Автореферат (1099412), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Методологической основой исследования явилась концепция ценностей М.Рокича, и в данном параграфе она раскрыта более подробно. Рассмотрены основные моменты теории ценностей М. Рокича, разведены понятия ценности и близкие им по содержанию понятия аттитюд, социальная норма, потребность, интерес, ценностная ориентация. Ценности по Рокичу – это убеждения, и они включают в себя когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты (Rokeach, 1972). Однако в первую очередь М. Рокич рассматривает ценности как элементы когнитивной структуры личности, как осознанные представления о ценном для человека, трактует ценности как представления людей о целях, служащих руководящими принципами в жизни. Для нас было важно именно такое понимание ценностей, т.к. мы ставили задачу изучить представления человека о собственных ценностях, о ценном для него, и именно в этом понимании ценностей мы рассматривали ориентацию на потребление как элемент ценностной структуры личности.

М. Рокич различает два класса ценностей: терминальные (ценности-цели) и инструментальные (ценности-средства). Как инструментальная ценность, ориентация на потребление представляет собой убеждение человека в том, что стремление к материальному благополучию, обеспеченной жизни и сам процесс приобретения предпочтительнее с личной и/или социальной точки зрения, чем противоположный способ поведения. Ориентацию на потребление можно рассматривать и как терминальную ценность. М.Рокич выделяет в числе терминальных ценностей «материально обеспеченную жизнь», что соответствует нашему пониманию ориентации на потребление как терминальной ценности. В этом случае она представляет собой убеждение человека в том, что обладание материальными благами предпочтительнее с личной и/или социальной точки зрения, чем противоположная или обратная цель существования.

В этом параграфе рассмотрено соотношение ориентации на потребление и ценностей самоактуализации. Сравнивая теорию самоактуализации А.Маслоу и типологию модусов обладания и бытия Э.Фромма, можно утверждать, что ценности человека, достигшего высокого уровня самоактуализации, скорее тяготеют к модусу «быть», чем «иметь». Мы предположили, что у людей с высоким уровнем самоактуализации ориентация на потребление как ценность будет выражена в меньшей степени, чем у людей с низким уровнем самоактуализации.

Во второй главе – «Эмпирическое исследование ориентации на потребление» - описана программа исследования, обоснованы используемые методики, представлены основные результаты проведенного эмпирического исследования, анализ и интерпретация полученных результатов и выводы.

Целью диссертационного исследования явилось раскрытие ценностной природы ориентации на потребление. Основную выборку составили студенты МГУ и учащиеся ПТУ в возрасте от 16 до 25 лет, всего 267 человек, из них 120 юношей и 147 девушек.

Полученные в эмпирическом исследовании результаты по всем использованным методикам представлены в зависимости от рассмотрения той или иной гипотезы исследования. В первой гипотезе заключено предположение, что ориентация на потребление может являться для молодых людей не только терминальной, но и инструментальной ценностью. В ее основе лежит концептуальное положение о том, что ориентация на потребление имеет ценностную природу. Это положение основано на выделении М. Рокичем

ценности "материально обеспеченная жизнь", а также на проведенном нами теоретическом анализе.

Исходя из концепции М. Рокича, можно сказать, что ориентация на потребление является инструментальной ценностью в том случае, когда она воспринимается как способ достижения терминальных ценностей. Были рассмотрены два варианта:

а) ориентация на потребление воспринимается как способ достижения определенных, но не всех терминальных ценностей;

б) для некоторых респондентов ориентация на потребление служит средством достижения практически всех терминальных ценностей.

Как показали результаты по методике субъективного оценивания ориентации на потребление как инструментальной ценности, в целом по выборке ориентация на потребление достаточно однозначно воспринимается респондентами как ведущая к достижению ценностей «развлечение»,

«уверенность» и «свобода». Значительно менее однозначно ориентация на потребление воспринимается как способ достижения ценностей «общественное признание», «развитие», «познание», «продуктивная жизнь» и «счастье других».

В наименьшей степени ориентацию на потребление респонденты оценивают как ведущую к достижению таких терминальных ценностей как

«любовь», «наличие хороших и верных друзей», «красота природы и искусства». Достаточно неоднозначно респонденты оценивают ориентацию на потребление как способ достижения ценностей «творчество» и «интересная работа».

Мы предположили, что неоднозначные оценки ориентации на потребление как способа достижения некоторых ценностей связаны прежде всего с неоднородностью выборки. В исследовании приняли участие студенты гуманитарных факультетов МГУ 1-го и 5-го курсов, а также учащиеся ПТУ; возраст испытуемых в целом по выборке колеблется от 16 до 25 лет. Одной из гипотез исследования являлось предположение о том, что оценка ориентации на потребление как инструментальной ценности зависит от возраста респондентов и получаемого ими образования, она была нами проверена далее.

Было проверено предположение, что для некоторых респондентов ориентация на потребление воспринимается как средство достижения практически всех терминальных ценностей. Были получены следующие результаты (по методике субъективного оценивания ориентации на потребление

как инструментальной ценности; одновыборочный Т-критерий для сравнения средних):

для 19,1 % респондентов ориентация на потребление воспринимается как универсальное средство достижения практически всех терминальных ценностей;

для 11,6 % респондентов ориентация на потребление не воспринимается в целом как инструментальная ценность;

69,3% респондентов воспринимают ориентацию на потребление как способ

_{достижения определенных, но не всех терминальных ценностей.}

_{Ориентация на потребление}

19%

средство достижения определенных, но не всех ценностей

12%

69%

не воспринимается в качестве инструментальной ценности

универсальное средство достижения терминальных ценностей

Рис. 1. Ориентация на потребление как инструментальная ценность.

Гипотеза о том, что ориентация на потребление воспринимается эмоционально положительно, подтвердилась (опросник эмоционального отношения к потреблению; Т-критерий для сравнения средних).

Опросник эмоционального отношения к потреблению был составлен таким образом, что было возможно сравнение эмоционального отношения к потреблению на следующих стадиях: 1) обдумывание будущей покупки, мысленный выбор среди различных вариантов; 2) процесс покупки, трата денег;

3) владение материальными ценностями, деньгами. Были получены результаты, что эмоционально эти стадии воспринимаются по-разному, при этом наибольшие положительные эмоции вызывает владение материальными

ценностями, деньгами (критерий ² Фридмана; критерий знаковых рангов

Уилкоксона).

Были получены результаты, свидетельствующие о том, что респонденты, для которых ориентация на потребление является универсальным способом достижения терминальных ценностей, склонны испытывать более сильные положительные эмоции на всех стадиях потребления.

Эти результаты подтверждают гипотезу о том, что ориентация на потребление может являться не только терминальной, но и инструментальной ценностью. В этих двух случаях ориентация на потребление эмоционально воспринимается по-разному:

· респонденты, для которых ориентация на потребление является терминальной ценностью (для них актуальна ценность «материально обеспеченная жизнь » ), в большей

степени склонны испытывать положительные эмоции, связанные с владением материальными ценностями, деньгами;

· респонденты, для которых ориентация на потребление является в первую

очередь инструментальной ценностью (для них ориентация на потребление является способом достижения практически всех терминальных ценностей), испытывают положительные эмоции на всех этапах потребления: обдумывание будущей покупки, сам процесс покупки и владение материальными благами.

Для проверки гипотезы о том, что ориентация на потребление отрицательно коррелирует со степенью самоактуализации, анализировались результаты по трем шкалам самоактуализационного теста (двум базовым и одной дополнительной), по методике субъективного оценивания ориентации на потребление как инструментальной ценности и по методике изучения ценностных ориентаций М. Рокича.

Мы получили следующие результаты:

1) респонденты, для которых ценность «материально обеспеченная жизнь» занимает одно из наиболее высоких мест в ценностной иерархии, в меньшей степени разделяют ценности, присущие самоактуализирующейся личности, чем те, для кого ценность «материально обеспеченная жизнь» не является значимой;

2) нет корреляции между результатами по шкале Поддержки ценностей самоактуализационного теста и восприятием ориентации на потребление как инструментальной ценности;

3) нет корреляции между результатами по шкале Компетентности во времени самоактуализационного теста и восприятием ориентации на потребление как инструментальной ценности.

Вышеописанные результаты были получены на всей выборке, без учета возраста и получаемого респондентами образования. Одной из проверяемых нами гипотез была гипотеза о том, что существуют отличия в восприятии ориентации на потребление у респондентов различного возраста и получающих различное образование. Для проверки данной гипотезы мы посчитали

_{целесообразным разделить выборку на следующие группы:}

Табл. 1. Группы респондентов в зависимости от возраста и получаемого образования.

Как показали полученные результаты (по методике субъективного оценивания ориентации на потребление как инструментальной ценности; критерий Краскелла-Уоллеса и U-критерий Манна-Уитни), учащиеся ПТУ 16-20 лет более, чем студенты МГУ 21-25 лет, склонны воспринимать ориентацию на потребление как инструментальную ценность:

· Ориентация на потребление служит для них способом достижения большего количества терминальных ценностей,

· Они более категоричны в своих оценках ориентации на потребление как

способа достижения ценностей.

Что касается ценностей, достижению которых ориентация на потребление способствует в наименьшей степени, то здесь картина обратная: студенты МГУ

Характеристики

Список файлов диссертации