Диссертация (1099233), страница 10
Текст из файла (страница 10)
Галажинский, Е.Е. Вахромов, Г.А. Цукерман и другие).Таким возрастом является предподростковый возраст, когда учебнаядеятельность теряет статус ведущей, а многомерный мир ребенка обретаетновое измерение, становится ценностным миром [25]. Подросток начинаетпереживать момент встречи с самим собой, обнаруживает в своей жизнипредмет практического преобразования, планирования и проектированияжизненного пути [124].Таким образом, сексуальное поведение представляет собой своего родасамоактуализирующуюдеятельность,котораяпозволяетразрешитьконфликт, связанный с формированием чувства взрослости, и позволяетподростку решить задачу личностной самоидентификации себя как личности,достойной любви, уважения, заботы.
Сексуальные отношения, являясь однимиз способов самоактуализации, могут оказать и существенное положительноевлияние на психологическую сферу человека: на развитие личности исамосознания, на стремление к осмысленности жизни и открытию своегоистинного «Я» (Б.С. Братусь, Дж. Бьюдженталь, Д.А. Леонтьев, А. Маслоу,В. Франкл, И.
Ялом).541.3.5. Нравственный аспект в сексуальных отношениях подростковИнтимные отношения часто могут носить нездоровый характер.Согласно точке зрения Б.С. Братуся, человек может быть вполне психическиздоровым (хорошо запоминать и мыслить, ставить сложные цели, находить кним верные пути, быть деятельным, успешным, самодостаточным) иодновременно личностно ущербным, больным: не координировать, ненаправлятьсвоюжизнькдостижениючеловеческойсущности,удовлетворяться суррогатными ценностями.Условиями и критериями нравственного развития являются отношениек другому человеку как к самоценности; способность к децентрализации,самоотдаче и любви, как способу реализации этого отношения; творческийхарактержизнедеятельности;потребностьвпозитивнойсвободе;способность к свободному волепроявлению, возможность самостоятельногопроектирования будущего и вера в осуществимость намеченного; внутренняяответственность перед собой и другими; стремление к обретению общегосмысла своей жизни (Б.С.
Братусь, И.А. Ильин, Б.В. Ничипоров, В.А.Пономаренко, В.И. Слободчиков и другие) [26].Одним из критериев нравственного невежества в подростковомвозрастеявляетсяотклоняющеесяполовоеповедение(В.В.Нагаев). Теоретическое исследование этических подходов к нравственнополовому воспитанию позволяет выделить два основных: ориентированный на либеральное отношение к подростковойсексуальности и на предохранение от негативных последствийсексуальных отношений до брака (концепция «безопасногосекса») – проконтрацептивное направление; ориентированный на воспитание характера, на формированиецеломудрия, на воздержание от сексуальных отношений добрака.При любом подходе в качестве центрального элемента нравственногосознания выделяют ценности и ценностные ориентации, которые наиболее55адекватно отражают суть данного феномена (А.И.
Титаренко, Т.И.Пороховская, В.А. Ядов). Под ценностью обычно понимают объект, явлениематериальной или духовной культуры человечества, которое приобрело дляличности устойчивый смысл, поскольку оно служит или могло бы служитьсредством удовлетворения ее потребностей, достижения ее основных целей[106].«Нравственная ценность» существует и интерпретируется в двухипостасях. Во-первых, это объективно существующие, сформированныеконкретно-историческим и социальным опытом человечества нравственныенормы, принципы, идеалы, понятия добра и зла, справедливости, счастья. Вовторых, нравственная ценность может выступать как личностный феномен,какперсонифицированноеотношениечеловекакобщественнымнравственным ценностям, их принятие или непринятие [15].
Нравственныеценности среди других ценностей многие исследователи (В.А. Блюмкин, Д.А.Леонтьев, Т.И. Пороховская, А.И. Титаренко и другие) выдвигают в разрядвысших.Сексуальные отношения подростков часто являются мотивированнымигедонистическими стремлениями личности, следствием бездуховности иморального несовершенства.
Преждевременный сексуальный опыт иногдарассматривается как личностное нарушение, связанное с переживаниемотрицательных чувств и эмоций, приводящее к ряду психологическихпроблем и травм (Т.А. Гурко, А. Кинтас, В.С. Немцев, Д. Добсон, Л. Краб идругие) [35].Одной из самых распространенных реакций на ранний секс являетсяощущение использованности и опустошенности. Пережитые при первойблизости впечатления навсегда сохраняются в памяти и сильно влияют напоследующую сексуальную жизнь (И.С. Кон), а генетический «след» отлюбого сексуального контакта навсегда зафиксирован в генетическойпамяти.
Другой распространенной реакцией является депрессия, котораячасто развивается в результате разрыва отношений, разочарования в другом56человеке и в чувстве любви. И юноши, и девушки тяжело переносят разрыв,особенно если их соединяли интимные отношения. Когда молодой человекили девушка чувствуют, что им или ею воспользовались для удовлетворенияэгоистических желаний (любопытство, удовлетворение полового влечения,самоутверждение), часто наступает чувство опустошенности, перерастающеев депрессию [32]. Одной из психологических травм, возникающих врезультате преждевременных сексуальных отношений, являются аборты длядевушек. Врачи описали «постабортный синдром», который включает в себяугрызения совести, чувство вины, раскаяние, неприятные воспоминания,плачь и отчаяние (Л.
Дехтяренко, Д. Пикок).Непрочные бракитакже являются отдаленными последствияминевоздержания от сексуальных отношений до брака в подростковом июношеском возрасте. Внебрачные половые связи приводят к тому, что,создавая семью, человек не будет принадлежать своей половине на 100%,растратив себя на других партнеров в прошлом. Существует мнение, что те,кто вступают в половую связь до брака, чаще разводятся и значительноменьше удовлетворены половой жизнью в браке (В.С. Немцев, Т. Рехак, Дж.Макдауэлл) [26].Нравственныйаспектвсексуальныхотношенияхподростковопределяется и в отсутствии насилия или элементов принуждения. Кэлементамсексуальногонасилияотносятся:половыеконтактысприменением насилия или с угрозой его применения; поцелуи, петтинг,использование разнообразных принуждающих к половому контакту методов(физическое, вербальное давление), которые сопровождаются отрицательнойэмоциональной окраской [56]; отсутствие согласия или невозможностьосознания факта сексуальной агрессии в связи с ранним возрастом.Элементы сексуального насилия встречаются в подростковой средедостаточно часто.
По данным Национальной расчетной палаты по семейномунасилию (Канада), около 25% всех сексуальных преступлений в странесовершаются подростками [80]. В Израиле эта цифра приближается к 15,5%,57а в Японии данный показатель уменьшился с 33 % в 1972г. до 18% в 1995г. ВСША по данным единой сводки преступлений (Uniform Criminal Report,UCR) 20% изнасилований и около 50% зарегистрированных случаевсексуальных приставаний совершаются подростками [51]. В России среднеечисло изнасилований среди несовершеннолетних за последние 18 летсоставило 21,5% .Опросы самих подростков в разных странах показывают, что около 1020% опрошенных считают сексуально-агрессивное поведение приемлемым идопустимым в определенных ситуациях. При опросе российских подростковкаждый четвертый юноша в той или иной степени согласился с мнением, что«нельзя осуждать парня, если он займется сексом с девушкой, с которой ондолгое время встречался, даже против ее воли» [50].
Исследованиеавстралийских подростков, проведенное Робертсом, выявило, что каждыйтретий 14-летний юноша не видел ничего предосудительного в том, чтобыизнасиловать девушку, которая сама дала к этому повод. 10% считалиизнасилование оправданным в случае, если «они уже долгое времявстречались» или если «девушка была обкурена или пьяна»; 14%рассматривали девушку, о которой было известно, что она уже «делала это» сдругими, в качестве вполне приемлемого объекта для изнасилования. А 23%считали возможным изнасиловать девушку, «вначале заявившую о своемсогласии на половую связь, а затем поменявшую решение» [84].Т.А. Гурко отмечает, что для многих мальчиков-подростков и дажевзрослыхмужчинформированиемужскойидентичностисвязаносунижением и подавлением девушек. Опрос девушек-студенток (166 человек)в Москве и Чебоксарах показал, что в возрасте до 18 лет 4% девушек былиизнасилованы, 10% ответили, что их пытались изнасиловать, 8% вступили всексуальные отношения, хотя сами этого не хотели [32].
По данным И.С.Кона каждая четвертая девушка получила свой первый сексуальный опыт попринуждению, а каждая десятая подверглась изнасилованию [50]. Таким58образом,удельныйвесизнасилований,приходящихсянадолюнесовершеннолетних, сравнительно высок.Многообразие мотивации и форм сексуальной агрессии не позволяетсделать однозначных выводов о ее природе.
Разные исследователисвязывают проявления полового насилия с различными факторами:подростковойгиперсексуальностью(З.Старович);педагогическойзапущенностью, проявляющейся в отсутствии или ошибках воспитания (Д.Соутол); распространенностью среди юных насильников различных типовакцентуаций, преимущественно эпилептойдных, шизоидных и неустойчивыхтипов,атакжеагрессивныхтенденцийивыраженнойнесбалансированностью нервных процессов (В.Л. Васильев) [126]. Поданным Р. Корсини и А. Ауэрбаха, напротив, подростки, совершившиеполовые преступления мало, чем отличаются от подростков, совершившихдругие категории преступлений.
В исследованиях с применением MMPI итеста Роршаха почти не обнаружено различий между этими двумя группами.Согласно общему утвердившемуся мнению различных исследователей,подростки-насильники чаще всего не являются патологическими личностями[65].Поособенностяммотивацииможнообозначитьизнасилованиясовершенные по эротическим и неэротическим мотивам. Эротическиемотивы предполагают получение сексуального удовлетворения в процессесамогонасилия. Неэротическиемотивымогутбытьсвязаныссамоутверждением или с необходимостью совершения изнасилования длявступления в молодежную группировку [34].Предпосылками насилия в подростковой среде являются упрощенные,стереотипные представления подростков о взаимоотношении полов. В такоймодели сексуальной культуры нормальным является гетеросексуальноемужское преобладание и культ сексуального насилия [34].
Этическиепредставления, бытующие у молодежи, также играют роль в сексуальномповеденииподростков. Например,анальный59способизнасилованияизбирался подростками в связи с тем, что считалось важным «уважатьдевственность» (Х. Лагранж). В российских молодежных субкультурахдевушка, вступившая с молодым человеком в оральные половые отношения,считается «грязной». Этот этический аспект половых взаимоотношенийможет привести к тому, что девушка будет изнасилована [101].
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
