Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099233), страница 21

Файл №1099233 Диссертация (Личностные особенности подростков, имеющих опыт сексуальных отношений) 21 страницаДиссертация (1099233) страница 212019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Дискриминантные переменные и их значимость в различении групппо инициативе сексуальных отношений у девушекШагПеременныеλ-Вилксаст.св ст.св ст.св123Точное значение FСтатистика134ст.св1ст.св2Знч.1 Приня0,7113213,685132 0,001тие агрсии2 Критич0,493213215,953231 0,001ностьотца3 С/приня0,417313213,978330 0,001тие4 Ожида0,288513213,846428 0,001ние полотн-я5 Ориент.0,229613215,185527 0,001вовремени6 Авт-ть0,189713215,964626 0,001отцаПред-я7 о чел0,156813217,557824 0,001Довериев м/л8 отн-ях0,132913217,557824 0,0019 Аутоси0,1061013219,406923 0,001мпатия10 Сензит0,0391213243,1051021 0,001тьНа каждом шаге включается переменная, минимизирующая индикатор «лямбда Уилкса».a Максимальное число шагов равно 120.b Минимум частного F-включения равен 3.84c Максимум частного F-исключения равен 2.71.d F уровень, толерантность или VIN недостаточны для дальнейших вычислений.Определяющими для инициативы в сексуальных отношениях удевушек являются неосознанность своего гнева, критичность отцов в детскородительскихотношениях,самопринятие,ожиданиеположительногоотношения со стороны других, ориентация только на один промежутоквременнойшкалы,доверительность,автономность отцов.135аутосимпатия,сензитивностьиПоказатели средних значений личностныхособенностей в группах девушек, чьи сексуальныеотношения инициируются самой девушкой илипартнером706050403020100авт-ть отцакрит-ть отцаожиданиепол.отн-яаутосимпатияпринятиеагр.пред-я о чел.с/принятиесенз-тьоринт.вовременидоверие вм/л отн-яхсамапартнерРисунок №34.

Показатели средних значений личностных особенностей в группахдевушек, чьи сексуальные отношения инициируются самой девушкой или партнеромДевушки, которые сами инициируют сексуальные контакты, большедоверяют людям, дружественно относятся к себе и ожидают положительногоотношения со стороны окружающих.Для группы девушек, сексуальные отношения которых инициируютсяпартнером, характерны высокая способность проживать жизнь в полной мерев настоящем времени, отдавать себе отчет в своих потребностях, не обращаявнимания на негативные чувства и эмоции; они позитивно воспринимаютлюдей и более чувствительны к их потребностям и желаниям.

Семейныевзаимоотношения характеризуются высокой критичностью и автономностьюотцов.Анализ полезности дискриминирующей функции показал, что онаимеет высокий коэффициент канонической корреляции (0,980) и объясняет100% изменчивости исходных данных (табл. №37).Таблица №37. Результаты дискриминантного анализа для девушек, чьисексуальные отношения инициированы/не инициированы партнеромФункцияСамост.инициативаСобственноезначение%объясненнойдисперсииКумулятивный%24,631(a)100100a В анализе использовались первые 1 канонические дискриминантные функции.136Каноническаякорреляция0,98Выделенную дискриминирующую функцию можно использовать дляинтерпретации межгрупповых различий.Анализ вклада дискриминантных переменных в дискриминирующую(каноническую) функцию показал, что наибольший относительный вкладвносят все переменные (табл.

№38).Таблица №38. Стандартизированные коэффициенты каноническойдискриминантной функцииФункцияСамост.инициативаДоверие в м/лотн-яхОриент.вовремениСензит-тьс/принятиеПред-я о челПринятиеагр-сииаутосимпатияОжиданиепол отн-якритичностьотцаавтономностьотца-2,471-3,188-1,429-5,690-1,430-4,9161,3741,5971,834-3,786Анализ вероятности принадлежности девушек к выделенным группампо виду сексуальных отношений показал, что такая вероятность составляет96,8%, что говорит о высокой прогностичности канонической функции и техдискриминантных переменных, которые вносят наибольший вклад в этуфункцию.

Можно отметить, что девушки, инициирующие сексуальныеконтакты сами, более ориентированы на себя и свои потребности.Сексуальные отношения, инициирующиеся партнером, характерны для тех,кто является высоко чувствительным к потребностям и интересам другогочеловека, не обращая внимания на свои чувства, желания и потребности.137Исследование личностных детерминант, определяющих инициативусексуальных отношений юношейАнализ личностных особенностей, которые имеют определяющеезначение для выявления межгрупповых различий инициативы в сексуальныхотношениях у юношей, а также анализ средних значений этих переменныхпредставлены в таблице №39 и на рисунке №35.Таблица №39.

Дискриминантные переменные и их значимость в различении групппо инициативе сексуальных отношений у юношейШаг ПеременныеλВилксаст.св1ст.св2ст.св3Точное значение FСтатистикаст.св1ст.св21 Раздр-ть0,918111059,3211052 С/уважение0,86211058,47921043 Ответ-ть0,828311057,11231034 Осторжность0,792411056,6784102На каждом шаге включается переменная, минимизирующая индикатор «лямбда Уилкса».a Максимальное число шагов равно 120.b Минимум частного F-включения равен 3.84c Максимум частного F-исключения равен 2.71.d F уровень, толерантность или VIN недостаточны для дальнейших вычислений.Знч.0,0030,0010,0010,001Анализ таблицы показывает, что в качестве личностных детерминантможновыделитьследующие:раздражительность,самоуважение,ответственность, осторожность.Показатели средних значений личностныхособенностей в группах юношей, чьи сексуальныеотношения инициируются им самим или партнершей80706050403020100сампартнершаРаздр-тьОтвет-тьОсторжностьС/уважениеРисунок №35. Показатели средних значений личностных особенностей в группах юношей,чьи сексуальные отношения инициируются им самим или партнершей138Для тех юношей, которые сами являются инициаторами сексуальныхотношений, характерны высокий уровень самоуважения, склонность каффективным реакциям, умение выполнять начатую работу до конца привысокой осторожности в принятии решений.Анализ полезности дискриминирующей функции показал, что онаимеет не высокий уровень значимости (0,546) (табл.

№40).Таблица №40. Результаты дискриминантного анализа для юношей, чьисексуальные отношения инициированы/не инициированы партнером%Собственное объясненной Кумулятивный КаноническаяФункциязначениедисперсии%корреляцияСамост.инициатива0,262(a)1001000,456a В анализе использовались первые 1 канонические дискриминантные функции.Таким образом, выделенную дискриминирующую функцию дляинтерпретации межгрупповых различий стоит учитывать только в качестветенденции. Самоуважение – это та личностная особенность, которая можетопределять инициативность сексуального поведения у юношей.Исследование личностных детерминант сексуальных отношений сэлементами принуждения у девушекДля анализа личностных особенностей, характерных для подростков,сексуальный дебют которых сопровождался принуждением, была выделенаподгруппа юношей и девушек, которые испытали положительные эмоции иподгруппа юношей и девушек, которые испытали отрицательные эмоции(отвращение и безразличие) при сексуальных контактах, инициированныхпартнером.Значимые особенности личности, отличающие девушек, сексуальныеотношения которых были связаны с принуждением, представлены в таблице№41.Таблица №41.

Дискриминантные переменные и их значимость в различении групппо принуждению к первому сексуальному контакту у девушекλ-ВилксаШагПеременныест.св1 ст.св2 ст.св3139Точное значение FСтатистика ст.св1 ст.св25,4982215,8173207,875188,31861710,69871617,315815Знч.0,0120,0050,0010,0010,0010,001Креат-ть0,6562122Близость отца0,5343122с/обвинение0,3145122Аутосимпатия0,2546122Дир-ть тца0,1767122Общит-ть0,0988122Поз интматери0,069912220,997914 0,0018Синергия0,052101 2223,77910130,001На каждом шаге включается переменная, минимизирующая индикатор «лямбда Уилкса».a Максимальное число шагов равно 120.b Минимум частного F-включения равен 3.84c Максимум частного F-исключения равен 2.71.d F уровень, толерантность или VIN недостаточны для дальнейших вычислений.1234567Среди личностных детерминант, участвующих в разделении группыдевушек по принуждению к сексуальным отношениям, можно выделитькреативность, близость отца, самообвинение, аутосимпатию, синергию,директивность отца, общительность, позитивный интерес со стороны материв детско-родительских отношениях.Показатели средних значений личностных особенностей вгруппах девушек, чьи сексуальные отношения сопровождались/не сопровождались элементами принуждения80706050403020100ргияеативносаутьтосимпатис/обяповизиннетениреесматердииртьоблтцизаостьотцасинекробщительностьбез принужденияс элементами принужденияРисунок №36.

Показатели средних значений личностных особенностей в группахдевушек, чьи сексуальные отношения сопровождались/ не сопровождались элементамипринужденияДевушки,чьисексуальныеотношениябылиинициированыпринудительно, отличаются большей креативностью и общительностью, ноимеют при этом более высокий уровень самообвинения. В семейныхотношениях выделяется высокая директивность отцов на фоне его140эмоциональной отстраненности. Личностные особенности, различающиедевушек,чьипринудительно,сексуальныеотношениянебылиинициированыхаратеризуются высокой аутосимпатией, а семейныеотношения – эмоциональной близостью с родителями обоих полов.Анализ полезности дискриминирующей функции показал, что онаимеет высокий коэффициент канонической корреляции (0,974) и объясняет100% изменчивости исходных данных (табл.

№42).Таблица №42. Результаты дискриминантного анализа для группы девушек, чьисексуальные отношения были инициированы принудительно/непринудительноСобственное% объясненнойКумулятивныйКаноническаяФункциязначениедисперсии%корреляцияс элементами18,291(a)100,0100,0,974принужденияa В анализе использовались первые 1 канонические дискриминантные функции.Выделенную дискриминирующую функцию можно использовать дляинтерпретациимежгрупповыхразличийдевушек,чьисексуальныеотношения были инициированы самостоятельно, и тех, кто был принужден ксексуальному контакту.Анализ вклада дискриминантных переменных в дискриминирующую(каноническую) функцию показал, что наибольший относительный вкладвносят такие переменные: самообвинение,оригинальность мышления,аутосимпатия, креативность и близость отцов (табл.

№43). Именно на нихприходится основная нагрузка при отнесении девушек в ту или иную группупо принуждению к сексуальным отношениям.Таблица №43. Стандартизированные коэффициенты каноническойдискриминантной функцииФункция1ОбщительностьСинергияКреативностьАутосимпатияСамообвинениеПоз интерес материДирективность отца1,630,6714,216-4,2925,2391,087-2,776141Близость отца-4,03Данные таблицы показывают, что критическими дискриминантнымипеременными для принуждения девушек к сексуальным отношениямявляются не только те, которые относятся непосредственно к личностнымособенностям девушек, но и особенности тех межличностных отношений сотцами, которые сложились в семье.Анализ вероятности принадлежности девушек к выделенным группампоказал, что такая вероятность составляет 93,1%, что говорит о высокойпрогностичностиканоническойфункцииитехдискриминантныхпеременных, которые вносят наибольший вклад в эту функцию.Итак, для девушек, в сексуальных отношениях которых присутствовалэлемент насилия, характерны такие особенности личности, которыепозволяют ей оправдать такое поведение со стороны партнера или неоценитьтакоеповедение,какнасилие:высокаякреативностьидирективность отцов, которые формируют у девушки ощущение того, что«мужчина знает лучше».Исследованиеличностныхособенностей,детерминирующихсексуальные отношения с элементами принуждения у юношейЗначимые детерминирующие переменные, отличающие юношей,сексуальныеотношениякоторыхбылисвязаныспринуждением,представлены в таблице №44.Таблица №44.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее