера стали теоретическиепредставления о характере, как об одном из уровней развития индивидуальности,сформулированныевработахА.В. Брушлинского,Л.С. Рубинштейна,В.М. Русалова, Л.В. Бороздиной.Методы исследования. Эмпирическое исследование построено на основемногофакторной экспериментальной схемы. Для оценки параметров речи мыиспользовали разработанную нами качественно-количественную методику6оценки частоты основного тона гласных. Она состояла из нескольких этапов:1) сегментация речевого сигнала на слоги (при помощи программногообеспечения Sony Sound Forge 10.0); 2) экстракция частоты основного тона (припомощи программного обеспечения Speech Analyzer 3.1 SIL Software испециально созданной для нашего исследования программы на языке Perl);3) метод экспертных оценок – для верификации надежности методикикачеcтвенно-количественной оценки частоты основного тона голоса; 4) расчетпоказателей интонирования по соответствующим формулам (при помощипрограммного обеспечения Microsoft Excel).В качестве экспериментального материала для исследования речипроанализирован массив данных из 60 фонограмм (по две от каждогоиспытуемого), длительностью от 1 до 5 минут каждая.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
