Автореферат (1099237), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Чумакова // Материалы научно-практическихIIIвсероссийского форума28"Здоровьенации -основапроцветания России". Т. 3 Ч. 2. Раздел: Психология в междисциплинарномполе наук. – 2007. – С. 496-498 (0,16 п.л.)10. Чумакова,М.А.Личностно-мотивационныепредпосылкипринятиясубъектом условий неопределенности / М.А. Чумакова // Материалы XVмеждународной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых«Ломоносов – 2008». Ч.
2. Секция "Психология". – 2008. – С. 265-268 (0,17п.л.)11. Чумакова, М.А. Имплицитные теории и диспозициональная мотивация какпредпосылки рациональных решений / М.А. Чумакова // Современнаяпсихология мышления: смысл в познании (тезисы докладов научнойконференции, посвященной 75-летию со дня рождения выдающегосяотечественного психолога Олега Константиновича Тихомирова). – 2008. –С. 95-98 (0,16 п.л.)12. Чумакова, М.А. Креативность при использовании базовых знаний имотивационная регуляция мышления / М.А. Чумакова // Материалыдокладов XVI международной конференции студентов, аспирантов имолодых ученых «Ломоносов – 2009». Секция "Психология".
– 2009. – С.114-116 (0,16 п.л.)13. Chumakova, M.A. Subjective evaluations of intelligence and academic selfconcept predict academic achievement: Evidence from a selective studentpopulation / T.V. Kornilova, S.A. Kornilov, M.A. Chumakova // Learning andIndividual Differences. – 2009. – V. 19. – №4. – PP. 596-608 (2,28 п.л. / 0,45п.л.).29.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
