Диссертация (1099233), страница 24
Текст из файла (страница 24)
У юношей такими факторамиявляются доминантность (λ=0,397; p=0,001) и осознанность в принятиирешений (λ=0,468; p=0,001).Как для юношей, так и для девушек, важными личностными фактораминаличия сексуального опыта выступают не только личностные особенности,но и особенности детско-родительских отношений. В целом, семьиподростков,имеющихопытсексуальныхотношений,отличаютсяотсутствием эмоционально близких отношений с родителями обоих полов ипонятной системы требований, при этом отцы мало участвуют ввоспитательном процессе (в общей выборке 43% неполных семей).Существуют различия в содержании особенностей детско-родительскихотношений: так для девушек сексуальная активность взаимосвязана свысокой критичностью отцов (λ=0,557; p=0,001) по отношению к ним,заставляя искать любовь и принятие в сексуальных контактах с мужчинами,или доказывая себе, что она привлекательна для мужчин.
У юношейсексуальная активность взаимосвязана с низкой директивностью отцов(λ=0,641; p=0,001), которые не подавляют проявления мужского начала вюношах, и автономностью матерей (λ=0,815; p=0,001), от которых они неощущают критичного и требовательного отношения. Полученные результаты156подтверждают и матери юношей, которые считают, что дают сыновьяммного свободы. У девушек выявлено иное: они оценивают матерейнетребовательными, в то время как матери находят себя, эмоциональнохолодными,противоречивымиввоспитании,болеестрогимиитребовательными, чем отцы. С этим связано низкое саморуководстводевушек (r=0,243; p=0,001): чем более противоречивая мать, тем реже дочерихорошо владеют собой.Среди сексуально активных подростков можно выделить некоторыевидысексуальныхотношений,которыенеявляютсядлянихпреждевременными, с точки зрения нравственности: при наличии любви,самостоятельной инициативы в сексуальных контактах и при отсутствииэлементов насилия при половом дебюте.
Исследование показало, что 27%опрошенных подростков с опытом сексуальных отношений, имеют такиесексуальные отношения, которые сочетают в себе наличие любви к одномупостоянному партнеру, постоянное использование контрацептивов приполовых контактах и самостоятельное решение о начале сексуальныхотношений.Общительность как широта социальных контактов объединяет техюношей и девушек, сексуальные отношения которых не сопровождаютсявлюбленностью.Вероятнее всего, для юношей и девушек с высокимуровнем социальной активности, имеющими разнообразный опыт общениясо сверстниками, сексуальные контакты выступают как одна из формобщения, не обязательно сопровождающаяся любовью, для них достаточноодной симпатии.
Наиболее вероятными факторами, определяющими наличиелюбви в сексуальных отношениях девушек, являются ответственность(λ=0,765; p=0,002), осознанность в принятии решений (λ=0,566; p=0,001) ивысокий уровень самоактулизации (λ=0,446; p=0,001). У юношей не быловыявлено таких факторов, что, вероятно, связанолюбви в их жизни.157с низкой значимостьюПартнер, который инициирует сексуальные контакты, с одной стороны,показывает, что девушка привлекательна для него.
С другой стороны, онвидит в ней такие особенности, которые позволяют сделать вывод о том, чтос девушкой возможны сексуальные отношения. Наиболее вероятнымифакторами, позволяющими предсказать инициативу партнера в сексуальныхконтактах у девушек, являются способность проживать жизнь в полной мерев настоящем времени (λ=0,229; p=0,001), высокая чувствительность как ксвоим потребностям (λ=0,417; p=0,001), так и к потребностям другогочеловека (λ=0,039; p=0,001), доверчивость (λ=0,132; p=0,001) и неумениеосознаватьсвойгнев(λ=0,700;p=0,001).Именноэтикачествапривлекательны для юношей.
Высокая критичность (λ=0,493; p=0,001) иавтономность отцов (λ=0,189; p=0,001) формирует у девушек пассивнуюпозицию, а так как фигура отцов воспринимается ими как абсолютныйавторитет, то это переносится на мужчин вообще и сексуального партнера вчастности.Для юношей, которые самиинициировали свою сексуальнуюактивность, характерно высокое самоуважение (72,2 и 56,04 при р<0,001),они верят в собственные силы и возможности. Характеристиками, которые внаибольшей степени могут оказать влияние на то, что инициатива всексуальных контактах юношей перейдет к девушкам, являются высокаяосторожность (λ=0,792; p=0,001) и эмоциональная неустойчивость (λ=0,918;p=0,003). В первом случае можно сказать, что юноши реализуют «мужскую»гендерную роль, которая характеризуется активностью и инициативностью.Во втором случае – осторожность и эмоциональная нестабильность – это«женские»характеристики,которыеопределяютсклонностьбытьподверженным влиянию другого человека.
Кроме того, осторожность не даетюношам открыто выражать свои сексуальные желания, и в этом случаеюноша, боясь отказа, предпочитает проявление инициативы со стороныпартнерши.158Результаты исследования детерминант сексуальных отношений сэлементами принуждения дали противоречивые данные. С одной стороны,наличиепринужденияудевушекнаиболеевероятносвязаносдружественностью к себе (λ=0,254; p=0,001) и высокой директивностьюотцов (λ=0,176; p=0,001).
А с другой стороны, для девушек, чей первыйсексуальный контакт был без насилия, характерны высокая общительность(λ=0,098; p=0,001), самообвинение (λ=0,314; p=0,001), наличие эмоциональноблизких отношений с родителями обоих полов. Полученные противоречияможно объяснить тем, что девушки испытали негативные эмоции приинициативном поведении партнера, как раз потому, что для них характернавысокая синергия и аутосимпатия. Инициативность партнера не даладевушкам возможности выразить свое истинное желание или нежеланиесексуального контакта, что спровоцировало ощущение отвращения приналичии вышеописанных особенностей личности.
У девушек с высокимсамообвинением и недружественным отношением к себе принудительнаяинициатива партнера не вызвала негативных эмоций. Вероятно,онисчитают, что заслужили такого отношения к себе, что такой вариантсексуальных отношений является нормальным. Важными личностнымидетерминантами выступают особенности детско-родительских отношений.Девушки, у которых не было принуждения, с их точки зрения, имеют такойопыт отношений в родительской семье, который определяется как отношениек маленькому ребенку, который сам по себе мало, что может. Другимисловами, инициативность партнера воспринимается положительно и невызывает негативных эмоций.Противоречивые данные были получены по данному типу сексуальныхотношений и у юношей. Так сексуальному принуждению подвергаются те изних, кто имеет ярко выраженные мужские гендерные характеристики:маскулинность (λ=0,855; p=0,032), выраженную потребность в познании(λ=0,532; p=0,001), агрессивное отношение к социальному окружению свыраженным стремлением к доминированию (λ=0,462; p=0,001).
Но именно159эти мужские характеристики и опосредуют негативные эмоции в случае,когда сексуальный контакт инициируется партнершей. Поскольку такоеповедение свойственно этим юношам, то любое доминирование, в том числеи в сексуальной сфере, вызывает отвращение или безразличие.160ЗАКЛЮЧЕНИЕВ соответствии с темой научного исследования, в первой главе работыпроводится обзор отечественной и зарубежной литературы с цельюсистематизации существующих данных о психологических особенностяхличности подростков, склонных к сексуальным контактам.В результате были рассмотрены разные точки зрения на проблемусексуальных отношений у подростков и проанализированы причины ихвозникновения. Были выделены наиболее важные компоненты, на основечегобылоприняторешениерассмотретьличностныеособенностиподростков, имеющий опыт сексуальных отношений.На основании сделанных выводов уточнены цель, задачи и гипотезы,сформулированы этапы эмпирического исследования.Вторая глава посвящена описанию выборки и методов исследования.Третья глава предваряется анализом имплицитных представлений осексе и экзистенциальных ценностях.
В результате были выявлены различияв значении этих понятий для подростков, практикующих и не практикующихсексуальные отношения, что подтвердило ранее выдвинутые гипотезы.Для обоснования других гипотез, были сопоставлены мотивация ксексуальным контактам, черты личности, особенности самоактуализации,самоотношенияидетско-родительскихотношенийподростковизконтрольной и эмпирических групп. На втором этапе исследования былирассмотрены личностные особенности подростков, с разными видамисексуальных отношений.Результатыпроведенныхтеоретическогоиэмпирическогоисследований позволяют сделать следующие ВЫВОДЫ:1. Выделеныособенностиличностиподростков,имеющихопытсексуальных отношений, – это склонность к доминированию,энергичностьявляютсяимаскулинность.познавательныеиОсновнымигедонистические,познавательные и коммуникативные.161мотивамиаюношейдевушек–2.
Удалось установить, что многочисленные поверхностные социальныеконтакты, которые свойственны сексуально активным подросткам, неснижают их высокую потребность в эмоциональной близости.3. Выявлено,чтосексуальноактивныеюношиоцениваютсебяэмоционально стабильными; девушки – эмоционально лабильными.4. Дискриминантный анализ установил, что наиболее вероятнымифакторами, обусловливающими подростковые сексуальные отношения,являются: для девушек – влюбленность, зависимость от мнениябольшинстваиэмоциональнаялабильность;дляюношей–доминантность и самостоятельность в принятии решений.5.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
