Диссертация (1099233), страница 17
Текст из файла (страница 17)
Показатели средних значений по «САТ» в группах девушекВ целом, девушки, живущие половой жизнью, имеют низкиепоказатели самоактуализации. Однако они больше ценят свои достоинства,чаще ориентированы лишь на один из отрезков временной шкалы (прошлое,настоящее или будущее). Девушки же, обладающие независимостьюубеждений, установок и принципов, не начинают рано жить половой жизнью.Такие девочки лучше умеют адаптироваться к среде, они лучше умеютустанавливать искренние доверительные отношения, поэтому, вероятно, имогут отказать партнеру в близости, если она им нежеланна.
Они чащепринимают себя такими, какие они есть. С помощью дисперсионного анализабыло установлено, что начало половой жизни у девушек влияет наспособность принимать себя вопреки своим слабостям (F=8,579; p=0,004), совсеми своими достоинствами и недостатками.В целом, для подростков обоих полов с опытом сексуальныхотношений характерны склонность к доминированию, энергичность имаскулинность. Также были выявлены половые различия в личностныхособенностях. Девушкам свойственны частые колебания настроения и низкаясаморегуляция.
Для них характерны ориентация на мнение группы,конформное поведение с внешним локусом контроля. Сексуально активныеюноши считают себя эмоционально стабильными с хорошим умением107владеть собой, они осознанно принимают решения. В семьях подростков сопытом сексуальных отношений отсутствует эмоциональная близость сродителями обоих полов, отцы не принимают активного участия ввоспитательном процессе.1083.3.1. Особенности самоактуализации девушекПредставителями экзистенциально-гуманистического направления впсихологии (А. Маслоу, В.
Франкл и другие) были выделены следующиеблокиценностей,творчестваведущих(креативность,кудовлетворенностипознавательныежизнью:потребности),ценностиценностиотношений (контактность, принятие агрессии), ценности переживания(сензитивность, спонтанность), духовные ценности (разделение ценностейсамоактуализирующейсяличности,гибкостьповедения)иценностисамовосприятия (самоуважение, самопринятие) [122].Вдальнейшемдляопределениявзаимосвязейособенностейсексуальных отношений девушек-подростков и степени сформированностиценностей по методике «САТ», дополнительно были проанализированы тешкалы, по которым были обнаружены статистически значимые различия удевушек с опытом и без опыта сексуальных отношений.
Соотнося результатыдиагностики испытуемых по этим шкалам со средними значениями погруппе, участники исследования были распределены на две «полярные»группы: первая группа – с высокой степенью сформированности ценностейсамоактуализации; вторая группа – с низкой. Таким образом, в рамкахкаждой из обозначенных выше шкал определились группы с разнымколичественным составом (табл. №15).Таблица №15.
Количественный состав групп девушек с высокой и низкой степеньюсамоактуализацииГибкостьповеденияПоддержкаКонтактностьЦенностныеориентацииСамоуважениеПознавательныепотребностиСамопринятиеГруппавысокоактуализированныхдевушекГруппанизкоактуализированныхдевушек3428362426281024142412201614109Далее был произведен анализ особенностей сексуальных отношенийвнутри каждой группы с учетом шкалы «САТ». Были использованысравнительный анализ с применением t-критерия Стьюдента; для изучениявзаимовлияниястепенисформированностиценности(номинативнаяпеременная) на особенности сексуального опыта девушек (метрическиепеременные) использовался дисперсионный анализ и корреляционныйанализ.Оценивая взаимовлияние степени самоактуализации девушек пошкалам «Самопринятие» и «Самоуважение» и особенностей их сексуальныхотношений, не было обнаружено статистически значимых различий.
Однакокорреляционный анализ показал прямую взаимосвязь между самоуважениеми использованием сексуальных контактов для ощущения полноты жизни(r=0,896 p≤0,01) и средством борьбы с одиночеством (r=0,818 p≤0,01).Результаты исследования особенностей сексуального опыта девушек свысокой и низкой степенью самоактуализации по шкале «Гибкостьповедения» позволили выявить статистически значимые различия (табл.№16).Таблица №16.
Результаты сравнительного анализа особенностей сексуальногоопыта девушек с высокой и низкой степенью адаптивностиЛичностнаядетерминантаСреднее в группевысокосамоактуализированныхИнициатива во 2,07времясексконтактовВозраст14,03вступлениявполовую жизньСекс для снятия 2,31секс.напряженияСекс для снятия 1,92эм. напряженияСекскак 2,26познаниеСекскак 3,34средствосближенияСекскак 1,66Среднеевгруппе t-Стьюдентанизкосамоактуализированных1,652,321Sig13,072,5430,0143,53-4,1730,0012,69-2,4240,0192,92-2,1710,0342,762,5850,0122,41-2,5470,0141100,011средствопривычкаПоказатели средних значений особенностей сексуального опытаСекс каксредствопривычкаСекс каксредствосближенияСекс какпознаниеСекс дляснятия эм.напряженияСекс дляснятия секс.напряженияВозраствступленияв половуюжизньСреднее в группевысокосамоактуализированныхИнициативаво времясексконтактов1614121086420Среднее в группенизкосамоактуализированныхРисунок №24. Показатели средних значений особенностей сексуального опытадевушек с высокой и низкой степенью адаптивностиДевушки, способные гибко реагировать на изменения в ситуации, чащесами являются инициаторами близости (вероятно, для них начало половойжизни является способом приспособления).
Они позднее начинают половуюжизнь, реже используют секс для снятия сексуального и эмоциональногонапряжения, реже вступают в половые контакты по привычке и для того,чтобы узнать что-то новое.С помощью дисперсионного анализа было установлена взаимосвязьуровня адаптивности и особенностей сексуального опыта девушек (табл.№17)Таблица №17. Взаимосвязь адаптивности и сексуального опыта девушекВлияние переменныхАдаптивность Возникновениедлительныхлюбовных отношенийВозраст сексуальногодебютаВступление с половыеконтактырадипартнераСекс как привычкаСекс как средствоувеличениясвоейзначимостиСекс как средствосближенияСуммыквадратов25,376df1Средниеквадраты25,376Fотношение29,228p-уровеньзначимости0,00111,615111,6156,4690,01414,668114,66815,5440,0017,2926,881117,2926,8816,4864,7130,0140,0344,23414,2346,6800,012111Секс как средство 6,875снятияэмоциональногонапряжения16,8755,8750,019Было обнаружено, что способность адаптироваться к новой ситуациивзаимосвязана с возникновением длительных любовных отношений смальчиками,возрастом вступления в половую жизнь, частотой занятийсексом, чтобы доставить партнеру удовольствие.
Гибкость поведения влияетна использование секса для снятия эмоционального напряжения, длясближения с партнером и по привычке. Корреляционный анализ показал, чточем выше гибкость поведения у девочки, тем реже у нее возникаютдлительные любовные отношения с мальчиками (r=-0,450; p≤0,05), и чащепросто дружеские (r=0,366; p≤0,05). Таким образом, девушка можетреализовать свою потребность в общении с противоположным полом, невступая при этом в сексуальные отношения. Чем выше адаптивностьповедения у девушки, тем реже она вступает в сексуальные контакты радипартнера (r=-0,339; p≤0,01).Результаты исследования особенностей сексуального опыта девушек свысокой и низкой степенью самоактуализации по шкале «Поддержка»позволили выявить следующие статистически значимые различия (табл.№18).Таблица №18.
Результаты сравнительного анализа особенностей сексуальногоопыта девушек с высокой и низкой степенью конформностиЛичностнаядетерминантаСреднее в группевысокосамоактуализированныхдля 2,75Сексощущенияполноты жизниСреднее в группе t-Стьюдентанизкосамоактуализированных1,903,057112Sig0,011Показатели средних значений особенностейсексуального опыта32,52среднее в группе высокосамоактуализированныхсреднее в группе низкосамоактуализированных1,510,50секс для ощущения полноты жизниРисунок №25. Показатели средних значений особенностей сексуального опытадевушек с высокой и низкой степенью конформностиДевушки, имеющие автономные и сформированные личностныеценности, статистически чаще используют секс для ощущения полнотыжизни.Была обнаружена статистически значимая взаимосвязь независимостиценностей и поведения от внешних воздействий со способностью говорить освоих чувствах партнеру и с использованием секса как средства ощущенияполноты жизни (табл.
№19).Таблица №19. Взаимосвязь конфомности с сексуальным опытом девушекВлияние переменныхСуммыквадратовСпособность говорить о 5,336чувствахСекс как средство для 7,028ощущенияполнотыжизниdf1Средниеквадраты5,336Fотношение5,884p-уровеньзначимости0,018Конформностьповедения17,0286,8230,012Корреляционный анализ показал, что чем более независима в своемповедении девочка, тем реже она говорит о своих чувствах партнеру (r=0,446; p≤0,05), реже вступает в половые отношения ради партнера (r=0,210;p≤0,05) и поддерживает сексуальные отношения по привычке (r=-0,486;p≤0,05). Чем более подвержена девушка влиянию большинства, тем раньшеона начинает половую жизнь (r=-0,423; p≤0,05).113Результаты исследования особенностей сексуального опыта девушек свысокой и низкой степенью самоактуализации по шкале «Контактность»установили следующие различия (табл.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
